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优秀范文小学英语理论培训心得体会与优秀范文小学语文教学心得体会汇编优秀范文小学英语理论培训心得体会时间过得真快,转眼间县小学英语“领雁工程”理论学习培训已经结束了作为一名农村小学英语教师,能够聆听前沿的教育理念,能够与众多教授、专家、__们零距离的接触,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想理念,聆听他们纯粹流利的英语口语,这样的机会是弥足珍贵的培训的时光尽管短暂,却也收获颇丰这段时间,我们聆听了将近__名教授、专家、特级教师深入浅出的讲座,他们从自己切身的经验体会出发,畅谈了对教师专业发展、人文素养以及小学英语教学等教育教学各个领域的独特见解如听了屈小武老师“聊家例程”的讲座后,让我深切明白了“知识也是有保质期的”一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者作为教师,自主学习的意识和行为是非常重要的教师要想给孩子一滴水,首先自己要先具备一桶水面对着一群对知识充满渴求的孩子,教师只有不断地学习,不断地提升,不断地加强修养,才能胜任教育这项工作全国特级教师刘定一老师在“教师人文素养”的讲座中也明确强调了“提升教师人文素养急需改善教师的知识结构”教师除了有“专识”之外,更要有“通识”人生教育应当是通识教育,缺乏通识教育,只有专业教育,是培育不出我们心目中渴望的“参天大树”的,有的只会是矮小的、只见枝条不见主干的“灌木丛”刘老师除了让我们意识到通识教育的重要性之外,还向我们灌输了不少儒家思想,并进行了深入的剖析,给我们进行了一次思想上的大“洗礼”其中的一句话“已所不欲,勿施于人”,让我感慨颇多起初我只是简单地把这句话理解为“自己不要的不要强加于别人”听了刘老师举的一个个例子后才恍然大悟“已所不欲,勿施于人”,的是教育我们做任何事任何决定前要懂得先进行角色转变,简单地说就是要换位思考,知道了若发生在自己身上自己的__之后再去决定该不该做这样的事在我们的教学工作中,在我们与孩子的沟通中,我们都要时刻谨记“已所不欲,勿施于人”这句话,尊重每一位学生,平等对待每一位学生这次培训内容丰富,学术水平高,面对不同风格的__,听着不同类型的讲座,每时每刻都能__到思想火花的冲击在这里,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界虽___通过这些天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育__的步伐培训是短暂的,但学习却是终生的,培训绝不是学习的终结,而是自我发展的起点通过这次培训,使我更加认识到了自己的浅薄与不足,在今后的教育教学实践中,我将继续通过不同形式的学习,丰富更新自己的知识储备,自我认识、自我探索、自我接纳、自我超越优秀范文小学语文教学心得体会语文既是一门科学也是一门艺术作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将本人在教学中的几点体会总结
一、设计好教学导语导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节那如何才能设计好课堂教学的导语呢?
1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云
2、注意简明、概括导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容,有利于概括教学的主要内容,使学生轻松掌握有关知识
3、要生动、有感染力充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣
二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果教师是课堂教学的__者和__者,其知识,人格和威信是一种巨大的____具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素所以,在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力 教师在课堂教学中还要有“__”,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会形成,从而达到预期的教学效果.第PAGE页共NUMPAGES页。