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高级教师晋职述职报告范文与高级教师职称评审个人年终述职报告范文汇编高级教师晋职述职报告范文高级教师晋职述职报告教师的从教之日正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧还要有直面新情况分析新问题解决新矛盾的本领.在学校__的指引下我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源促进新一轮课程__》我的活动方案《走进生活做生活的小主人》《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》《牛文化艺术节——刻牛》分别获金坛市课堂教学二三等奖.XX年4月论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集并参与了学校德育课题的研究有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友去__他们的喜怒哀乐.爱学生要以尊重和依赖为前提要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度.我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年我一直担任班主任工作并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中我刻苦钻研虚心求教不断改进自己的教学方式培养学生良好的学风和学习习惯帮助学生提高学习质量培养学生自学和__思考的能力在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法我在备课中根据大纲要求从班级的特点出发着重突破教学难点抓住教学重点创设种种情景千方百计调动学生的积极性一切从学生出发使学生成为学习的主体务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此在教学中我总是鼓励学生多讲多练大__铺开鼓励学习有困难的学生发言激发他们的学习热情学习兴趣和求知欲培养学生的创造力提高学生的语文素养.我在XX年送走了一个毕业班于XX年又送走了一个毕业班这两个毕业班的学生全都顺利毕业而且成绩优良.工作是很累但是看到学生们可爱的笑脸我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作是一项艰巨复杂而又讲究细致的工作教书育人是教师全身心地把知识智慧爱心时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候教师必须在教给学生知识的同时也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水自己要有一桶水更要成为长流水.为了提高自己的业务水平我放弃休息时间利用业余时间不断学习.1997年我参加了大专班的学习成绩优良于XX年顺利毕业;之后我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想教学相长学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者也是学习者只有不断学习才能担当起培育人才的重任.04年我通过了普通话水平等级考试获得了二级甲等资格证书.XX年6月由于工作需要我担任了学校少先队大队__员工作在工作中我注意向前辈学习不断充实自己我对任何事都认真负责勤勤恳恳踏踏实实刻苦钻研精益求精全面关心学生健康成长由我__的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色我先后获得了常州市优秀团员金坛市优秀大队__员金坛市德育工作先进个人金坛市优秀团员等荣誉并于XX年12月光荣地加入了中国___.目前以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须__以满足培养面向信息化社会创新人才的要求因此我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了而要把计算机和网络当作新的教学工具进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上我积极探索努力创新XX年10月我自己的个人网页梦开始的地方顺利开通我还参与了学校__的建设为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠而要做一个教育家.虽然这不一定能实现但我相信在我不断的探索和实践中我会成长起来的愿得到学校__和同事的诚恳支持!高级教师职称评审个人年终述职报告范文1996年参__作,投身教育事业,至今已有十三个年头了,回顾这一段个人从教历程,真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”十三年来,甘苦五味样样俱全,然不断地回顾总结反思,是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式于是,我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证,泉香方可酒冽,品优自当功成所以,我自从教以来一直坚持党的教育方针路线,贯彻落实教育__的大政政策,结合本地具体情况,从实际出发,从学生出发,踏踏实实走教书育人的凡庸之路当然,在工作中难免会遇到困难挫折,难免会遇到险阻挑战,但只要天生我材的志不灭,顽强拼搏的心不死,教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹自毕业以来一心扑到教学第一线,多年来所教授课程深受学生喜爱,所带学生成绩稳步向前发展尤其XX年之后,连年教授高三补班课程,对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会,进而在摸索中不断总结,在总结中不断充实,在充实中逐步地规范其实,教育大事不外“教书”与“育人”两端这些年来在这两个方面我主要做了以下工作一.教学工作教学本身是一门艺术,可不知何时,这一艺术就演变为一种苦力,中学语文尤其严重那么,将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进
1.注重唤醒学生的语文学习兴趣“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工__的重中之重只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度,才能让学生全身心地投入到学习中来具体可以从这几个方面入手
①将生活与学习统一起来高中阶段的学习任务本来繁重,学生大部分时间都被关闭在校园里,天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来因此,校园生活一定要尽可能地丰富,要适时地开展各种类型的校园活动,如校园文化艺术节,各种文体类比赛,诗歌朗诵会,征文活动,演讲比赛,读书交流活动,背诵接龙赛,课本剧表演活动,爱心奉献活动,参观实践活动花坊一日游,医院一日观等等
②将课内与课外结合开来语文的外延是社会,脱离了现实,便不存在真正意义上的语文因此,和社会充分接触,让学生深入到社会中去,才能体味到语文的真正兴趣所在如,观看有教育意义的视频材料《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》,定点定时____,热播影片及相关评论赏析,参加有积极意义的社会实践活动节约日__宣传,小区一日义务活动,我的家园我作主,汽修厂的秘密等充分地用周末时间分组活动,然后在班会时间交流,再做整理积累,最后上了班级学习专栏
③让教师与学生亲近起来古人讲“亲其师,信其道”,只有老师学生在情感上有一定的认同基础,二者方可思想共融当然这个方面老师要做出相对的让步,因为学生还处在感性认识阶段,需要老师从感情上理解认可他们如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价,平日对学生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀,对学生意见的尊重与采纳等等学生是一眼眼智慧的泉,只要给他们适度的自由空间,这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水,最终汇成大江大河我曾试着让1999届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习计划、班级管理规定,再经过全班讨论,然后试行实行,都起到良好的效果
2.侧重培养学生的语文学习习惯语文本是积累识记学科,只要有一定量的积累,自然会转换成语文素养,但上中学以来,不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食,那么如何才能保证高中生的语文学习时间,让学生养成良好的语文学习习惯呢我采取如__法
①“三个一”定量摘抄积累法每日一音、一字、一词、一句、一文法,五个内容任选其三让学生固定积累在一个本上,时间一长,摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典,到了高三总复习时大有用处
②废纸作业一日一练法每日字帖一练,小32k一张,大约100字左右一是为了巩固当日或近期生词生字,扩大词汇储备量;二是为了规范学生的书写从临摹写字课退出学生课堂之后,特别是电脑日益普及的当今,学生书写卷面实在让人心痛,所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可,任雅坤同学还为班上写了一款条幅,内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》,毕业时老师学生争着索要
③角料时间充分利用法每个时段前十分钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容,化整为零,强化记忆学校规定上下午上课、早晚自习,学生必须提前十分钟进教室,那么,这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来,我把其中的两个十分钟用作了诵读语文,再加上语文课上的五分钟,每天除自习时间,还有__五分钟的时间可以保证语文识记诵读__坚持下去,这将是语文成绩提高的有效保证XX届的高21班,XX届的高22班,XX届的理补二班都曾坚持过这个作法,对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助当然这需要班主任、课任老师、学习委员共同督促,以便形成习惯第PAGE页共NUMPAGES页。