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企业会计模拟实习报告与企业参观实习报告范文汇编企业会计模拟实习报告企业会计模拟实习心得体会范文我们在7月5号开始了本次会计实习,采取模拟实习的方式,使用印制好的资料作为整个会计实习的材料通过实习,熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作包括了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能这是本次实习的目的!以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实习,才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性书本上似乎只是纸上谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手这次实习,我们是既做会计,又做出纳,刚开始还真不习惯,才做了两天,就感觉人都快散架了,加上天气又热,心情更加烦躁,而会计最大的忌讳就是心烦气燥,所以刚开始做的几天,那真是错误百出啊!!本次实习的地点是本班教师,按老师要求,我们分成了小组,每个小组
5.6个人,围在一起做帐,这样有利于同学交流!!按照企业会计制度要求,首先设置总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账仔细阅读模拟材料,判断资料中的经济业务涉及的账户,根据各账户的属性分类,填入账页纸中最后填写各账户的期初余额具体步骤
一、设置账簿首先按照企业会计制度要求,首先设置总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内最后试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行
二、登记账簿首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写,冲账时可使用红色墨水,但字迹要清楚,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更__予以更正,不得随意涂改,挖补等其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”,我们做了10天的登记,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符
三、结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项,是否全部填制记账凭证,并据此记入账簿有无错记账户、错记金额,如有应及时补正其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上,结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额,为编制会计作好充分准备
四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计,否则重填;最后还要编制人要签名这次实习的时间是三周,由郑丽和张娅老师指导我们做,可是我们只做了1-10号的凭证,总结原因有以下几点
(1)我们之前的理论基础学的不好,以至于在做的时候还要不停的翻书;
(2)以前没有接触过会计,很多凭证都是第一次看到,刚开始根本无从下手,怕做错啊!!!
(3)年轻人,心浮气燥,对做会计没有兴趣!!所以我们要在接下来的时间里,把会计理论知识好好的复习一下,培养对会计的兴趣!!争取下次再做的时候能够快点!!这次会计实习,学到了很多书本上没有的知识,现总结我们先做的是出纳工作,出纳登帐的方法出纳在每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭证,然后根据相应的原始凭证,将其登记记帐凭证再根据记帐凭证,登记其明细帐期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总帐结转其成本后,根据总帐合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表这也就是会计操作的一般顺序和基本流程现金日记帐必须采用订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,由出纳人员,现在也就是由我根据现金收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记每日终了,应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到随时发生随时登记,日清月结,帐款相符若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,也由我根据银行存款收付款凭证,按照业务的发生顺序逐笔登记,每日终了应结出余额“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对,至少每月核对一次月度终了,企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额,则必须逐笔查明原因进行处理,并按应当月编制“银行存款余额调节表”若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额__前,必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐__时,应当结出每个帐户的期末余额需要结出当月发额的,应当在摘要栏内注明“余额”字样,并在下面通栏划单红线需要结出本年累计发生额的,应当在摘要栏内注明“本年累计”字样,并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额全年累计发生额下面应当通栏划双红线年度终了__时,结出全年发生额和年末余额年度终了,要把余额结转到下一个会计年度,并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额,并在摘要栏注明“上年结转”字样现在我们做的只是12月份的帐,所以只要在摘要拦里写“余额”即可,但还是要在下面通栏划单红线每月按理是要对帐,如发现有未达帐项,应据以编制未达帐项调节表,以便检查双方的帐面余额调节以后的帐面余额如果相等,表示双方所记帐目正确,否则,说明记帐有错误,应及时查明原因予以更正此外,还应注意的是,调节帐面余额并不是要更改帐簿记录会计本来就是烦琐的工作在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”反之,只要你用心地做,反而会左右逢源越做越觉乐趣,越做越起劲梁启超说过凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生因此,做账切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!此次的实习为我们深入社会体验生活提供了难得的机会让我们在实际的社会活动中__生活了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会我努力工作严格要求自己虚心向财务人员请教认真学习会计理论学习会计法律法规等知识利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识掌握了一些基本的会计技能从而意识到我以后还应该多学些什么加剧了紧迫感为真正跨入社会施展我们的才华走上工作岗位打下了基础!会计模拟实习是强化实践环节的一种基本形式旨在培养金融、外贸、营销、会计等经济专业的学生对会计实务操作的感性认识、实际动手能力,为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础这一学期,本人担任了二年级会计模拟教学这一块内容,在此次吴江市职业学校技能节中也负责了这一项目在培训过程中,虽然我们尽可能去模拟实际,但是由于实习条件、实习资料等方面的限制,还是与实际的会计操作存在一定的差距主要体现在以下几个方面一·会计模拟实习内容涉及企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方方面面,内容繁多,在教学中分工很难明确,往往照顾不到每一个环节传统的会计模拟实习往往是学生每人一套实习资料,相当于一个中型制造企业的一个月业务量,一个人充当企业的各种人员的角色,既是仓库___又是销售人员,既是会计又是出纳等等,给学生感觉混乱,理不清头绪,做起来也很繁琐一个学期以来的实习,一大部分学生在老师的__下勉强能完成任务,但要他们对实习进行总结的话,却讲不出个什么来,有时甚至讲出来有点外行的感觉,不够专业对企业财务是如何运作的更是没有一个清晰的思路二·模拟实习的资料“过于真实”或“过于虚假”,影响了会计模拟实验的可操作性主要表现在在选择模拟实验资料时,过于强调“真实”,将某一企业某一时期的会计资料刻板地照抄照搬,缺乏代表性;同时也没有对这些实际资料进行“去粗取精、去伪存真”的分析,__整理由于企业个体的特殊性,大量的特殊业务夹杂其中,使学生无从下手而有些学校所准备的实习资料则与实际相差较远,完全靠凭空编造出一个虚假的企业和一些缺乏客观依据的业务,其结果必然造成“模拟实习就是会计作业的翻版”的现象,缺乏真实感,使学生慢慢地失去了兴趣以上两种情况都影响了会计模拟实习的有效性,达不到理论与实际相结合的目的三·只重视手工模拟,忽视了计算机模拟目前,大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化,掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求但我们看到,在会计模拟实习方面,许多学校还停留在手工模拟阶段,应用计算机模拟实习的相对还较少这样,学生参__作后,仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作四·会计有两大基本职能,即核算和监督但是我们在教学过程中往往过分强调会计核算,而忽视会计监督目前的会计模拟实验基本都是要求学生完成“原始凭证——记账凭证——账簿——报表”的循环,即根据原始凭证编制记账凭证,再根据记账凭证登记账簿,最后根据账簿记录编制会计报表学生拿到实习资料后,接着就按要求填制相关的原始凭证,像常见的支票、工资结算单、差旅报销单等,再根据原始凭证编制记账凭证,省略了“审核、监督原始凭证”这一重要环节造成这一现象的原因并非在学生,而是由于我们在准备资料时,就没有准备不真实、不合法的原始凭证供学生选择,使学生从观念上就没有重视或淡化了这一重要的审核工作显然,这样的会计工作程序是不合格的五·教师本身实践经验不足在此次技能节的培训中,我深刻__到了自己本身缺乏会计工作的实际经验,在教学中往往会遇到很多问题特别是在综合模拟中,始终感觉到太偏重于理论教学,或者说就参照了课本上的简单的实习内容,跟现实社会中的会计工作存在很大的差异很多现实中的问题都没办法展示在学生面前,特别是税务这一方面的内容这不能不说是一个缺憾针对以上几个问题,我觉得在很大程度上应改进实习的方式方法,让实习的方式方法容易和乐意为学生所接受,使学生能按要求完成实习任务,达到预定的教学目标首先,应根据模拟单位的经营特点、__结构、规模大小,模拟设立不同的工作岗位,主要是与财务关系密切的部门岗位,如仓管员、销售人员、车间统计人员、出纳、会计、主管会计等等,然后让学生分别担任不同的角色,各司其职,让模拟单位运转起来,并在适当的时候对学生在模拟企业担任的岗位进行轮换,使学生体验各个岗位的工作任务、职责及其__,最终完成会计实习为顺利进行分岗位会计模拟实践,在实验室中,还要配套与企业有相关业务__的外部机构如企业的开户银行、运输部门、税务部门等这样在安排实习教学时就可以根据实际需要进行模拟实践其次,就是将学生三年的会计学习根据教学进度分成若干阶段,并在不同阶段安排与之相适应的模拟实习克服了以往只等到所有课程上完才安排实习的缺点,并能更好地锻炼学生的动手能力,激发学生对该学科的兴趣1·在《基础会计》课程上完后的实践,主要是配合会计基础教学的需要,进行一些简单的会计业务操作,从而使学生能够掌握原始凭证的种类、内容及审核;记账凭证的填制;会计账簿的登记;会计报表的编制等一些基础理论知识和基本会计实务操作的程序2·在《企业财务会计》课程上完后的实践,主要是进行模拟实习单位一个月的主要经济业务的会计核算过程,从而巩固学生学习企业会计业务的内容,增强对会计核算方法的认识,提高学生的动手能力但企业并非是__存在的个体,它要与__部门、其他企业及个人发生一些业务往来为此,在进行模拟教学时,还应注意分岗位进行实践,以提高学生认识会计工作的分工与__分岗位会计模拟实践主要考虑企业与外部社会发生业务往来时会形成各种财务关系这种关系的发生是通过凭证传递来完成的在实践时可以进行会计凭证传递的操作让学生清楚认识会计工作的复杂性及相关的财务关系3·在《成本会计》课程上完后也可以根据学生的实际情况,适当安排一些专项实习,旨在加强成本核算的掌握再次,应适时地将手工会计的摸拟实习和会计电算化的模拟实习有机地结合起来在实际教学中应要求学生把手工会计的模拟实习资料,再在电算化模拟实习中,利用财务软件再次得以重演,从而加深对整个会计核算流程的掌握,又进一步了解和体会到实现会计电算化的意义,取得更好的教学效果还有,要解决目前模拟实习重核算、轻审核、轻监督的问题,必须在准备的实习资料中,加入一些有问题的原始凭证,如假__等有问题的原始凭证有的比较外露,有的比较隐蔽,让学生自己去思考,去挖掘当然这种有问题的资料不需很多,只要能引发学生对这些问题的重视并能及时、正确地进行处理即可最后,学校应加强会计专业教师的业务培训,以提高其业务素质创造机会让教师参加会计后续教育的学习;鼓励教师到企业__或暑期实习,使教师及时了解会计实务发展变化情况,更好地服务于教学另外,如条件允许可以聘请有实际工作经验的会计人员指导模拟实验,如聘请退休的会计人员,或临时邀请模拟实习样本单位在职会计人员指导实习,以增加会计模拟实习现场的真实感综上所述,我们要根据学校、教师、学生的具体情况,通过多方面的努力,给学生创造一个__的实习环境和条件,并充分调动学生的学习积极性,更好地提高会计模拟实习的教学效果模拟实验是一种教学设计是会计学科教学中运用的一种直观性方法.在__的会计实践工作中广大会计工对填制会计凭证登记会计帐簿和编制会计报表等一系列会计实务工作进行了有益的探索总结出了一整套科学的操作规程.通过会计实验课可以很好的学习这些规程.二财务会计模拟实验的特点财务会计模拟实验这一教学形式具有以下特点:1直观性会计模拟实验教学是以单证帐表的形式真实的将企业会计资料形象的__出来可以清楚的了解会计核算的基本方法和会计资料的处理过程.各种会计实务资料都是真实的是财政部门或税务部门统一要求的所反映的内容一目了然直观易懂.2趣味性会计模拟实验教学是以各种原始凭证来说明经济业务内容的学生根据提供的原始资料编制记帐凭证并登记会计帐簿然后据以编制会计报表.这一系列的操作活动他们会因有身临其境的感觉而进入角色从而去专心致志地学习和领会避免了枯燥乏味的厌学心理增强了学习兴趣提高了学习的积极性.这与传统会计教学中所作的习题有着显著的区别.3系统性会计模拟实验教学中以一个企业的经济业务为主线有机的贯穿章节实验和综合实验由浅入深由局部到全体遵循循序渐进的教学规律.学生从审核原始凭证开始运用__记帐方法编制记帐凭证依据会计凭证进行记帐__和对帐最后编制会计报表这就对企业会计核算的全部过程有一个比较清晰完整系统的认识.三财务会计模拟实验教学的作用1通过会计模拟实验教学可以培养学生的实际动手操作技能增强职业意识缩短上岗适应期.在实际工作中一些会计专业的学生在参__作之初虽满腹理论但难以很快适应实际工作的需要往往不会填制原始凭证以及记帐凭证不会登记帐簿和编制报表甚至看不懂简单的原始凭证特别是会计凭证传递等一整套会计资料处理程序和期末的帐项调整更会使他们觉得头昏眼花不知如何下手.通过会计模拟实验可以使理论课上学到的知识翻译成单证帐表使会计实务工作搬到课堂上来从而使学生得到实弹演习的机会将自己置于会计职业的氛围中增强了知识的立体感锻炼了会计工作的实际操作技能为上岗作了很好的准备也为以后从事与会计相关的工作奠定了一定的实践基础.2通过会计模拟实验可以激发学生学习会计的兴趣突出学生的主体作用提高教学质量.会计理论是比较枯燥的学习时不易理解和掌握而模拟实验如同化学实验一样使学生能观察和体会到比较真实的东西.这样由抽象的理论变为直观的现实可以激发学生浓厚的学习兴趣.实验教学中学生是主体对每笔经济业务都要去思考从识别票证审核凭证记账__算账等各环节都要亲手操作学生的主体作用非常明显大大地调动了学生的主动性和积极性.3会计模拟实验课为财会专业学生提供了很好的实践园地它是实践教学的一种行之有效的方法.模拟实验把学生实习__设在课堂上边学习边实践既灵活及时又便于管理对提高教学质量有着重要的意义.企业参观实习报告范文
一、实习时间XX年4月20日
二、实习地点xx酒厂
三、指导教师xxx
四、实习目的通过对酒厂的参观实习,了解我国酒品白酒的生产技术规范,酒品的__技术规范和相关生产卫生安全控制体系,了解酒品的制作原料及酿造和包装流程,对食品生产环节有感性的认识,了解概况等
五、单位发展史xx市制酒厂建于1948年,是国家大二型国有企业,1997年河北省轻工厅命名为全省轻工“综合评价五十强企业”1998年、1999年连续两年被省经贸委评为“河北省食品行业优势企业”是“中国酿酒工业协会”理事厂1953年,轻工部任命翟树棠为厂长,袁树田为第一副厂长,在厂内各位__的带领下,石家庄酒厂以其“__、诚信、发展”的企业宗旨,“__诚信,铸造第一庄百年品牌”的经营目标以及“坚定信心、科学决策、开拓创新、实干兴企”的工作方针在众多同行中出类拔萃,受到的广大消费者的青睐近几年,该厂致力于产品结构调整工作,走“名牌兴企”道路,基本形成了以第一庄牌系列酒、赵州桥牌系列酒,高中低档并有的产品结构格局
六、实习内容在场__高部长的带领下,我们首先进入了该厂的酿酒车间,车间是1953年建造的,当时只有北京、天津和石家庄有类似的车间此车间的独特之处在于它的窗户比一般的房屋高,这是因为在酿造过程中,既不能让室内温度过高,也不能过低,房屋的方位、窗户的朝向都有要求,以保证适当的温度与光照该厂的品牌酒
1.精品第一庄该产品的特点是以浓香型为代表泸窖工艺和酱香型为代表茅台工艺__地结合在一起,酒度高而不烈,不上头,酒质香气持久,口感绵厚甜爽,有“浓头酱尾”之感,别具风格,是我厂精品之精华,故称“精品第一庄酒”
2.xxx大曲它是70年代初__的老产品,年生产能力达万吨___来以其物美价廉、经济实惠的特点而畅销不衰为适应消费需求,形成了双防伪新石家庄大曲酒、精制石家庄老窖、精品石家庄酒等高、中、低档并有,包装装潢多样化的系列酒1986年以来,连续五届被评为省消协“信得过产品”,是“河北省轻工产品畅销品牌”
3.xxxx黄酒典型的甜型黄酒,20世纪初落户石家庄在北方地区久负盛名,并出口__、东南亚等国家和地区1979年被评为“河北省名酒”,1991年被评为“轻工部__产品”,并获“中国食品十年优秀成果奖”白酒的分类按酿酒原料分,可分为粮食白酒和带用原料白酒;按生产方式分,可分为固态酒、半固态酒和液态酒;按糖化发酵剂分,可分为大曲、小曲和麸曲;按香型分,可分为浓香型、酱香型、清香型、米香型和其他香型白酒的分类如此之多,要想酿出好酒就更需要技术和经验了白酒的品评,分三步看色、闻香和品味一般对品酒师的要求很高,因为每种酒都包含了酸甜苦辣涩五种滋味,进而品就过程就相当的精细和辛苦了高部长还向我们介绍了健康饮酒的方式,如不要酗酒,不要吃西药后喝酒等以上的介绍使我们对白酒有了初步的认识,之后高部长就向我们介绍了详细的酿酒程序一般酿酒的原料要在2米多长,1米多宽,1米多深的发酵池内发酵发酵池用砖砌,用30公分的竹签将泥挂住,所用的泥都是粘性高、含铁少的红胶泥或黄胶泥,经风干、发酵、保存后使用发酵期为45天,池内有四层,称“四甑”即四锅触壁的酒料称作酒柸,发酵后在甑中流酒中间流出的酒品质最佳再经排酸等工序,酿造过程即成其次我们参观了该厂的质检科这里有测量醇酸脂的气象测谱仪据高部长所说,当时在河北省只有一台,而石家庄酒厂所配备的仪器全都是最先进的,也正是检验设备的先进和精密,才使得该酒厂的酒质有了保证之后我们来到了包装车间,包装的每一道工序都在有条不紊的进行着大体流程为洗瓶、灌装、压盖、盖胶冒、喷码、贴商标、装箱,浏览了整条流水线,我们体会到了酒品的整体出场过程,看到了白酒在短时间内便成箱累放,真的__到了技术的震撼最后我们来到了酒库门口,由于进入酒库是要进行全面消毒的,因此我们只是在门口进行了参观酒库内整齐的排列着写有不同人名字的酒缸,内装有不同类别的酒缸重600余斤,缸对缸放于地上储存,此为原酒,在经历一个“醇-醛-酸”的缓慢的化学变化之后,就基本完成了高部长说生产技术人员在厂内一定要严格遵守场内规定,而在制定厂内标准时一定要高于国家标准,这样才能保证生产的各个环节达到万无一失
七、实习收获通过半天的参观实习,我对该酒厂的产品品牌、产品的生产工艺、各阶段的操作流程以及酒厂内酒品的生产操作规程和产品检验有了初步的认识,扩展了知识面,对现今白酒企业的发展有了初步的了解,能够运用所学过的知识分析在参观过的问题,也为以后学习新的专业知识打下了基础我知道所学的知识都是为以后的实践打基础,只有理论__实践才能解决实际的问题,因此这次在实习中获得的应用性经验会知道我以后的学习,成为我对自己专业探究的一块铺路石第PAGE页共NUMPAGES页。