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2018年8月教师培训心得体会范文与2018年8月教师学习“十条禁令”心得体会范文汇编2018年8月教师培训心得体会范文心得体会范文在这两天的学习培训中,我有幸观看了陈大伟教授的报告,还有六位老师的真实课堂,外加十二位教研员的评课,使我感悟颇多陈大伟教授的报告,带给我的不仅是知识上的收获,更是能力的补充六位教师饱含__的课堂,使我认识到,一个充满自信、蕴含知识的老师,必会带动一片知识的渴求一堂成功的课必有一个气氛和谐的课堂师生、生生互动,学习热情高涨十二位教研员的精彩点评,让我眼界大开,有如沐春风的感觉更让我感到每一次的评课,必是一个进步的开端作为一线老师,我有真实的__,很多时候我们在努力追求良好课堂效果的同时,忽视学生主体地位的发挥,致使课堂变成我展示的舞台六位老师执教的课却不同,他们带给我们一个开放的课堂,从课堂中我得到许多
1、学生思维活跃,能积极主动参与活动,师生平等,气氛融洽
2、教师教学方法灵活多样,就像张萍老师在教授谁的本领大时把所有材料以调查表格的形式出示,使问题形象直观的展现在学生面前
3、注意面向全体,密切__实际,__学生的个体差异,学生回答问题时,教师随机表扬,予以充分的肯定,激起学生的学习自信心,通过今昔对比呈现的反差,引起学生强烈的情感体验,从而使教学效果自然生成注重培养学生的兴趣、习惯、信心对等非智力因素
4、合理、充分利用现代化教学手段,独具匠心的课件,教师的__演绎,把学生的热情一点一点推向__教学过程思路清晰,课堂结构严谨,重难点突破的自然,教学情境科学合理
5、教师基本功扎实,教态自然、端庄大方,语言有亲和力,师生关系和谐无论是饱含__的___,还是润物无声的谢士芹老师都有属于自己的不同的教学风格,显示出高超的驾驭课堂的能力6,、丰富的知识储备“语言是花苞,行动是果实,”有了深刻的体会,就要把它付诸于行动在以后的课堂实践中我努力做到使课堂“回归生活和社会”立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会__,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路力求教学目标、教育内容的选择与__实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学使小学常识课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程心得体会范文今年6月25日至6月27日,我有幸参加了区进修学校和区教研室__的全区中学教导主任培训活动这次培训节奏安排的十分紧凑,内容丰富,形式多样上级__对这次培训工作的高度重视,开班典礼上,教育局金书记、苏主任;进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话,要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律,通过这次培训更新观念,提高自身素质走上教导主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训,这还是第一次我和很多参训的教导主任一样,很珍惜这次难得的学习机会,希望通过此次学习,不辜负上级__对我们的信任与嘱托,认真学习、勤于思考,并且学以致用,更好地开展好我们的教学管理工作在这次培训学习中,通过聆听专家的讲座、教研室__的经验介绍以及观看课堂教学实录等,视野变开阔了,我从中学到了许多可行的做法,收获之大是历次培训所未有的,我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做,还有许多地方有待完善,同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考
7、教研室潘主任就《如何进行校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进行了阐述尤其是校本培训的十一种形式详细的进行了讲解分析,受益匪浅
二、我的思考三天的培训时间总觉得太短,一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引,观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃无论是诠释“教研活动的意蕴”,还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”,无论是思考“课后反思教学”,还是__“人文管理”……都给我留下深刻的印象,犹如春天的甘露滋润__枯的心田,带给我一些思考新课程背景下如何才能当好教导主任静下心来,展望自己往后的工作,我觉得,我们应该从以下几个方面开展我们的工作
一、教学管理的切入点——教学观念的转变教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变,就要求教导主任自己要做到
1、走出去听走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法
2、静下来读每天应该安排一段时间读书
3、坐下来研自己要带头搞教学研究
4、潜下心写要勤于动笔总结自己的工作心得,及时反思,及时应用到新的教学
二、教学管理的关键——教学过程的管理
1、明确教学常规基本要求;备课脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法上课以兴趣为动力,以习惯为目标,以思维为核心,兼顾情意发展关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习,形成良好的思维品质要做到三讲三精三讲讲重难点;讲易混、易错点;讲方法三精精确、精练、精彩探究有效教学反思1课前反思——做好充分准备;2课中反思——及时调整教学行为;3课后反思——发现新的教学契机作业的布置与批改作业内容精选、量适当、形式多样批改讲科学重实效
2、坚持有效地听课与评课1听课前要充分准备,了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在__及教学内容的重难点;2听课中翔实记录,积极推敲,要听看结合,既__教师的“教”也__学生的“学”评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导,要发现闪光点,找出存在问题三教学管理的策略——管理艺术努力增强七种意识,强力提升个人素质榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教育需要__,需要全身心的投入;教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义情怀;教育需要活力,需要以年轻的心态创造性工作;;教育需要恒心,需要坚持不懈的努力和发展教育教学管理是一项高智能的活动,在新课程背景下,教导主任要心中有爱,肩上有担,腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的践行者,引领者2018年8月教师学习“十条禁令”心得体会范文3月30日,全校召开了全体教师学习临沭县教体局教师十条禁令大会,通过这次学习使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象,也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事,在十条禁令中从教师的__思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制,使我明白了只是成绩好不一定是名好教师教师的职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操《十条禁令》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是“爱”,这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱它表现在对所有学生一律平等对待,不能利用教师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来达到自己的个人目的,虽然现在是经济社会,但金钱并不是万能的,做为我们都要把握住自己,更不要丢失自己的尊严;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观将教书和育人有机的统一起来作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系1要给予学生特殊的关心和爱护2不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为3不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学教师在育人的同时,更要不断提高自己的内功,要坚持继续学习,要知道,“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”,所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平,适应新课改的要求《十条禁令》的学习也使我更认识到了我们学习的必要性和重要性教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响这就要求__教师言教、身教,并且做到身教重于言教孔子说其身正,不令而行;其身不正,虽令不从学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染学生,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育四有新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命第PAGE页共NUMPAGES页。