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2019-2020年高中历史第23课美术的辉煌学案新人教版必修3【课标要求】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值【课前预习】
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
(一)新古典主义美术
1、背景⑴18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中⑵在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中,新古典主义美术诞生了
2、特点⑴题材它强调,往往以古代历史和现实重大事件为题材⑵表现形式突出理性,注重画面的与
3、代表⑴法国画家是杰出的新古典主义美术画家他的画坚持严谨的造型,强调的完整性和准确性,并且多以为刻画的对象,代表作有《》《》等它们表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物,生动再现了这一时期法国重要的历史画面⑵法国画家安格尔的作品《》,充分展现了人体美与古典美的完满结合
(二)浪漫主义美术
1、背景拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“”感到失望,寻求新的精神寄托这种情绪反映在美术创作领域中,就产生了浪漫主义美术
2、特点⑴它注重表现人的,运用和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画⑵浪漫主义美术特别强调的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽
3、代表19世纪前期,法国浪漫主义画家的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征
二、现实主义美术和印象画派
(一)现实主义美术
1、特点19世纪中期,兴起了注重表现的现实主义美术;
2、代表人物⑴法国的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》、《》等⑵俄国画家满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现了俄国的社会现实,对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情,他的代表作是《》
(二)印象画派
1、兴起⑴背景19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青年画家以“”为宗旨,反抗保守陈腐的主题思想⑵特点他们借助当时领域的新成就,醉心于和的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“”,表现微妙的⑶代表印象派因法国画家的作品《日出•印象》而得名
2、发展⑴特点到19世纪末20世纪初,印象画派进一步发展,强烈主张的抒发作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味⑵代表
①荷兰的是这一时期印象画派的著名代表他的作品《向日葵》让人感受到灼热阳光下的灿烂他被称为“”
②法国画家擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强,被称为“”
三、现代主义美术
(一)背景
1、20世纪的,给人们的心灵造成巨大创伤;
2、伴随而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求
3、拓宽了艺术家认识世界的视野,他们尝试用新的表现形式和艺术精神进行创作他们开创的形形色色与传统美术迥然不同的新流派,统称为现代主义美术
(二)特点它的主要特征是反和反,重视艺术家内心的“”和“”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理(三代表西班牙画家是最有影响的现代主义美术大师之一他的作品《》通过一系列变形的图案组合,控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行艺术价值反映了人们心灵的巨大创伤、工业化带来的紧张感和知识分子的精神困惑本课要旨●19世纪早期,浪漫主义美术注重表现人的感情,是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露●19世纪中期,注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起●20世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,具有明显的反传统反理性特征【课后练习】1.新古典主义美术的基本特点不包括()A.采用浪漫的形式,体现理性和新制度,B.大多选取了古代历史和现实重大事件为题材,C.体现了资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求;D.画风古朴、庄严、典雅,注重素描,
2.漫主义美术特点有()
①深入发掘人类的感情世界,注重感情表现
②注重画面整体的完整统一
③不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画
④特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④
3.属于现实主义美术作品的是()A.《拾穗者》B.《自由引导人民》C.《枪杀马德里市民》D.《向日葵》
4.称为“扑向太阳的画家”的是()A.莫奈B.马奈C.梵高D.塞尚
5.现代主义美术作品代表作《格尔尼卡》的作者是()A.马蒂斯B.毕加索C.梵高D.塞尚6下列美术作品中,属于现代主义的作品是()ABCD
7.现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料下列作品属于现代派的是()
8.画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来这一绘画流派是()A.古典主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义9.“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况”《格尔尼卡》是毕加索的名画,它反映的时代精神是()A.夸张和浪漫主义的情怀B.叛逆和反传统的精神危机C.批判现实主义精神D.对人文主义和理性的追求。