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2018年6月幼儿园教师实习报告与2018年6月建筑专业大学生实习心得体会范文汇编2018年6月幼儿园教师实习报告一个多学期的___活,使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的__这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发__都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候,有经验的老师告诉我,不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习,觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事原因就是___真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班,有个小朋友说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我觉得很惭愧,___说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用在实习期间,最大的__就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的__能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时,还应该要做到言而有信只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说“教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的2018年6月建筑专业大学生实习心得体会范文在xx置业投资有限公司实习的一个星期的时间里使我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法.进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识巩固和扩大所学理论知识提高学习积极性.下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些实__结
一、1结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构砖混结构也采用但用的比较少.我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构.它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合吸取了各自的长处既能为建筑平面布置提供较大的使用空间又具有良好的抗侧力性能.这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙构成灵活自由的使用空间满足不同建筑功能的要求同样又有足够的剪力墙有相当大的刚度框剪结构的受力特点是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式所以它的框架不同于纯框架结构中的框架剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙.a砖混结构设计中为了加强建筑物的空间刚度和整体性使建筑物在地震中避免或减轻破坏根据抗震规范我们设置一定数量的圈梁和构造柱来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大__外墙和内横墙交接处..楼梯间四角最好设置.上人屋面的__墙也应设置构造柱..跨度比较大的梁如果不设置墙垛或垫块也应有构造柱.而在框架剪力墙结构中为了加强砌块隔墙的整体性应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁具体设置位置和砖混结构的一样.
二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝受到施工工艺的限制按计划中断施工而形成的接缝被称为施工缝.混凝土结构由于分层浇筑在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙就是最常见的施工缝.所以并不是真正意义上的缝而应该是一个面.因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题因此不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎.变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝.他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩以防止墙体开裂结构破坏.而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法.其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土.缝中钢筋可采用搭接接头等荷载差不多稳定时一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土.后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑.而当建筑长度小于50米时并且是框架结构这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝为克服结构不均匀沉降而设置的缝.如上部结构各部分之间因层数差异较大或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大等可能使地基发生不均匀沉降时都需要设缝将结构分为几部分使其每一部分的沉降比较均匀避免在结构中产生额外的应力该缝就是“沉降缝”.须从基础到上部结构完全分开伸缩缝若建筑物平面尺寸过长因热胀冷缩的缘故可能导致在结构中产生过大的温度应力需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分该缝即为温度缝.对不同的结构体系伸缩缝间的距离不同我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-XX对此有专门规定.伸缩缝在基础可不断开;抗震缝为使建筑物较规则以期有利于结构抗震而设置的缝基础可不断开.现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求所以多用沉降缝来代替其他缝来使用.
三、梁按梁的常见支承方式可分为简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁.梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等.门窗过梁门窗洞口上的横梁支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙常用形式:砖砌过梁钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.圈梁为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁非承重梁.它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚在寒冷地区可略小于墙厚但不宜小于墙后2/3高度不小于120mm常见的有180mm和240mm.在非抗震设防区圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响.实习报告范文在地震区圈梁的主要作用有增强纵、横墙的连结提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响.通过这一次认识实习我对相关的专业知识有更进一步的了解也学到了很多之前未曾接触的东西受益颇丰.深入工地一线的参观使我能够将所学理论的知识与实践相结合系统地巩固所学的理论知识深化了对所学理论知识的理解初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作在实习中我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养为未来走向工作岗位做好思想准备.此外通过实习我开阔了视野增加了对建筑施工的理性认识第PAGE页共NUMPAGES页。