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校长师德师风自查报告范本与校长师德心得体会汇编校长师德师风自查报告自我们学校开展党员先进性教育活动以来,我按规定认真学习《努力实践“____”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容,并展开讨论我围绕“保持___员先进性教育”具体内容的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在__思想、__纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作
一、存在的主要问题
1、__思想意识不够强对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的__敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感不善于运用马列主义、毛思想和邓理论来武装自己的头脑,没有培养自己从__的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面对__学习“走过场”停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛思想及邓理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化
2、宗旨观念不够牢固我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事做到树立党员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研对待工作不够主动、积极,只满足于完成__交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待__的指示,说一步走一步对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用一方面,自认为是专业院校毕业,又念了这么多年的本专业,用起专业知识来会措措有余,一种自傲的情绪,不愿更深入地去钻研;另一方面缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过在业务方面存有依赖性,认为__会有具体的示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好,反而招来非议自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面,缺乏创新精神对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败
4、工作作风不够扎实工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力
二、改进措施
1、进一步加强__思想观念,增强公仆意识加强__理论学习,不断用___、___、__、毛关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践正如邓同志说的那样人民,是看实践我们一定要看到自己的责任,要时刻__人民群众对党充满期待和信赖的眼睛,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践____这一重要思想,真正体现出___员的先进性
2、加强自我改造,提高综合素质文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力树立起良好的道德风范为广__生做出表率,切实做好教书育人工作.
3、剖析自己,虚心接受,更快进步我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的诚如邓所指出的“认识自己不是一件容易的事,人们常常是夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点”我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位我不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义正确地对待群众提出的各种意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众___和建议,解决问题,只有这样,我才能使自己更快地进步校长师德心得体会用爱经营以德治校我是一名校长一个在三尺讲台走过26个春秋的人民教师记得我初任校长的时候,我的恩师曾经对我说过校长是最优秀的教师,要“学高为师,身正为范”;校长是手持火把的领路人,要用爱经营,以德治校是啊,校长对学校教育的影响太大了,以至于我们都能__到这句话的震撼力“在某种意义上说,一个好校长就是一所好学校”然而,当一个好校长实在是不容易!一个好校长不仅要有先进的教育思想,管理理念和渊博的知识,更要有强烈的责任心、使命感和高尚的人格魅力,纯正的师德修养一句话,能是成就事业的关键,德是治校立身之根本那么作为一名新时期的校长,应该如何修身立德,自觉地加强自身的师德修养?下面,我结合多年的经历,谈谈我的认识
一、以德修身
(一)、校长心中要有爱“爱”是教师职业道德的灵魂作为校长,这种“爱”应该是广博的、深厚的、无私的
1、校长心中的爱,首先是爱事业“人是要有一点精神的”,这个精神在一定意义上就是事业心的问题,是一种执著与爱,是把学校当成自己的家,把教职员工当成自己的亲人,把教育当成自己的事业来经营,把自己的个人价值的实现与教书育人紧密__到一起爱事业就是要有所作为,与时俱进,不断创新我每到一个学校,都在调查摸底的基础上,用心规划,带领全体师生向着一个更新更高的台阶迈进第一次做校长是在一所新建的商品房配套小学,学生从各个学校分流而来,多是肉菜市场买菜,经商人的子女,我苦苦思索学校发展的路子,创建了“励进教育办学模式”,把关心和激励每一个学生的进步与成长作为办学的宗旨,在全区率先建立科学、规范,设计一流的学生心理__室,聘任心理健康教育专职教师和班主任共同上好学生心理健康活动课,我结合流动人口子女情况,率先聘请法制副校长、率先建立“学习化社区”,促进学校教育教学质量稳步上升,顺利地通过了区一级学校的评估,并获得深圳市办学效益奖XX年,__上又把我调到当时区里的名牌学校任校长接受这个任务的时候,我心里既兴奋又沉重,兴奋的是__的信任,把这样一所好学校交给我来管理,沉重的是,面对这样一所名校,该如何在保持学校管理的延续性的同时,与时俱进,推陈出新而很多老同事、老朋友都劝我,这回到螺岭就不用那么拼命了,一所名校哦,稳稳当当,坐到5年任职期满不出大事就行了我的心却叫我听不进这样的劝说,在职一任,就要有所贡献,有所作为我反复研读螺岭的历史,寻找老校新发展的突破口推出了“21世纪因材发展”办学设计和“五年发展规划”把“在创造中获得自我发展”作为新的办学理念,形成了“人人都有创造”的教育信条,本着“自我是主体发展的灵魂,自我发展是教育的最终目标”的核心理念,把获得自我发展,成为全校实施素质教育的抓手,提出了“整体跃进、局部突破”的思路,短短的一年体验式德育、双语教学、艺术教育、心理健康教育等四大特色就初步形成,全面推进新课程的实施,使螺岭这所老校焕发了青春在区委区__和教育局__的关怀重视和扶持下,XX年9月,螺岭小学与海丽小学合并,成为罗湖教育的实验场刚刚合并的时候,由于__的紧张工作,我的颈椎病又犯了,可我想,学校刚刚合并,一下子就扩大到2800多个学生,有许多部门需要磨合,这个时候我们怎么能休息得下去呢,由于颈椎增生__,脑供血不足,我几次晕倒在学校在医院医生批评我太不注意身体了,我放心不下的还是学校,在治疗的间隙,我总是偷偷跑回学校我感到前方又有号角在召唤,螺岭小学全面__的步子要更大了针对一个深圳最早进行双语实验的学校,在英语教学上已经积累了丰富的经验,要更好地深化、发展外语特色,也为了实现公平教育,把学校做强做精,我们学校的发展前途,应该是改办成一所外国语实验学校为罗湖乃至深圳实施教育创新、创办特色学校、打造名牌学校种一块实验田,我翻阅了大量资料,和班子成员一起研讨,还到北京等地请教教育专家,从办学方案到课程设置等等,对学校更名作了大量论证调查为了做好更名后的工作我还考取了深圳市__的海外培训班,到美国考察学习,回国后继续参加全国校长培训班学习,我把全体英语老师送到澳大利亚集中学习……看到我东奔西走,精疲力竭的样子,__又心疼又无奈,说我是工作狂好多人都劝我,“你在这里任期都快满了,折腾啥呀,搞好了还不是给别人做嫁衣,保重自己的身体为好”我理解大家的好意,但是对事业的追求我不能放弃
2、校长的爱更体现在对学生的爱刚参__作那阵子,我每月工资才30元多一点,可是每当我看到那些家庭生活困难、学__别优秀的孩子的艰难,心里就像有什么撕扯着一样难受,好像如果自己不帮助他们就无法安顿自己的良心于是我把剩余的钱都用来资助他们,给他们买衣服、做饭、补课,像自己的亲人一样相待,直到他们毕业后来到了深圳,常常把学生领到家来住,__说妈妈,你的学生真是太幸运了,做你的学生比做你的__还好因为经常带学生回家补课,对自己__关心的精力和时间自然有限了,耐心也没了,面对__的抱怨,我心里很愧疚,但也无奈,谁让我选择了教师职业了呢?爱学生,教会学生,就是教师的义务,教师的责任我喜欢付出,无怨无悔!上了大学的__现在也理解了我每当看到自己的学生取得进步的时候,看到他们取得优异成绩的时候,我的心总是比吃了蜜糖还甜来深圳后的第三年,我到广州出差,顺路道去看望当时在广州读大学的一个学生,已经三年没有见面了,她一看到我就冲过来抱着我哭,她说她太想我了什么是职业的幸福感,什么是做教师的乐趣,我想,我真实地享受到了王明辉同学一出生就患上了肾衰竭,每天要靠注射药物维持生命他的父亲__,母亲下岗,婆家人把他们母子当做负担赶出家门,完全断了生活来源,一直靠义工和社会救助他刚刚来我们学校的时候,是市义工带着他来的,瘦弱的他小小个子的简直就像一棵随时都将被折断的幼苗,我了解到,他这病一定要__,而__需要一大笔钱,几年了,义工联一直在为他筹款,但都只能维持每天的药款,所以很渺茫“妈妈、妈妈,___别的小朋友都可以长大,我怎么长不大?”他在问他的妈妈眼泪在我的眼眶里直打转转“我怎么长不大?”这句话不像是在问他的母亲,完全是在诘问我,因为他已是我的学生在__全校师生为他捐款的动员会上,我一想起他的话,心就像被什么撕扯着一样难受,难以控制自己的感情我一面__师生捐款救助,嘱咐班主任和任课老师特殊照看;一面与义工__、派出所、共建单位、有实力的爱心人士__,筹集王明辉的__巨资那时候我东奔西走,开人大会时说,电视台来采访说,可以说见人就说,有些人不理解,但我心里只有一个念头,尽快地帮助他们母子脱离困境,他是我的学生,我有义务有责任为他呼吁,为他奔走良心驱使我忘记了自己,我像一个说客,四处游说,最后在社会热心人和企业的捐助下,终于筹集到孩子__的资金,顺利安全地成功__,现在的王明辉个子长高了,面色红润了,我的心终于可以放下了对于学校的特困生,我总是想尽办法去关心他们、帮助他们每个学期初学期末,除了__的补贴外,学校还发给他们学习用品,到了“六一”,我还登门看望,送上学校老师的祝福和关爱希望他们在感激社会和__的关怀的同时,扬起生活的信心,自强自立
3、校长的爱是对老师爱“学校的事大家来做,大家的事我来做”我把这句话作为口头禅,也作为学校__班子转变工作作风和__作风的实际行动虽然工作很忙,我依然抽出时间,关心教职员工的生活和疾苦做到教职员工生病必探望,教职员工家属有病必探望,教职员工家中有红白喜事必探望,教职员工家中有困难必帮助教师在特殊的情况下,特殊的环境中__到了学校__的关心和__的温暖,干群关系更加密切了;对待教职员工,___远近亲疏,从子女入托请保姆、入学就业到其个人的就医看病,评职称等等,无论是谁我都尽力相帮,创造条件,为之奔走特别是一些进入中年的教师,有的老公下岗了,家庭出现困难,无论工作多忙,我都要和他们细细长谈,___帮助他们的家人再就业,尽力减轻他们的后顾之忧伍老师的爱人下岗了,孩子就业一时也无着落,她个人又正值生理更年期,多种疾病都找上门来,学校的教学任务具有一定的压力,我发现她精神恍惚,几次找她聊天,最后她才吞吞吐吐地告诉我她的家庭情况,她说自己简直要绝望了我十分内疚,是的特区人的生活水平提高了,老师的待遇也提高了,但是还是有很多人因为种种原因而遭遇困境我一面安慰她,因为她身体的原因调整了她的工作并鼓励她乐观地面对生活一面私下里找熟人帮她爱人介绍工作,虽然没有成功,但是伍老师非常感动,调整心态,这个学期她主动要求增__作量,在其他老师生病时,还主动担当班主任工作,像完全变了个人似的,充满活力把自己的病都不放在心上,直到前几天,到医院检查,医生警告她如果不马上手术,有可能瘫痪,必须马上住院,她才郑重地写来一封长长的请假报告她的请假报告深深地感动了我,她说自己患了腰椎弓崩裂,错位及滑脱,不得不得马上手术治疗,对本人手术给学校工作带来的不便,很愧疚,自己所承担的工作烦请学校暂做调整,一捱出院,我马上返岗我在心里默默地祝福,祝福我们的老师一生平安对老师的爱,还在鼓励支持他们专业上的进步我毫无保留地传授自己的经验,耐心细致地__,手把手地传、帮、带青年教师黄振虹在我的帮助下,从一个新手,成长为区英语学科带头人,学校教导主任;我与陈白珍老师结对子,听课评课,反复探讨英语教学过程最优化,我们一课一课地扣,一个步骤一个步骤地精心设计辛勤的努力终于结出了丰硕的果实在深圳市小学英语教学__课大赛上,陈老师获得了第一名的好成绩,并代表深圳市参加省里的比赛,再次获得省第一的殊荣
(二)、校长要严于律己校长的职业道德是一个主要的、关键的问题,必须以德治校,以德服人校长责任制赋予基层校长一定的权力,如果不能严格自律,不接受监督,没有规范的办事制度和程序,处理不好最容易脱离群众,产生__我清醒地认识到这一点,告诫自己从政要廉洁,自觉接受党支部、教代会的监督;要求自己做到自律、主动建立监督机制,实行有效的__管理我重视__,凡事以“教职工、学生、家长答应不答应,满意不满意”为准绳我主持起草了学勤政、廉政、为人、处事、学习等方面对干部提出了较具体的要求我经常告诫自己做__,一是不能贪,贪赃必然枉法,在群众中就没有威信,党的政策就得不到落实,教育教学工作更难开展;二是不能偏,一切以有利于教育事业为重,任人唯亲,必失民心学校工程招标都严格按程序__用人、设岗、褒奖、责罚等,我都不掺杂个人私情,不树立个人标准,公正平等地对待每一位教师我深信每人心里都有一杆秤,校长是否出以公心,是否以心换心地相待教师,他们看得很明白;反之如果伪装自己,玩弄权术,他们也看得很明白我跟老师们说掏心窝子的话,一是一,二是二把学校管理中的参与权和决策权交给教师,定期召开教代会,学校的工作计划、规章制度、重大决策、福利分配等,奖优评先我都要与教代会沟通,征求他们___最常用的就是全体教职员工的问卷调查和征求意见表自律,要求师生做到的自己首先做到我告诫老师,吃人家的嘴软,拿人家的手软为了抑制拜金主义对教师队伍的侵蚀,把不许乱收费,不接受家长和学生的礼品礼金,作为一条严肃的纪律作为一个有点名气的学校,很多人都想进来读书,学位非常紧张,有些人求学心切,以为送上红包就可以解决问题我最常说的一句话,是“你的心情我们理解,学校学位有限,能不能入学与金钱无关”我坚决拒收家长的红包和礼物有的人打听到我家里,__脆不给他开门我把办学理念的集中体现求创新、求发展、求特色、求成果,明确要求教师“人人有教科研水平、人人有教科研能力、人人有教科研课题、人人出教科研成果”我自己带头动笔制定了《螺岭五年发展规划》、《十五课题研究方案》、《科研论文成果奖励办法》等一系列法规文件,带头主持课题,带头撰写论文,带头发表文章,现在教师中学习、科研、提高已蔚然成风,学校已经形成了良好的科研氛围建立现代学校制度,主动接受__监督学校政策、制度和规定的产生,都经历了问卷调查,网上校长信箱,广泛征求意见建议,再经由教代会审议通过我每年都以征求意见和建议为专题召开老教师座谈会、青年教师座谈会,党员扩大会议等会议,并建立了家校联合会,让家长走进学校管理中来公开学校的管理和教育教学情况,使教师更加坦然地面对家长,通过实施班主任竞争上岗等制度的建立,让老师在职业岗位中体会自己的价值,实现自己的价值,增强职业幸福感几年来,每到一个任职学校,我都深入群众,了解学校基本情况,征求大家___,召开教代会,认真听取老师们对学校建设和发展的建议开通校长__,并设好建议奖,鼓励师生将个人的发展和成功与学校的发展建设紧密__起来,校荣我荣,校衰我耻,做学校管理的真正主人__的力量、群众的智慧、使我任职过的两所学校都迈上了新台阶,在社会上形成了较大影响
二、以德治校校长不仅要自己修身立德,更要加强师德师风建设,完善师德管理
1、构建师德建设长效机制进行师德师风教育,必须有长效机制做保证学校把每年的9月作为“师德教育月”,__教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和师德先进个人事迹,重温螺岭外国语实验学校教师“十要十不准”,举办《校园法律问题专题讲座》、《师德案例研讨沙龙》等老师们把自己在教育教学和自身修养中遇到的困惑,难题摆到沙龙里,大家一起来分析解剖,共同提高认识每学年学校都与老师签订师德公约,并进行师德宣誓和承诺把老师的承诺与签名全部张榜公布学校建立师德考核制度,通过自评、家长评、学生评议、学校评议等多层面、角度考核教师师德情况,在评优评先晋级方面,对师德问题教师实行一票否决制结合行风__评议,我们还建立了师德监督制度,请人大代表、家长代表、社区和共建单位的代表对学校师德建设进行视察,发挥监督和指导作用,鼓励家长、学生和社会各界对学校教师的师德师风状况进行监督评议,设立专门的校长信箱、网上信箱和____,并有专人负责接待在美国学习期间,我发现美国学校的家校合作做得很好,我做了详细的调研,回国后,我根据学校实际,成立了家长教师联合会,成立了家长义工__,家长直接参与了学校的管理,家长和教师之间的距离就近了,家长的话给我的感触很大“以前,我们认为把小孩送进学校,教育就是学校的事了,平时总是要求学校,老师为小孩做什么可我们从没想过自己为孩子做点什么,现在是到我们反思的时候了我们应该多考虑为孩子,为学校,为老师做点什么”教师节本是鲜花问候的节日,我让全校学生在这一天写下自己最希望老师做的一个心愿“我希望每天看到老师笑!”“我希望老师多讲作文”“虽然我写得字不好,但我一定会努力”“我希望老师在课堂上多提问我”“我希望老师有空陪我去麦当劳”这个活动让老师看到孩子的所需,明确了自己的职责,教师动了,老师动了,教师家长的合作,把教育推上了一个新台阶在师德建设的实践中,我们的师德培训制度收效显著,每个学期老师们把自己师德问题的案例记录下来,师德培训学习时与大家__,或请专家点评,或由同事分析,在提升认识的同时,提出解决问题的有效方法
2、树立先进典型,塑造螺岭形象教师我们用模范引路,树立身边的典型我们派老师去__、去贫困地区,聆听与__师德模范的高尚情操,开展“三比”活动和自己的从前比,和__的同行比,和贫困地区的人比加深职业幸福感,大家越比越感到自己幸福,越比越感到责任与良心,富而思源,富而思进,富而思回报爱岗敬业就是对社会的最好汇报身边的典型更具有说服力,我们开展师德标兵和百佳班主任的评比,徐敏、林美娟等都是是我们螺岭的普通教师,在评比演讲活动中,他们对学生、对家长的爱,对工作对事业的勤恳,精湛的业务能力对我校教师震撼很大现在我们有5名区级百佳班主任、3名市优秀班主任,3名市十佳青年教师,2名南粤教坛新秀林美娟老师还参加了区师德先进巡回演讲
3、抓住班主任队伍建设不放松我校师德师风建设的重点是班主任队伍建设班主任与学生接触密切,其一言一行最直接地代表着教师的整体形象鉴于班主任岗位的重要,我们对学校人事制度进行__,实行了班主任竞争上岗制度,极大地激发了教师的积极性在此基础上我们完善班主任考核制,建立班主任工作评优制,加强对优秀班主任的奖励力度每年专门带班主任外出学习,在校内进行经验交流,__班主任心理健康教育实验,依据新形式修改完善了班主任工作岗位职责、班主任工作奖励办法等制度和规定在家长中进行班主任师德调查,加强了班主任与家长的沟通我们的班主任守则规定,关心和热爱全体学生,尊重学生人格,公平公正地对待学生,不体罚学生,注重对向全面素质培养,不利用职权谋取__,我们学校的家长对班主任工作的满意程度是很高的
4、加强青年教师职业道德建设要防止教师队伍的“断层”,就必须加强青年教师的职业道德教育,并做到思想、业务双落实我定期召开青年教师座谈会,以谈心聊天等形式,了解他们的思想、生活,在帮助他们解决生活中的困难的同时,帮助他们树立正确的人生观、价值观道德观鼓励他们坚定献身教育事业的信心,建立以老带新的一帮一,结对子制度我亲自给他们上党课,和他们一起进一步明确教师的义务和责任给机会、压担子、建机制这几年学校采取灵活的政策,引进了一大批德高业精的高水平教师;学校积极建立让年青人脱颖而出的机制,通过跟踪培养逐步成为学科带头人和成为中青年骨干教师;狠抓教师的师风师德建设,提出要以德育人,为人师表,近年来学校的教师队伍素质提高很快,并先后涌现一大批爱岗敬业,德高业精,热爱学生,无私奉献,深受学生喜爱的老师现在我们学校,老师们都认同这样一种观点“人是要有一点精神的”,这个精神在一定意义上就是责任心的问题,就是履行好自己职责问题敬业爱岗已经成为风气,对学生负责对生命负责的观念已经深入老师的心灵爱岗敬业、以校为家,自觉奉献,不计报酬,成了螺岭小学老师的自觉意识和自觉行动在此基础上,市十佳青年教师、市优秀班主任、区百佳班主任层出不穷我个人也获得了深圳市十佳青年教师、优秀校长、名校长和罗湖区__十佳校长等荣誉,两所学校都被评为深圳市办学效益好学校
三、新的开端新的责任现在我们的学校正式更名为螺岭外国语实验学校,在突出特色化办学的路上更进了一步,展开了一幅新的画卷,我深深地感到肩上的担子更重了,责任更大,而过去的一切已经成为历史负起责任来,这句话多么简单,但是真正放在心里却是那么沉重,为了责任,__得很累,但感到真正的充实和幸福我还想说的是,其实在我们深圳,有很多校长,比我做的还要好,他们在自己的岗位上辛勤工作,用良好的师德影响着一大批教师,用无私奉献的精神支撑着一所所学校,他们是我学习的榜样,是深圳教育的坚实的脊梁,以上我把自己工作中的__汇报给大家,希望能得到大家的指正谢谢大家第二篇某某校长师德师风活动心得体会师德师风活动心得体会近期,单位__教职工系统学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规,并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动,我受益匪浅为了更好地促进自我管理能力的提高,服务全校师生,__学校不断发展,现谈谈我的心得体会
一、摆正位置,树立正确的校长观对教师而言,“校长”是学校的__,是管理者;对我而言,“校长”是学识、水平、能力的综合象征,是教师队伍的“领头雁”从某个角度来说,一个好校长就是一所好学校!担任“校长“这一职位以来,我坚持模范作用,合理安排工作,不少事情亲力亲为这样一来,提高了教职员工的积极性,他们意识到__并不是高高在上、指手画脚的人,而是真正热爱学校、热爱教育的这样一来,教师们也乐意齐心协力,发挥主观能动性,确保出色地完成各项教育、教学任务教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响我的模范作用在教师队伍中产生了积极的影响,教师懂得了时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到这样一来,师生上下形成了良性循环,效果良好!
二、以人为本,树立科学的管理观一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力,使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工作中,实践校长的办学思想,实现校长的办学目标“教育发展教师为本,教师素质师德为首”作为__者,我坚持“以制度为纲,以人性化管理为本”的管理模式,把对教师、学生的管理放在第一位,时刻关心教师、学生努力营造一种既严格管理又有利于教师成长,发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境,把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场用制度管人、管事,并在工作中结合实际不断以予充实现在,学校的规章制度已经内化为教师的自学行为,而不是有形的约束,进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能,达到最佳的效能
三、转变观念,树立全面的评价观学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争,削弱教师的团队意识和无私奉献精神而功利主义必然导致教育的短期行为,对学生、学校的发展均是无益有害的我请你__..深深地体会到,作为一名校长,必须致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价,建立“以师德为先导,以实绩为主导,以科研为向导”的评价机制,把评价重点放在课堂教学质量,落实到科目教学的实效上,以确保评价的公正性、科学性和激励性我从不以成绩的好坏来判断一个教师是否优秀,而是以教师德育、能力与发展潜质等为依据,积极培养优秀教师对待学生,我也给予积极的评价我们要与学生平等相待,不能将学生随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识我要求教师们秉持着“爱生如子,谆谆教导”的原则进行教学教育五年二班有一个男生,由于家庭教育不到位,行为散漫,纪律性差,令班主任和科任感到头疼根据老师的反映,我找来该同学进行谈话,了解情况起初,他极不配合,心里显得害怕我多次找他聊天,肯定了他的优点,委婉地指出了他的不足之处一段时间下来,他的坏习惯明显减少了在我的一再__与鼓励之下,如今他有了明显的进步我想,如果一味地否定他,他是不可能会进步的总之,师德师风活动让我对自己的定位更加清晰,在管理、__上有了更深刻的思考与感悟教育无小事,我将不断完善自我,提高管理能力,坚持以身作则,积极推动学校迈向未来!第三篇校长培训心得体会校长培训心得体会——xuqiang参加校长远程教育培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质应该说,这次学习开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命现就这次培训谈两点体会
一、校长是学校品牌的设计者校长是学校工作的多面手是学校的__者、决策者和高级管理者,更是是学科带头人,教师的勤务员俗话说有什么样的校长,就有什么样的学校校长的工作对学校全局起指导、__、协调和统揽作用苏霍姆林斯基曾说过这样一句话“校长对学校的__,首先是教育思想的__、业务上的指导,其次才是行政管理”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在
二、校长是师资队伍的建设者教师在学生中起着直接表率的作用,你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命”教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性”在学习中曾有这样一段描述杜郎口教师的话“杜郎口中学的外观很普通,那里的教师给人一种很乡土的感觉外表憨直,待人不太热情,在某些细节上甚至给人一种讳莫如深的感觉可是当你真正深入它你会惊奇的发现这是一个巨大的磁场让你无法不被其吸引”这是参观学习者的第一__,而这些仅仅是揭开它的面纱,露出其冰山一角作为读者的我不禁对它的魅力产生原因进行深思继续读下去,原来是校长尤为重视教师的成长,为教师铺就了一条走向成功的路杜郎口的成功明确道出了“先有__,才有名校”的道理作为一名校长,他鼓励教师多读书,努力创造读书、学习的机会一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史书永远是成长的阶梯,作为教师,至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章正如培根说的读史使人明智,读诗使人聪慧作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群同时引导教师勤于反思,行成于思毁与随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然鼓励教师平时多做教育教学随笔,积累教育教学案例,如上网交流,做读书笔记等等,都有利于教师的成长在进入21世纪的今天,网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,___提出了以“互联网教育”为辅,“远程教育”为主的教育手段我有幸参加了这次培训我认为这种培训很有必要因为资源应用的关键是教师教师的发展是学校和学生发展的基础教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训使教师能够自如的操作电脑能够熟练运用多媒体技术充分运用国家提供的远程教育资源.通过这种培训也让我懂得了远程教育资源的应用不仅是服务教学而且是服务自身有利于自身进步.远程教育资源的作用一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有__的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作不断提高自身水平.并且我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变视野逐渐开阔技能大大提高教育教学方法不断更新通过这种培训激发了我对电脑的兴趣更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望我要通过运用多媒体技术的能力多练习做课件以改变以前的一支粉笔三尺讲台的教学形势充分运用现代化技术来改变我们的教学手段教学形势以提高学生的学习兴趣.同时我也希望学校尽早改变教学硬件设施使我们能够经常运用我们所学的现代化技术运用多媒体课件展示课件进行教学.总之,本次培训使我受益匪浅,我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!我们的教师一定要抓住机遇,努力提高自己的业务水平,立志成为一名成功者!第四篇校长培训心得体会第__期校长提高培训学习心得胶南市大场镇中心中学赵美才XX年10月,我有幸参加青岛市第__期校长提高培训带着渴望,怀着激动,也带着对教育教学中的几点困惑,开始了为期__天的学习培训,整个活动在班主任精心__安排下,培训活动安排合理,内容丰富让我们得以与众多专家面对面地进行互动交流,了解他们对教学管理的理解,学习他们先进的管理方法和理念培训期间我们聆听着全省乃至全国教育理念最前沿的知名专家的报告,__着各地校长的办学经验和行之有效的管理操作方法在交流和思想碰撞中__到不同的校长的教育智慧,通过实地考察青岛市知名学校,__其__的教育和浓厚的学校文化,进而引发自己的思考本次培训不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路在此我非常感谢上级为我提供了难得的学习机会,通过学习我主要在思想和理念上有以下认识和提高
一、培训情况介绍此次培训的主要形式是专题报告、专家引领、同伴互助和实地考察聆听了专家学者报告十五场这十五场报告主要阐述的是校长如何进行科学管理,提高管理的效益这十五场报告分别是山东省师训干训中心主任毕诗文的《关于人格与情操培养》、青岛市教育局副局长张锡科的《关于学校文化建设的几个问题》、青岛市教育局巡视员韩曙黎的素质教育热点问题的实践与思考》、青岛市教科所翟广顺的《教师专业成长之路》、青岛二中校长孙先亮做的《学校管理策略》、青岛市职业技术学院阎兵做的《艺术与创新教育》青岛市党校程国有做的《青岛是蓝色经济区域解读》、青岛市青少年研究中心刘杰做的《心管理新思路》、青岛市教育局安全保卫处处长的《学校安全》、青岛大学教授周东明做的《学习理论的发展与教学理念及模式的变革》华南理工大学教授宋广__的《走向科学的个性化教育》、南京大学教授赵凯的《基于高效管理的校长__力建设》、青岛市教育局隋志强的《中小学体质健康状况和加强提高措施》等实地考察了青岛牛津国际公学、即墨__八中,厦门学校等
二、培训的几点__
1、校长要善于学习校长的引领必须基于校长的学习学习就不仅仅是一种观念,一种态度,而是一种需要校长的学习能力和习惯将影响到一个学校的学风,只有学习才能进步,一切能力水平的提高源于勤奋孜孜不倦学习作为校长,不仅要自己学习,还要引导教师、学生学习学习是一种责任,一种超越,学习是一种反思,一种环境,学习是一种对话,一种互动,一种生存的能力校长必须在学习过程中把师生引领到一条崭新的、正确的、通往光明和真理的路上当然,校长出去学习他人的先进办学理念和先进的学校管理办法,并不是“拿来主义”,通吃别人的东西,如果这样的话还有可能适得其反,出现“水土不服”现象,导致学校不但无法向前发展,反而陷入__的境地,因此,校长要因校制宜,选择适合自身学校发展的特色道路,于己有用的则拿来,不能一股脑儿照抄照搬,这样才能够推动学校不断向前发展
2、校长要勤于思考孔子说得好学而不思则罔,思而不学则殆这句话深刻揭示出学与思的关系校长,是一所学校的灵魂从某种意义上讲,有了一个好校长,就能办出一所好学校但是,同样的条件下,___有的学校办得生动活泼,有声有色,家长放心,社会满意;而有的学校却办得冷冷清清,死气沉沉,家长不放心,社会不满意呢?形成差别的重要原因之一,就是校长有没有成熟的、系统的理性思考作为校长,一定时期内的办学目标是什么?用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标?有思考与无思考是大不一样的只有勤于学习,善于思考,使自己成为学习型校长,才能不断解放思想,更新观念,理清办学思路,并紧紧地依靠和团结全校教职工把学校越办越好当校长,如果不读书,不看报,不学习先进的教育思想,不重视转变陈旧的教育观念,不注意总结___经验教训,不主动地从本地本校实际出发去思考办学目标和办学理念,而是满足于现状,停滞于经验,或者沉醉于勾兑,那就将无所作为,一事无成,永远也办不出自己学校的生气、质量、水平和特色来在任何一个时代,校长都必须要保持清醒的头脑,必须拥有自己的办学思路和办学主见,不“人云亦云”,不随波逐流这就要求我们校长不仅要有时代的敏锐性,还能随时对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策因此,作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度,来俯视学校教育的现状,建构学校发展的目标;而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思,譬如“什么样的管理才是有效的”?“怎样让教师幸福的工作”?只有这样,才能使我们能够不断地根植于学校、教师中,站在学校的高度、教师的角度去思考,永远保持做校长的那份清醒因此,所有中小学校长都要加强学习,勤于思考,善于吸纳__智慧,认真思考自己学校的办学目标和办学理念,使自己的学校在前进的道路上,取得更加优异的业绩
3、校长要利用发展规划来促进学校的发展制定学校发展规划,最重要的内容就是确定办学理念和发展目标,它既是国家教育方针政策的落实,又体现了校长的办学思想;还要承载着学校发展的历史,规划着学校发展的未来;同时还要符合教育主管部门的政策调控,符合学校教育发展的实情因此,学校规划与校长关系极大校长__和管理一所学校,是一项崇高而艰苦的事业陶行知先生曾说过“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长”当一任校长,就应该在任期内全身心地投入,努力创新,积极进取,使学校年年有变化,让师生感到学校在发展,让社会看到学校有生气作为校长,这是一种责任的体现,一种事业的追求因此,校长应该总结昨天,把握今天,面向明天,精心设计学校的发展蓝图,使学校在__中不断创新、进取教育事业是一项激动人心的事业,它需要作为广大教育工__的我们用热情和生命去拥抱学校发展目标系列的确定和实施方案的设计与选择看似简单,实属不易,更何况不管是学校发展目标还是实施方案,还需要在执行过程中随环境、条件的变化而不断调整但不管怎么说,学校发展规划是学校发展的总纲,是校长们心血和智慧的结晶,更是一个理论和实践相互推动和转化的复杂过程,需要学校付出巨大的时间和精力将其扎扎实实反映到日常管理工作中去,用发展规划来促进学校的发展
4、校长要注重师资队伍的建设,__教师的专业发展,学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本校长要充分了解教师自我实现价值的需求,为教师的发展提供有效的帮助,让教师成为研究者,成为思想者,成为有思想的行动者在新课程__的背景下,学校通过专家引领,校本研修,案例讨论,反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力真正的课程__之战场发生在课堂之中,三维目标的落实是建设新课堂的重要途径而最终教育目标的实现要依靠广大教师,教师的水平有多高,学校的发展就能走多远因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意通过营造氛围,搭建平台,提出愿景,细化要求,不断实践,来促进教师的专业发展
5、校长要注重学校的德育建设大教育家陶行知说“校长是一所学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论它的校长”大家也经常说,有什么样的校长就有什么样的学校由此可见,校长的思想和行为将决定学校的发展方向作为校长,要树立树立正确的教育观和质量观学校培养的学生应该成为品德高尚的人,他要有文明的品行,高雅的品味,健康的品性,优秀的品格,在德育工作中要目标高远,更要立足于现实,德育教育具有时效性的特点,因此德育内容要创新,要创设情境,要让学生去实践,在活动中得到体验同时德育工作又具有__性和复杂性,要坚持不懈,要对中学生心理行为要有透彻的分析,要有策略,要使德育课程化、生活化教育的力量在于久而久之,通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感,从而使其成为一个品格高尚的人,对社会有责任感的人,富有同情心的人,一个懂得感恩的人因此,在实践中,我们的教育教学更多的要__学生的内心世界,着重培养学生高远的气概和人生追求,高尚的道德品质,顽强的意志毅力,而不能唯分数论,这才是我们的人才培养目标只有基于对教育的正确理解,我们才能坦然接受学生给我们带来的困惑
6、校长要引领学校走特色发展之路首先要有符合自己学校实际的校本课程,校本课程的__与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行,校本课程是学校具有特色的关键如即墨二中“雷锋精神”是校园特色学校__坚持雷锋精神普及教育,开展了一系列活动,让每一个学生在熏陶中,在美善相谐的教育中健康成长
7、校长应该是个细心人学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心此外,校长还应该是个多面手,不求样样精通,但绝不能一窍不通……
8、安全是学校的生命,学校有安全才有教育教学质量的提高一个学校,只有办出高的质量,人民群众才会满意,广__生才会满意要切实抓好学校安全工作安全责任重于泰山,校长要做到安全工作放在心上,抓在手上严格落实安全制度,把人员安全和财产安全落实到实处,确保万无一失此次培训将对我今后的工作具有深远的影响培训中的先进的教育理念,行之有效的方法,尤其是对当今教育的思考,将会使自己今后的工作具有重要的指导意义在培训中所结识的老师与各位校长更是一种取之不尽,用之不竭的资源尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药,解决学校实际工作中的一切问题所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程,即便有些成功的经验,在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难,还需要大量的工作去研究去探索,但此次培训一定会为自己今后工作提供强有力的支持第五篇挂职校长心得体会为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力,进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平,推动素质教育有效实施,为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天,白银市教育局__给我们创造条件、提供机会,在全市范围内选派36人__安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼;这样长时间大规模的派出交流学习,足以说明教育局__对我市教育__、发展的信念之坚定我们肩负光荣的责任挂职学习,感到机会难得,所以倍加珍惜9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习在南通特教中心学习的日子里,我住在学生宿舍楼里,吃在学校食堂里,办公室设在教导处,和学校__班子的办公地点在同一层楼,学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里,所以,我有很多时间和学生接触、和生活老师接触,向学校__了解学校情况也很方便这些日子里,我__着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的___史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备,__着学校__们的热情周到、平易随和、睿智干练,__着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生,__着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为可以说,在南通特教中心的日子里,无时无处不令我敬佩且感动在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会,聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考,翻阅学校在管理方__累的资料,并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队,了解他们如何开展教学科研活动,如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育,如何发展残疾学生的职业技术教育,如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂,听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学在这些日子里,我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术,带给我很多收获、启迪和思考正如李局长在慰问信中所说学习的过程是艰苦的,但也是愉悦的我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福,撷取挂职学习中__最深的几点与大家__
一、先进完善的装备设施人性服务学生成长在当地各级__和__的关心、重视下,XX年8月,南通特教中心易地迁校新校总投资6800万元,占地__50多亩,建筑__2万多平方米,8个建筑单体间用长廊相连教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等;运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等;生活区每间学生宿舍配备有__卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等;每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机;每个老师都配备一台教学用笔记本电脑教学楼间,张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为;感恩话廊的思想引导学生用心感悟,懂得感恩,懂得权利和义务的对等性,教育学生树立正确的人生观、价值观;每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息整个校园洋溢着浓厚的文化氛围,处处都在告诉残障学生“我要自强不息,感恩回报,通过努力,创造奇迹”
二、敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长作为一所寄宿制特殊教育学校为了全面关怀学生学业和身心健康,教师们全身心投入工作,即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家他们陪伴学生__用餐,__学生晚自修,耐心细致地解决学生的心理和行为问题对于特殊家庭的孩子,老师更是倍加呵护例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾,生活不便,家庭除了继母打零工的微薄收入,没有其他经济来源,这名学生就想辍学回家,干活补贴家用,当老师了解了情况后,发动全校教工为她募捐,并积极__当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助,在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下,这名学生重返校园,回到课堂在南通特教中心这样的例子不胜枚举南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育,他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教;用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大
三、__团结协作,争取社会各界关心支持特殊教育,全心服务学生成长和发展南通市特殊教育中心的__始终抓住发展的机遇,不断提高特殊教育学校的管理水平和教学质量,致力于培养造就盲聋学生,最大程度地满足全市残疾儿童少年成才的需要,造福残疾人同时他们也非常注重多方__社会力量,努力营造全社会关心帮助特殊教育的良好氛围,积极鼓励个人、企业和民间__支持特殊教育,广泛动员和鼓励社会各界捐资助学,争取社会各界关心支持特殊教育我在南通特教中心挂职学习期间,就看到学校__积极__南通麦蒂酥食品有限公司董事长和总经理来到南通特殊教育中心,与学校__了校企合作签约仪式;公司决定与特教中心联合办学,不但为学校提供专业设备,还委派技师给残障学生传授糕点制作技能,最终还将选择部分学生留企工作10月11日,当校长听说中德视障教育合作项目的项目经理从北京来到了苏州时,又积极主动__,亲自将项目经理、项目主任和德国专家请到学校,请他们为学校盲部的教学环境、教学设施等细节处理进行点评、帮助提出整改完善措施及方案,积极为今后争取合作项目打好基础多年来南通特殊教育中心注重加大特殊教育宣传力度,已在全社会广泛形成共同关心支持特殊教育、尊重特殊教育教师和残疾人教育工__的__氛围,社会各界捐助特殊教育已成为风尚据统计,从1991年至今,南通特教中心共接受各种捐助173项,金额累计97万多元人民币南通特殊教育中心__秉承张謇先生“养成盲哑生之技能,使为生利之国民”的思想,深刻认识到特殊教育学校的职业教育是残障学生的就业之基,就业是残障学生的立身之本和发展之源,坚持以残障学生的生存和发展为本,积极探索工学结合、校企合作、学校专业方向与社会岗位需求相适应的办学思路在市场需求调研基础上,聘请知名专家、资深教授、企业老总、专业教师等组成学校“专业指导委员会”和“企业雇主委员会”,对人才需求、产业发展前景、学校专业建设等充分论证,针对不同类别残疾学生特点细化专业方向,明确培养目标学校开设的服装裁剪、盲人__专业在南通就业形势喜人,毕业学生基本都有事可做每年6月份,学校还请劳动局工考办为盲、聋职业中专部的学习成绩合格的毕业生__中等职业技术等级考试,考试通过后劳动局发给学生推拿__、服装工艺制作职业技术等级证书,学校发给学生毕业证,毕业学生凭借两证到企业上岗
四、精细科学的人性化有效管理深入人心,携手前进共谋特教发展大计南通市特殊教育中心的__坚持认为张謇教育思想是特教学校的立校之本、强校之策、兴校之魂,他们在工作中始终秉承张謇的特殊教育思想,凸显感恩主题文化教育、推行有效层级管理,强化学校常规管理,提高教育教学效果我在学校看到了详尽的细致入微的各项规章制度,比如学校固定资产管理办法、财务管理制度、后勤服务管理制度、__管理制度、微机房使用规则、广播站制度、临时用工管理考核办法、门卫管理制度、学生宿舍管理办法、学生白天生病应急处理预案、学生晚间生病应急处理预案等等,真的是层层管理、各司其职在南通特教中心学习期间,我觉得南通特教人的一些具体做法,充满了温暖的人情味比如每学年第二学期末南通特教中心都会隆重__散学典礼,为毕业生颁发毕业证书,为考取大学的中专部学生颁发奖学金,并请考取大学的成绩优异的学生发言,结合自己的情况为同学们介绍学习方法,激励、鼓励在校生不断进取、充实自我、提高自己各方面的能力每年的教师节学校校长室、工会都要__全体在职员工及退休教师欢聚一堂,并为过整十生日的教师献上鲜花和蛋糕,用这种人性关怀的方式感谢老教师为特教发展奉献了自己的青春岁月,激励青年教师倾注满腔情,勤恳做特教每当学校有新教师上岗,学校都会隆重__“青蓝合同”师徒结对仪式,师徒签定合同,新教师宣读誓词,__庄严的拜师仪式,新老结合,共谋特教事业的发展大计南通特教中心的发展是南通城进步、文明的缩影,是南通城__开放、崇文尚教的生动体现,也是南通特教中心全体同仁敬业爱岗、求实创新、无私奉献、精诚努力的结果此次挂职锻炼学习,受益匪浅南通之行,将永留我人生的史册,成为我教书生涯中美好而温馨的回忆第PAGE页共NUMPAGES页。