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优秀教师述职报告范文与优秀新教师岗前培训心得体会汇编优秀教师述职报告范文在近几年的教学工作中,我取得了些许成绩,但跟各位经验丰富的老教师们比起来,实在微不足道我一直坚信,人各有所长,优点的显现只是早或晚、明显或隐蔽而已我从事英语教学以来,一直都是教任两个班并担任班主任工作,我不是英语科班出身,英语教材换得又很勤,所以一直以来压力也很大通过向老教师请教学习,得到了很多经验,课堂教学也形成了自己的特色因此,理想的成绩和同事们的帮助是离不开的我觉得我的课堂最大的特点是自主我让学生多听录音机,自己编对话,自己总结,自主学习,课堂放给学生,让他们多展示,多竞争,__以来取得了意想不到的效果几年来,我的学生在全国英语竞赛,口语比赛,作文比赛中,成绩都很突出并且从升入高中的学生反馈来看,高中阶段英语他们学的也很轻松,没什么负担下面我将自己的几点做法与大家交流一下 一开阔思路,不拘一格拓宽学生素质 几年来,所带学生不止是在学业上创造辉煌,学生的思想品德、心理生理、文艺天赋等方面,也都是硕果累累尤其是班级管理,可以用以下几个词概括夯实、张扬加和谐
(1)夯实 任何成绩的产生也离不开牢不可破的基础在班级管理上,我很注重夯实班级的底子 首先体现在__性方法不在多,而在乎能否落实例如,创新型课堂模式,“四项基本原则”,“精深超过博大”式学习,实践了独特的教育教学方法,让孩子们在游戏、娱乐、歌曲联唱、情景表演中感知英语,挖掘潜力,培养兴趣未雨绸缪,在孩子一进初中就开始了听力、口语测试,使学生比较超前的学习英语,走在其它孩子的前面,赢在了起跑线上在此基础上,还发明了“坚持四项基本原则”教学法,即每天坚持听五分钟听力,每天坚持练五分钟口语,每天坚持听写10个单词,每天坚持读一篇故事我还坚持每天从网上下载一篇小幽默,小诗歌,格言谚语俚语等学生感兴趣的知识,开阔了学生视野,启迪了学生智慧英语课堂上,我力求用渊博的知识和富有轰动性的幽默语言征服学生,让他们对英语产生浓厚的兴趣,我还提倡让学生从初一就开始精深学习英语,提倡“精深超过博大”的学习英语理念,树立留学目标,在单词学习上求精深,在背诵上比速度,比准确度,比背诵篇数,在练习上比效率,宁精勿烂学生的精深学习很快看出了效果,长此以往我所教授班级的英语成绩一直名列前茅,学生的英语能力有了长足的发展,具备了无穷的潜力,潜移默化中,学生学会了自主学习即使在我外出学习的日子里,我的学生也总能有条不紊进行自学,而且期终成绩也数一数二初三后,每天一篇英语文章口头汇报,对全班学生提问,每天一篇任务型阅读,预计到毕业一共完成xxx篇左右,这个数量有效的为中考积蓄了能量自主探究学习,自主管理,自我加压,积极参与,兴趣学习,精深学习,造就了学生超常的英语能力 其次体现在博学性要想使学生博学,班主任的影响力是巨大的我在每一个环节上都注意到了这一点我力求做到善于吸纳,思想开放,注重学习天文地理、军事纵横、人文科技、外国风俗、地域文化、奇闻轶事、古今传奇,总是能在恰当的场合,用生动的语言介绍给学生,学生时常能__到绚烂多彩的画面在这种影响下,我的学生也变得爱看书,爱学习,成为了博学多才的群体
(2)张扬 基础夯实了,就要适当发展同学们的个性从一开始,就要求他们既要充分发扬东方人知书达理、温文尔雅、谦虚礼让的性格,又要摒弃东方人安于现状、逆来顺受的懦性,还要吸收西方张扬争先、不甘__、善于表现的个性把他们适当的融合提出了敢与强者比,敢与快的赛,敢与高的攀,敢跟勇者争的舍我其谁的班级理念,以及最能吃苦,最能战斗,最能创造,最能攻坚的战斗檄文班级工作百花齐放,几乎囊括了学校所有教育文体活动的冠军,这是凝聚力的表现,智慧的结晶,心心合一的结果一次次的汗水下,一次次的欢呼后,一次次的拼搏中,班级成了铁打的__同学们以她为骄傲,老师们以她为自豪老师投身其中,一切琐事抛之脑后,学生投身其中,顿感暖意浓浓几年来,老师讲公开课特别爱用我的学生,因为他们人才辈出,个性张扬
(3)和谐 和谐往往能无往而不胜如何构建和谐__,是我一直绞尽脑汁的问题我灵巧处理班级__,让不和谐的音符最终向和谐发展一个上学期,我班班级考核每次几乎都是第一名,但到了下学期,每次都是倒数全面排查,每一项工作都做精做细,但始终于事无补,同学们都很懊恼,甚至把火发到了住校生身上一段时间,同学们泄气、无精打采一次很偶然的机会,我翻阅了宿舍扣分详单,终于找到了病根,原来这倒数第一的问题出在宿舍上,是宿舍___把一个混合宿舍的全部学生都归到了我班名下,而该宿舍只有一名同学是我班的,混合宿舍扣分很多时值我班英语测试,卷子一下发,我向同学们说明了__,同学们纷纷义愤填膺,几个月的冤枉分,要讨个说法我骤然看到了教育的时机,及时说,一个人一辈子总有受到不公的时候,关键是要正确面对,把不利因素转化为有利条件,那你就能成为一个伟人,把简单的事做好,你就不简单同学们是想让我在这看着你监场啊,还是去找___说理?同学们异口同声选择了后者我趁势教育,如果有人偷看答案,那就是对我们受怨的认可和漠视,对班级的践踏和蔑视,结果,一节课据说没出现一点声音我又乘胜追击,大而化之,__杜绝了____现象每一次考试,都实实在在的答题,实实在在的反馈,最终,才有了实实在在的回报我的学生,从不会因鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,从来没有因为别人的成就而心生嫉妒因为,他们知道,合作才能双赢,他们坚信,__的荣誉,国家的强大才是他们自身的幸福不论有什麽烦心琐事,只要来到班级里,一切都会抛之脑后,投身到和谐幸福的__中xx同学,因身体原因陆续在家休息,后导致心理性厌学,一学期没上学,准备休学家长急得想尽千方百计,饭吃不好,觉睡不踏实我到家输导多次,该生脸上露出了久违的微笑寒假里,班里的30余名学生自发__了慰问助学小组,不惧严寒风雪,每天由三名学生,负责与她交流、谈心、补课寒假后,xxx终于鼓起勇气来到了班里,班里想起了经久不衰的掌声中考,一个学期没上学的她,竟然以总分680多分的优异成绩考入一中,家长激动的热泪盈眶是和谐的__拯救了xxx,是和谐的环境造就了奇迹的诞生和谐的__无坚不摧,中考前夕,xxx同学腿摔骨折了,情况危机班委团支部决定,每天,由几名同学自觉在校门口等着他,背上背下,风雨无阻他不但没有耽误中考,而且还考出了679分得优异成绩家长来到办公室门口,含着热泪把一张报纸送到了我的手里,说这不是送礼, 只是一种情意我打开报纸,看到里面是一双手绣鞋垫,上面密密麻麻的针织着两朵鲜艳剔透的牡丹我眼红了,这密密麻麻的针线啊,分明是家长对学生的至爱,对老师感恩之心的真情流露啊 和谐的环境,往往能创造奇迹XX年中考,xx、xx、xx同学分别取得全市第一第三第七的好成绩,全市前50名有x人中考成绩全市第一在xxx年下半年高三生自主招生考试中,部分学生表现优异,x人参与北大清华招生,x人是上一届学生,山大x人,均为我校毕业生,其中x是上一届学生,另外xx同学被南京大学天文系提前录取我的学生毕业若干年后,都以自己初中所在的班级为自豪,事实上,我觉得,从教十年有余,我也一直以他们为骄傲我的学生是毕业后__最多的群体,仍然延续了相互关心、鼓劲的习惯;他们是上同学录最多的,并且也替我申请了;他们是高中以后各学段最出色的,也是步入重点大学最多的,成绩技压群雄,披荆斩棘;他们是学校里最活跃的,以至于学校学生干部会快成了他们的初中同学聚会,课代表、班干部、团支书、班长尽收囊底;他们是来母校次数最多的,每次放假,总有三三两两来看老师的一次高中放假正值我们教师阅卷,我办公室里乌压压堆满了学生,而且越聚越多,以致走廊里都快站满了他们给我带来了各式各样的礼物,有的在苹果上刻了字“我们时刻想回到你当班主任的班级”,“如果有来世,我们还选您当我们的班主任”礼物堆满了办公室我感到,世上最大的幸福,莫过于此 二是把握节奏,与时俱进开展教育工作 学生性格过分张扬,容易导致班级松散,所以,在日常工作中,我特别注意张弛有度、松紧结合xxxx级学生一入校,就提出了xxxx,我们考重点,xxxx,我们去北京的口号让学生既有压力感,又有节奏感平时的管理,要善于把握方向,找准重点,让学生始终在节奏的指挥棒中,奏响美丽和谐的音符防“__”期间,为杜绝学生放学后在街上闲逛,我把学生划分片分块,每一片派2名责任心强的同学督促,保证学生放学后快速回家,填补了校外的空白与家长俱进,与学生同行,让老师放心是我__的工作思路针对班内不同时期出现的不良现象,采取措施,确立管理主题同学们学习劲头弱了,我们发动“高效学习周”,比富摆阔了,就有“勤俭节约”周,临近考试的“xxx周”还有“xxx周”,“xxx周”,“xxx周”,“xxx周”,“xxx周”等等我还充分利用校刊《xxx》让学生对当前热点晓以利弊,踊跃投稿“____”猖獗,同学们纷纷指责其罄竹难书的罪行,一篇篇向往和平的赞歌奏响,迎省规范化,同学们发出“勿以善小而不为,我为龙山做什麽”的号召,“__”肆虐,同学们提出“讲究卫生,我得责任”,母亲节来临,“谁言寸草心,不报三春晖”的豪言壮语跃然纸上,节能周来临,“节约能源,从我做起”的倡议响遍龙山同学们的创造感,正义感,在一次次有节奏的交流中引起了共鸣有时部分学生学习懈怠、思想散漫了,我就叫他们设计特色战书,胜方接受败方的小礼物,下一次,败方都想反败为胜,获取小礼物,这从一定程度上__了学生的积极性英语课上的听写、背诵、考试、编对话都已竞争格式展开针对班内一直欠缺高素质学生干部现象,学生轮流执政,每个人都有管理班级的机会,在每天的施政口号发出后,就开始了一天忙碌紧张而又珍贵的班长生涯,这种管理是全方位的管理,从值日、卫生检查、督促课代表工作、上传下达、完成班主任交代任务、完成学校各项活动任务、同学思想动态协调、违纪处理以及到学生晚休,然后是值日记录翻开值日记录,就像是打开了学生的心灵之窗,里面辛辣幽默、真情婉转的语言,向我们展示了中学生灿烂多姿的心理花絮,也体现了他们高度敬业、极具创新的性格每一篇值日记录,都是精品,每一天值日,都是__的,因为,他们知道,一学期,每人只有一次机会针对部分学生入校后个人主义思想抬头,尊敬师长意识不够的现象,抓住教育时机,及时进行典型____一次放学后,天下起了雨,我站在门, 有两名学习很好的学生撑着雨伞,走到我身边热情的打招呼,然后离开了我突然想,怎么这两名优秀生就没有给老师让伞的意识呢?下午到校后,我用一节英语课开了一节班会,学生是很好的,没有给师长让伞的意识,是当今很多独生子女自我中心意识的膨胀,服务意识的淡薄看似一件小事,但它可能会影响学生一生结果班会开的很成功,学生礼仪意识的欠缺,并不是说孩子有思想问题,而是从根本上没有这种意识,主流是健康发展、积极向上、充满希望的,关键时候需要我们稍加点拨,学生就会恍然大悟,对你感激不尽,对其人生产生意想不到的影响一次下午放学后,我淋着雨回家,后面一名学生喊着追着我给我让雨衣,他是橡胶厂的,我说谢谢你,我家已经到了,我不需要,你披上回家吧,路上慢点儿针对素质教育新政地实施,部分学生对学习产生了抵触情绪,误解了其初衷,我及时召开家长学生联席座谈会,学生和家长、老师开诚布公、畅所欲言,最终统一了思想,达成了一致,根据家长建议,设计了本周总结下周目标暨落实表,逐渐培养学生的自理自觉自学能力,经过一段时间的努力,班风改善了很多,逐步过渡到学生能自觉学习,自觉干事,不用老师的太多盯靠在学习中善于结合自身进行创新,多思多悟多实践,取得良好效果 总之,接过一批学生,一个班,一项工作,接过来的是沉甸甸的责任和家长__的信任,我们面对的是学生的渴望,承担的是数百个家庭的幸福因此,我们要培养学生的感恩心、宽容心、恒心、信心、荣耻心、责任心,我们要用灵活的教法,教会他们有效的学法、让学生做有想法、会办法的创新人才 优秀新教师岗前培训心得体会篇一优秀新教师岗前培训心得体会作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位俗话说“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识这几天几位__教师讲的课就充分印证了这个事实他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师篇二优秀教师岗前培训心得体会通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识首先,教师是文化的传递者“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是榜样学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感第三,教师是管理者教师要有较强的____、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展第四,教师是父母作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友所谓良师益友,就是强__师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后,教师是学生的心理__者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质
一、理解教师职业,提升自我素养作为教师,师德是必备的在新课程__理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人第三,教师是管理者,教师要有较强的____、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强__师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后,教师是学生的心理__者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精通过专家们的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力一些生动的班会课,让我们掌声不断,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳
三、正确的职业规划培训使我对未来的工作充满了信心和动力这次培训中,教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现
四、我的行动指南通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针
1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程__理念等等同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手
2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师
2.热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生让学生觉得你始终是爱他们的真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去
3.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进教师职业没有最好,只有更好在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了用实际行动来为教育做贡献,同时实现自身价值学校是一个大家庭,教师是家庭的一分子我们要在树立和培养良好的师德、师风的基础上,要把教育当成自己的事业通过这次培训中各位__的讲话,我被__的震撼了,只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做,才能真正投入其中,并乐在其中把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想看到他们进步要及时给予肯定和鼓励,发现不足要耐心的说服教育学生就是一个个跳动的音符,教师就是音乐家,只有用心血去认真的谱写,才能把他们演奏成欢快的乐章,用自己的全部的爱和热情去感染学生,而这必须是发自心底的,师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们及时的帮助才能使教学更有效率更能促进学生的发展除此之外,教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的,更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待,比例高老师说的向空姐学习,人家那空姐是多么服务态度好,多么服务周到新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生,__们的讲话充满对新教师的鼓励鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等,是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师高尔基曾经说过“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作第PAGE页共NUMPAGES页。