还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2018年5月教师读书心得体会3与2018年5月教师述职报告1汇编2018年5月教师读书心得体会3一.面对新课标三个目标”的思考在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础,实现三个目标——人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”我是一名数学教师,深知数学是小学阶段的一门重要课程对于这段话,我反反复复思考了很久____实现三个目标呢首先,要让学生认识到学习数学的必要性和重要性比如在学习100以内加、减法时,应举一个生活中的事例——商场购物,妈妈带了100元买了18元的糖,37元一箱的牛奶,一共花了多少钱还剩多少钱结合现实生活中的事例,使学生__到生活中处处有数学,没有数学知识、数学能力是不行的其次,让学生__到学习的成功一个人的十个手指还不一样长呢,更何况来自不同家庭的几十个学生,他们之间必定会存在各种各样的差异因此,我们教师应创造各种机会让学生__到学习的喜悦,体验到成功的快乐比如课堂提出的问题要有不同层次,好、中、差学生都要考虑到,好学生回答难度较大的问题,中下等生回答较容易的问题,每次回答都会得到老师的肯定与表扬,这样学生学习的积极性才会保持,学习才会不断取得进步再次,教师必须有新的学生观过去,衡量学生好坏之依据成绩的高低现在我们的教学应面向全体学生,要重视学生的学习过程,只要是学生认真、努力的学习了,并且在原来的基础上有了进步了可能成绩还不够优秀,我们都要认定该学生是个好学生二.有感于“拓展学习空间,学习就是生活”在《小学数学新课程教学法》一书的第二章,__阐述了“拓展学习空间,学习就是生活”这一观点在讲述教学方式的综合化拓展时,__谈到的“教活教材,用教材来教”的观点我非常赞同我从事教育教学工作已经多年,传统的教学方法已经不适应当今的素质教育了,教材编排的内容也已经跟不上时代的步伐了就教材而言,其知识、技能的覆盖面是有限的,但是,如果用创新的观念和手段来对待教材,教材的外延可以说相当广泛围绕教材,我们可以做数学史、数学信息、先进教学手段乃至其他学科方面的知识准备,在课堂上做到信手拈来,旁征博引,是教材由死变活,提高课堂教学效率只有创造性地使用教材,把教材的每个章节当作一个系统,每到立体看作一个课题,每一个定理、原理看作是蕴含哲理的智慧结晶,才能使“减负”落到实处,才能使数学教学变成培养创新的天地教材是知识与思维的载体,它蕴含着大量可供培养学生思维能力和创新意识的素材,因此,作为教师必须好好把握并灵活运用它这不正是叶圣陶先生所说的“教才只能作为新课的依据,要做得好,使学生受到实益,还要靠教师的善于运用”吗三.谈“重视兴趣、重视应用、重视过程是数学教学走出困境的法宝”我感觉很多学生都觉得数学课枯燥乏味,不如语文课生动、有趣因此,课堂教学中对数学真正感兴趣的学生并不多,学生之所以还要强打精神,甚至十分努力的学习数学实在是为了好的分数,教师的教学无疑也已经离开了2018年5月教师述职报告1充满感激,一年来也充满迷惘,寻寻觅觅中摸索方向,战战兢兢中挑战自我确立了自己的人生格言想了做,做了想这一年,承蒙学区__和同事的信任,感谢诸位校长的支持,各项工作有条不紊,稳扎稳打,初见成效
一、勤勉做事,扮演好服务角色作为学区教学工作的实施者,我有自己的角色定位,“上情下达,下情上晓”,在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”,让“上”满意,让“下”也满意我明白,教育是服务,管理更是服务,必须要倾听教师的呼声,捕捉教师的意愿,教师的笑容是给我最大的肯定
二、教学科研工作,佳音频传一各层面教研活动丰富多彩
1.片区各科专题研讨活动16次
2.市级教学研讨会活动5次其中,初中科学为学区联片教研活动升格为市级二教师获奖情况136人次
1.年市教育教学案例评选,31人获奖,镇中谢晓明、三小林秀海荣获一等奖
2.市XX年教师教育论文评比,71人获奖,桂峰乡学校张冬梅,鹿木乡学校赵真伟,金川乡学校黄灵芝,永安乡学校朱启跑,林溪乡学校王雷,镇小林建兴,林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖,获奖率超过市平均值
3.6人获得市第十一届中小学教坛新秀称号,分别是镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡学校王忠林【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】、镇中周亮燕【初中英语】、镇中胡素娜【初中科学】、镇中杨成光【初中体育】
4.镇小金绍书被评为年市优秀教研组长,被评为年市优秀教研组长
5.等9人在年市初中教师命题竞赛中分获
二、三等奖
6.、镇中彭春茹在年市初中社会·思品教学设计及其课件制作评比分获
一、
二、三等奖
7.市XX年__课评比共有4人获奖,其中镇小傅爱兰老师荣获一等奖
8.4人在分别在年市中小学美术人物速写比赛,市XX年初中英语课堂教学评比,XX年初中综合实践活动教学设计评比,XX年市初中社会·思品说课评比中获奖
9.市年度优秀课题成果获奖4项,XX年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项三学生获奖情况20人班次
1.年市小学生英文书写比赛,镇小五2班、五3获奖
2.市首届“《玉海》__杯”校园文学大奖赛8人获奖,其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖
3.第十届初中生实验操作比赛,4名学生获奖
4.安市XX年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛,6名学生获奖,其中镇小郑苏平、张庆典荣获一等奖第PAGE页共NUMPAGES页。