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优秀范文教师师德培训心得与优秀范文教师师德学习体会汇编优秀范文教师师德培训心得一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了,再次为我们搭建了一个学习的平台随着时代的发展,教师这个职业被赋予的道德内涵爱岗敬业、教书育人、为人师表等等“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质范跑跑有较好的专业知识,但他缺乏了良好的“德”,故遭到了万人唾弃所以“师”和“德”是相互相成的师德培训的重要性也就不言而喻了这__师德培训主要包括学习教育新政策,师德修养、教师专业发展和自主学习等内容通过几天的学习,受益良多,体会
一、爱岗敬业,体验幸福 作为一个人民教师,自然不同于其它一些行业的工作,我们的身上肩负着一代人的未来相信很多老师都有很强的责任心,爱岗敬业精神,都希望自己的学生获得极大的成绩有了爱岗敬业精神的驱动,很多教师自觉地、不断地完善自我;用这种精神去感染家长,在家长心目中树立威信,感染学生,在学生心中树立进取向上、勤奋努力的榜样 爱是伟大的,老师对学生的爱也是如此只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让的人看到,所以我们的老师的时候都是默默无闻的然而,平凡人依然能够成绩伟大事业,他们的光辉将永远的闪耀在我们的心灵深处汶川___中的他们,是一群最平凡的人XX年5月12日14时28分,地动山摇,是他们,用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命,奏响了荡气回肠的生命之歌在最危急的时刻,他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂是的,他们走了,因为天堂里的孩子需要他们;然而,他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒灾难面前,伟大的师德闪耀,平凡人以一种伟大的姿态站立在___浪口或许再多的话语再多的颂扬也无法挽回那些地震中逝去的生命,但是我们的人民教师以自己英勇的表现,在___的丰碑上留下了永远的记忆谭千秋、张米亚、苟晓超等等,他们是我们永远的楷模,他们用生命谱写着“大爱”,铸就伟__魂 大爱至上,这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章,时代的最强音
二、教书育人,诲人不倦 教育是爱的事业,学生是学习的主体你不爱他,他会爱你吗?我们教师职业的价值,正是体现在一个个学生心灵的升华上,教师的教育像涓涓的流水,滋润着一个个个体的心田,完善人格,培养良好品德但爱学生时要讲究艺术、手段及方式教师的教最终是为了不教,重点要培养学生的各种能力,培养学生__自主、自强不息的品质这才是真正地教学生,爱学生,而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已 教师还要变“管理”为“服务”的观念,树立引领学生学习的意识建立良好的师生关系,更要平等、公平、公正地对待每一个学生,换位思考,“蹲下身来”倾听,让学生发挥自己的能力不断发展
三、为人师表,以身作则 首先,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从” 其次,老师还要不断地给自己充电,不被社会所淘汰苏霍姆林斯基曾提出“要给学生一杯水,教师需要有一桶水”然而,在知识经济的时代背景下,教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水曾有一位教师这样说过“开始教学的时候我是一个学科本位的教师,那时总是把学科放在首位……随着时间的推移,我感到我是教艺术的,……”由此,一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力努力提高自己的学历层次、教育教学基本功身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生 XX暑期师德培训,让我如沐春风,以最佳的姿态迎接新学期的到来 优秀范文教师师德学习体会未来世界的竞争是教育的竞争人才的竞争.推动教育事业发展的主体——教师肩负着光荣而神圣的历史使命.要培养造就__一世纪高质量高规格的人才就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德教师的师德决定了教师的素质教师的素质又决定了教育的质量.因此加强师德建设工作是时代的需要是全面推进素质教育深化队伍建设的总枢纽也是搞好教育战线行风建设决定教师队伍建设成败与否的关键.当前由于受市场经济大潮的冲击有悖师德的现象屡禁不止一定程度上影响了人民教师良好的整体形象.例如:教师急于求成往往口不择言伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生把学生清晰地分为三六九等做不到一视同仁.对优生\笑脸相迎\对后进生\横眉立目\给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益盲目地乱办班乱收费的现象也屡见不鲜.导致师德失范现象的因素很多主要有以下几个方面:一是教师教育理念陈旧其理念还停留在应试教育的框框里只注重学生的智育发展忽视了学生人格培养没有注意心灵的沟通.二是教师缺乏良好的心理品质而教育学生需要良好的心理品质心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤重者对学生体罚.三是在利益的驱使下急功近利缺少爱心不会关爱学生.四是教育评估机制仍以应试成绩为核心教师面对各方面的压力延缓了师德建设的进程.师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西它包含着人才观学生观质量观管理观学习观评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话有什么样的教育理念就有什么样的师德表现.在推进素质教育倡导更新教育理念的同时怎样树立新时期的师德形象已成为广大教师面临的重要课题笔者认为应做到以下几点:一转变教育理念实施差异教育.学生是学习的主人是发展的主体.教师面对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益要立足于学生的成长.因此教书育人不可急功近利需从大处着眼.部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前不顾将来以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严以牺牲学生的学习兴趣为代价过分苛求学生的成绩换取暂时的高分.众所周知:爱迪生七岁上学因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;__上小学时学习成绩一塌糊涂而现在成为力挽___经济大滑坡的总统.事实表明学习成绩与创造力无明显的__.创造力有早有晚有先有后越是有个性的人创造力越突出.个性是创造的前提把个性多样性作为一种有价值的东西一种财富来加以接受我们就不会按成绩把学生分为三六九等我们眼中就会没有差生只有差异实施有差异的教育实现有差异的发展.二以身示范情感育人.搞教育不能搞____这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为学生的成长和发展有其阶段性不能强求一致无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中绝大多数责任心都很强然而仅仅有责任心是不够的变单纯的\责任\为丰富的\情感\去面对学生之间出现的各种各样的问题琐碎小事也会变得富有诗意不仅要有爱的情感爱的行为还要有爱的艺术.三加强学习树立先进理念.爱岗敬业无私奉献已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的__思想觉悟高超的教书育人之能还必须具有高雅的情趣健康的身心具有终身学习的能力懂反思讲合作富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念通过学习使教师树立起正确的人才观教育观教育价值观等努力使对教师师德的外在要求变为广大教师的内在需求和自觉行为.四加强制度建设严格行为规范.可以通过建立师德调查问卷及通报制度在评优表模晋职晋级等方面坚持\师德一票否决\.通过这些方式进一步增强广大教师的师德意识使他们学有内容赶有目标行有规范促使师德建设走向自觉健康协调发展的轨道.面对知识经济时代的到来面对新世纪的挑战只要我们广大教师精诚团结坚持不懈地加强自身师德修养一定会建立起一支\师德高尚业务精良适应跨世纪教育发展需要\的教师队伍.第PAGE页共NUMPAGES页。