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教师信息技术能力国家级培训心得体会与教师假期培训学习心得汇编教师信息技术能力国家级培训心得体会历时几个月的教师信息技术能力国家级培训学习,提高了我的信息技术应用的能力,让我对信息技术这门学科的教学有了重新的认识,更对当前学校的信息化教学有了更多地期待在学校信息化建设和应用发展这样一个新背景下,作为教学信息技术学科的教师必须具备信息化驾驭力——基本的信息素养和利用信息化设备__教学,合理评价学生信息技术应用水平及其效果的能力,引领和示范合理高效地使用信息化资源的能力,简言之就是使学校在信息技术教育教学方面取得应有的成效的能力,这是在信息化环境中,学校信息技术教师所体现出的一种综合影响力和创造力教育信息化作为一项系统工程,成功与否受多方面因素的制约要想加强信息化驾驭能力,推动教育信息化的整体发展,我们一线的信息技术教师应当系统规划、有序行动,对以__面要有所着眼和思考第一,要着眼课程教育__和新课程的挑战教育信息化的驾驭能力应当体现在全面了解我国基础教育__与教育信息化的现状,并进而认识到教育信息化与基础教育新课程教学__是密切相关、互为促进的信息技术与课程整合,正是新课程背景下的教育信息化实践创新的具体体现第二,要着眼课堂创新教学与教学__教育信息化的驾驭力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式,认识到信息技术的有效应用需要以教学方式的__为基础,认识到高价值的信息技术课堂教学应用要确保体现技术的有效整合第三,要着眼学生信息化与学生的全面发展教育的目的是为了促进每个学生的全面发展在教育信息化的进程中,创设以学为中心的信息化学习环境,促进学生的全面发展应是教育信息化驾驭力着眼和思考的出发点——应该了解如何创造将学校、社区、家庭紧密联合的信息化教育体系;了解如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动了解实现学生的电子成长记录与全面发展轨迹;了解如何将社会信息化发展和新课程__对学生发展的新要求,转化为教师、学生的行为和基本素养第四,要着眼带动各学科教师面向信息化的专业成长教育信息化驾驭力应该体现在——在教育信息化的进程中,教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇教师需要掌握基本的技术应用能力,需要掌握将信息技术整合到课程中的教育技术能力,需要掌握借助信息技术寻求终身发展的学习能力作为学校信息能力培训的专业技术人员要以点带面,引导广大的教师面向信息化专业成长,帮助各科教师的信息技术能力专业发展制定相应计划,以起到技术辐射的效果第五,要着眼环境信息化教育环境与学校文化建设学校信息技术教师还应该认识到,学校信息化建设的效果体现之一,是学校文化的变革如何在学校信息化环境建设与校园文化之间取得协调和共同促进发展,以取得信息化投入的最佳效益当前,教育信息化已成为学校教育教学工作的一个重要组成部分,在推进教育信息化的进程中,信息技术教师的职责就是要寻找能够使每个学生达到最佳学习状态、学习水平并得以健康成长和发展的条件信息技术教师作为学校信息化建设工作的掌舵者,学校的信息化的有效应用和使用水平,取决于信息技术教师的专业引领思想是行动的先导信息技术教师的信息化水平层次决定了学校信息化工作的发展方向学用结合是深入推进信息化的法宝信息技术教师的身体力行是学校信息化工作顺利进行的关键,所以做好信息化推进中的对全体教师培训指导工作,能及时利用数据对课堂教学及质量进行分析,化解难点和教师的困惑,让广大教师切实体会信息技术的魅力是我们信息技术教师又一个艰巨的使命另外,学校要从硬件建设和软件提升方面为信息技术教师的使用提供便利,解决实际应用中存在的问题和困难学校专业信息技术人员的学习和教师的专业培训必须符合教师的实际需求,确保__资源能为教师正常教学所用,能为学生平等地共享最后,在信息化建设的过程中,学校还应该广泛利用信息化,大力推进校本教研学校要着眼教师的专业发展,拓展学科教师信息技术与学科整合实践研究,促进教师开展信息化与学科教学的深度融合研究,激发教师的成就感,为教师更好的发展创造条件而且,学校的教育信息化工作是一项__的,逐步完善的工程,只有从思想上高度重视,充分认识,在行动上积极地践行,才能使信息化发挥最大的效用以上就是我此次培训的一点感悟,虽然在培训过程中,有许多专业的知识没有完全消化,还有待于以后继续加强学习、领会体悟,但通过这次学习、培训和交流,信息技术能力提升这股教育教学的清风扑面而来,使我更加明确了今后的努力方向——做一名教育信息化的积极践行者,灵活运用信息技术,改进教育教学方法,不断提高课堂教学效率;做好信息技术能力的专业引领,带动身边的教师,让他们也享受到信息技术给教育教学带来的便利教师假期培训学习心得;作为一名教师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍惜每一次学习的机会经过这一假期的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻的认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高在培训的这些天,我的感觉是充实的,因为每一次都能__到思想火花的冲击在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足教育__是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革新一轮基础教育课程__中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战教师想在这场滚滚而来的课程__中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程__的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战新课标更为__的摒弃了以前我国基础教育课程那种学科中心论的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体同素质教育的理念要求是一致的,即将以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心转向以学生发展为中心下面是我通过培训获得的点滴体会
一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的__者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理__者和健康的引领者;成为课程的__者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合__在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法经过这次培训我深深的感觉到,作为教师只有爱是远远不够的,只会传道授业解惑也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师
二、拓展了视野,把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了我们的业务素质,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能__到思想火花的冲击耳濡目染的东西很多但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力所谓高山仰止,心向往之这是我一生的追求作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的
三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化这几十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息我早已像一台机器,不再有灵感把教师当成了一种职业,一种谋生的职业可通过这些天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径
四、加强专业文化学习,做一专多能的教师想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水通过学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界虽___通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应教育__的步伐在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高培训后在工作中的打算利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色第PAGE页共NUMPAGES页。