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2018年7月班主任培训心得体会范文与2018年7月班主任工作心得体会汇编2018年7月班主任培训心得体会范文心得体会范文为期三天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面
一、作为班主任要有爱心,树立正确的学生观这爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生而这一点正是做好班主任工作的基础学生只有__到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道”我们的教育才会取得预期的效果作为老师要树立正确的学生观,也就是要尊重学生的__,学生的__性,学生的差异性,不要用__的是非观念判断学生,孩子是一个成长中的人,虽然会犯这样那样的错误,但是在人格上完全与自己平等,具有令人憧憬的未来所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待
二、作为班主任要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班__和精神健康的人班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作
三、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导教育必须有爱,教育也需要技术没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石教师要因材施教,遇到突发__,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例,使我认识到与他们存在的差距,在处理偶发__上,有时缺乏教育机智在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹那么优秀的教育机智,工作方法从何而来呢通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来
四、作为班主任要不断学习,在工作中积累经验我们都是普通教师,学识不够高,方法也不够灵活,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步车尔尼雪夫斯基说教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人要想自己的学生好学,教师必须先好学,只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生读书是进步的阶梯从这些优秀班主任身上,我看到他们共同的特点就是爱好读书,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》,还有马卡连柯的《教育诗》等等任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!”我们学校倡导做书香教师,每一位老师都养成了读书学习的好习惯我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,记录了详细的读书笔记,写下了读书体会,并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去虽然我也读过一些书,但这远远不够,我打算继续多读书,多向优秀班主任学习,努力提高自己的教育技巧教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班主任工作不断提高心得体会范文寒假期间,我和xx、xx、xx、xx几位老师参加了xx市第五届骨干班主任培训,短短五天,成了我们的难忘之旅学习安排紧张而丰富,既有专家讲座,又有优秀班主任的现身说法,从教育法规到心理讲座,从班__建设到班队会__,从特色管理到沟通合作,有理论有实践,有经验有技巧,会场上时时传出欢笑声、鼓掌声、赞叹声,每一天我们这些老师都像个学生似的被吸引着,充实着,感动着,激励着,沉浸在全新的__里,专家们对班主任工作的诠释,优秀班主任在工作中的智慧,带给我们的是观念的洗礼,心灵的震撼,内心充盈着沉甸甸的收获之余,又颇感自己责任的重大、知识的贫乏,继而对工作产生更大的热情,更坚定的信念所以——一.我骄傲,我是一名班主任东北师大的杨秀莲__在讲座伊始问我们你愿意当班主任吗这个问题把我们引入了对自己工作性质的思考——人们常说,教师是太阳底下最崇高的职业,班主任工作更是特殊的、光荣的,班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用,它对学生的影响会让人觉得“什么样的班主任就会带出什么样的学生”,面对眼前一群群活的未来,我们为他们的成长、成才与成功喝彩,享受着喜悦与幸福的同时,也面对着来自社会、家长、学校期望和要求的压力,我们又会感觉重担在肩,这个工作让我们感觉痛并快乐着教育学院的钱惠仙老师《支起成功的三角架》的讲座为我们指点了迷津,拨开了云雾“人活着需要一种精神,你今天做事的态度就决定了明天过什么样的生活为求温饱而活着,只能叫生存,如果把班主任工作看成是一项事业,一个专业,就会产生一种成就感和幸福感,为追求而活着,才是真正的生活”由此我认识到班主任必须有事业心,要提高对班主任工作重要性的认识,要有做好班主任工作的责任感和使命感如果我们把班主任工作只是看成一种职业,一种谋生的手段,我们的责任心和事业心就不会太强,就会得过且过,尤其是当一个班主任若以追名逐利为目标,还会时常觉得自己得到的与付出的不成比例,就会产生一种抱怨,相反,如果对自己的工作重视就会有积极的态度,如果充满希望就会去全力以赴,甘于奉献,不怕辛苦,不怕误解,顶住压力,以强烈的事业心扎实做好班主任工作这个过程就是令人骄傲的,也是让人无悔的,这时我们也就会发现生活其实很美好有一句话说得好决定今天的是我们,而决定明天的是孩子所以,班主任的责任是重大的,也是神圣的!相信每位同行对此也坚信不移二.我感动,争做真爱有智的班主任都说人生中,“变老”是必修课,而“变成熟”则是选修课作为班主任,我们经历了毕业时的__与意气风发,积淀了几年乃至十几年的经验与责任实干,发展取决于心态,我们还要继续思考探索,新时期我们应该怎样做、做一名什么样的班主任,才能不辱使命,“无愧于心”呢《班主任的角色定位》的讲座让我们明确了努力方向作为管理者,班主任管理班级应该做到,“亲身实践,做好示范,面向全体,齐抓共管,讲究方法,因人而异,享有权威,体现平等”在班级管理中也要讲策略,练就一身中医功夫,即“望、闻、问、切”,望的是学生的行为举止,从其变化中找出沟通信息;听的是学生的说话方式,从情绪色彩中找信息;问可采用直接或间接询问,切即为亲自体验,对症下药教师对学生的态度决定学生的变化,其中表扬的教育效果大于批评,而最差的是对学生不闻不问这使我们想到,__的主人是学生,教育要面向全体,我们应该__学生的发展,让每个学生参与__生活,进行自我管理,让班级“人人有事做,事事有人做”,不断改变学生,形成健全人格学院钱老师的讲座不但洋溢着__,而且充满着教育的智慧,她深情讲述了自己的教育经历,她也真诚地向班主任们发出“成功预约”爱自己的事业,永葆进取心,爱工作,树立自信心,爱学生,增强责任心班主任应是教学的高手,更应是教育的能手把工作做好、做实、做细,勤于思考,不断创新,班主任有能力,班__才有活力,班主任有特点,班__才有特色!她的讲座,虽非字字珠矶,却是篇篇璀璨!从钱老师的讲座中我们轻易就能感到她是真的热爱生活,热爱工作,她也是爱的传递者,因为我们都受到了心灵的震撼,情感的激发也使我认识到,有爱才有教育,爱工作就要有奉献精神,爱学生就要有责任意识班主任的工作是公认的繁多辛苦,费力劳神,可以说在不断地奉献着但这种奉献要避免面对繁杂工作的被动服从与应付,缺乏自主性和计划性,终日处于盲从与无序之中,虽然很累很尽力,但却常出问题,班主任成了到处救火的“消防员”,成了“头痛医头,脚痛医脚”的蹩脚医生;奉献也不是凭着一腔__的努力工作、无休止地延长工作时间,使工作与家庭处于一种顾此失彼的状态之中,班级状态不会因你的自我牺牲而有一丝好转;奉献更不是工作内容的简单重复,乏味低效,沉溺于琐事而不能自拔,这只能让自己的生命力和创造力一点点消耗殆尽!2018年7月班主任工作心得体会对于现在的学生,在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下,我认为要更审慎选择管理的方法下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法一.在生活中成为学生的朋友—平等、和谐及时了解学生的基本情况,从档案中、从__、家访中进行了解对于住宿的同学,经常嘘寒问暖对于单亲家庭,更多的给予鼓励经过一学年的接触,学生有心事经常会以纸条传递给我学生最怕的就是违纪____使受到处分的学生心悦诚服的接受而不至于产生消极的抵触情绪呢记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数第一招叫做“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,___撤退呢是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧二.在学习中当好学生的老师---指导、督促对于刚从小学到中学的学生,学习习惯的养成至关重要大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工__、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障制定班规、督促学生上课认真听讲、积极回答问题,课后及时完成作业、预习、复习功课,养成良好的学习习惯__小组学习竞赛,激发队员的学习热情,形成赶、超的学习气氛 一个班级要取得优秀的学习成绩很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境三.在活动中发挥好指导员的作用---__、协调班级的活动比较多,黑板报评比、班容评比、运动会、…刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干__伍班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的记得在班主任之友的文章中,看到一位老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的我以前也用过这种方法,但用起来没有那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不第PAGE页共NUMPAGES页。