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心理健康活动总结3篇与心理健康活动总结范文4篇汇编心理健康活动总结3篇各位老师、各位同学下午好!让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难,而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题,人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程但我们都希望自己能具有一颗明净的心,都希望自己的心态能保持积极、和谐今天,我们在这里__“第四届岭东“
5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会,大家知道,每年的5月25日,就是我们学校的心理健康日,之所以采用5月25日,是取其“
5.25——我爱我”的意思,旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平使我校心理工作更加规范、高效!这次健康日活动,我们安排了下列丰富的内容
2、心理剧比赛赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香
4、心理健康主题班会比赛谢斌
5、“我爱我的25件事”学生会
6、心理知识抢答肖彩霞、心语坊
7、心理游戏陈晓敏
8、趣味心理自测毕婉琳、广播站
10、心理访谈我心目中的“__”男生和女生调查祝燕萍、陈桂旋昨天刚刚结束的心理剧比赛,演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略,他们在表演中道具和场景更换快速而安静,一看就是训练有素、团结协作的团队这次的心理剧比赛,同学们对心理剧技术也有了一定的把握,运用比较娴熟,这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导赵雅丽老师珍惜学习机会,克服重重困难将所学运用于教育活动当中,“爱与专业,让每一个生命如花开放”,赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话心理剧各班的班主任老师,他们付出了辛勤的汗水接受任务、创作剧本、__排练,期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬,赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色,身先士卒,为学生树立榜样和信心一路走来,他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长,师生和谐和班级凝聚力的提升心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务,全程安静、认真,会风良好他们所交的“心理剧心得__暨评奖券”情况如下会计专业部4个班全部交齐,09制冷1班,09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐,在此提出表扬09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众,他们的心得将通过“
5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示在“我爱我的25件事”活动中,我们对全校各班统计表明,10计
2、09商英参与人数最多,完成任务最好,再次提出表扬同时,统计还显示,25件事情中,同学们最喜欢的三件事,分别是“对老师说“老师好”、“把自己愉快的事与他人__”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”这里特别值得表扬的是我校心理剧社团,我校心理剧团于今年四月成立了,其团员来自全校各个班级,这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是09会计2罗淡霞、陈靖敏09旅游许燕双09计3胡秋怡、洪巧婷09汽1简政宇10会计2黄雪玲、郭淑贤他们在__教师赵雅丽老师的带领下,进行了一次次的探索,走进了心灵这个神奇的世界为此付出了很多努力,希望我校心理剧使更多同学受益,也希望心理剧团为我校获得更多荣誉学校
5.25心理健康日活动总结缤纷五月,我校心理__室开展了“525心理健康活动周”活动,面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识,旨在通过丰富多彩的活动,促进同学们能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,从而增强心理素质我们在广__生中先后开展了手抄报展评、心理电影欣赏、心理健康__等一系列丰富多彩的活动在广__生中产生了较大影响,受到了广__生的热烈欢迎,收到了理想的效果
一、以宣传为先导,营造了良好的心理健康教育氛围结合我校实际制定我校心理健康宣传周的活动方案,并利用5月24日升旗仪式向学生发出倡议,向广__生宣传525,为心理健康周的启动做好充分的准备同学们对倡议积极响应,在接下来的活动中都表现出积极的__和参与的热情
二、以学生为主体,开展了丰富多彩的心理健康教育活动
1、鼓励学生制作__以“我爱我心,青春无悔”为主题的手抄报通过手抄报的制作,使学生主动学习心理健康知识,并能够__实际生活,关爱自己的心灵初一的同学们积极参加了此次活动,有20余名同学的作品获得了优秀作品奖__如下*********
2、为使学生进一步认识和发掘自我,也使学生在放松的时间学到心理学知识,特别精心选择了心理电影《小孩不笨2》请学生观看实践证明观看心理电影的确是学生喜闻乐见的方式这次电影欣赏目的是使学生自我探索的同时,不断完善自己的内心,同学们对这部电影的反响强烈,很多同学在观看电影时流下了感动的眼泪,不少同学对电影中的问题引发了自己的思考并写成了体会,观看达到了预期的效果或更好的效果
3、有了心理健康周的活动,学生们更愿意敞开自己的心扉和老师交流了,活动周期间乃至以后个体__的人数明显增加可见本活动扩大了心理__在学生中的影响力,某些学生对心理__的偏颇态度或是敌意态度也都有改观和缓和总之,通过参与活动,大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时,也进行了一次自我心灵之海的探索活动,潜能得以挖掘,心态更加积极蒙田说过“解读心灵的秘密,了解自己,是一切成功的基石”此次活动虽然圆满,但就心理__工作而言,仅仅是拉开了一个序幕在以后的工作中,还需要深入心理学知识的普及和加强团队__及个案分析,由面及点的展开,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光我们将把心理健康教育贯穿于中学生思想__教育的始终让每一位中学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者__人心理健康教育活动总结活动背景随着近年来大学生自杀、凶杀__的增多,大学生的心理健康问题成了学校和社会各界__的焦点同时为配合我校第十二届
5.25大学生心理健康教育系列活动,我班__了“感悟生命,寻找真我”的主题班会,希望通过此次____活动,提高同学们的心理健康水平,培养其积极、乐观、健康的生活态度,为校园营造良好的学习氛围,同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命,为美好的明天不懈奋斗!活动时间XX年x月x日活动地点xxx活动主题“感悟生命,寻找真我”活动流程此次活动以主题班会的形式开展,主要分为四个阶段第一阶段“感悟生命——生命可以如此美好”此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大__,从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美好瞬间,同时让同学们自由发言,诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间,带领同学们重温生命中的美好时光意在让大家__我们人生中那无穷尽的美好,启迪大家感悟生命的真谛,热爱生命,憧憬人生,去体味生命中每一个美好的瞬间第二阶段“感悟生命——生命因坚强而美丽”此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用,靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频,在视频的播放过程中,很多同学潸然泪下,那一刻,他们流下的泪,是对坚强生命的敬畏,是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈...第三阶段“生命很坚强,却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例,一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段生活上,从依赖到相对__;学业上,从填鸭式学习到自主性学习,经历着巨大的身心调整和变化大学生所面临的压力与日俱增,因此大学生群体成为抑郁症的易发人群,抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手在播放过此视频后,我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据,通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性!紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试,并随机抽查测试结果,结果发现部分同学有一定的心理障碍为了让同学们更好的缓解心理压力,我们让部分同学__了自己的减压方法,并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施,鼓励同学们积极面对心理问题,加强交流,培养积极、健康、乐观、向上的心态,正确的认识自我,了解自我,找寻真正的自我第四阶段“珍爱生命——拒绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素,为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片通过播放视频以及随后的分组讨论,小组回答等环节,让同学们了解到不良嗜好的危害,让其明确身为当代大学生的使命,帮助其更好的认清自我,拒绝不良嗜好第五阶段展示班级微电影《拥有》为配合我校第十二届
5.25大学生心理健康教育系列活动,我班以“感悟生命,寻找真我”为主题拍摄了微电影《拥有》,此片讲述了一名普通的师大女生捕捉生命美好,找寻真我的故事通过此电影让同学们对生命的美好有了更深层的了解,启迪同学们以一种健康的态度和方式去面对生活,充实自我活动目的
1、提高同学们对心理健康教育的认识水平,引导其树立积极、乐观、向上的心态,培养心理素质,锻造做人的品格
2、帮助同学们纠正不良嗜好,改变不良习惯,认清自身优缺,更好的了解自我,发展自我
3、引导同学们学会珍惜,学会感恩,珍爱生命,为美好的明天不懈奋斗活动成效此次活动主要以播放视频的形式进行,在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼,让同学们进一步体会生命的美好,提高心理健康知识,积极面对心理问题;帮助同学们改正不良嗜好,培养做人操守;引导同学们认清自我现状,明确自身责任与此同时鼓励同学们写活动感言,微博互动,以现代大学生应有的方式传递温馨,传递感言,为此次活动画上圆满句号!心理健康活动总结范文4篇根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划,我院第八届“525——大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下帷幕各项活动围绕本届525活动主题“危机理性成长——大学生心理压力与应对”,有序开展,朋辈__员的工作职责、工作方法进一步得到了提升现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下
一、活动形式多样,内容丰富多彩,受到学生喜爱
1、
2、4月-5月,为契合本届525活动主题,了解我院大学生含研究生心理压力及应对方式特点,我院设计了《大学生、研究生生活压力及应对方式调查问卷》,在全院各年级本科生和研究生中发放了550份,回收466份同时为对比工科学生与文科学生在心理压力及应对方式上有何不同,特在外国语学院发放问卷250份,回收208份详细报告内容正在分析中
3、
4、5月24日,我院在图书馆东__开展筹备已久的了525大学生心理健康日特别活动,主题是“释放压力,轻松面对”此次活动目的是通过游戏引导同学们运用合理的方式宣泄压力,保持良好心态此次活动引起了不少同学浓厚兴趣第一个游戏是“枕头大战”参加同学自由组成4队,每队10人,2队一组,每人在身上绑一个气球,手里拿一个枕头,游戏规则即用手里的枕头打对方的气球,同时保护好自己的气球,3分钟后,剩下气球多的一队获胜这个游戏充分调动大家的积极性,活动现场不时的发出阵阵笑声与喊声,同学们在得到快乐的同时也释放了压力,而且获胜的小组也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同学们喜欢的小零食奖品接下来的第二个游戏是“宣泄涂鸦墙”,同学们看到各色的颜料早已兴致勃勃这个游戏是同学拿装在保鲜袋里颜料用力扔到墙板上的白纸上,在此过程中大家得到了各色的涂鸦作品而且也将自己的压力释放了出来游戏结束后很多同学仍然意犹未尽,反映这样的游戏很好玩,也学习到了释放压力新方式
5、6月,我院在“心情驿站”成长__室开展了525心理健康日系列活动之一“考研路上不孤单”的主题心理沙龙,活动由院心理__员、主持,三位作为嘉宾的07级优秀学长和在考研过程中感到有压力和困惑的部分08级同学参加首先老师介绍了三位学长,然后向大家说明了这次沙龙的目的,即希望同学们通过这次交流学会在以后考研路上合理应对所面临的压力接下来三位学长分别介绍自己的考研经历,向大家__他们的经验,帮助大家分析困难,解答疑惑交流中,同学们提出了很多问题,学长们一一作了解释,还__了很多自己以及身边同学的好的经验,如要尽早的确定好自己想要考取的学校;在复习的过程中最好找几个同伴一起复习,大家可以相互帮助,取长补短;复习的进度要适合自己,但一般不宜过快或过慢,合理分配各科的时间,注重劳逸结合,等等其中老师也__了自己的经验来帮助大家解决疑惑活动结束时,大家都写下了自己在这次活动中的收获及感想,相信这次心理沙龙活动为准备考研的同学解答了很多疑惑,也增加了大家的信心,能够帮助大家在以后考研的路上更加轻松、从容应对
二、认真参与校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动根据学工部心理健康教育中心活动安排,我院积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动在校第三届大学生心理健康知识抢答赛中,我院有27组共76人参加初赛,比去年增加了5组20人根据校《优秀朋辈__员评选通知》我院选送了7位优秀朋辈__员参加校级评选,同时评出了18位院级优秀朋辈__员5月19日—23日,根据学校下发的《关于开展优秀心理健康主题班会评比活动___》,我院积极部署相关工作,设计了班会参考方案,对各班心理委员进行了操作程序培训,要求心理委员邀请班主任参加5月下旬至6月上旬,在我院08-10级29个班中召开了“背着重壳也要快乐前行——大学生压力应对”心理健康主题班会,班会促进了同学们对自身压力状况及应对方式进行再认识,思考目前的应对方式是否合理,学习了面对压力更积极的态度和应对策略各班填写了班会反馈单,并由班主任批阅,上交了班会总结和照片
三、总结与思考本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体,以心情驿站成长__室软件建设为平台,开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合,各项工作进展顺利同时,在活动中也遇到一些问题,1学生参与活动的主动性和积极性有待提高目前学校活动繁多但种类单一,多数都是摊派任务式强制要求参加,学生滋生厌烦情绪和逆反心理,大大降低了学生参加活动的意愿,形成越强制越不参加的恶性循环如何激发他们参加活动的主动性和积极性值得每位学生工作人员思考2朋辈心理工作部、朋辈__员__工作能力有待提高不少心理委员认为工作不容易开展,一方面是心理健康教育工作被大家接受的确不容易,需要时间和学院、老师、本人各方面的共同努力,但是另一方面心理委员__开展工作的空间有限,并且过于依赖老师,如依赖老师想活动主题、__策划活动等究其原因,活动过于强调效果,而忽略了朋辈__员有一个成长过程,要允许他们犯错误,在实践中不断汲取经验,不能因为一次活动的不成功而不相信其工作能力,剥夺其工作机会,这样的朋辈__员永远都不会成长,甚至当了四年的朋辈__员都不能主持好一次心理健康班会学校和老师应多给他们提供锻炼的机会和成长的空间最后,在今后的心理健康教育工作中,我院会积极地配合学工部心理健康教育中心的工作安排,努力发掘我院心理健康教育二级平台“心情驿站”潜力,并以此为突破口有针对性地开展面向全院学生的发展性心理健康教育,促进学生全面发展“525-我爱我”心理健康日活动总结各位老师、各位同学下午好!让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难,而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题,人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程但我们都希望自己能具有一颗明净的心,都希望自己的心态能保持积极、和谐今天,我们在这里__“第四届岭东“
5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会,大家知道,每年的5月25日,就是我们学校的心理健康日,之所以采用5月25日,是取其“
5.25——我爱我”的意思,旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平使我校心理工作更加规范、高效!这次健康日活动,我们安排了下列丰富的内容
2、心理剧比赛(赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香)
4、心理健康主题班会比赛(谢斌)
5、“我爱我的25件事”(学生会)
6、心理知识抢答(肖彩霞、心语坊)
7、心理游戏(陈晓敏)
8、趣味心理自测(毕婉琳、广播站)
10、心理访谈我心目中的“__”男生和女生调查(祝燕萍、陈桂旋)昨天刚刚结束的心理剧比赛,演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略,他们在表演中道具和场景更换快速而安静,一看就是训练有素、团结协作的团队这次的心理剧比赛,同学们对心理剧技术也有了一定的把握,运用比较娴熟,这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导赵雅丽老师珍惜学习机会,克服重重困难将所学运用于教育活动当中,“爱与专业,让每一个生命如花开放”,赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话心理剧各班的班主任老师,他们付出了辛勤的汗水接受任务、创作剧本、__排练,期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬,赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色,身先士卒,为学生树立榜样和信心一路走来,他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长,师生和谐和班级凝聚力的提升心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务,全程安静、认真,会风良好他们所交的“心理剧心得__暨评奖券”情况如下会计专业部4个班全部交齐,09制冷1班,09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐,在此提出表扬09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众,他们的心得将通过“
5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示在“我爱我的25件事”活动中,我们对全校各班统计表明,10计
2、09商英参与人数最多,完成任务最好,再次提出表扬同时,统计还显示,25件事情中,同学们最喜欢的三件事,分别是“对老师说“老师好”、“把自己愉快的事与他人__”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”这里特别值得表扬的是我校心理剧社团,我校心理剧团于今年四月成立了,其团员来自全校各个班级,这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是09会计2罗淡霞、陈靖敏09旅游许燕双09计3胡秋怡、洪巧婷09汽1简政宇10会计2黄雪玲、郭淑贤他们在__教师赵雅丽老师的带领下,进行了一次次的探索,走进了心灵这个神奇的世界为此付出了很多努力,希望我校心理剧使更多同学受益,也希望心理剧团为我校获得更多荣誉2010学年第二学期“5.25-我爱我主题班会比赛”一等奖10旅游二等奖09会计209幼2三等奖10汽修110计2今年的
5.25心理健康日活动,还有两个特别的礼物,第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈第二个是阳作香老师应广东电台“关爱成长__”的邀请,为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教育中如何培养健全人格”的专题心理访谈,该节目的录音将在我校心理广播中播出,欢迎大家__感谢各位班主任和全体演员,感谢心理中心的老师……当然,我们的活动也存在缺点和不足,请各位给予批评和指正我们将认真倾听,努力做好祝
5.25心理健康日越办越好!大学生心理健康教育活动总结心理活动总结活动主题大学生心理健康教育活动班活动时间XX年10月26日活动地点801教室活动负责人王金尤活动参与公共事务管理09-1班全体同学活动背景据心理学家分析,大多数才踏入大学的新生,都会经过一过心理调适的过程在不知不觉之间,我们会逐渐的融入到大学的生活当中,充分的享受快乐和充足的时光和中学时代相比,大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同最根本的不同在于,大学的学习在于培养学生的学习能力对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力,是保持心理健康的关键环节上大学前我们已经交了好多朋友,在一个未成年的世界里,一切都是那么的自然、单纯、随意进入大学一年多了,同学们对大学生活已经适应了,为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊,我们公共事务管理09-1班__了心理活动,让同学们一起在活动中__到自己的成长,__到成长的快乐,增进彼此的感情活动目的大学同窗好友的友谊,是每个人人生中最宝贵的财富,通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上,通过大家的参与以增进彼此的了解,认识彼此,认识到自己身上的一份责任,要善于发现别人的心理状况,有效地帮助别人走出心理问题的阴影,把笑脸带给每个人活动内容活动在同学们热烈的掌声中开始,主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题,活动背景以及活动流程分别为人际关系对心理的影响,彼此进行优点的点评,对大学生几个心理问题的讨论,针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节
1、人际关系对心理的影响本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析,定势效应,晕轮效应,蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象,有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径,之所以这么说,是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化,精神生活另一方面,人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的,进入高校后,学校也很少有系统的课程培训,所以导致很多学生智商很高情商却很低,往往处理不好与他人相处、沟通、交流”
2、彼此进行优点点评坏节本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评,通过大家的点评,知道了原来自己子别人心中的位置
3、对大学生心理问题的讨论为了紧扣心理活动主题,主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题
4、游戏互动本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题,让每个同学进行复分析后进行角色扮演
5、活动感想环节主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识,至此活动给了大家一个很深的启迪,我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣,具备开朗、活泼的个性,让对方觉得和你在一起时愉快的培养幽默风趣的言行,幽默而不失分寸,风趣而不显轻浮,给人与美的享受,与人交往要谦虚,待人要和气,尊重他人对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待,要憎爱生命,提高面对危机的应对能力,增强勇气和信心,学会与积极乐观的态度面对困境活动意义通过本次心理活动进班级,同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力,整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言,感触都较为深刻,让大家都从活动中受益相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离,而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心……..乃至更多心的距离,心灵的距离进了,自然就__到了成长中的快乐,在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离,建立更坚固的友谊,与积极的态度看待人生心理健康活动总结为迎接“
5.25”全国大学生心理健康日,我院心理健康工作中心开展了“
5.25”心理健康活动周,举办了系列活动我系积极响应学院号召,__了活动医学系__员兼心理__师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座,年级__员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,提高了学生的心理保健意识,对和谐人际关系有良好的促进作用,对即将走入社会的大学生们有一定的指导活动过程中学生积极响应,与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合,促使本次心理健康讲座__落幕现将本次“5·25”大学生心理健康教育活动情况汇报如下
一、广泛宣传,增强心理健康意识活动开展前期,我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传,主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的____
二、认真部署,确保活动顺利进行讲座在05月15日晚kx1-2准时开展参加本次讲座的组__员主要是09级__员王玉蓉老师,团总支09级学生干部以及10级全体学生活动现场有专门的服务人员,与同学们一起为活动顺利进行共同努力
三、讲座内容首先,杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座讲座主题为“碧云与蓝天”莲山课件杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解,这样更避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性其次,杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励在学习上,要给自己一个准确的定位,瞄准方向,在学习过程中要有良好、积极的态度因为态度决定一切在学校要充分利用资源,图书馆是校园的心脏,多读书,扩展课外知识,要学会正确合理地运用网络,女生不要不要只把它当做影碟机,男生也要避免把它变成游戏机在生活上,注意培养并提高自己的适应能力,既来之,则安之对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”,要靠自己的努力去改变不如意的环境,争取合理的公平在人际交往上,要注意建立自己的人际网,多与周围的同学、亲戚、老师沟通__,并且这也是学校的资源之一学校为我们提供了雄厚的师资力量,良好的学习氛围,优美的学习环境,在这里学习和交往对于我们都是一种享受所以不要吝啬自己的时间,要走出去,多与人交流沟通大学时代不像高中时代那样,只要你学习好就证明你是个好学生,大学就是一个小型的社会,在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、__等还相处不来,试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽?在面对感情问题上,杨老师强调了建立自信的重要性,要看到自己的优点,坚持自己所拥有的,让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色彩同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、自我保护、情感处理四大方面进行深入具体地分析与阐述要求大家要学会自立自强;做好自己人生规划的重要性;从情感处理方面讲述了我们应该如何看待爱情、友情如何面对情感挫折讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用,莲山课件也有助于引导广大大学生更加的__自身的道德修养、文化内涵、心理健康,从容自信等综合素质的提高,讲座过程中,杨老师与同学们之间进行互动与交流,更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱,体现了学校对我们的重视讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅,相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用,在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导这次学院心理__中心根据大学生的心理特点,有针对性地制定主题方案,开展__和__活动,深受学生欢迎,活动贴近学生,满足了学生的心理需求,广泛调动学生的参与积极性,推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,对于学生认识自我,培养良好的人际关系有着良好的促进作用从活动的参与情况与反馈信息来看,同学们从内心深处体会到心理健康的重要,尤其是在自身发展过程中,心理健康更重要他们清醒地认识到,只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理,才能为自身的发展奠定内在基础第PAGE页共NUMPAGES页。