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副校长培训心得体会与副校长履职尽责的自查报告汇编副校长培训心得体会目录第一篇副校长培训心得体会第二篇教学副校长培训心得体会第三篇XX年暑期教学副校长培训心得体会第四篇副校长心得体会第五篇“十二五”继教副校长韦政坤培训心得正文第一篇副校长培训心得体会转变教育教学管理理念,提升教育教学管理能力参加县小学副校长暨教导主任培训心得体会旺苍县福庆乡中心小学校何显华5月19日至5月20日,我有幸参加了县教科局__的小学副校长暨教导主任培训活动这次培训内容丰富,形式多样在培训中我认真聆听记录__、专家的讲座,认真观摩教育教学管理先进学校的课堂教学、少年宫活动开展、过程资料的展示,反思我校教育教学管理的优势和不足对自己以后的教育教学管理工作有了新的认识、新的思考
一、树立“以人为本、服务师生”的理念“以人为本”即以教师为本、以学生为本,“服务师生”即为教师专业化成长服务、为学生全面发展服务一是以教师为本,为教师专业化成长服务在培训学习中促教师专业化成长,合理安排本校各类培训和外出培训,绝不能偏向个别教师,要做到人人有外出培训的机会,人人有培训他人的机会在教研教学中促教师专业化成长认真安排各类教研活动,做到人人参与,发挥特长,在教研中提升教师教育教学能力、转变教师的教学观、学生观、教材观;督中导、导中督,展示教育教学中每个教师的一个优秀点,以教师的某一点引导每个教师找到不足、找准方向,公平公正的督导,促每位教师成长二是以学生为本,为学生全面发展服务积极开展校内比赛活动,让每位学生走上舞台、步入赛场、迈上领奖台每学期初制定好学生参加的各类比赛活动计划及方案,__好上级规定的活动之外,设计好本校独有的活动,在比赛活动中让学生找到乐趣、找到对手、找到不足,在领奖台上找到自信、找到方向积极认真开展少年宫活动,留给学生选择的空间(每年度内可调整),培养学生的兴趣,在调整中让学生找到自己的特长__学生走出校外,为学生搭建更广的展示平台,积极参加上级__的各类活动,让特长学生展示特长、让特长学生发挥特长
二、树立正确的课程观、素质教育观,提升教育教学管理能力正确把握国家、地方、校本课程的内涵,合理安排三级课程,优化学校课程体系一是按国家课程规划安排好本校的课程表,做到开齐每门课程、开足每门课程的课时数二是引导教师正确解读国家课程和课标,把准国家课程的特性(合格性、达标性、公共性);引导教师合理利用地方课程,充分展现地方特色;引导教师__校本课程,提升教师创新能力
三、找准正式管理与非正式管理的度,提升教育教学管理能力正式管理即制度管理,非正式管理即制度之外的管理一是充分发挥正式管理的作用,制定科学合理教育教学制度,严格执行教育教学管理制度制定教育教学管理制度要符合校情、师情、生情,充分发挥教师的作用,做到人人是参与者、人人是管理者在制度面前做到公平、公正对待每个人,做到制度面前人人平等二是充分发挥非正式管理的作用认真发现非正式团体并因势利导的发挥其作用,抓住非正式团体向能量转型提升沟通能力,在沟通中消除制度管理中怨和恨积极参与非正式活动,在非正式活动中影响教师只有不断积淀教育教学管理理念,提升教育教学管理能力,才能做一个合格的教育教学理论与实践的践行者,引领者第二篇教学副校长培训心得体会教学副校长培训心得体会XX年7月4日至13日,我有幸参加了湖北教育厅举办的XX年小学教学副校长培训,为期10天的培训学习,紧张而充实通过学习,使我的思想观念有了较大转变,思想意识水平又上升了一大截,10天的培训,时间较短,但培训的内容丰富,形式多样,让我受益匪浅作为一名管理者,我进一步增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心
一、摆正位置当好校长助手,实施精细化管理中国__开放30年的巨大成就再次说明了总设计师___同志的伟大贡献,那么,校长作为一个学校的龙头,他就是学校发展理所当然的设计师;要把学生培养好、教育好,让学校有所发展,光有理论中的设计篮图不够,要在具体的管理之中,实施精细化管理要做好设计师、当好管理者这个工作,校长就要认真学习有关理论,既要了解国内外教育发展的趋势,更要知晓人民对教育的需求,以明确自己的办学目标,并设计出一系列围绕目标的活动,以使目标以达成;精细化管理应从学校工作的方方面面进行,如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作每一点每一滴,每一个环节作为副校长把分管工作做得最好,让精细化管理将学校推进到一个新的台阶
二、我认为作为一名校长应当具备的四种意识
1、学习意识社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长俗话说,什么样的校长决定什么样的学校要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步作为一名合格的校长要认真学__的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新
2、服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家___和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力
3、教育质量意识质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量__教学成绩,也__育人功能一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识
4、创新意识校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观把理论与实践结合起来,倡导教师__创新出效益在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育
三、协助校长抓校本培训,促学校教师发展所谓“校本培训”,是指由教育行政部门__的,在专家力量的指导下,由学校规划和__实施的,源于学校发展的需要,从学校的实际出发,以促进教师专业发展为目的的,着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训因此,作为校长,要有总体发展意识,要将学校、教师的发展放在重要位置,只有这样,学校才有存在的价值,才能为祖国的建设培养新型人才
四、做好教师发展的引领人___曾说百年大计,系于教育,教育大计,基于教师现在,随着时代的进步、社会的发展,人们对教师的要求越来越高,对教师专业化成长的要求更迫切,至使教师的压力越来越大,从而也使有的教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现象那如何引领教师快乐走专业化发展之路呢
1、制度管理与情感管理相结合俗话说人管人气死人,制度管人管死人,文化管人管到魂那么,将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理,让教师充分__到人性的关怀每一个校长心中要有“以人为本”“人本关怀”等思想形态的东西
2、让教师找到工作的快乐人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪就是按自己的想法做成事情当然,这在一定约束基础之上因此,__要遵循好教育管理的一个基本原则规定性与自主性平衡的原则规定中管理者将“最重要的环节”、“最关键的要素”作为规定,其余让教师自主管理,给教师一个发展的空间,给教师一块实现自我意愿的自留地,同时注意加法与减法的平衡,把教师从繁锁的事务中解脱出来,潜心研究,静心思考,用心教学,在成就学生的同时成就自己,体现自己的价值,从而快乐工作
3、心理__——及时打扫心理的尘埃健康的心态是我们生活圆满与幸福的关键,一个人的心里不可能时刻都是一尘不染,教师也不例外因此,学校要定时或不定时请心理专家、__老师,给老师们做心理__,开展丰富多彩的各种活动,引导教师善于从工作中获得幸福感用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作,使心理的尘埃得到及时打扫,让心理的负担得到及时释放,以轻松、愉悦的心情接纳周围的一切总之,此次学习让我大开眼界,受益匪浅在以后的工作中,我将把学到东西与学校实情相结合,付诸于实践,相信,通过不断的实践、反思,不仅让自己快速成长,更会让学校、学生受益第三篇XX年暑期教学副校长培训心得体会XX年暑期教学副校长培训心得体会湖北省“农村教师素质提高工程”是湖北省教育厅为提高农村教师整体素质,实现教育资源优化配置,促进城乡教育均衡发展而采取的重要举措今年暑期,本人有辛参加了省教育厅举办的教学副校长培训班在这十天的培训日子中,认真听取了省教育干部培训中心副主任杨道坤教授、武汉市硚口崇仁汉滨小学校长汪飞、襄阳市松鹤路小学校长李伶等十多位专家、教授的讲座和专题报告十天的培训,时间虽短,但收益颇丰认真聆听了也有些许体会学校__班子是学校管理的运行中枢建设一个团结、高效的__班子,是办好学校的关键作为分管教学的副校长在学校管理中起着承上启下的作用既是校长的参谋和助手又是所分管主任工作的直接__者副校长如何自我定位怎样演绎好自己的角色关系到能否发挥班子的整体功能而且对学校管理整体效率的高低起着重要作用
一、把握副校长的角色位置一所学校,单从权力上讲,校长对学校工作有决策权和指挥权,而副校长不能跟校长平分秋色,这一点必须明确副校长既是下属的__者,又是校长下面的被__者,必须把握好以下三点
1.对经过__研究、校长拍板定案、自己又无不同意见的事情,要坚决执行,并保证按校长意图把事情办好
2.对校长决定的问题,副校长有不同意见可向校长建议,但在校长没有改变决定之前,一般情况下仍要执行绝不可消极怠工、不可乱发议论、不可故意与校长唱反调
3.作为副校长,一定要明白自己处在配角的位置,行使职能时,绝不能“抢镜头”或擅自作主否则,不但影响工作,还会影响团结
二、领会校长意图副职应该精明、敏捷,应该多动脑,勤思考,善于观察分析,善于捕捉各种信息,灵活机动处理好各种关系,当好“中介人”
1、要善于领会校长的意图副校长的工作中心是配合好校长,这就要求副校长会变换角度思考问题,善于揣摩校长的心理特征,把握校长的思考方式,了解校长的工作习惯,以缩短认识上的差距,促进心理上的相容,形成工作上的合力比如,校长在某段时间考虑什么,在哪个方面困难或哪些方面急需解决而又来不及思考等等,副校长都应该心中有数这种能力取决于副校长的工作责任心,取决于他对整体工作的现状、发展和可能出现的问题的思考副校长要学会把自己置身于校长的位置设身处地想,只有胸中有全局,经常地学习与思考,才可能和校长不谋而合
2、要善于领会干部和教职工的外露情感-1-对于干部和教职工表现的情绪,副校长要及时发现,善于疏导,妥善处理,变消极因素为积极因素,特别是一些校长难以“亲自发现”的问题,要主动了解,成为校长的“线人”副校长对于校长来说是被__者,对于教职工来说又是__者,具有双重“角色”,上下会同时对你提出不同的要求这就要求副校长正确处理上、下两重关系,促进上下左右之间的沟通与理解,从而产生上下情感上的共鸣,工作上的共振,形成合力场效应
三、要树立几个重要意识
1、要树立衬托意识副校长要像绿叶扶红花那样,襟怀宽广,不抢校长的“镜头”这就是全局观念副校长有自己的__性,但必须与整体工作是从属关系考虑问题,设计方案时,都要从全局出发校长工作千头万绪,难免有疏漏,副校长要善于发现,及时地主动提出意见这也是正副校长间的一种“默契”
2、要树立主人意识该请示汇报的一定请示汇报,该自己作主的要大胆作主,不搞优柔寡断,不搞应付差事,应该由自己做的工作不等、不推
3、要树立统一意识有一些矛盾,是针对校长或部门负责人的,不宜他们自己本人直接解决,副校长则不妨“引火烧身”,转移矛盾,再协调解决;更要讲究策略,善于“圆场”灵活地协调好各种关系,是副校长应具备的基本能力之
一四、做好四个方面的修身工作
1、要严于律已,严格修养
2、要尽职尽责,无私奉献
3、要淡泊名利,屈己让人
4、要以公立身,谦政自律“校荣我荣、校衰我耻”既是一个教育管理者的敬业观,也是是一名副校长必备的基本素质我非常欣赏这样一句话,“只有你对别人的事业负责,别人才会尊重你的劳动,你才有机会发展自己”总之,作为一名优秀的副校长要做敬请期待好更好文章..到“在其位,司其职,谋其政,展其能”理清职责,做好助手,精诚团结,与正职同唱一台戏在学校管理中当旗手、当同志、当挚友、当谋士、当使者、当黑脸、当行者、当先锋、当配角、当人梯与校长和谐共事,为学校共谋发展-2-第四篇副校长心得体会校长进课堂活动月心得体会校长进课堂活动作为三公开活动的一项内容,是一项非常好的教研举措我与教师一起听课、评课参加教研活动受益匪浅
一、听课体会4月份共听课32节通过听课拉近了与教师的距离了解和掌握教师的教学内容、教学进度、学生情况等,听课期间,通过对教师一言一行的观察,对教师课堂实况的记录,让自己对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解课后,与教师面对面的交谈,给教师激励性的评价,宽松平和的对话,以朋友、同事的身份讨论探究课堂教学的得失真心实意帮助教师提高教学能力,促进了学校教育教学质量的提高听课能更直接更具体掌握学校的教学现状听课过程中,我特别注意教师的教学条理是否分明,新教师课程新理念的落实如何,学生是否主动积极地参与等课堂表现同时,我也发现了一些问题,比如有的教师未提倡学生做笔记,有的教师知识面不广,有的教师未__生活实际等我将听课中挖掘的优势在教师会上加以彰显,将教师上课中产生的问题给予提出,鼓励教师们发挥教学优点,改正课堂教学中存在的缺点这样一来,不但自己分管的工作指导和管理有的放矢,而且也使教师清醒地认识自己,看到自己工作不足之处听课能浓厚学校的教研气氛__带头听课,能起到榜样示范作用,我还邀请一些骨干教师,相邻学科的教师,年轻教师一起去听,既加强了教师的备课、听课的积极性,又促进了教师教学探索听课后,课堂教学得失的分析,学生实际情况的反馈,教学方法、手段相互切磋、探讨,无疑是教师最切近最平常的教学研究我深深地体会到听课是__深入班级、深入师生中间的一种方式,也是__求真务实工作作风的体现听课能带动学校的教学工作
二、教研活动体会在校长进课堂活动月期间我参加了学校的__备课主要体会有以下几点
1、__参加教学研究活动,与教师一起探讨问题,提供教育中的经验与教训,交流学习资料与反思,共享教育的智慧与火花
2、可以发现教学中存在的问题,及时校正偏向学校教学的过程管理主要是通过听课和教研活动来来完成的,这是由教师劳动的特殊性决定的通过参加教研活动才能发现问题,从而生成教师们教学行之有效的科研课题来研究
3、在教研活动中寻找教改思路,把握学校教学的方向自己是主管教学的__,重要的一点就是把握学校教学的正确方向这个“方向”从哪里来?其中很重要一点就是通过教研活动积极发现本校教师的潜力和创造性参加教研活动,做“伯乐”,去积极发掘教师的潜力和创造精神,进而把它变成学校的财富总之,校长进课堂活动,能有效地促进学校教研活动的开展,是一项非常有益的活动校长进课堂活动月心得体会刘铁刚曲家中学XX年5月2日第五篇“十二五”继教副校长韦政坤培训心得罗甸县(XX)中小学管理队伍、骨干教师培训班学习心得八茂中学——韦政坤XX年12月15日至12月16日,我参加了由罗甸县教育局__的中小学管理队伍、骨干教师培训班这次培训学习,我不仅领略了堔圳市清林小学的___史和光辉灿烂的教育文化,更主要的是聆听了几位专家教授的出色讲座,了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了他们学校超前的教育管理理念时间虽短只是两天,但受益匪浅,每天坚持认真聆听专家的讲授、看视频,交流优秀校长的管理经验,及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平,培训班开阔了我的眼界,让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”通过培训班的学习、交流,使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中智慧和力量,规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大__创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办人民满意的教育周末的这两天虽然感到有些疲倦,但我感觉非常充实下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会第
一、培训转变了管理思想,更新了教育观念通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动抓学校的规范管理办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量首先要抓好教育教学常规管理教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育__的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”其次要强化教育教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要__实施的过程,要不断地总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展培训使我意识到要学会管理学校管理中要尽一切可能__人的需求,即以人为本------这是学校管理工作的精髓要充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师___,以宽容的心态对待教师,念人之功,容人之过让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性,发挥潜能__要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此尊重,相互信赖的情感关系只有达到了这样一种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩引导教师建立和谐的师生关系,是创建和谐校园的又一重要因素教师与学生之间要建立起__、平等、和谐的新型师生关系教师在与学生的交往中,要理解学生,尊重学生,宽容平等地对待每一名学生与学生互相信任,和谐共处,这样,就能更好地进行教育教学培训也使我明白调动一切有利的因素要充分发挥__的战斗堡垒作用、调动先锋模范作用,还要加强教师的理论学习-----这是一条有效的途径尽管学校工作千头万绪、任务繁重,但还是必须要挤出时间,脚踏实地的加强教职员工的__业务学习在平时,要多鼓励教职员工多关心国家的教育方针政策,不断加强自身修养,提高理论水平和思想觉悟,提高工作能力和业务水平只有通过不断的学习,教职工思想觉悟才能进一步提高,才能进一步巩固已有的良好工作成绩,在各项工作中进一步发挥更积极的作用只要学校__班子带头、全校教职工严以律己,都要做好自己的本职工作,这样,就一定更有利于学校各项工作的顺利开展这也证明了苏霍姆林斯基曾说过的那句话“校长对学校的__,首先是教育思想的__、业务上的指导,其次才是行政管理”第
二、培训使我认识到校长应该有良好的服务意识,当好师生的公仆校长要有良好的服务意识,就要养成三种习惯,这是管理者强身之本,即
(1)锻炼的习惯;
(2)学习的习惯;
(3)反思的习惯当今世界,科学技术突飞猛进,新的教育理论层出不穷,竞争十分激烈,对于一个优秀校长来说,要保持清醒头脑,有效履行职责,防患于未然,注意经常进行反思是非常重要的通过反思更新管理观念,不断提高自身的道德、心理和文化素养校长要有“三情”,即热情、__、感情,感情就是校长要有爱心,爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校校长应站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家___和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责把握好__班子建设、职工的思想进步、学校的科学决策等问题校长要公道正派,用自己的人格力量去带好班子,去影响教职工校长应多一点人情味;多一点教育渠道,少一点发号施令、少一点空洞说教尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路,遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊第
三、培训提供了交流的空间,拓展了我们的视野通过学习我的视野变得开阔了,几位教育专家和教授讲的学校的管理、发展战略与长远规划,使我很受启发,这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续发展,才能适应形势要求以后的工作本人要以求真、务实和创新的工作作风,紧紧围绕加快学校发展这个中心认真做好本职工作要紧紧团结在班子核心周围,积极发挥__的力量,同大家共同履行好自己的义务要提倡奉献精神,要树立品牌意识,提高工作效率----校长手里不是拿着鞭子,而应举着旗子走在前面第
四、培训告诉我们每一位学校__,老老实实做人、认认真真做事比如,在培训中,我摘录的几句管理名言是这样的第一句,“教育是事业,教育的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”第二句“学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处皆楷模”第三句“教师素养的厚度,决定了学校和学生发展的高度”第四句“校长只有把教师放在第一位,教师才会把学生放在第一位”因此,今后我在学校的工作管理中,我要重新审视几个问题一是坚持__,严格按照廉洁自律要求自己,实行校务公开,不以权谋私,始终坚持__利益高于一切,从大局利益出发,秉公办事,求真务实坚持走群众路线,积极推行以人为本的管理思想二是明晰身份,校长只是一种荣誉,一种责任,更是一种服务和奉献;三是注重业绩,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教对校长来说,做校长不是一辈子的事,要对自己的行为负责,教书育人才是一生的功课,在任职期内,应该多做点成绩,在校史中应留下浓墨重彩的一笔,有为才有位因此在工作中,我们要忠诚于党的教育事业,认真履行自己的岗位职责,管理育人,为人师表,狠抓落实树立一切为教师、学生和家长服务的意识作为一校之长工作应有__、有状态,应做一位有理想、有行动、有奉献的人培训讲座或交流研讨中,无不渗透着“以人为本”的现代管理和育人理念,管理是校长在管理,管理的对象是人,是班子成员、教师、学生,甚至关系到学生的家长、社会相关人员,因而做人最关键,“做老实人才能做好事”只有做好人才能做好事,校长必须以身作责、率先垂范总之,经过培训学习,让我学到了不少的理论知识和实践修养,在今后的工作中,我将把这次学到的理论知识与我校实际有机地结合起来,做到学以致用,把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终,不断深化学校内部__,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,更好地服务社会,让我们学校的教育教学迎来更加美好的明天!同时也希望两地的__们以后多为我们提供这样经常学习和交流的好机会!XX年12月16日请阅读以下相关范文创新管理做一个称职的副校长--暑期培训心得德育副校长赴江苏挂职学习心得体会骨干培训-培训心得体会培训心得体会新课程培训心得体会副校长履职尽责的自查报告尊敬的各位__、各位老师大家好!我叫孙xx,在xx镇第二小学分管德育工作几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部__力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言,深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流
一、健全制度,强化科学管理并结合本校实际情况,制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升__制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长__制度》等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展
二、加强教师师德师风建设我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位,首先__教师学习了《中华人民___义务教育法》,《中华人民___未成年人保__》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,进一步提高教师的法律意识;其次,制定各种教师管理制度和考核办法,表彰师德高尚的教师,处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师第
三、__教师学习刘丽丽老师的先进事迹,观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会第四,树立师德典范,进一步增强教师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度每学期初学校都与教师签订《师德责任书》,以此来规范教师的教育教学行为
三、礼仪教育规正学生行为学校坚持“和谐校园文明先行”的德育理念,以“礼仪教育”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们一直开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,积极促进学生文明礼貌习惯的养成
1、文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,让人人懂文明,人人争做文明学生一是每期开学初,对学生进行一周的养成教育,__学生学习《小学生日常行为规范》让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的__下讲话,有计划地进行文明礼貌教育;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌;如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等四是利用班会课,结合校内外__,对学生进行教育
2、设立礼仪岗、监督岗学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮流值周,进行礼仪示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生
3、不定期进行仪表检查学校一直对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查所有学生不得佩戴首饰__拖鞋不留长指甲;男生不留长发,女生不染发,不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气
四、健全德育机制,形成德育网络充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校―家庭―社会“三位一体”的德育网络,形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制建立了学校和班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理办好家长学校,定期举办家长会,定期进行德育培训,教师主讲内容,家长现身说法,发挥家长在家庭的监督指导作用
五、针对学生特点,开展法制教育每学期学校都要__学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保__》,以法律来规范学生的行为定期邀请法制副校长丁磊同志__普法知识讲座,用一个个活生生的例子,来教育学生知法、守法学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会,以学生__的社会现象为内容,来引导学生树立正确的法律意识__并完成了师生法律法规知识竞赛
六、做实安全工作安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证学校向每位学生家长承诺给学生安全是学校教育的责任为此我们大力加强安全教育,排除安全隐患,认真进行安全演练,全力提升师生安全意识,一年内学校无安全责任事故发生
1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法__全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》
2、全面进行安全教育,提升学生安全意识一年来,我们做到了,安全工作时时讲,事事讲,让安全之弦紧绷不放开学第一课讲安全,升旗仪式讲安全,班会课上总结本周安全事项通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动
3、加强应急演练,提升学生安全意识本学期进行了安全工作应急演练事前制定了演练方案,确定了演练目标,全体学生一分半钟安全疏散到到操场,圆满完成了演习目标
4、加强安全隐患排查和整改本学期共排查安全隐患11处,现已完全整改给师生创造了一个安全的学习和工作环境
七、结合学校和学生实际,切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等____,并收到良好的效果
八、改建心理__室,做好心理__工作结合学校提升工作,我们今年完成了对心理__室的改造完全达到了市级标准对开展心理__工作提供了有力保障
九、做好艺术工作依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动,并取得了很好的成绩做好各兴趣小组的常规工作
十、做好扶贫帮困工作及时调整贫困生信息库,全面掌握学校贫困学生的具体情况三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元,没有让一个学生以贫困而失学
十一、完善学校德育__,丰富班级网页,让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态,使之更加有效的开展德育活动,丰富活动内容
十二、做好班主任岗前和岗后培训工作
十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作近一年以来,我校顺利通过县德育评估,被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、__先进学校个人也被评为优秀__思想工__,__先进个人自己虽做了一些工作,取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距我愿意借这次培训的东风,加强学习,改进工作,争取更大的进步谢谢!第PAGE页共NUMPAGES页。