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2018年5月教师述职报告1与2018年5月教师述职报告2汇编2018年5月教师述职报告1充满感激,一年来也充满迷惘,寻寻觅觅中摸索方向,战战兢兢中挑战自我确立了自己的人生格言想了做,做了想这一年,承蒙学区__和同事的信任,感谢诸位校长的支持,各项工作有条不紊,稳扎稳打,初见成效
一、勤勉做事,扮演好服务角色作为学区教学工作的实施者,我有自己的角色定位,“上情下达,下情上晓”,在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”,让“上”满意,让“下”也满意我明白,教育是服务,管理更是服务,必须要倾听教师的呼声,捕捉教师的意愿,教师的笑容是给我最大的肯定
二、教学科研工作,佳音频传一各层面教研活动丰富多彩
1.片区各科专题研讨活动16次
2.市级教学研讨会活动5次其中,初中科学为学区联片教研活动升格为市级二教师获奖情况136人次
1.年市教育教学案例评选,31人获奖,镇中谢晓明、三小林秀海荣获一等奖
2.市XX年教师教育论文评比,71人获奖,桂峰乡学校张冬梅,鹿木乡学校赵真伟,金川乡学校黄灵芝,永安乡学校朱启跑,林溪乡学校王雷,镇小林建兴,林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖,获奖率超过市平均值
3.6人获得市第十一届中小学教坛新秀称号,分别是镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡学校王忠林【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】、镇中周亮燕【初中英语】、镇中胡素娜【初中科学】、镇中杨成光【初中体育】
4.镇小金绍书被评为年市优秀教研组长,被评为年市优秀教研组长
5.等9人在年市初中教师命题竞赛中分获
二、三等奖
6.、镇中彭春茹在年市初中社会·思品教学设计及其课件制作评比分获
一、
二、三等奖
7.市XX年__课评比共有4人获奖,其中镇小傅爱兰老师荣获一等奖
8.4人在分别在年市中小学美术人物速写比赛,市XX年初中英语课堂教学评比,XX年初中综合实践活动教学设计评比,XX年市初中社会·思品说课评比中获奖
9.市年度优秀课题成果获奖4项,XX年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项三学生获奖情况20人班次
1.年市小学生英文书写比赛,镇小五2班、五3获奖
2.市首届“《玉海》__杯”校园文学大奖赛8人获奖,其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖
3.第十届初中生实验操作比赛,4名学生获奖
4.安市XX年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛,6名学生获奖,其中镇小郑苏平、张庆典荣获一等奖2018年5月教师述职报告2自年,我荣幸地当选为区第八届人大代表任职,我珍惜代表资格,时刻牢记代表使命觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我,无时无刻鞭策、提醒我一名光荣的教师,更是一名要为讲实话、做实事的人大代表2年多来,在区教育局和区人大__会的下,我行使权力,自觉义务,勇于承担责任既的本职工作,又地了代表职责,参政议政,教育代表的作用我代表职责作陈述学习,自身素养学习是强根固本之举,不管工作再忙,我都不忘学习,是学习让我了工作的权在学习过程中,我有“位”要有“为”的信念,胸怀“诚”字,抱定“勤”字,“实”字,把“”思想的学习贯穿于人大代表职责的全过程,理论学习和知识及新知识学习相,理论与相,学用、学用相长__理论学习,思想__素质,以“”思想武装头脑,解决问题的能力;法律知识学习,依法办事,依法行政的知识学习,真才实学教育工作经济工作发展我地对工作要求,需要学习充电;另一注重理论、注重调查,在实践中的真才实学克尽职守,代表职责一名人大代表,最的职责为行使权利,面对党和的重托,我深深体会到,当代表就要职责,当代表就的意愿反映上去想的,做的本人对教育管理,协助乡党委制定并实施了《关于控制中小学生流失,九年制义务教育》、《禁止任何__与个人招用应该义务教育的适龄儿童、少年就业的规定》放暑假之前向秦皇台教委建议廉洁执教,坚决个人有偿补课和教师分析总结了教师有偿补课的弊端教师个人有偿补课,有损于教师形象,有损于师德,有损于学生健康成长金钱的诱惑,就可以抛弃教师职业规范,就一心想着把培养学生成材为己任,就会逐渐失去事业心、责任感教师个人有偿家教,于学生、于教师、于家庭、于社会,有百害而无一利的旨在督促全体教师廉洁执教,的教育形象;使教育系统争先创优的风气,为办满意的教育筑牢思想防线在日常工作中,我身体力行,工作,尽工作的失误,以防代表、教师的声誉,来代表形象,也为向人代会质量较高的建议和议案积累素材平时注重收集乡情__,时常在下班和“双休日”到教师中间、家长之间尽她们的所思、所想、所盼、所愿,倾听教师、家长的意愿和呼声,每次参加人代会,地把的情况反映上去,做的__人两年来,届人大代表向人代会的“,控辍”、“整治学校周边环境”、“留守儿童教育问题”、“秦皇台乡中心街路灯__”等多个建议被学校、采纳,并予以实施本职工作,献身教育事业一名区人大代表,又是一名教师,肩负着神圣而光荣的使命,应为教育事业的发展的一份力量多年我一直从事毕业班教学是毕业班,肩上更多了一份责任感和使命感,我时刻告诫,要给初中学生生涯划上完满的句号在平时的工作中,我教育教学规律,运用学校现教育教学资源,把学校的课堂教学落到实处
1、备课细致平时教材,参阅资料,向经验的教师请教,并一起教学问题,力求理解教材,把握重难点在制定教学时,从学生的情况入手,同层次的学生不同的要求,教学预案编写详尽,除此之外我还注重教学反思,学生的精彩发言,好的解题思路,教学中的困惑和障碍值得记录的宝贵资料,总结经验,吸取教训,才能使的教学能力
2、注重课堂教学高年级学生特点,学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练,注意,难点课堂上,我运用多种教学方法,从学生的,注意调动学生的性,培养学生的性,激发学生的兴趣,教给了学生知识,更第PAGE页共NUMPAGES页。