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家教暑期实践报告与家访效果教师心得体会汇编家教暑期实践报告当自己为如何教好一个学生而发愁时,才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要,又是多么难以做到我的学生是表弟,一个初一的男生表弟是一个求知欲很强的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼因此他的英语成绩不尽人意父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入重点大学而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧我可以__到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重虽然我是英语专业的学生,但我毕竟没有任何实际经验,教好表弟对我来说是一个“挑战”在第一天的两个小时的上课中,我尽量与他聊一些比较有趣的事情,当然是有关于英语的对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始从英语的一些趣味小故事,到比较出名的美国大片我发现他的表情也变得鲜活起来但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关语法的东西,他的眼神又开始晃悠了这使我有种深深的无力感和挫败感一天的两小时家教时间很快就过去了,我跟表弟相处得还算愉快第二天,为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会他的听课状态比以前有了很大的改观每天上午工作两个小时,中间有一段休息的时间因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以的了解孩子的心理我和他一起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更正面的阐述通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记他就在这段时间拿给我看,与我__他的喜怒哀乐我也就趁此机会修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子那时,我心里会感到很恼火自己如此卖命地讲,他却置之不理好在我很有耐心,每当他走神时,我都会提醒他,并耐着性子给他讲下去他做题时,喜欢动嘴,而懒于动手;听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记这正是他学习懒惰的体现记得有一次我讲完后,问他是否还有疑问,他点头表示全听懂了过了两天,为了检验复习的效果,我对前一阵教的单词进行了抽检,但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊这是我家教过程中遇到的最大的挫折事后,我不断地反思是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚他根本没听懂面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏懒惰是学习的“大敌”,我只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来他是一个思维敏捷,有独特想法的孩子,如果他认真审题,仔细做答的话,我相信他会有很不错的成绩我把我的想法和思路都告诉他,他频频点头表示赞同我也开始意识到现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度此后,我也经常给他上类似的课程,不时地与他交谈学习体会他的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分转眼他就要开学了,我也结束了为期__天的家教生活他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题基本得到了解决,写作水平也有了很大提高他的父母很感激我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排上,表弟的进步就是我最大的喜悦通过暑期的这段家教生活,我得到了很多感触不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲,同时也锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我受用一生家访效果教师心得体会“千名教师访万家”活动心得体会11月23日我利用休息时间到四年级周康xx、xxx和xxx三名学生家中进行家访学生家长对老师的到来都十分热情,积极向我反映孩子在家里的一些情况,我也认真地向家长如实反映了孩子在学校的学习状况和表现,并征求各位家长对我校区今后教学___和建议通过和家长的交谈,我了解到李xx有一个患精神智障的母亲,生活上对孩子不能很好的照顾,这就造成这名学生性格比较孤僻,学习主动性不高,我及时和孩子的父亲进行沟通,希望他能对孩子多一些关怀和照顾,配合学校使孩子有一个快乐舒心的学习环境,李志强的爸爸表示一定配合学校,认真负起一个当父亲的责任关于周x同学经常不写作业的问题,我和他的妈妈也做了思想上的沟通,希望她在家里要起到监督和检查的作用,让孩子改掉不写作业的坏毛病张xx的家长对我的到来表现的非常热情,不仅全面介绍孩子在家的情况,而且还非常关心学校的发展,并给予我学校很高的评价,认为我校教师都是非常负责任,对孩子非常关心和爱护,家长感到非常满意,希望我校今后有大的发展,而且还对我校今后发展提出了一些建设性意见通过这次家访,使我深深__到学生千万个,家长一条心,家长都希望自己的孩子能好好学习出人头地,但是家庭情况千差万别,个人素质也良莠不齐,教师肩上的担子重啊!第二篇教师家访心得体会教师家访心得体会闫坪中学罗凤云作为一名资教生,在这已经生活了两年多,但是却很少有机会到学生家里去了解学生在家的具体情况以前自己没有当班主任,总感觉这些家访的事情似乎与任课老师无关,所以也就一直没有采取行动直到开学校长动员我们所有的老师开展了“课内比教学,课外访万家”的活动的时候我才慢慢认识到家访的重要性和必要性特别是现在我担任一个班的班主任,对于人生地不熟的我来说家访似乎显得更为困难与他们家长的交流沟通上可能也会存在一些代沟可是我是班主任,想到这里我就默默地跟自己打气,作为一个班主任如果我都退缩了,那么其他任课老师就更加不愿意和我一起去参加到家访活动中去在校长的带领下,我们所有在校老师于XX年10月21号,陪同学生一起来到了一些学生的家里,去了解学生具体在家的学习情况以及他们的家庭情况那天我们一行人一共三名老师(三位老师都是资教生),三名学生由于没有交通工具,我们一行六人通过步行大约15分钟的时间,首先拜访的是七年级
(1)班的陈高云家里,他家里做的是新建的楼房,家里条件整体而言不错,但是爸妈都没有读什么书,所以对家里的一个宝贝__的学习看得很重要,从他们的言谈中得知孩子的爸妈常年在外打工,今年才回家照顾__,以前孩子是给爷爷奶奶带,所以孩子在学习方面不是那么自觉,成绩在班上排的也不是很靠前,但是作为家长的他们却说,只要孩子在学习上面有什么要求,例如要买资料书,要买文具用品,他们都是有求必应听到这里我们的心也放宽了些,毕竟说明他的爸妈还是很看重孩子在学校的表现,很看重他的学习的因为他家离学校很近,所以在家访完后,我们反复叮嘱陈高云同学的父母要他们有时间就多去学校找老师聊聊,以便多了解学生在学校的学习情况,从而帮助孩子及时纠正在学习上面的错误和误区,在今后能够取得良好的成绩临走的时候他的父母深情的拉着我们的手说道“虽然我和孩子他妈没有读什么书,但是我很希望自己的孩子能够将来考上大学,以弥补我们的遗憾,我和他妈一直在外面打工,__不能在家,也只有我们才能真正体会的到知识的重要性,没有知识也只能像我们一样将来在外面打工做苦力,在此我也希望老师能够在学习上多多帮助我们的孩子,我们做父母的能力也有限,也不知道怎么去报答你们”听着陈高云爸爸的一番话顿时心里酸酸的,也许他的一席话不光表达了他个人对自己孩子的期望,也同样表达出所有中国家长的心声,望子成龙望女成凤的思想早就在我们的大脑中根深蒂固了带着陈高云父母的期许,我们来到了第二个孩子的家里,这个孩子是我自己班上的一个孩子,叫赵凡,赵凡平时在学校各个方面表现都挺不错的生活也很节俭,他每个季节换洗的衣服只有一套,很少去学校的商店__零食吃,学习方面也很少让老师操心,平时老师安排他做什么劳动他总是表现的最积极,劲头也很足,唯一这个孩子的缺点就是有些爱玩,但想想他们现在正处在身体发育阶段年龄也还小,爱玩也是他们的本性我们跟着他沿着山路走了半个多小时,去的时候他的爸妈都在忙,因为他们家在做新房子,所以爸妈也没有时间招呼我们,但是我们还是简单的聊了几句,从谈话中我们了解到,赵帆还有一个哥哥,但是没有读什么书,现在一个人在外面打工,他的爸妈就期望两个__最起码要有一个能够读大学,即使现在家里再穷,只要孩子能够考上大学他们就算砸锅卖铁也要把孩子供上大学看着他们父母期望的眼神,我似乎想起了好多年前自己的父母也对自己说过同样的话语心里顿时也咯噔了一下临近要走的时候看看时间已经是中午,他的父母极力挽留我们在他们家吃饭,想想他们家现在的状况爸妈现在每天要做十几个人的饭,现在暂时住在隔壁的姑妈家,借钱的做房子所以我们婉言相拒了最后我们去的是一个八年级学生的家里,这个学生之前我也带过,他的各个方面都挺不错就是性格有点内向在我们没有去之前就从别的老师那里了解到,他们家挺困难的,到现在还住的是土房,而且土房子都已经有了裂痕跟着这个瘦小的学生后面我们走了一个多小时,一个小时的路程我们翻过了一座山,在山的两边还长着一些年代很久的大树,终于我们走到山顶的时候才看到他的家在若干群山的中间只有几户人家,他们全部住的都是几十年前做的土房子,看着这房子,我们几个老师不禁在想,也许这房子的年代比我们还要久远来到他家门口,这时候才发现他家大门是紧闭着的,通过询问才得知,原来他的父亲去田里干活,妈妈一大早出去放牛去了,家里唯一的收入就是靠他爸爸种的几亩田地,然后就是农忙的时候帮别人干活想到这里我的心不禁很酸,从小生活在蜜罐中的我,从来没有为吃穿发愁,出门我们有便利的交通,到处都有闪耀的城市的灯火很难想象在这么发达的社会我们还有那么一群人在为吃喝发愁,连住的房子都是那么的不禁风吹雨打在回学校的路上我们正好碰到了他的父亲,他的父亲正拿着锄头在田里干活,对于这样的家庭,我们作为老师的确似乎__为力,我们只有对孩子的家长说着让他们放心的话语,我们一定会好好把你的__教好看着他的父亲满脸布满了沧桑,岁月雕刻的痕迹清晰可见,眼睛也变得混沌,但是从他的身上我看到了____的顽强不屈与坚忍不拔的精神,这也是我们年轻一代所缺少的也是他让我看到了生活在最底层挣扎的人那种迫切需要生存下去的信念和执着,他们对待生活没有抱怨反而更多的是积极的争取通过家访我了解到了一些孩子的具体的家庭情况,都说__家的孩子早当家,我们也确实看到了这一点总之,家访让我受益匪浅,也让家长更了解学生在校各方面的表现和学生对学校的各方面的要求以及不足的地方,又使我了解到了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切__,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果第三篇XX教师家访心得体会范文很多老师会在学期结束后进行家访,家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词作为__家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情通过家访我体会到了电访所不能达到的效果面对面促膝交谈与__里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样所以这登门家访的传统不能去俗话说“情感是教育的桥梁”老写的“亲”字,也说明一个道理人要常见面才会亲所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合老师上门家访,会让学生__到老师的__和重视这对学生是一种激励,对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共一篇好范文带来更多轻松处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功第四篇XX年教师家访心得体会很多老师会在学期结束后进行家访,家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会取得更大的成功下面就谈谈本人的几点心得体会11月26日利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,__颇深家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪学生赵美月的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来”赵美月的家长说“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校我们家长一定大力支持学校的工作”很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到原来自己并不是一个被遗忘的角落,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己学生李浩宇说“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现”这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师学生张诗雨见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子这使得我们肩上的责任更重了我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子很多家长都反映老师说的,孩子会听进去的作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限当然高兴之余,需要我们付出更多了让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切__,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果第五篇教师家访心得体会一个农村小学教师的家访体会于劲松去年年底,沂水县教育局大力开展了“万名教师__学生家长、办人民满意教育”活动,这极大地密切了家校之间的__,使教师进一步了解了学生的各方面情况,增强了教师的责任心、使命感根据学校安排,我对15名学生进行了家访在家访中,我及时了解了学生在家学习和生活的情况,耐心倾听家长对我们工作的评价和建议,取得了家长对学校的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于交换意见,有助于达成共识,更容易找出解决问题的办法这次家访我花费了近三天时间,走进了15个家庭,不仅了解了学生在家的表现,而且进一步__到了家长的教育方法、态度及对学校的评价总起来说,主要表现在以下三个方面
一、认识到环境影响孩子的各种习惯和性格的形成,对学生成长起着潜移默化的作用古语说,近朱者赤,近墨者黑许多学生学习用品乱放、书写潦草,主要是他们的父母没有这方面的习惯,家里的东西乱堆乱放,孩子耳濡目染、____有些家庭院落干净、物品摆放有序,孩子从小受父母影响,模仿家长,自觉养成了好习惯有的家长常年外出打工,孩子跟着爷爷奶奶(姥姥姥爷)生活,由于老人精力有限、缺少文化知识,又溺爱孩子,孩子的学习很不理想,一到假期,就放任自流至于在单亲家庭长大的孩子,他们由于缺少母爱或父爱,性格多少有些内向,不善于跟同龄人交流
二、了解了农村家长的教育态度和方法,对以后家访工作的方向有了明确的目标现在,受大学生就业难、读书无用论的影响,许多家长对孩子的学习不够重视,觉得孩子学习好不好没关系,学多学少无所谓我和他们交流时,他们话语里不自觉就流露出这种想法有这种想法,对孩子的学习是极为不利的,他们的成长往往缺少前进的动力和坚强的后盾对这种家庭中的孩子,单靠老师的教育和批评效果甚微;只有家校联手,形成一种合力,孩子才会有大的进步,才会充满前进的力量与此相反,大部分家长重视孩子的学习、成长,看到孩子成绩下降、贪玩,就心急如焚,恨不得让孩子一下进入全优行列和这样的家长交流,言谈之间__到家长们的对孩子的热切期望,内心里也有了工作的热情、干劲
三、__到大部分家长们缺少正确的教育方法,重学习成绩轻生活能力大部分农村家长由于文化程度不高,不知道怎样__孩子的学习,更不知道怎样教育孩子,孩子犯了错误时还是用过去的老一套——打骂现在的教材更新速度快,新鲜的东西不断补充进去,当孩子有疑难时,家长不太懂,说__不了孩子个别家长,一看孩子题目做错或考试成绩差,就骂孩子笨蛋,挫伤了孩子的学习积极性和上进心成绩差令人不快,生活能力弱更让人担心现在,随着人们生活水平的提高和社会对人才的需求增加,家长们普遍重视孩子的学习,却轻视劳动,不注重培养孩子自理能力和劳动能力,使孩子养成了好逸恶劳的习惯在这次家访过程中,我深刻体会到作为教师,我们要积极指导家长,同时多和他们进行交流,相互学习,相互信任,积极合作,结成教育同盟,那么我们的教育会获得更大的成功第PAGE页共NUMPAGES页。