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教师职称述职报告专题9篇与教师自查报告4篇汇编教师职称述职报告专题9篇今年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里,我一直工作在最基层的村小,也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学,应该说积累了一定的教学经验,也形成了具有一定特色的教学风格,同时也取得了一定的教学成绩现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下
一、树师德,铸师魂,做一名道德高尚的教师何谓“师德”?准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师和一切教育工__在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响何谓“师魂”?“师魂”就是师爱,是教师对学生无私的爱,是师德的核心
1、树师德
(1)思想觉悟不断提高作为一名坚守在教学第一线的党员老师,我始终坚持把坚定正确的__方向放在首位,深入学习马列主义、毛__思想、___理论和“____”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,体现出___员的高度责任感和使命感,发挥出___员的先锋模范作用任现职以来,我一直坚持出全勤,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排......第二篇:中学女教师职称述职报告尊敬的市中小学教师中级职务评审委员会我叫,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)出生于,1994年6月毕业于师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和“校园之声”广播站__老师系湖南省作家协会会员,《湖南日报》通讯员,《演讲与口才》__社湖南道县工作站特约通讯员、站长《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者,市中学生文学总社编委,著有个人文集《紫蝶梦》(年4月中国文联出版社出版)本人具有较强的表达__管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力,文学社广播站__工作能独当一面能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强自1997年8月获得中学语文二级教师资格,至今任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出根据职务晋升条件,我符合申报中学语文一级教师条件以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职
一、思想品德表现——敬业是本作为一名大山的__,我非常感激____对我的培养,倍加珍惜作为人民教师的荣誉,无限忠诚党的教育事业,认真学习和贯彻落实“____”的思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;模范地遵守法纪,关心____的大事,积极向党__靠拢年5月28日,我再一次写了入党申请书,并于6月10日~12日接受了__道县县委__部入党积极分子培训,以优秀的成绩结业我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进为人师表,爱生如子,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果尊敬__,与同事团结协作,服从安排,与人为善从不打牌搓麻将吵架,只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作十年来一直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)代课代监考赶材料,只要__一句话今年高考监考,唐芳老师因为要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答应了,后被一老师嘲笑是“蠢子”也许他们以为我是为了120元票子,其实我想的就是多活一天,就要多做一件有意义的事来道县二中这四年,我先后四次承担高考监考工作......第三篇:评审高级教师职称述职报告记得有人说过时间太瘦,指缝太宽,日子总是这样匆匆,不经意间岁月就从我们的指缝间溜走回首,心中留下的有充实,有遗憾,还有太多的感慨与期待下面,就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结从XX年被评为中教一级职称以来的六年里,我亲历了新课程标准__,并且进行了扎扎实实的实践活动,在紧张与繁忙的工作中,我与同志们一起收获着成功与喜悦,一起__新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化,在实践与研究中不断探索发现,不断积累经验,在一轮新课改的磨练之后,我开始了井然有序的教学研究工作我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术,名著阅读教学,课外阅读指导,考场阅读指导进行了行之有效的探索我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨,也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里,__着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动在这两轮六年的教改实践中,我的__学生分别读了40-50本名著,大大地超过了新课程标准所要求的20本,而我,也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界;除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周一篇,每届学生,在三年的初中生活中,阅读了大量的优秀__,摘录的文章,也成为他们自己的《读者》当看到同学们合作制作的小报,欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性......第四篇:中学一级教师职称述职报告本人XX年6月毕业于技术师范学院计算机科学教育专业,获学士学位XX年8月分配至无锡市河埒中学6年来,一直从事中学计算机的教学工作XX年8月被评为中学计算机二级教师职称,聘任期将近五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下
一、思想__和__纪律思想__上积极向上关心国家大事积极参加__学习和学校__的各项__活动在此间,认真学习马列主义、毛__思想、___理论,学习江__同志关于____的重要讲话,坚持思、识、行相统一,提高坚持____的素质、能力遵纪守法,严格执行学校的各项制度尊敬师长,严于律己为人师表,努力以良好的师德修养影响学生以______的“八荣八耻”时刻警示自己,为创建新时期和谐社会作出努力
二、教学工作在教学工作中,我能虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度在教学过程中,我认真备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法坚持运用电子教案及电教手段,教学目的明确在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动__学生,及时解决学生在学习中的问题教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识,使他们保持积极努力求知的心态,因此教学效果较好,顺利通过了青年教师业务达标活动的考核......第五篇:教师职称评定述职报告我是市中学教师,现年33岁,大学专科毕业,__党员我年8月参加教学工作,年7月取得中学数学二级教师资格任教8年来,我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人任现职五年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县市以上的表彰奖励,年年被评为学校“先进班主任”,年,还被评为市“优秀__教师,市“文明教师标兵”,职称考核三年为优秀,二年为称职现将本人任职以来的工作情况简述如下一,__思想觉悟高我拥护中国__的__,热爱____制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习___理论,学习江__对“三讲”、“两思”“____”的重要论述,不断加强自身的__修养和道德修养,思想进步,能分__、善、美和假、丑、恶,__觉悟较高二,精心教学,认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法年,我担任初二
(1)班教改实验课,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学古人云授人以鱼,不如授之以渔因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在市统测中居全校第一名,平均分为95分,优秀率为96%,合格率为100%在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验......第六篇:中学高级教师职称述职报告各位校__、各位评委大家好我于72年参加教育工作,1974年毕业于市区师范学校,在随后的工作中,86年取得天津教育学院地理大专学历曾在区村中学、远景中学担任地理等教学工作,1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今,从事初高中地理教学,兼任电教员等项工作95年评选为中学一级教师,最近几年一直担任本学校
七、八年的级地理教学工作在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一直拥护党的__积极贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了一定的贡献主要工作与业绩
1、认真钻研新教材和新大纲搞好素质教育,教学水平不断提高平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课课上认真__教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,坚持知识__实际,采用多种教学方法,激发学生__思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流课下积极的__学生的学习,在思想上耐心的教育帮助他们,使学生喜欢自己所教的学科,每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平今年08年七年级地理考试油田第二名,07年与08年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅全部达标,其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩......第七篇:小学高级教师职称述职报告本人,男(女),岁,年月满载着“优秀学生会干部、__党员”等荣誉于音乐学院毕业,怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心,来到广州市小学,开始了教育生涯年月,经广州市天河区小学教师初级职务评审委员会评定为小学一级教师,到今年年底任期满5年,因各方面条件均符合申报小学高级教师的要求,特此提出申请,现述职如下思想__方面我热爱____祖国,拥护中国___的__,认真学习___理论,努力实践江_____“____”重要思想,积极向党__靠拢,并于年月光荣地加入了中国___我真心热爱教师工作,将之视为生命的一部分,认真学习并贯彻党的教育方针和政策,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人严格执行学校各项规章制度,工作作风严谨、踏实,处事谦虚谨慎,能与同事团结协作,受到大家肯定经过近十年的努力,因事业心强,师德较高尚,业务比较精良,教书育人成绩显著,1997年被镇委、镇__评为“优秀班主任”,被中国__主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队__员”;1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年__课比赛中荣获三等奖;XX年执教的《倒数的认识》一课获镇中青年__课比赛优秀奖;XX年制作的《圆的__》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛;XX年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中,《激趣授法巧练因材施教--浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作,在镇__的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩XX年有三位同学进入镇的前十五名,其中温同学总分名列第二;XX年全班平均分名列第四,有两位同学进入前十五名,其中同学总分列镇第三名;XX年全班平均分名列第二名,一位同学进入前十五名;XX年同学以总分185分的高分名列第二名任职以来,我热爱中国___,坚持四项基本原则,拥护党的__开放政策,热爱教育事业,为人师表,自觉遵纪守法,党性强,作风正,不论何时何地都以教育教学工作为重,严以律己,兢兢业业,任劳任怨,从不计较个人的得失,坚持党和人民的利益高于一切处处以身作则,团结同事,积极做好教书育人工作,为培养跨世纪人才而勤奋工作积极提高自身的业务水平和工作能力,于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试,95年6月大专毕业97年7月至现在参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试,到现在为止,已通过大半的课程小学教育是一项奠基工程《基础教育课程__纲要试行》中的课程__目标之一就是基础教育课程__要以___同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江__同志“____”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育新课程的培养目标应体现时代要求要使学生具有爱国主义、__主义精神,热爱____,继承和发扬中华民族的优秀传统和__传统;具有______法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式......第八篇:计算机教师职称述职报告本人年毕业于无锡教育学院计算机专业,并于年月毕业于东南大学计算机专业函授本科年月分配至河埒中学任教至今年月被评为中学计算机二级教师现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下
一、__思想素质本人始终坚持把坚定正确的__方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护中国的基本路线、方针和政策,认真学习“”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针平时认真参加__学习和教研活动,提高了对的认识、拓宽__知识面,提高自身文化素养,并努力向员学习,用一名员的标准来要求自己,以身作责,严以律己
二、业务能力
1、教学能力作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能......第九篇:幼儿园教师职称评定述职报告怀揣着学生时代的热情,1995年8月我来到了梦想中的舞台——机关二幼在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟
一、__思想方面热爱祖国、热爱中国___、热爱____、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥护中国___的__,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛__思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世__与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用____道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操认真做到热__儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表
二、工作表现,教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时,我会随时__给予帮助尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案这些对于他们来说,一辈子都是受益的对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的设计教学活动时,我注意做到有针对性设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性工作中,我通过家访,家园__本,面谈,__……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息得到了家长的认可和信任为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试选修了学前教育,已达到大专水平现在我正在参加本科段的学习我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍......教师自查报告4篇在新形势下,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引导学生全面良性发展本人从事教育教学工作__余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足
一、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人
二、为人师表作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到
三、严谨治学多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平
四、关爱学生我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
五、尊重家长教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教由于我经常和学生家长__,共同教育学生
六、廉洁从教我从不收受任何学生家长的财物我觉得教育对每一个学生都应该是公平的,教书育人就是我们的职责经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义,体验到教育工__自我的价值无论教师工作有多辛苦,无论世风如何不正,也不管教师社会地位、经济地位多么低下,我都决心将毕生精力__奉献给教育事业教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展而这也就是我们通常所说的师德在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢首先在自己的工作中注意良好品德的养成教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正授课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心__,帮助他们树立学习的信心其次在自己的生活中注意良好行为的养成一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事在家里,要家庭和睦,邻里友爱在小区,不参与各种赌博活动与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为在小事中修身,在平凡中养德只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理第三教师要勤奋学习修身养德作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程__的理念,积极参加教研活动,小继续教学习和培训,不断总结、反思教学总结我在箐口小学__多年的教学工作,虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处1业务学习和钻研放松2课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散,3讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心4课后对差生的__不到位希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己,做好太阳底下最光辉的职业特拟定下一步整改措施通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点
1、加强自身建设,提高素质一是在__理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论__实际,全面发展
2、强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,__交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高
3、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作教师保持纯洁性活动自查报告自从学校开展人民教师保持纯洁性“六查六看”活动以来,我以人民教师道德规范认真对照自己,取长补短,自查自纠如下
一、存在的主要问题
1、思想认识不足存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正
2、开拓创新意识不强虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为__分担责任,总认为整体规划、出谋划策那都是__的事,与已无关,自己只要无条件服从__的安排就可以了
3、服务学生,没能做到一个不少本班有42名学生,做为班主任的我,要想更好地了解学生,更好地服务于学生,应该了解每位学生家庭的各种信息,以便于工作但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭__较少,所以无法更全面的了解学生,走进学生的心灵
4、课余时间,自学不够,学习的层次不高当今世界瞬息万变,发展迅速要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用
二、改进计划针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进
1、加强自身建设,提高素质一是在__理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教育__,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论__实际,全面发展
2、强化责任,提高效率我在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,__交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高同时,为上好每一节课,课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松__的教学氛围,鼓励学生踊跃发言以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识提高学生的能力
3、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,用更多的爱心,更多的耐心,更多的细心,更多的热心,更多的责任,更多的汗水全心全意做好教育教学各项工作
4、走进学生的心里,尊重学生,关心爱护每一位学生,把全部的爱心奉献给学生努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界学生的成长,各种行为偏差是难免的作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量教师德育工作自查报告本学期,我坚持德育为首,凸显德育特色,以“厚德、修身、博识、善教”为己任,加强和改进班级思想__工作和德育工作,强化学生的公民道德意识,进行“五爱教育”、法制教育、安全教育特别是行为规范的养成教育目前,一个以习惯、人格、品味、评价为主干、以养成教育促使学生良好行为习惯养成;心理健康教育促使学生健康人格的形成;综合素质素质评定建立起科学的德育评价体系”的“三位一体、知行合
一、层次递进、科学评价”的德育体系已经形成
一、加强教师自身素质教师是学生的良师益友,教师的形象要让学生信服、敬佩,就应努力培养和提高教师自身素质因此我保证每天一小时读书时间、读有关教育理论专著,学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《中小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件,从而不断提高自身素质
二、抓准示范方向,增强德育效果爱心教育,养成教育,环境育人是我班德育主抓的三个示范方向1.爱心教育我在全面抓好德育工作的同时把对师生的爱心教育放在首位“师爱”是师德的灵魂“师爱”是教师职业道德的核心和精髓,对学生的身心健康、智力__、良好品质的形成起着重要作用具体要求如下⑴爱心教育的主要内容尊重、信任学生尊重学生的人格、尊重学生的感情、尊重学生的合理建议和要求;对学生的缺点和错误的指出与教育要尊重事实,做到不挖苦、不讽刺,晓之以理、动之以情、导之以行建立__、平等和谐的师生关系严格要求学生区别“爱”与“溺爱”,明确严格要求是对学生爱的组成部分,爱中有严,严中有爱,爱得真心,严得有理,严而有情,情理交融理解宽容学生“人无完人、金无足赤”,学生毕竟是孩子,是未成年人,是不成熟的孩子,我们的责任就是在理解、宽容中教育,指导帮助中成长平等看待学生不偏护优等生,不冷__进生严格要求优秀生,热心了解中等生,高度关心后进生公正、公平地对待每位学生关心呵护学生关心学生的生活起居、身体状况,解决学生各方面的困难和问题、爱护和精心培育学生的点滴进步和闪光点,强化对学生的服务意识2对学生进行感恩教育让学生也懂得爱、学会爱、回报爱,两年来,我校师生先后向夏春燕同学、潘金万老师等捐款达两万多元2.养成教育“养成教育”就是培养良好行为习惯的教育习惯不是一般的行为而是一种定型___,是一种反复积累的产物因此良好行为习惯的养成并非是一蹴而就的工作,而是一项持续不断的,丝毫不可放松的有序工程在教育中,我校尊重学生的“主体”地位,最大限度地调动学生的主动性和积极性努力做到四个结合⑴对学生的要求要做到统一性与层次性相结合,也就是既有统一的要求又有对不同学生的不同要求 ⑵普遍性与针对性相结合对学生的行为习惯在普遍检查、指导、评定的同时,要经常收集有关信息,对社会反映突出的不良现象或学生中出现的不良苗头有针对性地进行专题教育⑶对学生的教育要与以身作则相结合要让学生做到的,教师首先做到对学生的教育要在“导”上做文章,而教师以身作则的榜样力量可以说是最好的“导”⑷评比与表彰相结合“评比”本身就是一个促进工作开展的手段对发现的好的典型事例,我们要及时宣传表彰,对出现的不良现象及时给予教育指正要分段搞好小组与小组,学生与学生的评比竞争活动,使其增强学生的__主义观念,提高“争做文明学生”的竞争意识
3、多方营造文化氛围建立黑板报、专栏以及课外教育活动__等宣传教育阵地功能,根据年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质结合我班实际,打造一个绿色班级、书香班级,用以熏陶人、教育人、发展人的文化氛围,正在逐步形成完善,它将为班级的德育工作发挥出难以估量“润物细无声”的教育魅力
三、常规教育坚持不懈
1、为了加强系列常规教育,根据我班实际情况,制定了切实可行的班级德育工作计划,确定不同学段的德育内容和要求,改进了教育工作的方式与方法,充分体现了德育工作的整体性,阶段性和实效性为了形成一个良好的班风、校风,及时__学生学习贯彻《中小学德育规程》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理认真设计班队会内容,写好教案,做到没有教案不进课堂,并认真上好每一节班队会,班队会内容要充分体现了德育教育的实效性和针对性此外,还加强了学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥少先队、值日岗的职能作用,值日岗参与班级日常工作的检查与评比,值日队员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决我们还面向全体学生,继续深入开展以转化学困生和贫困学生资助为重点的“帮教结对”系列活动,耐心的、细致的做好学生的思想工作,坚决杜绝违反教育原则的行为,对学生的批评也要做到对事不对人不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,采取多种方法严格控制学生违纪的现象
2、安全教育、法制教育、国防教育、心理健康教育是德育工作中的几大教育主体,我在这些教育工作中做了大量的工作,以保证学生健康安全的成长我还以创平安文明校园为契机,向全体学生提出了安全细则和要求全体学生要做到五个不上下楼梯靠右轻轻走,不争先恐后;课间休息文明守纪,不追逐打架;器械练习要有老师保护,不单独做危险动作;校园环境要保护,不任意破坏;放学后及时回家,不在外玩耍逗留教师要做到课堂纪律要强调,准时上课,及时下课,加强防护,注意安全交通安全教育是安全教育工作中的一项重要内容,为了深入细致地落实好这项工作,让全体学生能够高高兴兴上学,安安全全回家,在学生中开展了安全伴我同行、小手牵大手,安全进万家等系列安全教育活动此外,我们聘请有关专家来我班面向全体学生举办了交通安全展览和讲座,并开展了相应的____周活动通过这些丰富多彩的教育活动,使学生们多方面的受到了教育
3、我班积极协调家庭教育和社会教育,鼓励家长可以来校和自己的孩子一起听课,与老师探讨有关孩子的教育问题,让家长了解孩子在学校的学习情况、思想情况,让老师了解孩子在家里的生活情况等等,以便更进一步帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观
四、加强德育科研课题的研究积极探索心理健康教育的新方法,健全心理异常学生档案,设立“悄悄话信箱”,并对学生进行心理__,帮助解决学生在学习、生活中遇到的一些困惑,加强学生心理教育,使学生健康成长
五、主要问题和今后工作的设想德育理念有待提升、德育品味有待进一步提高德育是培养人、塑造人的活动,如何研究和把握学生身心发展的规律,顺应学生发展规律去进行德育活动,在这方面我还欠缺从实践到理论的提炼和升华今后我要“坚持不懈、努力奋斗,以人为本,促进每个学生的发展,开创新局面”,让“丰收之歌”永远传唱在希望的沃野上规范办学行为和教师教育行为自查报告自查报告及整改计划古人云学高为师,德高为范师者,所以传道、授业、解惑也德,指道德、品行、思想品质作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操在依法执教方面,我从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛__思想和___同志建设有____的____理论学习教育法教师法等,按照中小学教师职业道德规范未成年人保__,严格要求自己,奉公守法,依法执教把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从__,不打折扣,认真、完成学校__交给的各项工作任务另外,青少年时期是人思想形成的关键期,也是对客观世界的认识由感性到理性的过渡期,思想的可塑性和变化都较大,他们需要也希望有人能帮助和指导自己正确认识客观世界世界观、人生观和价值观教育是青少年健康成长的内在需求所以日常教育教学中,我非常注重学生德育习惯的培养,把德育教育渗透到我任教的各学科中去,而且渗透到每堂课中在这学期中,我重点__学生的个性形成,__学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质而且我还充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为在教育教学方面,我能够比较深入地研究教材内容,结合质量评价标准,提前备好每一节课,并坚持提前一周备好课并尽量根据不通年龄段的学生以及不同班级学生的特点,进行适合学生学习的备课方案,力求在课堂上让每一个学生都能有所收获而且在本学期的青年教师展示课上还尽心制作了教学课件,让信息技术与本学科的教学紧密结合在一起,发挥信息技术对学科教学的推动作用但是作为青年教师,还有很多需要提高的地方,我还要继续认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,从多种角度提高教育、教学和科研水平而且教育无小事,教师的一言一行都是孩子__的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和__每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系,在与家长__上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许当然,通过对自己师德方面的细致自查,也发现了自身的不足在以后的教育教学工作中,我要继续严格要去自己要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,提高业务水平和治理能力努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来,静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线,提高自己的办事效率而且要加强__理论学习,不断用马列主义、毛__思想、___理论和“____”重要思想,改造自己的世界观、人生观,不断加强个人的道德修养,培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神在今后,要以高度的责任感、事业心,完成好各项工作在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽最大的努力俗话说,十年树木,百年树人对人的教育是__的、复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有“混”的思想,以“精”来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作第PAGE页共NUMPAGES页。