还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师个人行风评议自查报告与教师个人转正个人述职报告汇编教师个人行风评议自查报告本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性行风评议不但是实现“xxxx”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证进一步提高了加强行风建设的自觉性现从以下几方面进行自查
一、思想品德素质一个教师必备的首要条件是思想品德素质很难设想,一个不信仰__主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有__主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所____学校的老师本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样
二、知识素质孟子说“资之深,则取之左右逢其源”在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养有终身学习和不断创新能力本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题
三、能力素质能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情况层出不穷,教师的工作能力更显得迫切和重要在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通能力等,都是构成教师能力素质的具体元素本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受
四、心理素质心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行第二篇教师个人行风评议自查整改报告教师个人行风评议整改方案报告上塘小学陆桂梅加强党风廉政建设,扎实推进___斗争,是从严治党、从严治政的基本要求,也是搞好教学工作的根本保证近年以来,保证素质教育及提高教学质量的宗旨,坚持“提高教学技能、树一流形象、创一流业绩”的工作追求,全面落实党风廉政建设责任制,扎实开展__评议政风行风活动不断引深廉政文化建设,真抓实干,通过一段时间的努力,各方面的问题基本上得到整改,教学的技能水平也上了一个台阶在工作和生活中,坚持理论__实际,挤时间学,主动学,对照检查学,把学习和实践融合在一起,通过学习促进工作同时,结合本人实际,针对自身存在的问题进行了自查自纠,现将存在的问题及产生问题的根源报告如下
一、个人存在的问题
(一)工作作风有待于进一步提高主要表现在一是不能时刻保持清醒的头脑,遇到不顺心的事情,如努力工作却又得不到别人的理解时,会有出力不讨好等委屈的感觉,不能保持平和心态;遇到困难和挫折的时候,有时不够冷静,影响自己的思想及工作情绪二是,个性偏直,不会转弯摸角,工作缺少艺术性,直来直去,让__和同志们有些人接受不了,有时造成误解;工作中遇到繁琐、复杂的事情,虽然感觉到潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度
(二)系统学习政策理论、政策法规及业务知识比较欠缺,特别政策理论、办案等业务知识比较繁多,由于平时忙于业务工作,学习劲头不够足,自己平时用什么学什么,今天学点这,明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不深不透;有时间就学,挤时间去学的自觉性比较差,学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面存在实用主义,不相关的就很少学
(三)思想观念仍需解放本人虽具有良好的工作态度和服务意识,能从教学技能教学方法上全面改进,淡泊名利,全心全意做好本职工作;工作方法不够灵活,自己认准的事理,就抓住不放,处理问题的办法不够多;在具体工作中,认为工商行政管理工作不好把握,有难度,不同程度上形成了心理压力,没有很好地去探索切入点,因而工作上放不开手脚,不够大胆
二、整改措施通过对行风建设有关文件的学习领会,使我真正认识到个人在行风方面存在的问题,小不改则筑大错,甚至影响到教育教学工作的顺利开展,损害教师形象针对自身存在的问题,决心从以下几个方面整改
(一)深入学习有关理论、业务知识,以行风建设为契机,实现工作新突破一是解决认识问题,树立紧迫感,增强自觉性通过自查自纠,敲起警钟,明确学习的重要性今后我要把学习_____、毛__思想、___理论、“____”和科学发展观以及教学工作政策法规、教师业务知识作为必修课,在学习的系统性上下功夫,做到真学、真懂、真用二是制定学习计划,不仅要学__的路线、方针、政策,努力提高__素质和业务素质,提高工作水平,改进工作方法三是理论__实际,学以政用,不断提高运用理论解决问题的能力
(二)深入实际,不断改进工作作风,牢固树立工商干部良好形象继续发扬求真务实刻苦耐劳的作风,增强工作透明度,规范办事程序,提高工作效率
(三)进一步解放思想,适应工作需求用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,要不断加强自身建设,严格要求自己,自我加压以学习为载体,注意思想的解放,观念的更新,不断创新工作思路和方式方法,保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自觉地服从、服务于大局,坚持高标准、严要求,围绕这收藏好范文,请便下次访问..次行评,努力做好本职工作,以适应新时期教育财务管理工作的需要
(四)廉洁奉公,从严律已,进一步加强自身勤政廉政建设牢固树立为人民服务的人生观,淡泊名利,克已奉公在日常工作中,坚持严以律已,以诚待人,遵纪守法,遵守各项规章制度,经常做到自查、自省、自警、自律,正确行使工作职责,做一名真正的人民公仆总之,开展行风评议是加强机关政风行风建设的有效途径,对于提升行政效能、改进工作作风将产生积极的推动作用我要以此次行风评议为契机,以更加饱满的精神,更加昂扬的斗志,更加扎实的行动,认真贯彻落实科学发展观,加强各项政策法规的学习,提高业务素质和工作效率,为祖国教育辉煌的事业发展做出自己应有的贡献三,整改结果;通过几个月来的学习,自查自纠及整改,在__和同志们的帮助下本人从思想认识到__及业务素质等多方面都有不同程度的提高具体的请,主要表现在以下几个方面
一、明确了思想,提高了认识开展__评议行风活动意义重大、深远;是我们每个老师的毕必修课,只有认认真真的、一步一个脚印的开展__评议行风活动,深入细致的开展个人自查自纠,找出我们各自身上存在的这样和那样的问题我们才能轻装上阵搞好工作,才能提升工作效率和效益;从而才能提升和保住我们教师队伍在党和人民心目中应有的良好形象
二、进一步端正了工作态度,提高了工作热情;我虽然不是那种曾经为几十年如一日的“南征北战”,但我已经兢兢业业、任劳任怨;我不会为付出与获得总是成反比而心伤;不会为这世界有太多的无奈而忧愤,通过学习通过开展__评议行风的一系列活动,我的心情赫然开朗,心中的乌云一散而尽今年的我重拾回来了原有的工作热情,我想,一名合格的人民满意的教师,是不应该在乎__对人的公正与否,自己应该所在的位置如何,什么是应该?什么是应有?地位和名利乃身外之物,生不带来,死不带走,任何高大的官位,任何强大的势力,任何富有的经济都将随着生命的结束而结束我们应该珍惜和把握的是我们如今仅有的一个小小的人民教师的身份,一个教师应该有的职责只要我对得起天、对得起地;对得起党、对得起人民就行了我终究是一名无亐的人民公仆三是明确了工作目标和前进方向,我作为人民教师,责任重大,任务繁多,千头万绪,数不胜数但是,我只要认准一个理一切为了人民群众的利益,一切为了保护和促进经济发展这两条主线即可只要我的一言一行、一举一动有利于人民群众的利益,我的工作就是合格的,高效的,是党和人民群众认可的因此,在今后的工作中我决心更进一步的加强政策法律法规的学习,加强各项业务知识技能的学习,更进一步的任劳任怨、兢兢业业的工作,为祖国的教育事业工作这片蓝天更蔚蓝而努力奋斗!第三篇行风评议教师个人自查自纠报告行风评议教师个人自查自纠报告永安中学李奎通过教师作风集中教育整顿的学习,使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下
1、思想上觉悟不高,认识不够总认为一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成__分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有__顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是__们关心的事,少我一个人关心,地球照样转因此也就忽视了__学习,记笔记也总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事
2、学习上缺乏积极进取精神总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来因此,就存在着一种不着急的心里备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求捷径问同事,或者直接照搬别人的教案至使教学方法老化,语言表达欠精炼,业务知识疏浅
3、只注重知识的教学,忽视学生的思想品德教育总认为知识的教学见效快、明显,而学生的思想品德是要在__的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心___那么大的耐心况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育
4、工作作风不扎实,易受学生影响总和学生说课堂是师与生心的交流,心的交流通过眼神的交流来达到学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么,教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么总信心满满地准备一节课,但每当站在讲台的那一刻,看到教室里乱糟糟的状况,看到学生脸上满不在乎的表情,之前多好的心情都被破坏,脑海里的教学构思完全被打碎,接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头自己已经完全被学生的氛围影响,无法掌控课堂这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果第四篇行风评议个人自查报告范文行风评议检查相关部门和人员能否履行职责,是否严格按规定办事,依法行政,严格执法;履行职责时是否有“错位、越位、缺位”的现象,是否存在有法不依、执法不严、越权执法、随意执法、野蛮执法的问题等好范文大全特意为大家整理了关于行风评议自查报告范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助自开展行风评议自查自纠工作以来,我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观进一步转变工作作风工作态度和工作绩效的重要手段在工作和生活中,坚持理论__实际,挤时间学,主动学,对照检查学,把学习与实践融合在一起,通过学习促进了工作同时,结合本人实际情况,针对自身存在的问题进行了自查自纠,使自己看到了存在的缺点及产生的原因,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的
一、个人存在的问题一系统地学习__理论方面比较欠缺,特别是结合工商市场监管执法实际开展理论学习不够本人虽然从未间断过学习,但工商市场监管的新知识越来越多,新的法律法规不断增加,由于平时忙于基层管理日常事务,学习劲头不够足,自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不深不透;对学习的重要性认识很高,讲起来一套,落实不到行动上;有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就不过问,对上级的有些重点工作了解不深不透对__学习抓得不紧,满足于一般化对马列主义、毛__思想、___理论和“____”的思想及实践科学发展观的深钻细研不够,疲于应付,学习不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握二工作作风有待于进一步提高主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度,遇到不顺心的事情,如努力工作却又得不到别人的理解时,会有出力不讨好等委屈的感觉,不能保持平和的心态,做到戒骄戒躁遇到困难和挫折的时候,有时不够冷静,影响自己的思想及工作情绪二是工作失之于软,管理失之于宽教育干部职工的思想还不够,__纪律方面抓得不够严格虽然建立健全了单位的各项规章制度,但执行起来有时还不能做到严要求待人接物不够细,不太注重细节、小节认为不对的、看不惯的人和事,恨之有过性子急,有时候说话不仔细考虑,直来直去,让人接受不了,甚至造成误解工作中遇到繁琐、复杂的事情,虽然有感到潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度三思想观念仍需解放本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本职工作但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想__之未想,超前思考,____,及时准备,工作的全局性、前瞻性、创新性不够,有教条主义、本本主义倾向,敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活,自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,在处理问题上不够灵活,方法不够多在具体工作中,总认为工商行政管理工作在体现服务上不好掌握,有难度、有困难,形成了心理上的压力,而没有好地去探索切入点,因而工作上放不大开手脚,思想上不够大胆,满足于现状四在细节上需进一步加强廉洁自律作为一名基层工商所所长,我一直在勤政廉政上比较严格要求自己,以党性原则和道德规范衡量自我,但在慎微慎独上做得还不够表现在认为有时吃一餐饭,抽一包烟、喝一次茶不是大事通过学习,我认识到千里之堤,溃于蚁穴,公与私的考验涉及工作和生活的方方面面,细微之处见精神,小节之处看品格要从大处着眼,小处入手,从点滴做起,要进一步提高思想__素质和精神境界,加强干部、职工廉政教育,切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线,这样才能有力地杜绝和防范违法违纪问题的发生五对干部职工的学习教育抓得不力能坚持集中学习制度,但抓落实少,没有检查、考核措施,虽然强调自学,但个人自学往往是说起来重要,忙起来忘掉,有的迫于工作需要,现学现用,抓学习缺乏计划性和系统性,也缺乏必要的__和业务培训,有的同志对工商业务相关的新法律法规知识学习的深度不够,仅满足于对法律法规基本内容、基本条款的了解,不求全面掌握;一些新进大学生及____对业务工作不熟,业务素质参差不齐,学习中理解不深,__实际不够,没有取得应有的效果在市场监管中不同程度地影响了工作效率、服务质量和执法水平
二、产生问题的根源好一对理论学习重要性和必要性的认识不足没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动工作中,之所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,关键就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位也因此自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过同时始终认为自己事业心比较强,只要不犯错误,思想是不会变到哪里去,尽心尽职地做好工作就行了,因此,也就放松了学习,造成了小成即满的思想状况同时也就放松了干部职工的学习,形成了轻视理论、忽视学习的倾向,也正是由于缺乏坚实的理论的指导,在“内强素质,外树形象”上,总结好的做法、__好的经验少第五篇教师行风评议自查报告小学教师行风评议自查报告我们学校一贯十分重视行风建设,学校保持良好的办学声誉针对我校实际情况,全体教师认真进行了全面自查
一、严格依法办事我们学校能按照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规的要求,规范办学行为,加强教育教学管理;能严格遵守省“五严”规定,保证学生的在校时间、作业负担和学校的课程设置等符合上级的要求,符合学生的身心发展实际;能严格执行义务教育阶段公办学校免试就近入学政策,严格执行招生制度,控制择校比例
二、规范收费行为我们学校能严格按教育和物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费;能严格执行教辅材料管理暂行规定,严格执行实施免费义务教育有关政策;能严格执行教育收费公示、收费许可证、__管理等制度
三、严格校务公开我们学校的校务公开栏内容丰富,对涉及学生、家长、教师切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等都能做到及时公开、全面公开;严格执行校长承诺制度,校务公开的内容真实、完整、准确;学校每学期召开教职工____不少于一次,相关制度完善,重大事项__研究决定
四、加强队伍建设我们学校始终努力建设一支高素质的教师队伍,学校__以身作则、勤政廉政,发挥了榜样示范作用,在群众中有较高的威信;全体教师立足岗位、教书育人,积极投身教育教学__,提高工作质量,树立了良好的师表形象我们严格按照《教师师德考核标准》、《教育教学工作考核标准》及学校的绩效考核办法对教师工作进行科学的考核评估,极大地调动了教师的工作积极性目前,学校教师都能认真遵守《教师职业道德规范》,__素养、得到了社会的普遍认可
五、积极开展活动根据上级的部署,结合学校的实际,我们先后开展了一系列专题活动一是师德教育月活动,二是家长会、开放日活动,我们每学期__不少于两次这样的活动,邀请家长观摩学校的活动和子女的学习,了解学校的发展情况和办学业绩,就一些热点难点问题进行面对面的沟通;三是评选“学生心目中的好教师”活动,所有学生参与,通过班级初评,按得票多少产生五名候选人,再召开全体师生大会,候选人竞选演讲,全体学生投票最终选出一名教师当选为“学生心目中的好教师”;四是参加“教师访万家”活动,全体教师利用下班时间到学生家中,汇报学生在校表现,了解学生在家情况,与家长就对孩子的教育和培养问题进行个性化的专门探讨,得到了家长的普遍欢迎通过自查,发现还有一些方面做得还不够,比如对社会的正面宣传还不够,社会对学校的内涵了解还不多;与家长的沟通还不够,争取家长对学校的理解和支持还有不小的空间;对体罚和变相体罚的苗头性问题需要超前介入,遏制在萌芽状态,直至__根除等等我们将进一步加强与家长的交流与沟通,借鉴一些服务行业的做法,推行微笑服务制度,诚心接受家长的__,虚心听取家长___,耐心解答家长的疑问,热心解决家长的困难,即使是面对矛盾纠纷,也努力让家长情绪激动而来、心平气和而归我们将进一步规范管理,切实提高教育教学质量,关爱学生,让学生学得轻松愉快.抓好食堂管理和安全工作,努力营造更加良好的校园环境,维护好学校的安全稳定通过本次行风评议活动,能推动学校的各项工作再上一个新的台阶.XX-04-02教师个人转正个人述职报告推荐阅读在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风……时间过得真快走上工作岗位已近一年在学校__及同事的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色回头想想一路走来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在__的关怀指导和各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报
一、认真学习,努力提高思想觉悟作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提平时,我积极参加学校__的__理论学习,认真学习贯彻科学发展观和“____”重要思想,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务
二、积极实践,锤炼教科研能力进入教师角色后我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得课后精心布置作业,尽量做到适度、适量每一次作业及时批改,发现问题及时纠正在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严平时,我还经常去听本科组教师的课,到外校去听优秀教师观摩课及讲座,甚至跨学科听课,并且积极参加新教师培训,从中都得到了很多宝贵的经验在学习别人经验的基础上,勇于实践,多次在学校以及科组内上公开课,并受到好评自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高在上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊__查阅资料,及时了解当前教坛新动向,随时调整自己的教学心态积极参加区、学校__的实地教研、网络教研以及课题研究,能及时利用网络资源,查阅评论同行的__文章,学习别人的经验总结,了解别人研究的动向同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进,近一年来,在自己的校园__攒写教学反思,教育叙事等60多篇使自己能与各地的同行进行交流、合作与探讨,立足本职,努力提高工作实践能力
三、踏实工作,努力提高业务素养一年来,我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会,教书之余,我自觉的学习与教育相关的知识,如《新课程背景下小学课堂教师语言》、《小学数学教学论》等相关书籍,并能认真做好读书笔记,不断积累教学经验,提高业务素养同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养
四、加强沟通,读好人生实践这本书在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校__和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友在不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校__的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获我的论文《小学数学课堂有效教学实施策略探析》获xxXX年年会论文二等奖,同时还获得学校的优秀论文奖和教科研积极分子我也清楚地看到了自身的不足,一是理论学习抓得不够紧,缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪情绪,特别是在工作任务比较繁杂的时候,忽视方式、方法的有效运用;
三、工作经验不够成熟,做事较性急,有时工作不细致“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索”作为一个新教师,我知道我的工作才刚刚开始,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,勇于进取,不断创新,取得更大的成绩
五、努力方向
1.加强理论学习,努力提高教科研能力2.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
3.加强对学生的管理提高自己的课堂调控能力
4.培养良好的作风在今后的工作中,更加增强工作责任心,尽快养成严谨、细致的工作作风
5.严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因克服松懈心理,树立生活、工作目标,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点第PAGE页共NUMPAGES页。