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文本内容:
教师学习焦裕禄心得体会与教师学习焦裕禄精神心得体会汇编教师学习焦裕禄心得体会学习《念奴娇.追思焦裕禄》心得体会卢洁“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”一转眼,半个世纪,恍如隔世却依稀如昨重温焦裕禄同志的点点滴滴,我懂得了一个人民公仆能深深烙在人民心底的原因他省吃俭用、艰苦奋斗,他求真务实、迎难而进,他信念坚定、敬业奉献他就是我们___员心中那座永不磨灭的丰碑我很庆幸能借支教的大好契机,踏足兰考这片土地,缅怀焦裕禄同志,倾听他的事迹我在他曾经奋斗过的地方,见证了他的力量,这力量是执政为民的强大思想动力现在的兰考县,一片繁荣昌盛的景象人民____,孩子们在干净整洁的校园里读书学______多次来这里视察,人们的生活又登上一个阶梯这都是因为您——焦裕禄同志,是您的事迹打动了所有活着的人民的心,是你的精神鼓舞了一代又一代人,是你的灵魂在这里永不停息我,作为一名普通的教育工__,能和你这样的伟人一起并肩作战,在你曾经的战场上,踏着您的足迹,奋力前行,这不是一时的冲动,而是一种荣幸在教育的工作岗位上,我能做到的就是立足本职工作,灌输先进理念,扎实日常教学,培养下一代艰苦奋斗的作风焦裕禄同志,您就是一面镜子,一盏明灯让那盛开的梧桐花和绿油油的麦田作为见证,监督着我的一举一行我会从您那里不断汲取力量,使我的心灵变得更加纯净,为了这里孩子的明天,我忍得了清贫,也耐得住寂寞,让我真正做到“捧着一颗心来,不带半根草去”希望我能教出像您一样品质优秀的人第二篇教师学习焦裕禄心得体会学习做焦裕禄式的好教师赵麻村学校石新革焦裕禄同志扎根基层,默默奉献,事迹感人至深他做了大量好事、善事,他的工作虽然很平凡,但平凡中透着高尚和纯真,透着对人民群众的深厚感情他为百姓利益而死,死得其所,重于泰山!中国人民为有焦裕禄这样的好干部倍感亲切!__提出向焦裕禄同志学习,顿时全国各基层掀起了一股学习焦裕禄同志,做焦裕禄式的好干部的浪潮那么在基层工作中教师应该如何向焦裕禄同志学习,做焦裕禄式的好教师呢?教师应该坚持理想信念,树立全心全意为人民服务的思想牢记党的宗旨,永葆先进性,就要坚定理想信念,矢志不移地为建设________而奋斗自觉学习马列主义、毛__思想、___理论、“____”重要思想,努力学习实践科学发展观让我们立足现实,从现在做起,从一项一项的工作做起,从一点一滴的事情做起,为全面建设小康社会而奋斗,不断为____大厦添砖加瓦,为__主义康庄大道添沙铺石教师应该深入广__生中,了解民情做亲民的“贴心人、__人”,把广__生的根本利益放在心上,一切为师生着想,切实解决实际困难,不断让师生和家长得到实实在在的利益,我们的教育事业才能不断发展,我们的党才能永葆生机和活力教师要有兢兢业业的敬业精神,做弘扬正义、促进和谐的“担当者”,牢记党的宗旨,永葆先进性,就要立足本职工作,时刻发挥先锋模范作用积极参与创先争优活动,“全心全意为人民服务”的最好体现就是兢兢业业的做好本职工作,教好书育好人必须在新时期做一名合格的教师,处处与党__保持一致,力争在日常生活中以党员标准严格要求自己,切实以“____”来指导和约束自己的行为和思想要时刻谨记,新的历史时期,努力实践科学发展观,是党员党性的最高体现,也是当好一个教师的根本出发点和行动准则无论做什么事都要顾全大局,积极支持学校的__,正确处理个人利益和国家利益的关系作为教师要以学校利益、党的事业为重,增强奉献精神,关心群众,帮助群众,无论做什么事,首先要考虑到,要发挥先锋模范作用,要有团队精神、__主义精神一名光荣的人民教师,要热爱教育事业,爱岗敬业,爱每一个孩子勤恳工作,吃苦在前,奉献在先,以满腔的热情和认真负责的态度对待每一项工作作为教师,必须着眼于促进人的素质的好提高,促进人的全面发展要用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生,不但教学生知识,更教学生做人要注重塑造学生健康的心灵和完善的人格,从小事做起,身体力行,给学生以生动的榜样教育在教学实践中,不但注重学生智力的__和非智力因素的培养,更要注重调动每个层次学生的学习积极性要有一种强烈的__意识,在教育教学实践中,善于捕捉教育__的新信息、新动态,积极灵活地将当代科研成果化为己用,并切实应用到教学实践中作为一名教师,要注重理论学习,把理论学习与业务水平的提高看作是党和人民事业的需要、学校发展的需要,在业务方面起表率作用不仅要有高度的热情和觉悟,还要有过硬的本领,所以,我们在教学中要认真备课,研究新的教学方法,上好每一堂课教师还要在教学之余,积极从事科研活动,要当一名学习型、科研型教师教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中,体现在点点滴滴的小事中作为一名教师,我们要做焦裕禄式的教育服务者,以教育战线上先进事迹来激励自己,从现在做起,从身边的小事做起,在平凡的讲台上履行自己的誓言,实现自己的人生价值第三篇教师学习焦裕禄精神心得体会___焦裕禄同志离开我们有40多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然__到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风学习焦裕禄精神,就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的政绩观、利益观,增强党纪观念,强化责任意识,提高实践能力学习焦裕禄精神,就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神,从焦裕禄精神中不断汲取力量学习焦裕禄精神,就是要要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大焦裕禄同志,始终保持人民公仆的本色,直到生命的最后一刻,想的仍然是人民群众的幸福安康,充分体现了___人立党为公、执政为民的崇高风范焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀___员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远定格在历史上,永远不会过时第四篇教师学习焦裕禄精神的心得体会学习焦裕禄精神的心得体会龙口市七甲学校党支部焦裕禄不愧为人民的好__,他的行动成分说明一个人的地位不用太高,一个人工作的时间也可以不长,只要这人实实在在为人民做事,人民就永远不会忘记他要学习弘扬焦裕禄精神,就要学习和践行五种良好作风一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大力倡导服务群众的作风始终坚持_____的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情作为教师心中应该装着学生,爱生如子__学生生活和学习上的困难,努力为学生成长创造良好的环境二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神,大力倡导艰苦奋斗的作风牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,坚决__铺张浪费和大手大脚,坚决__享乐主义和奢靡之风,作为教师就要时时处处做学生的榜样,爱护公物,理性消费,注重自己的言行举止三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大力倡导求真务实的作风脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实作为教师就要从学生的实际出发,了解学生的真实学习情况,努力提高学生的学习成绩,促进学生的全面发展四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“__者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大力倡导知难而上的作风始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,敢于挑起重担作为山区教师就要扎根山区教育,克服各种困难,勤奋工作,为改变山区教育的__局面做出自己的贡献五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公,为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大力倡导敬业奉献的作风多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在教育教学上,做到为了学生一生的健康成长负责在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”以普通党员身份把自己摆进去,在真抓实做上下功夫要多想想自己扮演什么角色,应该承担什么责任,遇见问题不绕开,坚决去啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,自觉在教学工作中,团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学,服从学校工作大局,不计较个人小利__慕永辉第五篇教师学习焦裕禄精神的心得体会2学习焦裕禄精神的心得体会大木小学熊青霞焦裕禄不愧为人民的好__,他的行动成分说明一个人的地位不用太高,一个人工作的时间也可以不长,只要这人实实在在为人民做事,人民就永远不会忘记他要学习弘扬焦裕禄精神,就要学习和践行五种良好作风一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大力倡导服务群众的作风始终坚持_____的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情作为教师心中应该装着学生,爱生如子__学生生活和学习上的困难,努力为学生成长创造良好的环境二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神,大力倡导艰苦奋斗的作风牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,坚决__铺张浪费和大手大脚,坚决__享乐主义和奢靡之风,作为教师就要时时处处做学生的榜样,爱护公物,理性消费,注重自己的言行举止三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大力倡导求真务实的作风脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实作为教师就要从学生的实际出发,了解学生的真实学习情况,努力提高学生的学习成绩,促进学生的全面发展四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“__者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大力倡导知难而上的作风始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,敢于挑起重担作为山区教师就要扎根山区教育,克服各种困难,勤奋工作,为改变山区教育的__局面做出自己的贡献五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公,为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大力倡导敬业奉献的作风多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在教育教学上,做到为了学生一生的健康成长负责在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”以普通党员身份把自己摆进去,在真抓实做上下功夫要多想想自己扮演什么角色,应该承担什么责任,遇见问题不绕开,坚决去啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,自觉在教学工作中,团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学,服从学校工作大局,不计较个人小利教师学习焦裕禄精神心得体会___焦裕禄同志离开我们有40多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然__到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风学习焦裕禄精神,就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的政绩观、利益观,增强党纪观念,强化责任意识,提高实践能力学习焦裕禄精神,就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神,从焦裕禄精神中不断汲取力量学习焦裕禄精神,就是要要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大焦裕禄同志,始终保持人民公仆的本色,直到生命的最后一刻,想的仍然是人民群众的幸福安康,充分体现了___人立党为公、执政为民的崇高风范焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀___员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远定格在历史上,永远不会过时第二篇教师学习焦裕禄精神的心得体会学习焦裕禄精神的心得体会龙口市七甲学校党支部焦裕禄不愧为人民的好__,他的行动成分说明一个人的地位不用太高,一个人工作的时间也可以不长,只要这人实实在在为人民做事,人民就永远不会忘记他要学习弘扬焦裕禄精神,就要学习和践行五种良好作风一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大力倡导服务群众的作风始终坚持_____的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情作为教师心中应该装着学生,爱生如子__学生生活和学习上的困难,努力为学生成长创造良好的环境二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神,大力倡导艰苦奋斗的作风牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,坚决__铺张浪费和大手大脚,坚决__享乐主义和奢靡之风,作为教师就要时时处处做学生的榜样,爱护公物,理性消费,注重自己的言行举止三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大力倡导求真务实的作风脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实作为教师就要从学生的实际出发,了解学生的真实学习情况,努力提高学生的学习成绩,促进学生的全面发展四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“__者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大力倡导知难而上的作风始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,敢于挑起重担作为山区教师就要扎根山区教育,克服各种困难,勤奋工作,为改变山区教育的__局面做出自己的贡献五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公,为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大力倡导敬业奉献的作风多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在教育教学上,做到为了学生一生的健康成长负责在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”以普通党员身份把自己摆进去,在真抓实做上下功夫要多想想自己扮演什么角色,应该承担什么责任,遇见问题不绕开,坚决去啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,自觉在教学工作中,团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学,服从学校工作大局,不计较个人小利__慕永辉第三篇教师学习焦裕禄精神的心得体会2学习焦裕禄精神的心得体会大木小学熊青霞焦裕禄不愧为人民的好__,他的行动成分说明一个人的地位不用太高,一个人工作的时间也可以不长,只要这人实实在在为人民做事,人民就永远不会忘记他要学习弘扬焦裕禄精神,就要学习和践行五种良好作风一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大力倡导服务群众的作风始终坚持_____的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情作为教师心中应该装着学生,爱生如子__学生生活和学习上的困难,努力为学生成长创造良好的环境二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神,大力倡导艰苦奋斗的作风牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,坚决__铺张浪费和大手大脚,坚决__享乐主义和奢靡之风,作为教师就要时时处处做学生的榜样,爱护公物,理性消费,注重自己的言行举止三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大力倡导求真务实的作风脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实作为教师就要从学生的实际出发,了解学生的真实学习情况,努力提高学生的学习成绩,促进学生的全面发展四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“__者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大力倡导知难而上的作风始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,敢于挑起重担作为山区教师就要扎根山区教育,克服各种困难,勤奋工作,为改变山区教育的__推荐打开好局面做出自己的贡献五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公,为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大力倡导敬业奉献的作风多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在教育教学上,做到为了学生一生的健康成长负责在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”以普通党员身份把自己摆进去,在真抓实做上下功夫要多想想自己扮演什么角色,应该承担什么责任,遇见问题不绕开,坚决去啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,自觉在教学工作中,团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学,服从学校工作大局,不计较个人小利第四篇党员教师学习焦裕禄精神心得体会党员教师学习焦裕禄精神心得体会今年1月起,第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层__中开展,根据__统一安排,_______同志各选择一个县作为__点习_____选择了河南兰考作为自己的__点3月17日至18日,短短一天多时间,参观焦裕禄同志纪念馆,看望焦裕禄同志__和基层模范代表,考察为民服务中心和民心__,到农村面对面听取干部群众意见和建议,同乡村干部座谈,出席县委__扩大会议并作重要讲话……___的日程满满当当贯穿___兰考之行的一根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神一段时间以来,党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了一直以来,部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑,甚至有些怨言,认为我们这些普通教师本来就是群众,还走什么群众路线;领着微薄工资的我们无权无势,想官僚一把,奢靡一回都没机会;学习焦裕禄精神是县委书记的事等等根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想__吗?答案是否定的上周,学校要求各年级组就学习习_____在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言老师们各抒己见,有老师说我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作,不误人子弟;有的说我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生,把学生教育好,让学生成才,让家长满意;还有的说我的理解就是为学生服好务,身体力行做好学生的榜样等等多么质朴的语言,多么淳朴的情感,多么纯粹的精神实际上他们不仅是这样说的,更是这样做的这难道不正是到群众中去,一切为了群众的的群众路线的实质吗?这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗?作为一名普通党员教师,我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触,特别是习_____在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求__颇深他强调“学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操要见贤思齐,__党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部”也就是说,焦裕禄精神的内涵就是,公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样,是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展,我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的,所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是__干部的事,也是千千万万普通劳动者应该做的作为教师,我们的服务对象是学生,公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识,没有服务意识、高高在上,何以教好学生、培养人才基于此,我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗?作为教师脱离实际,夸夸其谈,不从学生实际出发,因材施教,何以教好学生既然如此,我们不该学学焦裕禄的求实精神吗?艰难困苦,玉汝于成奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的,教书育人是一种复杂的艰苦劳动,既需要我们付出大量脑力劳动,也需要消耗体力,任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作,做好这项工作,需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师教师的工作具有示范性,学高为范、身正为师,教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响,焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗?工作在第一线的广大普通教师们兢兢业业、默默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释一代人的教育离不开一代教育工__,在今后的工作中,如果我们每个教师都能把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照,深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,不断改进、不断完善,那我们离一个__教师还远吗?我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗?第五篇学习焦裕禄精神心得体会教师学习焦裕禄心得体会任翠平我们学习焦裕禄同志的生平和先进事迹,感到很有意义从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征作为一名教师,就应该把自己的思想境界提升到一个新的高度,争创一流业绩,争当人民满意的教师焦裕禄同志当年在烈士们__牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆他说“党把这个县36万群众交给我们,我们不能__他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们__牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命的最后一息,如今,我们的国家和社会生活都发生可翻来覆去的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有鲜明的时代特征党__上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片为了尽快改变兰考的贫困__面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是未来,将永远都是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”作为一名教师,要多想想自己扮演什么角色,应该承担什么责任,遇见问题不绕开,坚决去啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,自觉在教学工作中,团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学,服从学校工作大局,不计较个人小利而在自己在工作中要热爱教育事业,以高尚的师德,关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神,做为人民服务的教师,做让人民满意的教师,为实现教育的全面振兴,为学校的可持续发展做出新的更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。