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幼儿园教师暑期培训心得体会与幼儿园教师爱岗敬业心得体会汇编幼儿园教师暑期培训心得体会在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园教师培训,则是一个让自己迅速成长的最好充电方法参加这次丁堰镇暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长同时作为幼儿园__中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园__的荣誉通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证
(2)有较高的管理艺术
(3)有丰富的感情学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异我们要真正__幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育如在观摩活动中,我们要以平常的心态__孩子活动,让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子孩子是个__人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望老师要尊重孩子,平等地对待孩子对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的__和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断__到和体验到老师对自己的__、喜爱、鼓励和支持总的来说,我非常感谢__给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局__能为我们一线的老师__这样的活动,中心初中校长为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如市附小的姚园长的__讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!第二篇XX年幼儿园教师暑期培训心得体会XX年幼儿园教师暑期培训心得体会在XX年8月2日,3日两天里,我镇参加了XX年丰润区农村幼儿园暑期教师培训,各位园长精彩的演讲,使我镇幼儿教师园长受到了很大的启发,从中也学到了很多知识现将我镇幼儿教师园长__讨论学习的点滴心得记录如下一幼儿园的环境创建方面心得幼儿园的环境创建是由光华道幼儿园园长王丽焕主讲,在他的讲述中,我真正地体会到了为幼儿提供健康,丰富的生活确实需要老师付出艰辛的努力比如说办园理念,主题的创设等等,它体现了一所幼儿园园长的观念是否新是否能为幼儿提供健康快乐的场所让他们能否学到应学的知识给家长的感觉有新鲜感如果把孩子送到这里来会学到很多知识对孩子的成长会充满无限的希望这件事情说说是很容易的但是要真正的做起来确很难,需要我努力的学习,并借鉴各兄弟园的先进思想,经验,结合本园的实际情况,确定本园的办学理念在室内环境的创设中,我__最深的是光华道幼儿园老师们的敬业精神和丰富的想象力看到他们的制作__我从中学到了很多我很喜欢他们幼儿园的一个主题活动“夸夸我的好孩子”,把表扬的语言记录下来我们幼儿园还没有这个活动,我想借用一下我很认同“开展幼儿园区角活动”尽管我园的条件有限,也会尽力去开展我们目前能实现的区角活动,当然刚学办的不会太好,但我会尽力的二幼儿园档案管理方面的心得这项内容是由三幼幼儿园园长讲解的,它讲述的很详细有的各别项不知道如何去建立,如何归档,听后有了新的认识和理解又掌握了许多新的内容三幼儿园一日常规的要求方面的心得丰润区第二幼儿园郭福宏园长用了一个上午的时间,把一个幼儿从早上入园到晚上离园的过程讲解完毕,通过他的讲解真的__到了幼教老师肩负的责任的重要性一个孩子的成长将来是否成才和我们幼教老师有着千丝万缕的__一个孩子的良好习惯,各种能力的培养都和老师密不可分这就需要老师提高自身的修养,多向别的兄弟姐妹学习,把花朵培养好正如郭园长所说不能误人子弟,听了他的讲解之后真的感觉到了老师工作一天的辛苦经过老师一天的辛苦工作,才会换来孩子从入园直到离园时的那张笑脸真的不容易,可是我们老师必须尽心尽力这样才不负家长的重托,同时也求的自己心灵的安慰四以园本教研为先导,促进特色活动建设的心得幸福道幼儿园园长闫秀华老师比较具体的讲述了什么是园本教研听后我对园本教研有了更深层次的理解,把本园所遇到得实际问题都逐一的研究好,不是一件容易的事,但是我们必须去做,开展一些特色活动,让孩子健康快乐的成长在讲座中特别提到农村园如何办好特色活动,她讲述了两点,一是把好方向,打好基础二是确定目标,找准“突破口”,我听后很是受益以上是我镇幼儿教师的学习心得,写的不是很全面,我还会反复的看讲座资料,仔细研读,学习更多的知识真的很感谢几位园长,感谢他们的“__”与“交流”并希望教育局多__几次这样的活动,增加更多的学习交流机会第三篇XX年幼儿园教师暑期培训心得体会XX年幼儿园教师暑期培训心得体会在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园教师培训,则是一个让自己迅速成长的最好充电方法参加这次丁堰镇暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长同时作为幼儿园__中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园__的荣誉通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证
(2)有较高的管理艺术
(3)有丰富的感情学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异我们要真正__幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育如在观摩活动中,我们要以平常的心态__孩子活动,让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子孩子是个__人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望老师要尊重孩子,平等地对待孩子对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的__和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断__到和体验到老师对自己的__、喜爱、鼓励和支持总的来说,我非常感谢__给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局__能为我们一线的老师__这样的活动,中心初中校长为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如市附小的姚园长的__讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!第四篇幼儿园教师暑期培训心得体会幼儿园教师暑期培训心得体会
(一)幼儿的学__点幼儿天生就好奇、好动、敏感,同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程,游戏是幼儿学习和发展的的重要途径,幼儿思维灵活,学习过程也是创造的过程,人际交往过程也是幼儿重要的学习过程,幼儿的学习和物质操作是密不可分的,幼儿的学习不仅是获得知识,还有情感、态度、能力等方面,一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面,看见幼儿真实的发展
(二)教学活动一个好的教学活动源于好的活动素材和内容,优良的活动设计、教师的专业素质和经验,还要有教师的精心准备在活动过程中,教师要注意对幼儿的__,良好的师幼互动,适宜的__实施策略,还要教师灵活的调整,课后还要及时反思,做出科学的评价
(三)在美术方面欣赏作品,无论是幼儿、老师或是__的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品《一》、对幼儿园保教结合的全新认识与理解刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆经过这次培训,我幡然悔悟游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义让幼儿在玩中学,学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长《二》、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干以前,我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现,即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的“门外汉”反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、__、实施活动最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习《三》、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头是啊,谁没有遇到这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠首先,摆正心态,调整欲望因为欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了其次,珍惜拥有我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,此时你的世界也许大雨倾盆,但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向本站推荐愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来为了我们的教育,为了我们学前的幼儿,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学第五篇XX年幼儿园教师暑期培训心得体会XX年幼儿园教师暑期培训心得体会自从调入幼儿园工作,经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园教师培训,则是一个让自己迅速成长的最好充电方法参加这次县教育局教师进修学校__的为期八天的幼儿教师培训,让我对幼儿教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长,还应该知道幼儿教师的能力结构—观察能力、__教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能力同时作为幼儿园__中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园__的荣誉通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证
(2)有较高的管理艺术
(3)有丰富的感情学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异我们要真正__幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育如在观摩活动中,我们要以平常的心态__孩子活动,让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一通过学习我深深地感觉到教师是真正的课程,是学生成长的标杆教师不读书,不思考,教书育人就易出偏差;教师是天生的职业读书人,职业学习者活到老学到老,方可为师老师要尊重孩子,平等地对待孩子对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做总的来说,我非常感谢__给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局__能为我们一线的老师__这样的培训,教师进修学校的__和老师们为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如榆林市师范学校杨老师的讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次感谢!幼儿园教师爱岗敬业心得体会目录第一篇幼儿园教师爱岗敬业体会第二篇教师爱岗敬业心得体会第三篇教师爱岗敬业心得体会第四篇教师爱岗敬业心得体会第五篇教师爱岗敬业心得体会正文第一篇幼儿园教师爱岗敬业体会爱是教师最美丽的语言要当好一名幼儿教师,就要爱岗敬业,热爱孩子!热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚,主要从以__面看看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人随着社会的发展,____对教育的深切__,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂因为
一、热爱学生是建立平等__、和谐师生关系的基础任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境而要做到此点,师生关系的建立必须是“__型”的因为在__型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好这种情况,正如英国教育家洛克所揭示的“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就充满了恐怖,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了”在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们__到亲人般的关爱和保护要真正化解这些矛盾是不可能的有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立__、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾因此说,热爱学生是建立__、平等、和谐的师生关系的基础
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心中国有句古话“爱人者,兼其屋上之鸟”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它__教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利于……而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件__一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长正如某学校校训所言爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责然而,教师并非生活在与世隔绝的孤岛上,教师置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,那只有具备严格的自律,高尚的师德水准,才能在现实的教育生涯中守身如玉,专心致志地做好本职工作关于师德问题,不少教育家及国家___曾有过精辟的论述春秋末期,孔子提出“躬请帮助宣传好范文网..自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师的三大任务是“传道、授业、解惑”,并强调“道之所存,师之所存”,以此作为从教择师的标准.”综上所述,我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教师职业道德的必然要求教师作为一个社会人,身处于市场经济的环境下,面对窗外扑朔迷离的现代风景,难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑的确,教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌,许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室,两袖清风难怪有些教师不安份于教学,想下海、跳槽……过去,本人也曾有过一段不安心从教的心理过程初涉教坛时,我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀***,但不久这份***便被“清贫”而逐渐淡化,不安心从教的思想开始在心中萌芽不久前的一以教为荣,以教为乐的专业思想情感热爱学生是教师最基本的行为准则,是师德范畴的一项重要内容教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像___所说“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样”十多年的教育教学工作实践,使我认识到真诚的师爱是促进学生上进的动力在学生眼里,教师是智慧的化身,道德的典范教师劳动的对象是不成熟的少年儿童,他们正处于动态的发展中,有着很强的向师性,教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾俗话说“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模”为人师表,身教重于言传愿广大教育工__都能以《教师职业道德修养》规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为用自己高尚的师德,真诚的师爱为师之责塑造学生的灵魂,,让自己的生命之火为教育事业而燃烧第二篇教师爱岗敬业心得体会教师的职业道德,是教师在从事教育工作中与教育活动相适应的行为规范,是社会道德在教育工作中的具体体现它既是对教师从教育工作的行为远见定,又是教育工作对社会所负责任和义务教师仅是知识的传播者,也是品德行为的指导者,不仅是知识的导师,更是做人的榜样可见教师贩职业道德必须从塑造教师自身做起,这是教师工作的特点也是党和人民对教师的基本要求热爱教育事业,爱学校十年前的一次偶然的机会,使我站在了三尺讲台上,开始了我十年多的黑民办教学生涯第一次面对五十多个孩子,我的心中忐忑不安,拿粉笔的手也有些颤抖,然而看着五十多双渴求知识的眼睛,很快地消除了我的怯懦,碰撞开了我的心扉,情感的交融,和学生一起唱歌一起促膝谈心,一起做游,从此爱的心桥在师生之间悄然架起人的生活而需在钱,而我一年的工资仅相当一个围转干教师贩一个月工资,有很多人问我你究竟___?我也说不清,为了钱,没有为了荣誉而我也没有而我坚信我得到了学生爱家长的信任窗变幻着扑塑迷离的现代风景,十年间,我也有过别人羡慕的工作,而我却雷打不动,依然津津有味地欣赏着校园-这主宁静,圣洁的蓝天虽然我很清贫,可我还是说风景这边独好十年来,我疏远了亲情,冷落了家人,___怨言,因为我反青春献给了教育,把智慧留给了后人功夫不负有心人,我终于成了一名真正的人民教师风笑了,这笑中有泪,泪中溢着甘甜与欣慰爱学生
一、把微笑带进课堂由于工作,和孩子小经常使我忧愁和烦恼,记得去年冬天,由于天气的寒冷我三岁的__得了重感昌,一整夜发烧我和丈夫也一夜未合眼,早晨,太夫对我说“你请个假吧!给孩子看医生去”这时我急着说“不行啊,还有几天就要期末考试了,耽误学生复习怎么行啊,本来我们班学习成就差”这时一向对我温柔的丈夫确发起脾气说“不是有代课的吧?再说你不上班,也不开工资,你为了什么?”这时我哭了,我何尝不理解丈夫,我们结婚很晚,生了这个孩子我已经30岁了,生时又是难产,孩子对我们来说那是何等的重要啊!然而此时我想到四十名孩子那乞求的目光等待着我丈夫看到我流泪了说“还是我先请临时假,你上完课直接到医院来”听了丈夫的话,__干了眼泪饭也没吃竟直来到了学校一路上我不知是委曲,还是惦记孩子,泪水已在我的围巾前结成了冰凌但当我踏进学校大门时,我不知不觉地忘记了忧愁和烦恼,又以饱的热情,良好的情绪,微笑的面容上满了上午的课
二、把激励带进课堂差生的差,原因很多但这是小学生心底的小秘密,不深入到他们那块小天地__是不行的,不仅差生所喜爱所信任的班主任是不行的为此,我做了“你喜欢什么样的班主任”的问卷调查,虽然答案千奇百怪,但主要大致相同,那就是慈祥、善良、体贴学生、诚实、公正、虚心、好学、有知识学生答案是发自内心的,是发自内心对老师的诚挚的希望,这是沟通师生感情的充分必要条件,而具备了这个条件,师生之间心心相通,差生就会打开心灵深处的秘密大门,事实也是正是如此如王全宝这个学生是连将三年的一差生,在校打骂同学,在校外拿别人东西他家生活贫困父亲赶毛驴车,母亲家务,生活拮据,加上家长没时间管教,使他沾染了一些恶习,成了人人怕,人人烦的学生我不歧视他,主动接近他,在学习上常用业余时间给他补课,他家时生活困难,我就给他买本、买笔给他找一些衣服,在接触中,我发现他体育很好,就让他参加体育训练队,在班级活动中经常重用他,发现一点进步,及时表扬哪怕是细微的也不放过他被我的真诚感动了,在一次谈活中他哭着对我说“我以前的做法错了,以后你就看我的行动吧!”他变了,学习努力了,成绩也有所提高,这可说明,爱心所致,金石可开班主任要有不泯灭的童心,要有慈母般的爱
三、把__带进课堂每个人都有其独特的生命价值和尊严,人与人之间应该真相爱,人格平等相互尊重如我们班一个性格倔强同学,叫孙辉君,经常对老师和同学的批评服,而每次都是先听他们的理由,然后做耐心细致的教育,使他们真正认识到自已的错误,让同学们和他们一起玩耍,尊重学生人格,不伤害他们,尊重他们的选择,尊重他们的了隐私,总之,让学生在__和谐的教学气氛中激发学生敢说、敢想的勇气,为学生主体发展提供适应气候和土壤总之,我愿的把自已的青春、智慧和汗水都献给学生,献给我热爱的教育事业我想奉献的路是艰辛又坎坷的,但当你走过一个个人生驿站,回首望去,看到一串串坚实的脚印时,你的心中会有一种难以言状的幸福感,所以奉献者的人生是无怨无悔的,我还要沿着这条路不断前进第三篇教师爱岗敬业心得体会廉洁从教,爱岗敬业向阳幼儿园顾荣华自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的人们总是用这样诗句形容老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”或者“随风潜入夜,润物细无声”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责——爱岗敬业爱岗敬业教师最美丽的语言它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视爱岗敬业就是爱学生曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船”老师就是学生的渡船,把学生摆渡到幸福的彼岸我认为,我们幼儿园老师爱岗敬业,最大的目的是让幼儿因为自己的教育得到快乐学习知识,锻炼身体固然很重要,但最重要的是培养幼儿的一些良好的行为习德,让幼儿们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造快乐的能力古人云“师者,所以传道受业解惑者也”是不完善的,老师的职责除了传授以外还包括关心幼儿的生活,耐心地为学生解决,用自己正确的价值观和积极的生活方式潜移默化影响幼儿让他们找到自己未来通向幸福的道路如果说__儿是爱岗敬业的重要部分,那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界更有利于推进教学的进展而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说“其身正,不令而行其身不正虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌一个品德高尚的教师带给幼儿的,总是比他在课堂上讲的更多所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式而我会让教师的光辉在自己身上绽放,诠释教师的意义第四篇教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会来源(
58.)____XX-05-30教师爱岗敬业心得体会我曾经有一个学生,他学习很认真,而且不死板,很活泼,和老师很能谈到一块儿所以很受老师喜欢,我也很喜欢他可是等到期末考试的时候,他大部分题目都做得很顺利,只有一个填空题他怎么也想不起来了,我看了他,他只是朝我笑我转身向后面走的时候,再回来发现他竟然在偷偷的翻书当时我就想马上把他抓住,后来一想这样会对他的心灵留下伤害,只是看了他一眼,没有说他也知道我发现了,赶紧把书放了回去改卷子的时候,我发现他的那道题目已经答上去了,其他的题目也都对,经过一番思考,我还是给了他一百分最后成绩下来以后,全班只有他一个人考了一百分第一名的奖品是一个优美的笔记本,他接过去的时候脸红了___找他谈话,但是他心里非常明白,从此以后更加用功,现在更是工作得非常出色我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密,但前几天他和我打__的时候说起了这件事情,说是非常感谢我当时没有拆穿他,保留了他的自尊他一直非常努力,希望能真正考出个一百分这件事已经过去了,但是那个学生却和我一直保持__,关系非常亲近我想一个老师在对待一个学生的时候,不要硬搬那些教条,处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下,也许会收到意想不到的收获也说不定回想一下自己的教育经历,你有没有过“偏心眼”的时候?在教育学生时,是否考虑过自己的言行会对他们造成什么影响?
2、字数300-600字我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题,还有的老师觉得这是不可避免的事情___呢?因为有的学生实在是讨人喜欢,又乖巧又听话,而有的学生呢,调皮捣蛋,跟老师顶嘴,还老是给老师惹事,这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了人之所以区别以动物,是因为人有思维,人有感情老师也不例外,我也是一样,有的学生平时成绩好,表现好,偶尔有一点过失,都会原谅可有的学生平时都是问题不断,如果再出现问题,就算只是一点小问题,因为在心理产生厌恶烦躁的情绪,也会把小问题放大,因为是“坏学生”嘛偏爱好学生,这是一种感情倾向,做为一名教师,应该尽量避免这种情况发生而我自己,做为一名教育工__,更要把握尺度,管理好学生第五篇教师爱岗敬业心得体会为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范
一、以身作则,为人师表以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,《韩诗外传》中提出“智如泉源,行为可以表仪,人师也”,师者,人之模范也,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生第一,思想品德上,遵纪守法塑造良好的人生观、价值观,用高尚的情操与品德面对学生,承接正确的世界观、人生观,培养学生成为一个遵纪守法的人第二,在语言文明方面,用纯洁、文明、健康的语言,不夹杂地方土语,用语要文雅、优秀,语调要和谐、悦耳,使学生听后能产生愉__,乐于接受教师的教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语现在有些教师在批评学生时,用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生因而对学生产生一种逆反心理受到挫折之后,不善于言语的学生积压在心中,久而久之,就形成对教师的反感、厌恶,从而厌学、逃学,给德育工作带来极大的伤痕,甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练言简意赅,入木三分,见解独到深切,令人耳目一新,这样才会具有感召力,才能让学生把美好的思想与知识带进心田同时,语言要热情、诚恳,富于激励性,溢于言表,才能充分显示生命力,才能与学生的心产生共鸣第三,仪表大方,端庄朴素教师的仪表应有美感,衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色,充分显示了教师对生活的热爱,精神饱满,诚实朴素的生活习惯,从而给学生以美的熏陶,相反,教师衣着不整,不仅伤斯文,有失风雅,还会对学生留下生活懒散,精神颓废之感,同时,教师的仪表还具有时代感,教师是人类文明的传播者和建设者在教师的身上要体现时代气息,不能过于保守和__于时代的发展,当然也不能追求时髦,标新立异,总之,使学生认为充满生机和活力,觉得精神振奋,神采奕奕就行第四,教态稳重,表情丰富,亲切,显示出一种文化修养,教师高雅自如、利落洒脱的教态,有助于强化教学效果,端庄稳重,又利于学生听课情绪,减轻学习压力,切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”,以免给人放荡不羁的感觉荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言,可以为师;涌说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师”前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象,作为后人的为师者,履行前人足迹,传道授业解惑也
二、爱岗敬业,尽职尽责教育家陶行知说“捧出一颗心来,不带半根草去”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度第二,爱岗敬业,尽职尽责,它__着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高
三、求真务实,开拓创新求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育__,诚实苦干,以“内强素质、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育人方法坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系第一,正确处理求真务实的关系,才能开拓进取在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,庸碌无为,走进课堂,无精打采,谈起玩乐,神采飞扬;工件飘浮,好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新第二,锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取___讲过,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”学校的出路在发展,学校的希望在发展,教师的忠诚从教,教育能力也在发展,只有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育__的发展根本所在默认推荐教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会第PAGE页共NUMPAGES页。