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2018年物理教师述职报告范文与2018年特岗教师岗前培训心得体会汇编2018年物理教师述职报告范文我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师1992年5月,晋升为中学物理一级教师1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达___自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间1998年担任年级组长1999至XX年担任政教处副主任XX年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作1997年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作1999年1月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,XX年6月毕业回顾过去的XX年,主要工作总结如下
一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性多年来,始终具有明确的__目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“____”在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从__利益在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象XX年,我光荣地加入了中国___1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养XX年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展
二、精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然首先,作为一名普通的教学工__,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、__思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率、优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛__教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地__听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价本学年始,顺德属于新课程__实验区,作为教导主任,我始终走在课程__的最前列,__全校教师对校本课程的说明与__进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用第三,教研与教学互相促进从1997年至今,我一直担任镇物理中心教研组组长一职,每学年的工作计划、措施、__、效能等方面,均得到全镇各校老师和__的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬在XX年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我__完成了《XX年顺德市物理中考情况分析》,向市教研室交出了一份满意的答卷
三、潜心钻研,完善自我从教___,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功
1.“青优课”评比1993年参加佛山市“青优课”比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖
2.撰写教学论文1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题__研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年,论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学__研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中学物理》__发表;XX学年,顺德区进行“新课标”实验研究,本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖
3.教学基本功比赛1998年,我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题比赛,成绩突出,被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号
4.继续教育几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等80分;参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业
四、精心哺育,培养新人在教师帮带和学生__方面,我特别注重以下两方面工作一是精心__、__学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,__梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;XX年,__曾云获市级二等奖,等等另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,XX年参加顺德市青年教师教学大赛,荣获市一等奖自1992年任现职以来,多次受市区镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,XX年被评为顺德市教书育人优秀教师成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩2018年特岗教师岗前培训心得体会火热的太阳,挡不住我的特岗教师行程,在这个炎热的季节里,我开始了自己人生的新征程在成为一名真正意义的教师前,教育局为我们举办了岗前培训在培训中,老师给谈到了当代教师身肩重任、角色题目,这似乎是陈旧的话题,但细细体会、琢磨的话语,觉得很有分量这也使我对教师职业更深的思考和熟悉,教师是文化的传递者“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的性,教师是榜样学高为师,身正为范也正是意思,这里主要涉及做人的题目,学生都有向师性,上是做人的认同感;学生受教育的过程是人格的过程,教师的人格气力是无形的、不可估量的,教师要真正学生的引路人,教师是治理者教师要有较强的__、治理能力,才能使教学更有,更能学生的发展,教师是父母一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、同等的,就像父母对待孩子,说教师是父母并窃冬[莲山~课件]教师还要善于每学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友所谓良师益友,夸大教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样最后,教师是学生的心理__者教师要懂教育学、心理学、健康心理学等,应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等,以的帮助和排解,培养学生健康的心理品质在培训中,老师以自身经验给我们先容了当好教师的要点和方法,给我留下了的印象在谈到教师的发展题目上,他夸大了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对如何克服的题目上,他还了如何教师之间团作的方法;在谈到教学教法经验,也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光往对待教学,精益求精老师还夸大在新课程__的背景下,各位老师要地贯串新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战如何使能够有质量有有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法次培训中,老师所讲述的方法,上就为新老师了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳本次培训中,老师也留意的心理的,他的讲话,从头到尾贯串中心,那布满对新教师的鼓励其鼓励要赶紧学教学环境、生活环境、人际关系环境等,其鼓励要理性地熟悉社会、熟悉的角色,以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活其鼓励要做一名终身学习型老师,做一名能够新知识新题目新环境的老师其四是鼓励要创新,在教学中的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿鼓励,使我对未来的工作布满了信心和动力高尔基曾经说过“满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并的意志”也许,新教师来说,只要有克服的信心,才能好的开端,而好的开端,便是的一半新的出发点需要新的奋斗,新的奋斗需要,自治区教育厅__这次培训,在思想、行动和实践工作上给了我鼓励一切工作都需要实践来证实,在今后的工作中,我将以本次培训精神,以实际的行动来实现自身的价值我汇报完毕,谢谢范文二时间如梭,转眼间学生的学习生涯结束了,在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,要从学生的身份转入到教师的行列,开始了自己人生的新征程但是对如何上课,如何上好一堂课,怎样把握学生的心理,以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑但是通过__兵团教育厅为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了为期九天的岗前培训,使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识20xx年xx月2xx号至20xx年xx月4号的培训,内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习在这期间,我认真聆听了特级教师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等很多优秀教师的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会
1、提高自身素质是关键如果想教育出优秀的学生,那么我们首先要做一名优秀的教师只有优秀的教师才能培育出优秀的人才,如何才能成为一名好老师我知道了国家的愿景是“倡导教育家办学,创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想,教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家”做为一名教师,我们首先应该提高自身的素质,这样才能教育出更好的人才
2、有正确的教学态度做为教师,我们应该以爱学生为前提,这样,我们才能够全心全意的去教育学生正如霍懋征老师说的,“没有爱就没有教育”所以,教育的前提就是爱我应该一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师
3.培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题,这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识首先,教师是文化的传递者“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是榜样学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人第三,教师是管理者教师要有较强的____、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展第四,教师是父母作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友所谓良师益友,就是强__师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后,教师是学生的心理__者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质
4.培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精另外,老师还强调在新课程__的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中我深深的__到爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献培训虽然结束了,但我深知自己需要学习的地方还有很多!在接下来的时间里,我在做好本职工作的同时,要努力提高自身的专业素质!第PAGE页共NUMPAGES页。