还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
骨干教师的培训心得体会与骨干教师跟岗学习心得体会汇编骨干教师的培训心得体会;;炎炎暑假,累也快乐,就是这次参加县教育局__的骨干教师培训活动的深刻__聆听各地教育专家和特级教师的讲座,每天都过得幸福而充实,因为都能听到不同类型的讲座,每一天都能__到思想火花的冲击通过这几天的学习,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足作为一名年轻的高中语文教师,我深知自己知识体系和教学艺术上的不足经过这一段时间的学习,我对新课改有了更加深入的认识,对管理学生有了新的体会,确实受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会;学生时代,总是不喜欢教书这个行业,认为这职业太清贫,太劳累走进这个行业,似乎也是不得已而“误入歧途”,但当我走上讲台,看到一双双明净的眸子,看到他们对知识的饥渴,才真正__到“老师”这一称谓的神圣可是,待自己成了一名中学语文教师后,却对语文教学感到有那么一丝一点的茫然,因为语文是像花树一样美丽的呵,我该怎样做才能带领学生领略到她的曼妙当得知县教育局要__第一批骨干教师培训,且我有幸得以参加时,我知道,这是一次机会,一次提升自己的机会首先、我对这个职业有了新的认识在这个物欲横流的时代,要守住一份清贫,是多么的不易,特别是当看到城市林立的高楼,自己却无立锥之地,别人开着宝马奔驰,自己却不得不骑着自行车来回奔波,心中,难免失落但通过这次学习,了解了张一山教授在教育上不以为苦,反以为乐的精神,于是我明白,人生的意义并不都是通过金钱来衡量,人有不同的活法,“三千弱水,我只取一瓢饮”,只要我们“愿意做事,用心做事,真心做事”,只要我们对社会,对家乡发出一点点光和热,哪怕渺小,但我们活得坦荡,活得充实通过这次培训学习,我__到作为一个教师崇高,更明白的这份职业沉甸甸的责任面对未来平凡而漫长的教学生活,我不再茫然,不再麻木其次、专业观念的转变这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的不足和差距以前,我对指导学生的自主探究也有一点的认识,但苦于无法摆脱旧的“以教师为中心”的教学模式虽然知道要发展学生的能力,要让学生体验发现知识的过程,但在课堂上却仍然走教师讲、学生听的老路不学习,不研究,闭门造车,坐井观天不知道别人是怎样教的,别人在教什么,也不知道自己应该怎么做每天守着学生,对着教参,照着练习__,凭着自己读书时老师给自己上课的感觉来上课就我目前的教学而言,最看重的就是学生的分数,简单的说就是学生的考试成绩,它是我的生命,所以我整天围着学生转课内效益不高,就利用课外补——学生戏言星期日为星期七花了大量时间,反而出现了学生烦老师累的痛苦局面忽视了学生的心理特点和已有的学习经验常常以我们__的眼光审视学生,用__的标准要求学生,并以自己多年习惯了的“题海”教学方式要求学生“问渠那得清如许,为有源头活水来”这几天的培训,几位教授、专家从不同的角度给我们展示了涉及语文教育教学多方面领域的精湛讲座,让我从全新的视角了解了当今语文教育教学中最前沿的理论和研究,更让我今后的语文教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引梁校长的“真实课堂”——“真想改、真要改、真在改、真实改”理念构建,让我眼前豁然一亮,茅塞顿开下一学期,我将在课堂上进行一些教改实践;同时,把徐和平教授的“建立教学‘新常规’”作为切入点,尽量让学生在“乐学”“探究”中自求自得如果说这种想法也算是进步,那就得归功于教授、专家们的点化第
三、通过培训学习,使我懂得榜样的重要意义一个个专家学者,他们的刻苦奉献,兢兢业业,在波涛汹涌的经济大潮中,守住自己的清贫,让自己的心绽放着幽香,这是多么的伟大是他们,唤醒了颓废的我,他们是我的榜样,他们既给我启迪,又给我鼓励在培训学习中,我__到了一个个教授、专家的人格魅力他们儒雅、淳朴、严谨、勤奋、求实、创新,他们是我这样的年轻老师的无声的引领,是润物细无声的榜样跟着他们,学习他们,我看到了平凡人生的美丽,更看到了语文课堂的美丽,看到了语文教师的美丽;跟着他们,学习他们,我相信自己的教学热情将会一天天被激发王枬教授的讲座,高屋建瓴,既有理论的支撑,又有实践的导引我深深体会到了“一个优秀的老师是离不开教学实践的”这句话的分量特别是徐和平教授的讲座,站在新课改的前沿,站在科研的高度给了我们莫大的导引一次次不厌其烦的展示案例,一次次不厌其烦的评析,理论__实际,不空洞,有可操作性著名作家周国平曾经说过“意义在于过程,幸福在于细节”是的,我学习了,我快乐了,我幸福了所以不管以后我的进步是大是小,我都要感谢教授、专家们,感谢他们给予我的导引,让我在这个过程中感悟到了教师的价值与意义,__到了教学的满足与幸福,领略到了语文的曼妙美丽更要感谢教授、专家们,感谢他们给予我的力量在以后的教育教学工作中,有这些在教育前沿不断突围、给我们指路的人,我们就有了无穷的力量几天的时间太短太短,一个教师的成长需要多少个这样的几天啊因此,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,我认为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点,今后希望我区各级教育行政部门能够提供更好更有效的培训,我们更要自觉参加培训我将要针对本次培训认真整理学习笔记,认真做好反思特别是在下学期,我们要有针对性地根据此次培训所学开展教学实践与研究活动,把我们在培训中学习到的知识应用到教育教学实践中去,边实践边总结边反思,边反思边总结边实践,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,学以致用__屠格涅夫说得好“工作吧,工作吧,现在还不是写总结的时候”是的,这不是总结,这只是开端,几天的学习也仅仅只是一个开端,我们的教育教学之路还很长很长今后的路要自己走,有了这些教授、专家们的鼓励,我们一定会走得从容,走得稳健在人生一个个新的起点面前,我们会更加警示自己总之,通过这两天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生因为有语文,我们的生命会日益美丽;因为有追求,我们的成长之羽会日渐丰满且让我们工作着,成长着吧---虽然累,但快乐着!幼儿园消防培训总结为了进一演练总结步提高全体师幼的消防安全意识,增强幼儿的防火自救逃生能力,我园特别__全体人员进行了127日消防演练活动谢谢阅读!骨干教师跟岗学习心得体会早上八点,xx教育学院江老师带着我们坐k92路公交车,历时20多分钟,把我们带到xx天长小学虽然没有欢迎标语和仪式,但傅xx校长的出现,让我们感到热情和朴实傅校长是同道,数学特级教师,xx市教坛新秀,xx市教育科研先进个人,是xx市中小学中青年学科带头人之一傅校长刚从广州回来,今天本来在南京有安排,但为了我们的到来,特意赶了回来他抓紧时间给我们介绍了学校的整体概况,主要包括学校的小班化教学实施情况等随后,教科室主任袁x__师以大学时交换留学及两年前赴韩国脱产研修的经历为例畅谈了有关韩国基础教育的相关情况重点介绍了韩国小学师生的工作与学习情况,中韩教材对比的研究成果两个方面针对后者,袁老师以分数的加减法为例,从例题使用的情境类型、例题使用的插图类型、例题使用的直观模型类型、例题的完整性和问题的类型四个方面清晰的对比说明两国教学的差异,让我们大开眼界接着我们在阶梯教室,顷听了柴佳玲老师和x__师依次带来二年级的《找位置》和三年级的《小数的认识》柴老师首先以“我说指令,你做动作”的游戏形式引入课堂,既激发了孩子们学习的兴趣,也为本堂课关于找位置的教学埋下伏笔接下来以“选择一个你喜欢的小动物说说它的位置”、“选择合适的方式设计戏票”、“选择合适的步子试试”为线索,层层递进,将本节课的知识点落到实处石老师通过让孩子们根据__对商品进行分类,引出课题——小数的认识随后,安排“选择最感兴趣的内容读一读”、“选择最喜欢的方式探究”、“选择最拿手的优势连线”及“选择最合适的步子试一试”四个环节落实小数的读写发与一位与两位小数的认识中午,在xx是没有午休时间的,虽然我们有点不习惯,但是教导主任x__师为了不影响下午的正常教学,特意在中午抽空给我们作了一个《例谈数学概念教学策略》观点报告郑老师主任从点到面,由研究的缘起出发,结合教学实践案例从感知、突破、升华三个层级介绍概念教学郑主任清晰的思路、典型的例子引发了我们关于概念教学的新思考,并及时与他交流请教最后,傅校长以专业化的视角对两节课进行了点评对于柴老师的课,他认为整体的设计很清楚,符合新课标课程设计理念的同时也展现我校选动课程的独特之处,其次注重细节,及时练习,在课堂上照顾到不同层次的孩子的学习需求对石老师的课,傅校一方面评价课程设计策略的精湛,另一方面也从孩子交流、讨论的过程中看出石老师平时对学习习惯的注重与培养基于这两堂课,傅校也相应的提出了改进___傅校的精湛点评激发了我们的思考热情我们主动请教,怎样在学校有效推进课改?傅校详细的传授他的经验
一、校长作好顶层规划,
二、骨干教师作好典型引领,
三、争取教研员适时点拨,
四、学校考核要及时跟进关于如何突破骨干教师的发展瓶颈问题,傅校也给出了几点建议要带着思想教学,自得其乐,要教好有质量保证,要寻找教育内在价值要会思考,扬长避短,找准自己擅长的点,并作好资料的收集工作,当储藏足够多时,再去细分思考,形成观点,变成文字,要对自己做一个很细的分析如果按常规发展没有优势可言,可跨界成长等会后,大家有一共同__与君一席话,胜读十年书第PAGE页共NUMPAGES页。