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班主任培训学习体会与班主任培训学习心得汇编班主任培训学习体会首先我感谢学校__给我这次学习的机会,让我参加了小学班主任工作培训在历时几个月的培训中,我认真地学习,积极地和各班主任老师交流,使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质让我对班主任工作有了更深刻的理解随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求下面是我参加了这次培训后的学习体会着名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每文秘家园***一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果我是普通的一名小学班主任每天要面对的是一群有着许多相同点与不同点的小学生乖巧的,调皮的,温顺的,淘气的,淳朴的……全班__四人,不同的性格,但不管怎么说,他们还都是可爱的孩子而一名人民教师的责任,正是要引导他们,帮他们迈好人生的关键一步,为他们搭建走向成功的阶梯而要达到这个目标,方法固然很多,但核心却只有一条,那就是努力学习,勤于实践用爱开启学生的内心世界.小学时期可以说是人生中的黄金时期,也是人生成长历程的关键时期他们认识能力不足,他们又易感情用事,自我控制能力低,自我监督能力差作为班主任老师,所面临的____一群朝气蓬勃,而又敏感冲动的少年而对这样一个特殊的群体,通过学习,我动用了所有可能的时间,主动与孩子们接近,努力去发现他们各自的闪光点,然后积极与家长接触,让家长了解学生在学校些优点,及时进行沟通通过学习使我更加明白负责任地去爱每一个学生,是一名教师全部职业活动中最宝贵的一种情感这种爱,是不能以个人好恶为转移的,它不像潮起潮落般的汹涌澎湃,却是春风化雨、云卷云舒的轻柔一旦孩子们敏感的心体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”文秘家园***一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂当老师与学生的爱开始互动,整个班,整个学习环境都会处在爱所营造的氛围之中有爱的班级,才能产生极大的凝聚力;有爱的班级,才是真正意义上的一个整体有爱的班级,才有最终获得成功的动力爱学生是教师不可推卸的责任,被学生爱是教师不可多得的感动作为一名班主任老师,爱让我体会到了这个职业的伟大在这种师生互动互爱的过程中,学生成长,老师也在成长;学生成功,教师也同样成功我会继续进行这种爱的教育,在这其中磨砺自己,提升自己,我坚信,爱的教育是牵你手,慢慢走的温柔,是问题不是问题,如何解决问题才是问题的坚定更是一份为人师对学生,对家长,对社会的责任所以我会更加努力,用爱去浇灌学生,用爱去呵护学生,教他们领悟什么是爱,怎样去爱,如何升华爱的意义,如何由爱唤起成功,用爱的光芒指引他们迈向成功班主任培训学习心得实验幼儿园 何煜为提高班主任工作水平和工作能力,总结探索班主任工作的特点和经验,研究新时期班主任工作的新方法,逐步建立一支热爱教育事业、热爱学生、师德高尚、素质优良的中小学班主任队伍,7月8日,2018年暑期开化县中小学(幼儿园)800余名班主任在浙江省开化中学千人会议室参加培训开化县教育局党委副书记、副局长余佑红,开化中学党总支书记、校长余岳峰,教育局基础教育科科长楼红良,教育局研训中心主任严生明等__出席了开班仪式7月8日上午的开班仪式上,教育局党委副书记、副局长余佑红致辞他希望各班主任能通过此次培训提升班级管理水平,认清新时期教育形势,明确班主任工作的责任和要求,进一步提高自身素养,将培训所获所得积极运用到自身实际的班级管理工作中去培训第一天,浙江省正高级教师、浙江省德育特级教师、宁波市镇海区立人中学校长厉佳旭作了题为《新时代中小学德育破局之路——中小学德育工作指南之解读和实践》的精彩讲座他围绕着“新时代德育”的主题,通过风趣幽默的言语、生动的实例和睿智的剖析,从课堂教学__、校园文化建设、良心教育、班主任工作和师德师风建设等多方面进行了详细的阐述厉校长的讲座理论__实际,有互动,接地气,更有高度和广度,在座班主任听得认真,记得仔细余佑红副局长总结中指出,厉校长的讲座既有德育的规律和方向,又有德育的技巧和方法,是“道”与“术”的__结合他以“资源系统、教授系统、实践系统、环境系统、评价系统”为支撑落实学生核心素养,给学生终生有用的教育7月9日的培训中,开化县北门小学林密蜂、苏庄镇富户小学汪莉、开化县第一初级中学江纪卫以及浙江省开化中学邱慧萍等四位身边的优秀班主任,以亲切的语言结合自己的教学经历和经验,就班主任工作、班队建设等方面把自己最精彩的一面与大家进行了__(林密蜂《把平凡的工作做到极致》;汪莉《你负责成长,我负责保驾护航》;江纪卫《做一个快乐高效的班主任》;邱慧萍《经营和谐班级的四大要素》)四位老师简短但精彩的发言赢得了台下阵阵掌声7月9日下午,开展了知识测试测试有理论的检测,又有实际案例的分析,更结合市县教育实际,突出教育前沿课题,就衢州市委“1433”战略体系及“衢州有礼”等热点问题如何在教育工作中体现和落实进行了集中考查,使参加培训的老师在测试中检验成果,寻找不足,加快成长培训最后一天,班主任们认真总结,反思实践,提炼收获,本次培训,对班主任工作意义、价值、理论和方法等方面有了更深的解读,为有针对性的、科学地做好班主任工作指明了方向,必将提高我们班主任的素质和工作水平第PAGE页共NUMPAGES页。