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六年级英语教师述职报告与六月读书心得体会__今天怎样做教师_汇编六年级英语教师述职报告目录第一篇英语教师的述职报告第二篇英语教师述职报告第三篇英语教师述职报告第四篇英语教师述职报告第五篇英语教师XX年述职报告正文第一篇英语教师的述职报告
一、在本学校工作从思想方面进行总结作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现当然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假工作积极、主动,任劳任怨从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师
二、学科教学工作在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高通过以上几个方面的努力,学校__的支持,同事,同行的热情帮助,几年来我所担任年级英语,在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也在不段地提高在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率三学年的结束,也就意味着另三学年的开始,我会不断地学习、实践、反思,创新,我会怀着一颗感恩奉献之心,和我的学生一起快乐地生活成长第二篇英语教师述职报告述职报告我叫李晓云XX年毕业于宝鸡文理学院学院英语教育专业,XX年8月分配至平木中学,XX年8月调入凤州中学至今XX年10月被评为中学英语二级教师任现职2年,一直从事英语教学工作现将本人XX——XX学年度的主要工作情况报告如下
一、德身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性多年来,在思想上能坚持四项基本原则,拥护中国____的基本路线、方针和政策,认真学习“____”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针,__教育__,平时能认真参加__学习和教研活动在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人师表以学校工作为重,长年满工作量,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从__利益在学生和家长心目中,具有较高的威信和较好的教师形象得到广__生的好评和学生家长的信任
二、能本人自参__作以来,满腔热情地坚持在教育、教学第一线为把握英语教育的特点,注重能力的培养,切实提高学生英语水平,在教学过程中,我注重培养学生的自学能力,授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三朗读训练是英语教学中很重要的一环,所以在日常教学中我强调读的训练,教给学生读的技巧,并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动,激发学生朗读课文的兴趣,使学生从读中受到感染,调动其学习的积极性,课堂提问是教学的一个重要手段,我__学生的实际情况,提出能激发他们积极思考的问题,提问具有概括性、针对性,克服了课堂提问的随意性,不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引起了学生探索的欲望,培养了学生的思维能力和英语听说能力学生回答问题后的评价能以表扬为主,不轻易否定学生的答案,使学生__到学习的快乐,从而更乐于参与到教学活动中来同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题,既避免了“满堂灌”的传统教学模式,又切实提高了学生英语水平
三、勤在本学年度,我坚持出满勤,加满点,全年没有请假,做到了全勤能及时认真的完成__安排的各项任务上班期间不迟到,不早退,认真写好每一节教案,批改好每一次作业,按时参加各种会议
四、绩本学年度,我在较好地完成教学工作的同时,还努力进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功,在第一学期学校__的赛教活动中获得“教学能手”荣誉称号以上是我任现职以来的主要工作情况虽然在工作中通过自己的辛勤劳动,在教育教学上取得了一些进步,但这些都只是过去,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号第三篇英语教师述职报告述职报告时间过的很快,转眼又一学年过去了回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多为今后更好的工作,我现将上学期的工作述职如下,敬请各位__及同事提供宝贵意见上学期我除了担任连锁经营专业的实用英语教学工作,还承担了商务英语听力课程,商务英语听力是我刚刚接触的课程,由于经验颇浅,因此,我对教工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,经过一个学年的努力,积累了一些教学经验教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出教师应把言传和身教__结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质在这学期的教学工作中,我不断反思自我除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己我还阅读了一些有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加学校__的各种教学活动,取别人之长,补自己之短从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望这一年的教育教学工作已经结束,我已完成学校所规定的课程我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭__是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟教学就是教与学,两者是相互__,不可分割的有教者必然有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教,对教学成功与否至关重要我懂得了解学生对教学的重要性,一方面,专心研究教材,想方设法令课堂生动,学生易接受另一方面,教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾听过以为老教师说过这样一句话“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了上课内容丰富、现实教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难在教学模式和方法上,我重体验、重实践、重参与、重创造努力做到教学设计贴近生活,教学内容能引起学生的兴趣,例如电影、歌曲、游戏等;教学的语言材料要真实、实用让学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心,以功能和结构为主线,尽量做到以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“习得”与“学得”结合,使学生逐步培养语感教学方法要多样,且生动,激发学生的学习兴趣充分利用教材中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会英语是语言因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,发现问题及时纠正课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果但我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何提高学生的英语水平因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步金无足赤,人无完人,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、关心全心全意地奉献给学生们!述职人庞爽XX年8月31日第四篇英语教师述职报告小学英语教师述职报告XX年不知不觉又到尽头,回顾这一年自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够__的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃一堑,长一智,以后把工作做得__些,不要留下一些遗憾我们学校虽然是农村小学,校舍有点破烂,学生家长文化素质不高,家境不够优越,但这并没有削弱我们教师为教育事业奉献的热情,更没有减少学生对知识的渴求我们学校不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大__里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步,才能让自己在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我们的__交上一份满意的答卷__着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重托,我将我这学期的教育教学工作汇报如下自从参__作以来,我首先以师范生“学高为师,身正为范”的师德严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,批好每一份作业,__到每个学生,特别是学困生我利用下课和放学时间义务为学困生补课,为了不使他们对英语产生厌1学情绪,我经常找他们谈心,了解他们生活中的烦恼,及时开导、鼓励,消除他们的自卑心理学生经常说我既是他们的老师又是他们的朋友在课堂教学中为了培养学生学英语的兴趣,我想方设法增加英语课堂的趣味性,尽力让学生在游戏、玩耍中综合应用英语现在遇到学生他们总会用英语和我打招呼,看到他们的进步,我打心眼儿里高兴为了激发学生的学习积极性,我利用小组比赛的形式,既培养了他们的__主义精神,又教会他们同学之间应该互帮互助,取长补短每个月我会汇总一次小组得分,优胜组我会给他们奖品在每月的月考中,我还评选出一二三等奖和进步奖,给他们发奖状和奖品在给学生买奖品时虽然我是自掏腰包,但看着学生拿到奖品时的高兴劲儿,还有他们为了得奖那种你追我赶的积极性,我觉得付出再多也是值得的在上学期的英语统测中,我的学生均分达到了90,及格率达到了96%英语已成为大部分学生最喜爱的学科,这是对我最大的奖励在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个科研型教师,作为一名英语教研组长来说,我带领的大部分都是年轻教师,我们有的是一腔的热情,和对职业的坚定信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我们要虚心向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等我们坚信青年教师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练,摸索,总有一天我们会成为一名高素质的人民教师第五篇英语教师XX年述职报告XX年12月,是一个新的学期结束,也是英语教师对过去的教学工作总结,以下是我的述职报告本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习___关于教学工作的讲话从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作计划作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼一认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,
四、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养推荐其他精彩文章英语教师年度述职报告英语教师述职报告范文英语教师述职报告英语教师述职报告英语教师述职报告六月读书心得体会_如果有人问我“你会喜欢每一个学生吗?”在没有看书之前,我会不假思索的脱口而出爱每一个孩子是教师的职责这不正是经常教导我的思想吗?要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子?燃烧自己,照亮别人,不正是教师的职业精神吗?细细品位王晓春老师的点评,不禁让我感触“区分职业的爱和私人的爱”教师也是普通人,整天把“爱”挂在嘴边,到底爱孩子的覆面有多大,爱到什么程度?教师行为是否与说的相一致?那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢?书中说到教师对学生的爱,应该主要是职业的爱,而不是私人的爱教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的是呀!任何一个人爱的付出,都是有选择,有重点的,“博爱”不仅会把人累死,更把教师的职责范围扩大这些词语,让我__到了清新与自然,诚恳与真实,科学的思维方式下“爱”的理解职业的爱是必须做到的,但私人的爱是无法强求的对于不同性格的孩子,作为教师不可避免的会有私人的情感选择倾向,但站在教师的立场上,就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子,在平凡的工作中付出自己的爱,这就是教师必须做到的职业的爱在今天似乎教师的角色变得越来越复杂了,好在书籍是全人类的营养品,有了它就为我指出了一条明朗的道路王晓春老师的《今天怎样做教师》给我送来了一剂沁人心脾的良药100个例子,从教师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题四个方面入手,做了专业化的展示
1、主要不靠“嘴”教育孩子靠的是情境,靠的是行动
2、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想
3、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝
4、我们的教育____,大家除了考试分数什么也看不见,本该家庭教育解决的品德问题推到学校,本该幼儿园、中小学解决的品德问题推给大学难怪我们老得“加强学生思想品德教育”,因为家庭教育的基础就没打好,学校要不断“补课”;因为学校一边“加强”某种教育,一边同时把隐患推给高一级学校,在应试的疯狂中,实际上家庭教育和学校教育“制造”的问题往往比“解决”的问题还要多,最后压力都加到社会……
5、热爱生活是热爱学习的前提
6、保持好奇式的探究心态,是制怒的最好办法之一
7、这可能是特点而非缺点
8、我赞成教师做学生“灵魂的工程师”因为到底什么样的“灵魂”最有利于他将来在社会上发展,你并不一定清楚再说,你对自己的“灵魂”就那么自信吗?王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句,无不体现了王老师的睿智和深邃人们给予教师许许多多荣耀的称誉“教师是太阳底下最光辉的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”等等,那么站在21世纪的今天,尤其是在新课改背景下理想中的教师应该是怎样的呢?读了王晓春老师的《今天怎样做教师》也许能找到一些启示首先教育是一种服务,教师为每一个学生健康成长服务,为社会培养健康健全的人服务作为教师心怀服务思想,才可能走进学生,关心爱护学生其次,还要树立这样的观念“__不必不如师,师不必贤于__”一名好教师,一名爱学生的教师,会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴只有这样才能达到真正的教学相长再次,作为当代的教师还应该“善思“帕斯卡尔说“人是一根思想的芦苇”笛卡尔说“我思故我在”教师应该是个思想者在教育教学工作中,要做个有心人,去认真总结教育的得与失以上就是我读完王晓春老师的《今天怎样做教师》后的几点不成熟的感想在今后的教育教学中,我一定会严格的要求我自己,尽早的做一名智慧型的教师第PAGE页共NUMPAGES页。