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2018年10月会计专业大学生实习报告范文与2018年10月会计专业大学生社会实践报告汇编2018年10月会计专业大学生实习报告范文本人是江苏会计学院的会计专业的学生,为了更好地学习专业知识,更多地为人民服务,我们进行了四个月的毕业实习,主要实习场所是银行,经过实习,我们的实践知识大有长进最前,我们分配在一家银行实习,经过在建行的1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务对公业务,其他一般了解的有储蓄业务、___业务、贷款业务实习一,会计业务对公业务的会计部门的核算主要指__业务主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳这里所讲的__业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种对于__现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否__,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处__现金出纳与收款人口头对帐后转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核这里需要说明的是一个入帐时间的问题现金支票以及付款行为本行的转帐支票如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的都是要直接入帐的而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过__交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放__银行款项”科目而我们在学校里学习中比较了解的是后者还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项”,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等而我们熟知的是“存放__银行款项”,则是与__银行直接往来的省级分行所使用的会计科目一些数额比较大的款项的支取一般是大于或等于5万元要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取“一天之际在于晨”,会计部门也是如此负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等在中午之前,有__交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,加盖“收妥抵用”章,交予复核员录入计算机交换系统在本日业务结束后,进行日终处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐;打印“流水轧差”,检查今日的帐务的借贷方是否平衡最后,轧帐这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来,再次审查,看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等,然后装订凭证交予上级行进行稽核这样一天的会计工作也就告一段落了实习二,储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以__所有的储蓄业务,即开户,存取现金,__储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进行帐务处理,记帐但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行“事后稽核”实习三,___业务___按是否具有消费信贷__功能分为___与借计卡___又按持卡人是向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度,无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费,银行每月会打印一张该客户本月消费的清单,客户就可以选择全部付清或支付部分,如果选择后者,则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计而准贷计卡则是交纳一定的准备金,然后银行再授予其一定的消费额度的一种___借计卡是没有__功能的,但可以进行转帐结算,存取,消费的一种卡如建行的储蓄龙卡___还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信用等级分为金卡与普通卡在以后的实际工作中,我一定会努力完成本职工作,争取做到更好2018年10月会计专业大学生社会实践报告7月的__骄阳似火,酷暑难耐,但是炎炎烈日没有阻挡__财经大学会计学会的同学们观察社会,了解民生的脚步在__这个繁华的大都市,往往人们看到的只是高楼大厦,商业繁华,却很少有人去__经济飞速发展背后,默默做出贡献的民工们,更不用说去了解他们的生活,他们的苦处与辛酸民工子女,生活在__,有机会去改变和父母一样的命运吗__是否能够真正包容他们他们是否能够在__真正得到发展,还是只是一群社会的“边缘人”为了了解__民工子女在沪的受教育及生活情况,引起社会对民工子女生活和教育的__,会计学会暑期社会实践小分队的同学们进行了此次社会实践在与相关部门交流__之后,7月4日,实践小队顶着高温来到了阜盛民工子弟希望学校校舍并没有人们想象中那样破旧李校长热情地向队员们介绍了学校的办学情况和面临的困难原来学校的旧貌换新颜是得益于由诺基亚赞助的nba“篮球无疆界”活动7月11日,实践小组走访了宝山区江杨希望小学走进学校大门,一排大字赫然印入眼帘“希望在这里播种”但是在学校里,队员们看到的是破碎的门窗玻璃,掉落的天花板,挂着半边的广播盖……江杨希望学校的一位副校长接待了他们,并向他们介绍了学校的基本情况校长告诉队员们虽然条件比较差,但是学校还是坚持“一切为了孩子”的办学理念在实践期间,实践小队的同学们还走访了数家民工家庭黑暗的走道,拥挤的住房,乱七八糟的摆设,是他们对这些家庭的第一印象家长忙于工作,学历不高,对孩子的教育问题往往有心无力这样的家庭环境令队员们很担心孩子们的学习和生活此时一名初二的学生周海兰走进了他们的视线在走访的学生中,她是家庭经济条件最差的一个,但是她却是学习最为勤奋刻苦的一个但是她不能在__参加中考即使她的成绩再好,没有一定的经济条件,也不会有高中接纳她不仅是她,所有在沪学习的民工子女都存在同样的升学问题他们的前途在哪里队员们和周海兰一样,都很茫然……在对江杨希望小学学生家长的采访中,实践队的同学们听到了与校方截然不同的声音老师资质低,教学不负责任,为了成绩纵容孩子____,学校存在安全隐患,胡乱开设初中……种种问题浮出水面学生们受到的是怎样的教育学校时候真的遵循“一切为了孩子”宗旨吗队员们忧心不已经过深入细致的调查,队员们发现了民工子弟学校不少面临的困难和存在的隐患在学校所面临的困难中,最明显的是经费的短缺和__的消极态度同时民工学校也存在着管理混乱,卫生设施简陋,对孩子的教育不付责任等诸多问题民工的孩子们同样是他们父母心头的宝贝,是含苞待放的花朵,是国家未来的希望,但是他们所处的环境和接受的教育却不得不让人担心他们的未来民工和他们的孩子理应得到尊重和平等的对待民工子弟学校也需要更多社会的__,__的扶持,需要你我他的帮助第PAGE页共NUMPAGES页。