还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中物理第二册电阻定律电阻率2
一、教学目标1.进一步深化对电阻的认识2.掌握电阻定律及电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度的关系
二、教学重点、难点分析:1.重点电阻定律2.难点电阻率3.疑点超导现象的产生4.解决办法
①对于重点,主要是通过课堂上师生一起(教师动手,学生观察)探索,最后用科学的处理方法导出定律,这样加深了学生对该知识点的渗透
②对于难点,主要是通过与电阻的比较,从而明确电阻是反映导体本身属性;电阻率是材料本身的属性
③对于疑点主要是通过实验来加强直观感觉
三、教学方法实验演示,启发式教学
四、教具电阻定律示教板(含金属丝)学生电源电流表伏特表滑动变阻器电键导线火柴废弃的“220V40W”白炽灯幻灯片投影仪计算机自制CAI课件
五、教学过程
(一)提出问题,引入新课1.为了改变电路中的电流强度,怎样做?由欧姆定律I=U/R,只要增加导体两端的电压U或降低导体电阻R即可2.R=U/I的含义,如何测定电阻(让学生自己设计电路)?从上述的回答我们不难发现电阻R与两端电压及流过电流强度无关,那么它由谁决定呢?
(二)进行新课1.探索定律——电阻定律
①R可能与哪些因素有关?(科学猜想)(材料、长度、横截面积、温度……)
②解决方法——控制变量法(回忆欧姆定律的研究或牛顿第二定律的研究)
③演示实验 幻灯投影电路图A.出示电阻定律示教板、金属材料B.教师与学生一起连接电路,先让E、F分别接A、a,测得一组数据(U、I)记入下表然后把a、b用短导线连接,E、F分别接A、B,又得一组(U、I).再把A、B用一短线连接,E、F分别接A(B)a(b).又得一组数据(U、I).C.换用E、F分别接不同材料金属丝C、c,又得一组数据D.分析数据a)先定性观察→R与材料、长度、横截面积有关b)定理推理2.电阻定律
①内容——在温度不变时,导线的电阻与它的长度成正比,跟它的横截面积成反比
②表达式说明 ——长度 S——横截面积 ——比例系数3.电阻率——ρ
①单位欧·米
②物理意义反映材料导电性能好坏在数值上它等于用该材料制成的1m长,横截面积为1m2的导体电阻
③测量——学生思考(幻灯投影书上154页各材料电阻率——20℃时)引导学生结合生活实际,了解为了电业工人的安全,为使在相同电压下电流小,选用电阻率较大的橡胶、木头等制造电工用具把套
④电阻率与温度关系由表格上面写着20℃,要学生明白这意味着这张表格的数据是在20℃时测得的,即电阻率与温度有关[演示](幻灯投影电路图)连接,用火柴点燃来加热白炽灯灯丝后再移开现象发现小灯泡先变暗后又慢慢变亮材料的电阻率随温度变化而变化利用金属的电阻率随温度升高而增大,制成温度计(电阻温度计),但也有些材料的电阻率不随温度改变而改变
(三)例题精讲【例】把一均匀导体切成四段并在一起,电阻是原来的多少倍?拉长四倍后是原来多少倍?解析由电阻定律切成四段体积不变,故 S→4S所以变为同理拉长四倍后,变为原来的16倍
(四)总结、扩展打开计算机,利用多媒体教学课件再次展示决定电阻大小的因素,再现实验现象,形象直观,给学生留下深刻的印象本节课主要通过猜想→探索→得出定律的过程验证,并得到了电阻定律,由实验感知电阻率与温度的关系,关于超导的应用有待同学们进一步去探讨
六、布置作业1.第154页
(1)
(2)
(3)题做在作业本上2.思考154页
(4)题附板书设计第二节 电阻定律电阻率1.电阻定律
(1)内容 在温度不变时,导线的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比
(2)表达式2.电阻率ρ
(1)单位欧·米
(2)物理意义反映材料导电性能的好坏说明1.通过提问测定导体的电阻R,从学生已有认知结构出发,设计电路,在此基础上提出课题,加强学生的主体作用2.在对电阻定律的探索过程中,使学生思维积极活跃,充分展示他们个人的观察、分析能力3.联系实际生活中有关电阻率应用例子,使学生充分认识理论与实际结合的优点实验六描绘小灯泡的伏安特性曲线
一、实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线,并分析曲线的变化规律
二、实验原理根据部分电路欧姆定律,可得,即在I-U坐标系中,图线的斜率等于电阻的倒数
三、实验器材学生电源(4~6V直流),小电珠(“4V
0.7A”或“
3.8V
0.3A”),电流表(内组较小),电压表(内组很大),开关和导线
四、实验步骤
(1)确定电流表、电压表的量程,照图连好电路(注意开关应断开,滑动变阻器与灯泡并联部分电阻为零)
(2)闭合开关S,调节滑动变阻器,使电流表、电压表有较小的明显示数,记录一组电压U和电流I值
(3)用同样的方法测量并记录约12组U值和I值
(4)断开开关S,整理好器材
(5)在坐标纸上,以U为横坐标、I为纵坐标建立直角坐标系,并根据表中数据描点,连接各点得到I-U图线,(注意连接各点时,不要出现折线)【数据处理】次数123456789101112电压U/V电流I/A【结论】描绘出的图线是一条线它的斜率随电压的增大而,这表明小灯泡的电阻随电压(温度)升高而
五、实验探究用本实验提供的方法,测量并描绘发光二极管的伏安特性曲线次数123456789101112电压U/V电流I/A
六、巩固练习1.如图所示,电流表的示数是A,电压表的示数是V.2.两个电阻R
1、R2的电流I和电压U的关系如图所示由图可知,两电阻的阻值之比R1R2等于A.13B.31C.1D.13.如图所示,滑动变阻器R1的最大阻值是200欧,定值电阻的阻值R2=300欧,A、B两端的电压恒定,且UAB=8V当开关S断开时,移动滑片P,R2两端的电压变化范围是,当开关S闭合时,移动滑片P,R2两端的电压变化范围是4.为了测定小灯泡的伏安特性曲线,需要测得的电压范围尽可能大些,如从0~4V或0~
3.8V.为此,应选下图中的那个电路?参考答案1.
0.48A,
2.20V2.A3.
4.8~8V0~8V4.1。