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综合地理野外实习报告范文与综合实践骨干教师培训心得体会汇编综合地理野外实习报告范文前 言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程,对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后,于20xx年xx月13日至20xx年xx月19日,在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下,和全体毕节学院地理与生命科学学院XX级地理科学本科班同学,在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区,主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动
1.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节,是理论__实际、强化技能和能力培养的重要途径通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查,能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识,拓展视野,陶冶情操,加深对课堂教学内容的理解,弥补课堂教学的不足,并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤
2.实习时间、地点和线路
2.1实习时间20xx年xx月13日至20xx年xx月19日
2.2实习地点广西北海
2.3考察路线海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌
3.实习区域概况
3.1地理位置北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一,地处广西南端,北部湾东北岸,面向东南亚,位于东经108°50′45″~109°47′28″,北纬20°54′~21°55′34″之间,西北距南宁206公里,东距广东湛江198公里,东南距海南海口市147海里它背靠大西南,面向东南亚,南与海南省隔海相望,西濒越南,是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与____海运最近的港口之一,云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道,也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一
3.2__总__3337平方公里
3.3人口总人口135万,其中市区人口43万
3.4气候北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸,属亚热带海洋性季风气候,冬无严寒,夏无酷暑,温、光、雨源充沛,气候宜人北海市每年从春季开始雨量逐渐增多,湿度变大,有时会出现阴雨连绵的天气夏季温度不算太高,平均最高温度为32-33℃,极端最高气温也不过36-37℃,但由于湿度大,人们仍会感到炎热潮湿夏季是北海多雨的季节,时常出现大到暴雨,月雨量可达300-400毫米,此时出门需要注意携带雨具北海的秋季雨量锐减,秋高气爽到了冬季,雨量更少,月雨量约20-30毫米,天气不冷,平均温度在15℃左右
3.5概貌环视市区,道路宽阔笔直,绿树成荫,四季飘香碧蓝的大海,明媚的阳光,沙白水净的海滩,中西合壁、华洋并存的市区建筑,环境优美的__小区,别具风格的绿化__,组合和谐,相映成趣,美不胜收城市居民淳朴友好,珠乡文化、客家文化、蛋家文化形成了鲜明的地方文化风貌北海素有“南珠之乡”之称,其位于广西壮族自治区南陲,北部湾东北岸总__3337平方公里,约有
139.46万人口,海岸线长达500公里,地理位置优越北海所濒临的北部湾是中国沿海四大渔场之一,有经济鱼类600多种、虾类10多种,海产品十分丰富北海自古是南珠故乡,这里出产的珍珠素有“西珠不如东珠,东珠不如南珠”之称,为珠中极品北海盛产__亚热带水果、蔬菜和花弈北海的贝雕、角雕、竹编工艺品美伦美奂北海同时是中国烟花炮竹生产__在北海,你可___燃放烟花炮竹,五彩缤纷的烟花令你童心大发
3.6景观北海市拥有北海银滩国家旅游___和涠洲岛、星岛湖两个省级旅游___、冠头岭国家森林公园、山口国家红树林自然保护区、儒艮(美人鱼)国家自然保护区、白龙珍珠城遗址、合浦汉代墓葬保护区和大士阁、东坡亭古建筑群等一大批国家级、省级著名的旅游景区(点),集“海、滩、岛、湖、山、林”于一体,自然风光和人文景观兼备北海银滩被国家列为中国五个最美的休憩地之一;星岛湖是大型电视连续剧《水浒》拍摄的主要外景地,湖光山色,景色迷人;涠洲岛是中国最大的火山岛岛的周围浅海生成的珊瑚礁,是中国最靠近大陆架的珊瑚礁,具有很高的__价值
4.实习观察路线及其描述综合实践骨干教师培训心得体会经市教育局审批,省教育厅核准,我有幸于9月10日在邢台学院初等教育学院参加了为期一个月的综合实践省级骨干教师培训全新的培训方式,全新的学习内容,使我获益良多,也了解和初步领会了综合实践课__的重大意义综合实践课程的设立,是新课程__中的亮点之一,是实施培养有创新精神和实际能力的新型人才为重点的素质教育,对学生发展和民族复兴具有深远的意义作为综合实践课教师,最初对这一课程理解很模糊,认为就是活动课,其实不是,是以全面发展为目标的新型课程综合实践活动是新课程的八大学习领域之一,被认为是我国基础教育课程体系的结构性突破它是新设置的、必修的、__的课程领域,由研究性学习、社会实践与社区服务三方面的内容构成,并同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域一起构成新课程的八大领域设置综合实践活动能改变学生以单纯地接受教师传授知识的学习方式为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并做到学以致用促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力因为新型课程,它需要我们从事这方面教师的辛勤与汗水,在实际教学研究中不断创新,不断探索,认真做好教学研究提高学生技术素养主旨是本学科的基本理念,而我们作为综合实践课程教师如何落实理念,通过此次培训听了许多专家老师的讲座,使我较好地理解了综合实践课课程的基本理念,为开设好这门课作好理论准备像韩雪荣老师的教师心理健康非常实用,让我们在重大的压力下得以正确的减压;周广臣老师的做智慧快乐守法的班主任,让我们体会到班主任工作的乐趣;陈树杰教授的小学综合实践活动常态化区域实施强调了建设一支庞大的专__相结合的教师队伍是推动综合实践活动课程健康发展的根本大计是的,教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动教育对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福尊重与发展学生的人性和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率作为综合实践课程教师,感到国家对课程的重视,也一定珍惜每一次培训机会,应该说是时代和发展,实际社会的需要,促成此次教育教学一大变革——综合实践课程逐步进入教育主阵地,成为改变明日青年人才素质的不可或缺的主课程,这是综合实践课程目标所决定的,这是综合实践课程内容所决定的当然,在涉及其他的重要作用的同时,我们也应该清醒的看到开展的难度,比如一个新课程由孕育到诞生,到逐步成长、发展以及成熟,中间要历经坎坷,但唯其如此,人们才会在采摘硕果时感到其可贵,而对其感到珍惜教育要__,实践新课程,努力提高学生的能力素养,促进学生全面、富有个性的发展,这是我们综合实践课课程教师无悔的选择,我会把这次学习的理论知识充分运用到实践中去,为综合实践课程的顺利开展贡献每一份力第PAGE页共NUMPAGES页。