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寒假社会实践报告三下乡与寒假社会实践报告义务支教汇编寒假社会实践报告三下乡1月22日至2月27日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历短短的五天时间,__了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想周家村是远近闻名的文明村,全村耕地__1550亩,住户__200亩,230户人家,800口人,其中党员19名村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右生活在附近乡村中属富裕水平周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别待融入到村中去以后,可以深切的__到村里的治安情况相当好经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了____来作为周家村给我的第一印象听村里的__介绍,村里的主要收入于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩_____元但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里__向我们道出了苦衷数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术尤其是少技术少人才而夭折人才、教育在我心中留下了深刻的烙印在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容但孩子们那对学__有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡人才、教育再一次在我的脑海中回荡着一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习非常用功他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字别忘了!你是农村户口!!!听到这件事的时候,我的内心是沉重的我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱__的环境,实现自己美好生活的梦想但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已人才依旧缺乏,生活依旧贫困这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,__地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都于家长和老师的言传身教在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个__两个__都考学去了城市,在谈到__时,老人很自豪的告诉我们,他的大__刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的笑容让我__到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情我问老人想没想过让__回家乡支援家乡建设,老人说村子里太苦,能到外面去,干嘛回来谁不想让自己的孩子过点好日子!以周家村的生活水平来说,村子应属富裕的行列周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况周家村之所以富裕,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收所有果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚这完全是一种劳动力的欺骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键而我们为了这笔可观的收入,还必须甘受韩___这种技术欺骗,其原因何在人才不足!!试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩___技术,从而为我们自己所用,那时所有的收益都将归我们自己所有村里将远比现在要富裕!孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化,造成了人才的流失__开放20年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性在周家村采访的过程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出在资金比过去有了保障之后,我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助,还应是教育人才和教育观念上的帮助孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观我们作为新时代的大学生,有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业!下乡过程中所见所闻很多,但我认为最重要的还是教育问题科技是第一生产力!新时期农村的教育事业依然面临很多的问题,解决好这些问题将极大的促进农村的发展.寒假社会实践报告义务支教19日,我从学校回到了家——河南省南乐县的一个农村回家的时候,农村的小学还没有放假,于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课,我就欣然同意了这不是为了完成作业,而是为了给家乡的孩子做点什么于是就主持了一次班会即“放飞孩子的梦想,托起明天的太阳”主题班会在班会上,我主持的专题叫“美丽照片,精彩贵州”,做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识,那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等我的这个专题在班会上是第一部分当我给孩子们一张张地做讲解的时候,孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我,勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到和孩子们一起的几个小时里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当学生代表给我们佩带红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时,我不知___,也许是一种冲动我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了在这些孩子的身上,我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义,让我感觉到我的做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬,那我的这个活动就算是成功了!我的这次活动得到了当地了村干部和学校__的支持,我是这个村庄为数不多的大学生,曾经,老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学,将来为这个村的建设作出贡献,现在虽然还没有毕业,但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲二1月24日,应别人邀请我乘坐公交车出发于早上800准时来到家乡的一家食品公司首先,我与肖经理见了面,肖经理对我的到来表示热烈的他向我详细介绍了食品生产,销售等近几年的发展概况之后,他带领我参观了产品以及生产线等进行了介绍他要求我在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触,多动手、多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际相结合最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到的东西,取得优异的成绩同时,为了给自己尽量多的创造动__会,他建议我在这里做几天工,亲自体验一下生活并答应给我一些工资,我就欣然同意,整个寒假尽管我累得腰酸背痛,但是我却十分高兴从1月24日至2月13日我在所在公司进行社会实践克服了天气寒冷的不良条件,在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会__等方面的内容在客户需要时还根据客户要求上___,同时这也响应了团___、团__、全国学联“同人民紧密结合,为祖国奉献青春”的口号博得了乡亲的一致认可为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化我要求各自己每天必须写个人日志,注意消化自己在平时所学到的东西实践期间我争取一切可能的机会让我动手,短短的几天时间,自己学会了制作方便面,绝大部分自己都曾到过农村家中推销方便面2月16日公司在县城搞了个义务活动哪天,阳光灿烂,春风和煦,蓝天白云下的家乡更加漂亮但我却一点都没有留意周围的景色,我心中只有一个念头,就是把今天的义务活动搞成功,把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民,为市民尽量多的排忧解难上午930我的义务__活动正式开始,广大市民向我提了很多问题,我不辞辛劳,耐心地一一解答2月17日,该活动在火车站再次成功举办,并且收到了十分良好的效果第PAGE页共NUMPAGES页。