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2018小学语文教师年终述职报告与2018小学语文教师年终述职报告范文汇编2018小学语文教师年终述职报告
一、思想方面本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真学习___理论以及江_____“____”的重要思想以及科学发展观;认真学习,深入领会,记好学习笔记,并运用到自己的工作中本人教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保__》、《教师职业道德》,共记理论学习笔记两万字以上提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生
二、教学方面本学年担任一年级语文教学工作工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘__、虚心学习为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课一学年共备课达250节以上,课堂教学达300节以上课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还以新课标提出的“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学__通过__,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业包括各种练习面批,发现问题,及时指导改正课下积极反思教学,认真写好教学反思,写出教学反思达70篇左右通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力针对一年级识字量大的问题,我在阅读教学的各个环节,注意激发识字兴趣,让生字多次复现,在复现中巩固识字如在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中,巩固汉字,在课后练习和语文园地中,大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式,激发学生的学习兴趣,培植识字的信心教学中,我们从教材实际出发,依据儿童年龄特征,精心设计教法,激发儿童的识字兴趣,教给识字方法又如利用新旧知识__法进行随机识字在教学过程中,我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字,采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字学生对生字词掌握的都比较好教学中我引导学生反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建立字词在音、形、义上的统一__在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样因此,在教学中,我特别注重做好培优扶困的工作对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,补课节数达40节以上教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做对于学困生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘出他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的信心,帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们__没有学好的知识,以使他们获得进步同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力我通过不懈地努力,每学期,我都能让自己所培养__的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果
三、学习研究方面俗话说得好要想学生有一杯水,自己必须有一桶水为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等,另外,本人还经常利用网络上一些教育教学网,了解最新的教育教学动态,并申请了__,将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在__上,做到了资源共享我也从中学习了他人的先进经验,提高了自身的知识水平积极参加区市级__的教育教研活动,认真做好业务笔记抄写业务笔记两万字左右,对于学校的公开课,我积极认真去听听课节数达40节以上,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品,摘抄有关的名言警句记读书笔记达两万字以上,写写心得体会,收益匪浅莲山课件本人还担任语文教研组组长工作,积极__本组教师认真学习有关教育教学理论,开展各种教育教研活动30次以上特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”在研究期间,我__本组教师大胆实践、勇于__,取得了一定的成绩得到了学校__的好评通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量
四、班级管理方面在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求,紧跟班级在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管每接手一个新班,我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,又使准则内化为他们自觉的外在行为这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级__奠定了基础为了创设良好的班__,增强__的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、队会开展形式多样的,有教育意义的活动,此外利用板报这个教育阵地办好学习园地,读学生进行综合性教育,办学习园地达16次左右,起到了很好的教育作用积极__学生参加学校和大队部开展的各项活动,寓教于乐这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们__到__的温暖,激发了他们热爱__的意识此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有__处事能力的得力班干部为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班__的建设著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来”由此可见家校__在教育教学中的重要性而我们每个人都知道,要教育好孩子,单靠老师或者是家长是不行的,因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的__召开家长会四次,使得学校和家庭能更全面了解孩子,这样有利于孩子的发展我作为一个班主任,每天观察着学生的各种表现,及时向家长反映学生在校的情况,及时发现问题,解决问题家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况,甚至向我请教一些教育方法在交流__商教育方法,统一了教育思想,达到家校合力通气,共同协调配合达到了教育孩子的目的由于工作勤勤恳恳、踏踏实实,我在工作中也取得了一些成绩,但是不足之处还很多,争取在今后的工作中取长补短,取得更大的成绩范文二纵观过去的一年,我只是和热爱xx学校的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,下面就从五个方面向大家作一汇报
一、德作为一名党员,我坚定__主义信念,紧跟党__的步伐和号召,拥护党的教育方针路线,并把这些都贯彻在教育教学工作中,能按时认真参加__学习和党__生活认真学习《__》和《保持___员先进性教育读本》及一些相关文件,今后我要用理论学习改造自身思想意识,用实际行动实践党员先进性的要求作为教师能认真学习师德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,严于律己,为人师表,对每一个学生认真负责,关心他们的全面发展
二、能作为语文老师我首先认真学习课标,明确学段的要求,更新教育观念,在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神积极参与阅读教学的多元化评价课题研究,有重点地培养学生自评、互评进行有效评价,在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,依照拟订的课题边实践边总结,通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神目前正参与提高小组合作有效性的课题研究平时,我经常翻看语文教学__,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识并向其他老师学习好的经验,利用各种机会多听课、多学习在各种教学活动中我看到了__的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己作为班主任,每学期制定详细的班级管理措施和目标,并有计划的实施,这一年学生过渡进入初中,在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育,如感恩教育、诚信教育并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作,每周评比班级文明小学生,要求同学们上好每一堂课,写好每一次作业掌握一定的环保知识,争当环保小卫士并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具,课前__纪律,课后了解情况,使学生认真对待每门功课,全面发展作为中队__员,配合学校大队部开展各项活动,在活动中__管理好班级,并定期召开主题中队会,对学生进行安全、诚实守信的思想教育2018小学语文教师年终述职报告范文光阴似箭,这一年来我作为一名小学语文教师,在学校__的栽培与关怀下,我圆满成功得完成了自己所负责的本职教学任务通过学习与实践,我掌握到了一些更好更有效的小学语文教学方法,让我的语文教学工作事半功倍现字我将从以下几方面来对我任职以来的语文教育教学经验作出总结如下
一、用讨论与讲解的教学授课方式发挥出学生本身的主体性小学教学的艺术不在于传授的知识与本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞,让学生学会用手、用脑去学习如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的学习主动性和方法创造性呢以前上课也同样用过讨论、辩论等方式,但对于所带毕业班在复习备考期间,堂上教学主要是以讲练为主,就没有使用这一方式,另外,复习期间学生的学习量加大,精神天天处于一种高度紧张之中,因此导致课堂气氛比较沉闷但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后,我受到了较大的启发于是,我再次运用了讨论的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案,然后在让每一小组派一个代表作为小老师__讲解,最后,我再为他进行补充这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动,在不知不觉中发挥了自己的潜力,__到成功的喜悦同时,我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点
1、以其形式新颖、气氛热烈,可__和较长时间保持学生的注意力,无形中调动了思维积极地参与了活动在活动中,我注意到,强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理,谁都想一展身手,于是不知不觉参与了活动在整个讨论--讲解的过程中,学生都主动、紧张地思考、学习如此一课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自己的一切思维,积极参与了活动,学习效果较好
2、在主动获取知识、训练能力的同时,更培养了学生的__意识,使他们意识到团结协作的重要性在课堂上,学生之间积极互动的现象非常频繁,因为他们都意识到必须紧密团结,互相帮助才能在为大家讲解时较流畅,不出错误、不闹笑话而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的懊丧,这时我会给予他们一定的鼓励,增强其信心,让他们意识到团结的重要性,果然,在下一课的复习当中,该组积极思考,紧密团结,通力合作,终于有了出色表现因此,我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会,真正使每一个学生都成为课堂的主人
二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围我国自古以来就讲究师道尊严、一日为师,终身为父老师说一不二,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要__化在教学中,___将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现如何营造语文课堂教学中的__气氛呢我主要体现如下几个方面
1、创设平等的__氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,__分析、解决问题的能力也就会相应地提高
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动堂上的教授过程由明到隐,特别是在__新知识后的问题探究阶段,更应该让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来
3、教法设计尽量做到灵活多样教师通过新鲜的__来引发学生的兴趣,创设愉悦的氛围,想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望另外,我更注意情感的作用,把自己放在于学生平等的位置上,处处尊重他们,虚心向他们学习,同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系,这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教学渐入佳境总之,我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处,教学经验还很不足,需要不断向同行们请教学习对于自己,我还需不断丰富自我,努力提高自我综合素质,将我所学渗透课堂教学,为学生造福,让孩子们成为真正的受益者,这也是我们每一个教育工__义不容辞的责任第PAGE页共NUMPAGES页。