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听高金英老师讲座心得体会与吹塑瓶制造厂实习报告范文汇编听高金英老师讲座心得体会听高金英老师讲座心得体会寨头堡中心小学李令花XX年8月20日至26日我聆听了高金英、魏书生两位__的讲座,__颇多,尤其是高金英老师《静下心来教书,潜下心来育人》的讲座,高金英老师的汇报让我受益匪浅几个小时我们没有感觉到疲劳,反而如沐春风高老师的幽默、乐观、豁达,令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌,让我感触颇多高金英老师说“教师的人格魅力体现在人情味,人情味就是阳光的味道,师爱就是师魂”她引入一则寓言北风和太阳比赛,看谁能把行人的大衣脱下来北风使出浑身的力气,刮得天地间飞沙走石,一片昏暗,但风越大,越是寒冷,行人的大衣裹得越紧,结果它失败了而太阳它不声不响地将阳光洒向大地,使天地间温暖而明亮,行人渐渐感到热了,就解开了大衣的扣子……教师是人类灵魂的工程师,这是个多么伟大的称呼啊,同时,我们也可以__到,教师身上的担子和背负的责任是多么重!孩子就像是一张白纸,你是想让他们流光溢彩,还是让他们黯然失色,这就要看你这位灵魂的工程师怎样为他们着色老师的言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的一个对学生没有爱的教师,我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来每一个孩子都是父母的心肝宝贝,既然人家能把宝贝交给你,我们有什么理由不好好地去关心他们,去呵护他们呢一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧,感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题,尊重和宽容孩子的广阔胸怀;更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格听高老师的讲座,更折服于她的语言艺术,几个多小时的讲座,高老师很少看演讲稿,但却旁征博引,侃侃而谈,那诙谐的话语,让人觉得亲切轻松;小故事,笑话,顺口溜,信手拈来,让我不得不佩服她的知识储备听高金英老师的讲座,留给我的是颇多的反思与促进,我想我会对自己的学科知识进行钻研,尽力提高自身的本体性知识,并在此基础上博取众长,努力使自己朝着如苏霍姆林斯基所说的“只有当教师的知识视野比学校大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手,艺术家和诗人”方向发展第二篇听高金英老师讲座心得体会做一名“充满阳光味道”的老师!听高金英老师讲座心得体会临近开学,感谢田校长的用心良苦,我们幸聆听了北京广渠门中学高金英老师的《提高自身素质,做好新时期的班主任工作》报告视频我听后第一个感觉就是如果我是学生,能有这样一位老师一定很幸福在会上,我看见很多人都像我一样,多次拍手叫好高老师以鲜活的案例阐述理论,时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑教育的智慧尽显其中一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事初建__班,高金英老师就担任班主任,对既没成功经验又没失败教训的她来说,惟一“有谱”的是“我有爱”因为在此前20多年的教育生涯中,她即是在“有了爱就有了一切冰心”的实践中走过的而讲座中最让人心情不能平静的也是__妈妈关于“用人格魅力去感染学生”的部分听着高老师一件件感人的事例,这也一次次的验证了高老师的信条“有了爱就有了一切”高金英老师说“教师的人格魅力体现在人情味,人情味就是阳光的味道,师爱就是师魂”她引入一则寓言北风和太阳比赛,看谁能把行人的大衣脱下来北风使出浑身的力气,刮得天地间飞沙走石,一片昏暗,但风越大,越是寒冷,行人的大衣裹得越紧,结果它失败了而太阳它不声不响地将阳光洒向大地,使天地间温暖而明亮,行人渐渐感到热了,就解开了大衣的扣子教师是人类灵魂的工程师,这是个多么伟大的称呼啊,同时,我们也可以__到,教师身上的担子和背负的责任是多么重!孩子就像是一张白纸,你是想让他们流光溢彩,还是让他们黯然失色,这就要看你这位灵魂的工程师怎样为他们着色老师的言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的一个对学生没有爱的教师,我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来每一个孩子都是父母的心肝宝贝,既然人家能把宝贝交给你,我们有什么理由不好好地去关心他们,去呵护他们呢一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧,感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题,尊重和宽容孩子的广阔胸怀;更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多敬请期待好文网更好文章大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格说实话,从高老师身上学到的东西真的很多很多有教育意义上的,也有对人生的思考上的其中之一便是微笑高老师遇到的困难很多,而且绝非我们想象得到的,可是每一次,她都会微笑着去面对从她的身上我看到了微笑是强者对人生最__的诠释,微笑是从从容容的人生态度如果我们像她那样,微笑着去面对生活,生活也一定微笑地面对着我们喧嚣尘世,受约束的是生命,不受约束的是心情只要心是晴朗的,人生就没有雨天——生命,有时只需要一枚真诚的微笑微笑着的人并非没有痛苦,就如高金英老师,只不过她善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪,只不过她善于把眼泪作为心灵的灯盏,照耀着前行的路所以,微笑是一种魅力,是涵盖着一种振作,一种成熟,一种坚强,一种超脱的魅力所以微笑是一种风度,是具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽容和豁达,具有乐观和轻松的风度高老师给了自己的生命一个最好的诠释给了生命一个真诚的微笑!所有的善意和感悟都融汇在这真诚的微笑之中聆听高金英老师的讲座是一种享受,除了深刻的__,还有带来的心灵深处的震撼与感动!真诚感谢进校__给我们提供如此好的机会,让我经历了一次心灵的洗练,精神的升华!让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师!第三篇听高金英老师讲座心得体会听高金英老师讲座心得体会XX年的开学季,县教委__了一线教师进行学习,我很荣幸能成为这其中的一员在历时两天的培训中,我认真地听两位老师的讲座,并做了详细记录其中高金英老师的汇报让我受益匪浅高老师的讲座用了一天的时间,在这8个多小时的时间里,我们没有感觉到疲劳,反而如沐春风高老师的幽默、乐观、豁达,令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌,让我感触颇多,体现在以下几点1,一个好老师的标准其实很简单,你希望你的孩子遇到什么样的老师?这样的标准对我们来说真的很好理解,我们希望孩子的老师怎么对待自己的孩子那么我们就怎么对待自己的学生2,高老师讲了个故事,说马和驴本来在一起,后来马被唐僧带去西天取经了,回来给驴讲西天路途中的见闻,驴很羡慕说“哎呀,你走了那么远的路啊,我连想都不敢想!”马说“不!你一步也不比我走的少,只不过你被遮住了眼睛,一直在转圈呢!”听了这个故事,我心里马上冒出了一个念头“是像驴一样在原地转圈,还是像马那样去远行呢?”一年又一年的教学,若是不加强学习,确实会像驴那样在原地转圈的,而要想像马一样远行,就必须多读好书,不断地给自己充电;同时也必须接受新事物,积极地进行教研3,乐观的生活态度从报告的开头到结尾,处处可以__到高老师的乐观对待生活,对待事业,对待家人,对待学生,充满乐观和智慧天外有天,人外有人,我确实__到了这一点也许有人会感觉她的报告不像很多别的专家那样理论水平那么高,可是我却感觉这和我的欣赏水平很对路,我喜欢在轻松的环境中学习所以我觉得这样的老师是我学习的榜样,活到老,学到老,我永远在探求知识的旅途中!老师的言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的一个对学生没有爱的教师,我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来每一个孩子都是父母的心肝宝贝,既然人家能把宝贝交给你,我们有什么理由不好好地去关心他们,去呵护他们呢一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧,感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题,尊重和宽容孩子的广阔胸怀;更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格作为一名青年一线教师,值得我们学习的地方更多,特别是作为一名六年级的班主任,如何去塑造孩子变得很重要,高老师的一番话使我受益匪浅高教授说要用心做事,做成功班主任为此她说
1.班主任要具备五个三1三大观念●以生为本的教育价值观●依法治教的执教观●以德育人的德育观2三大意识:●责任意识(用心做事)●__意识(__教学、__管理)●服务意识3三类知识:●学科专业知识(本体性知识)--胜任岗位的基本保证●广博的业外知识●心理健康知识4三种能力●学科教学能力●__管理能力●媒体运用能力5三种精神:●进取精神●奉献精神●创新精神■.班主任要具备良好的师德对师德内涵的理解“师”字就是帅字加“—”,这“—”就是“德”
(1)一个核心服务现代师德的核心是服务,集中表现为为提高学生素质服务包括强化学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生发展创造良好的环境
(2)三个维度能力、人格、价值观●能力是基础●人格是动力●价值观是方向
(3)四个关键词以人为本、时代精神、平等合作、为人师表■.班主任老师要有完善的人格的魅力,用人格的魅力去感染学生●“没有爱就没有教育,没有责任就搞不好教育”---周济●“认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好”---全国劳动模范李素丽●爱自己的孩子是人,爱他人的孩子是神我不是神,但我从事的是神圣的职业----高金英●教师的魅力体现在细节上●把简单的事情做好,你就不简单;把平凡的事情做好,你就不平凡●对待家长要做到三步曲“微笑、让座、倒茶”,这样家长就会__到教师的人格魅力■.班主任语言艺术“情在首先理在言中意在言后春雨无声夏雷发聩沉默是金”“别人也犯错了,___只批评我呀?”“因为老师认为你是最有希望的一个”教师要拒绝语言__,语言__就是贴在学生身上的魔力标签第四篇听高金英老师讲座心得体会邓丹认真做事用心做人听高金英老师讲座心得体会江桥镇中心幼儿园邓丹XX年2月26日和28两日,我参加了县教育局举办的教育大讲堂知识讲座,有幸聆听了张化万、高金英两位__的讲座,__颇多,尤其是高金英老师《静下心来教书,潜下心来育人》和《老师的价值》的两节讲座,让我受益匪浅初次见到高金英老师,便被她朴实的形象、亲切的话语吸引住了心里不仅感叹到如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情;平凡的岗位也可以成就不平凡的事业几个小时我们没有感觉到疲劳,反而如沐春风高老师的幽默、乐观、豁达,令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力高金英老师说“爱是一种连锁反应,你对学生爱,家长也会爱你;你对家长关心,学生也会关心你!”教师是人类灵魂的工程师,这是个多么伟大的称呼啊,同时,我们也可以__到,教师身上的担子和背负的责任是多么重!尤其是我们幼儿园教师,孩子们就像是一张白纸,你是想让他们流光溢彩,还是让他们黯然失色,这就要看你这位灵魂的工程师怎样为他们着色“爱”是师德的灵魂,高老师提出的爱的七要素明确的为我们老师指明了教育方向老师的言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格听高老师的讲座,更折服于她的语言艺术,几个多小时的讲座,高老师很少看演讲稿,但却旁征博引,侃侃而谈,那诙谐的话语,让人觉得亲切轻松;高老师还是一个能从“小故事”讲出“大道理”的人“一盲人背着一个瘸子,忽然瘸子大喊‘沟、沟、沟……’盲人接话‘欧来欧来’,两人一起掉入沟中”在哈哈大笑中,高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉会到课堂中又一笑话“收电费的敲门,里面一只久训只会说一句‘谁呀?’的鹦鹉问道‘谁呀?’收电费的答道‘收电费的’……晚上这家人下班回到家见门外躺着一人,口吐白沫忙问‘谁呀?’只听里面鹦鹉答道‘收电费的’……”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子,高老师便打趣道“收电费的来了”这些笑话、故事我都听过,可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上很好的笑话、故事便在我自己笑后便被白白的烂到肚子里,错失了大好的教育资源看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容,最主要的是我们抓不住时机,没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中高老师这生动的一课给我启示颇多,让我不得不佩服她的知识储备听高金英老师的讲座,留给我的是颇多的反思与促进,我想我会对自己的学科知识进行钻研,尽力提高自身的本体性知识,并在此基础上博取众长,努力使自己向高老师提出的当今社会老师应兼具工__、学习者、研究者的三种身份方向发展第五篇听高金英老师讲座心得体会听高金英老师讲座心得体会---让阳光的味道洒满心田“心有多大,舞台就有多大”,这是我听高金英老师讲座后的最大的__作为一个刚走上教师岗位的老师来说特别需要这种阳光的心态,此外,作为一名班主任,还应该在与学生朝夕相处中给以正能量,让阳光的味道洒满课堂,让爱的力量播种在心田高老师的心态非常平和,独具着女性所具有的人格魅力她事业成功,婚姻美满,儿孙满堂但这些并没有让她的生活忙成一团糟,相反的,这些生活给她带来的是乐趣和享受她做事兢兢业业,做人坦坦荡荡,不怕吃亏吃苦,并时常保持着一颗乐观积极的心态,且乐于与人__这种积极坦荡的心态一个人能做到这种境界,是值得崇尚的!名家的讲座,这不是我第一次听但高老师的讲座,却是我印象最深的,震撼力最大的,也是最值得我钦佩的一位一天的讲座并没有让我走神,取而代之,是深怕漏掉了她说的某一句话高老师普通话很好听,特别是朗读的时候,让我如沐春风我想不仅这是我一个人的感想吧,她那幽默、乐观、豁达,会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,是我听讲座时所听到的最热烈的这让我真正领略了一个优秀教师的人格魅力在教学中,往往出现这样或那样的让我棘手的问题,总怕处理不好给学生带来阴影高老师在此给我最大的启示就是用真心、爱心、责任心对面对我的学生高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌高老师说,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己”所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,我们要因材施教,要尊重学生的人格高老师的知识面非常广,而她的语言艺术更让我折服经过长途的奔波才到这个小县城,接着就是讲座,但她的神态平稳,可谓优雅!通过这次讲座,周围的气息似乎轻松快乐了许多,这就是心态的力量吧!吹塑瓶制造厂实习报告范文在生产与运营管理课上,我们的老师曾教授经常向我们强调实践的重要性于是我就到了顺德一家塑料电器有限公司实习尽管在那里的时间不长,却使我收获很大,当中我知道了一件产品从投入到产出的整个过程,也使我知道了理科知识对学管理的我们来说是很重要的在实习过程中,公司的一位技术人员向我介绍了他们公司的情况、产品的生产流程和产品设计流程
一、首先我先介绍一下公司的状况公司创建于1958年,看它残旧的厂房就知道它已经有很久的历史公司一开始的时候主要是以电风扇和注塑产品为主,电风扇的制造比美的的风扇制造起步还要早当时是有一股__电风扇的热潮,但是由于公司决策上的失误,错失良机,致使公司现在规模还不是很大,公司现有厂房__2万多平方米、员工380多人、固定资产1000多万元,是一家拥有自营出口权的股份有限公司产品有各种规格pet瓶、塑料包装桶、中空制品、注塑制品、pvc热缩膜、彩印标签、休闲用品、园林用品、家用电器、注塑吹塑模具等其中,塑料制品年产量3000多吨,pet瓶年产量一亿多个产品遍及全国并远销至__、澳洲、___等地,是着名品牌“怡宝纯净水”、“大大泡泡糖”的重点供应商设备有西德krupp及__日精吹瓶机、100克至3000克注塑机、中空成型机、印刷机等60多台设备另外,凭借优良的生产设备和多年的实践经验,为客户提供从产品设计--模具制造--产品制造--装配检测--包装运输等一系列完善的配套服务
二、在实习过程中,我主要了解了吹塑产品的生产流程,而吹塑产品又分为两种各类pet瓶这类产品的制造流程分为旧的制造方法和新的制造方法
①新的制造方法是利用西德和__的先进生产设备进行生产,它的产品制造流程为先将原材料即pet放进机器,由于原材料在螺旋输送器输送过程中会发热,且螺旋输送器外面的圆筒已经加热,原材料会熔化成和水一样,然后通过压力将这些塑料挤压进模具中,接着有一条针自上而下快速__,使塑料拉伸,然后吹樽,一个瓶就出来了,接着将这些瓶子就要进行质量检验检验非常严格,如果有一点点黑点或者有个小气泡都不过关检验合格的在拿去贴瓶身上的塑料薄膜,当然贴这个薄膜不是用人工,而是用机器通过压力将它贴在瓶身上而那些检验不合格的就将它重新搅碎,混合新的材料再做瓶子制造这种产品要求比较严格,厚度为
0.5毫米而且厚度均匀这种生产方式每13秒生产11个瓶子,员工只需将原材料放到机器里面开工机器,瓶子就会从机器后面生产出来着名品牌“怡宝纯净水”的瓶子就是用这种方法制造出来的
②旧的制造方法要用来台设备,也就是将制模和吹塑分开来,先在一台机器上将模制好,然后员工将制好的模搬到另一台机器上吹塑“大大泡泡糖”的瓶子就是用这种方式生产相关阅读机械制造实习报告、机械制造实__结、XX年机械制造实__结第PAGE页共NUMPAGES页。