还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018年11月教学心得体会范文与2018年11月教师学习“两学一做”心得体会范文汇编2018年11月教学心得体会范文教师教学心得体会
1、考虑了教学的整体性设计与实施知识是一个整体,在我们平时的教学中,对不时期,不同阶段的教学内容与层次,要有一个比较全面的综合性考虑,对教学设计也要有一个整体性思考,这样才能使学生真正完整的掌握知识,形成能力在本课中,有所体现例如,掌握正确的“坐、立、行”姿势,坐,立,行是小学体育水平一中的体育基础常识部分,它是体育课程教学内容的重要组成部分,是日常生活中的身体活动如果从小不注意养成正确的姿势,时间长了就会形成身体的不良姿态,以后再矫正会很困难不仅会影响身心健康,也会给生活,学习带来许多不便一年级儿童对坐,立,行并不陌生,但不一定姿势都正确,也不完全了解正确的坐,立,行姿势的要求因此,沈老师利用队列练习时间,对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化,他对水平一知识的系统性,做了全面考虑,这也是浙江省小学学科教学建议之一,通过知识与动作的结合练习,使学生建构起比较清晰的知识结构,形成真正的能力,在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势
2、采用了符合低年级学生的教学策略师生互动的可行性低年级小朋友特别依赖教师,在本课中,沈老师抓住了这个学生的心理特点在教学中,他能主动与学生一起玩,一起跳,时常会看到小朋友围到老师身边,一起活动,在融洽的学习氛围中,学生的学习有了兴趣与依靠例如,在跳跃教学的起初,沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后,就提议说“小朋友,跟老师一起来玩一玩,好吗”此时的学生都很高兴的答应了,与老师一起尽情地玩起来沈老师正是抓住了喜欢与老师一起玩的心理特征,通过互动使学生都能活动起来,并利用逐步学习的知识与动作进行一定的锻炼,达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的语言交流的合理性教师在给低年级小朋友在上课时,提问是要注意方法的我认为,比较直观的、形象的、生活化的语言交流能够更顺畅,而且便于为体育教学服务,为学生动作的学习,技能的掌握奠定基础例如,在统一“剪刀”、“石头”“布”时,沈老师问“小朋友,剪刀怎么做呀”“对,这样做!”学生会后,他做了石头的动作,接着问“这是什么呢”学生在教师动作提示下,绝大部分学生能够回顾起相应的“石头”名称沈老师不忙着做“布”的动作,而是问“那布是怎么做的”因为小朋友有了前两个动作的积累,因此,稍做思考与对比,能够想象起“布”的具体动作再如,在模仿动作做动作阶段,沈老师有这样一段导语“小朋友,刚才在玩‘剪刀’、‘石头’、‘布’时,我们是用脚跳的,那么,你知道,哪些小动物是用脚跳着走路的”学生交流青蛙、袋鼠、__、兔子等“小朋友,你们都说出了好多小动物,你能像它们一样跳吗行你们自己先去试试吧!”沈老师通过比较直观、生活化的语言,让学生在学习中想一想,练一练,玩一玩,既达到了学习的目的,又使学生在学习中探究知识与动作,显得比较有效竞赛游戏的鼓励性小朋友都喜欢竞赛,沈老师在自由跳跃后面,设计了“跳跃接力”游戏,通过游戏来带动学生的学习,并巩固“双脚起跳,双脚同时落地”的技术动作,学生印象深刻,主动去学习与掌握沈老师在教学中,不但评定了小组的练习情况,还对学生个体的动作也进行了对比与强调,因此,在听课过程中,我也听到有的小朋友在说“×××,是两个脚是先后起跳的,这样犯规……”其实在这样的比较与相互评价中,学生的动作概念的形成更加有效,说明,他们自己有了对动作的区别,体现了教学的价值,对自身动作的正确性也有了新的认识,为以后学习立定跳远奠定了一定的基础在整堂中,也有一些值得商榷的地方,比如,在请一些小朋友示范时,排在后面的部分小朋友看不清楚,我觉得此时可以让示范的小朋友换个位置也去做一下,这样更加体现了人文性,也能够让这样的正确示范更加体现出价值,使全体学生都能够观赏到正确动作,为教学目标实现做好铺垫再如,在“跳跃呼啦圈接力”中,对不同学生的需要没有完全考虑周到,连续摆放在一起呼啦圈跳跃,对于一部分学生是不适宜的,是不是可以适当拉开距离,使这些学生能够放开手脚,大胆尝试“更高”水平的跳跃,这样也体现了学习的层次性,学生的差异性,为学生的真正需求而去落实教学新教师教学心得体会回首这一学期的教学工作,__颇多作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的__使用,感觉挑战更大对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门在这样情况下,感觉上课难度更大作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互__,不可分割的,有教者就必然有学者以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力因为学生在课堂上一举一动直接影响教学但当有学生因课程难而无心向学违反纪律时我的情绪易受影响把他带入教学中让原本正常的讲课受到冲击影响教学效果我以后必须采取有效方法克服备学生同时也要备教法一堂准备充分的课今学生和老师获益匪浅列如Unit7这单元主题是学习衣服单词多如果一个个教授单词枯燥乏味为此我准备自己的衣服并让学生也带来自己的衣服学习词汇就较生动形象又可模拟商场购物这样学生就积极参与并且很快能将售货员与顾客间对话背出来听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是__和英语组其他老师的课,同年段居多本学期,我听了__多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果除此之外平时我也经常向__及其老师请教教学上的问题老师们都非常热情帮我解答获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神把自己当成学生一样积极吸取周围其他老师一切先进东西才能提高自己的水平学习英语仅靠课堂时间是不够的必须课后__在督促学习方面还要多努力抓得不够实比如说对中等生把关不严英语强化小组没有完全做起来等一学期的教学,深感自己还有许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤思考、勤总结,取得好成绩谢谢2018年11月教师学习“两学一做”心得体会范文“两学一做”心得体会范文近日,____办公厅印发《关于在全体党员中开展“学__党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行我园立马响应,园__和教师召开“两学一做”研讨会,学习相关精神听完会议精神后,心里深有感触俗话说“没有规矩,不成方圆”__是党的基本法、总规矩,党员、干部要把__作为加强党性修养的必修课,自觉学__、守__、践__、护__,按照党的__原则和党内__生活准则办事;增强看齐意识,坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策党规是对党员行为的进一步规范和指引守好__纪律和__规矩,不越雷池一步,不碰红线一下,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来习_____系列重要讲话是________理论体系的最新成果,是____最鲜活的_____,也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器党员、干部要原原本本学原文,全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求,真学真信真懂真用党员、干部要炼就金刚不坏之身,必须用科学理论武装头脑加强思想__建设,必须强化理论武装,丰富学习载体,创新学习形式,不断深化习_____系列重要讲话的学习,以之武装头脑、指导实践、推动工作对党忠诚是党员干部的首要__品质党员干部既是________伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者要常怀忠诚之心,自觉遵守__,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用________理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做__上的明白人当前我国正处于全面深化__的关键时期,已经明确的__发展目标能否落到实处、取得实效,关键要看__干部如何作为随着“三严三实”____的深入开展,广大党员干部只有敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的__和干劲,珍惜__赋予自己的干事创业的平台,才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命,才能创造经得起历史和人民检验的实绩作为一名教师,要脚踏实地,努力做好本职工作,服从__分配,坚决服从上级__在平时加强__理论学习,学__章党规,学习___系列讲话精神,着眼____事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲__、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员“两学一做”心得体会范文思想建党是_____政党缔造的基本准则,是我们党的优良传统和__优势,也是党的___以来管党治党的鲜明特征__抉择,今年在全党打开“学__党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后,深化党内教育的又一次首要实习,也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延伸的首要举动做好新形势下的__工作,我们首要要把这项首要的__工作、__任务抓紧抓好要把“两学一做”履行到理论配备上,引导党员干部坚决信奉信奉之真思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问,是一切疑问的“总开关”习_____系列首要说话是我国特色____理论体系最新效果,是今世最鲜活的_____,是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器打开“两学一做”学习教育,要把学习系列说话作为理论配备的重中之重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,拨乱兴治、固本培元,坚决“三个自傲”,补足“精力之钙”,加强“信奉之修”,熔铸“信奉之魂”,培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干__伍要把“两学一做”履行到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是“两学一做”学习教育的题中应有之义我们立誓入党,便是身心归党,以身许党,要时刻紧记党员身份、紧记责任责任各级党__要把__党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行要把“两学一做”履行到严肃纪律上,引导党员干部据守纪律规矩之严深化学__章党规,是“两学一做”学习教育的要点内容之一__是管党治党的总规章,是党内的根本__,党规党纪是对__的延伸和细化新修订的《我国___廉洁自律准则》和《我国___纪律处分法令》,为悉数从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律“底线”,做合格___员,就要把__纪律和__规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党__看齐,把看齐认识扎根于思想上、履行内举动上,确保党的集中统
一、团结一致要把“两学一做”履行到推动展开上,引导党员干部走在践行展开理念之先党的___五中全会提出的立异、调和、绿色、打开、同享五大展开理念,是“十三五”甚至更长时期我国展开思路、展开方向、展开着力点的集中体现我们要以此进行思想大解放、理念大更新、魂灵大__,努力提高统筹遵从五大展开理念的才干和水平,以新的展开理念引领展开实习,争创履行和践行五大展开理念的先行区、示范区全省各级党员__干部,都能提振精力区位,安身岗位奉献,勇于担任作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,就能进一步升腾乘势而上、跨过展开的展开气场;全省380万___员,都能在各自岗位上体现先锋模范作用,用实际举动践行展开理念,必将集聚成推动展开的巨大力量第PAGE页共NUMPAGES页。