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教师法制教育心得体会与教师法学习心得体会汇编教师法制教育心得体会近段时间,学校开展了学法知法活动我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论,通过教师法制教育学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会
一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表关爱和尊重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者
二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象
三、加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着__性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环境却又非常复杂,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,__是重要的基本职责让我们与法同行,做一名让人民满意的合格的人民教师 教师法学习心得体会【篇一】作为一名教师,必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范人学高为师,学是师之骨我认为,21世纪的教师应该是高师能的人.
1.我们要做终身学习的楷模知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作一个好的学习者首先要具有批判性和选择力,学习对自己有用的知识21世纪的教师应该是终身学习的示范者,是学生终身学习的楷模
2.我们要做学生的心理__者由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童,表现为行为异常,心理上有障碍教师需要了解孩子们异常行为背后的原因,运用巧妙的方法予以疏导解决
3.我们教师应该加强团队合作教师职业的一个特点就是__性,要求教师彼此协调,相互宽容,发挥__的教育力量教师还要面对学生团体,因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦,所以教师必须是团队工作的专家,必须具备处理团体工作的能力和方法另外,未来社会的劳动分工将更加细致,生产过程的技术含量更高,人与人之间的__途径日趋多样教师必须教学生学会宽容,发现别人的长处,学会与别人一起工作作为一名教育工__,我们要学习和努力的地方还有很多只有在思想上不断地严格要求自己,在工作中不断地提升自己,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!【篇二】每当教师的合法权益被侵害时,能够主动利用这件法律武器去扞卫自己的人却不多,这说明教师只是知法、守法还是不够的,因为用法也是我们基本的权利通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识
1.为人师表,言传身教教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一,不仅要在自己讲授的课程中学识渊博,循循善诱,更要通过言传身教,通过榜样,无言的力量教给学生做人的道理,使学生树立坚定的信念和远大理想在学生的眼中,教师具有无可怀疑的威信,教师是一切美好的替身和可效仿的榜样,教师的一言一行,对每一个现象的态度,都通过这样那样的方式,对学生的各个方面产生影响
2.将做人的教育隅于教学中唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是“师者,所以传道授业解惑也”就是说“传道”是三大任务中的首要告诉学生科学道路和人生道路的曲折,要培养百折不挠的克服困难的坚强意志老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育
3.虚心向学生学习,做到教学相长“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言对于老师则不可以“家长”自居,应该与学生平等相待,虚心向学生学习,做到教学相长爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存“__不必不如师,师不必贤于__”一个好老师会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴
4.视学生为己出,处处关爱学生没有爱就没有教育热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻,在成长的道路上,难免会遇到各种困扰和问题,需要我们去帮忙引导如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教师的原动力那么如何爱心去打开学生心灵的窗户首先就要了解他们了解学生的爱好和才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界只有了解了每个学生的特点,了解他们的精神世界,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人教育是人类学,是对人类灵魂的引导和塑造苏霍姆休斯基说得好,不了解学生,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能,就谈不上教育学生也往往是最相信老师的,我就像关心自己孩子一样关心我们的学生我平时对我自己要求很严格,但是听了他们的报告以后,感觉我自己对我自己要求太低了我决心从现在起我要高标准要求自己,不断学习,不断反思为了实现“为人师表,以德立身”我决心从以下几方面做好第一,要从开始严格要求自己孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”我作为一名教师,就要一身正气,就是要突出“为人师表”,就是要追求“以德立身”第二,我要坚持学习与实践我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”因此,我作为一名教师,首先要学识渊博,品德高尚,还要富有教学经验而要做到这些要求,救应该做到坚持学习与实践处在跨世纪的今天,我们教师要认真学习___理论,要刻苦学习教育科学的理论,要进一步学习新知识,不断增强业务水平第三,要爱教育事业只有“热爱教育事业”,才能体现“为人师表,以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个学生,让他们的全部素质都得到提高,才能为教育事业做出贡献,我要坚贞不移的热爱教育事业第四,热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师不只是教给学生知识,还要教会他做人,还要关爱他,时时刻刻让他感觉到__的温暖让每个学生都能在这个__中茁壮、健康的成长,这就是我的目标,也是我的责任第PAGE页共NUMPAGES页。