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二年级读后感之持之以恒坚持读书心得体会与五一少先队实践活动报告汇编二年级读后感之持之以恒坚持读书心得体会亲子共读就是以阅读为纽带,引导孩子学习知识,同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通,为孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子产生浓厚学习兴趣,在阅读中得到乐趣,在乐趣中增长知识在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒,坚持每天都要读作为家长平时工作都比较忙,加上各种家务及孩子作业,平时读书、学习机会本身就少加上家长本身存在惰性,平时很少读书即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书,可以说是三天打鱼两天晒网,给孩子没有做出一个好榜样这次学校__亲子共读活动,作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行,我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书我的孩子本身就爱阅读,每次买到新书总是在很短时间内读完这次亲子共读活动中,家长陪伴孩子阅读,让孩子的阅读积极性更高了每次我们读完一篇文章,孩子总能提出这样或那样的问题作为家长只有自己读明白了书中内容,才能更好的正确引导孩子,让孩子明白书中的道理对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解,让孩子在阅读中一点一点的积累新知识,做到积少成多,滴水成河通过亲子共读,孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高,不得认识了更多的字,明白了更多的道理,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高,更主要的是通过亲子共读,让我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础作为家长能有这些感触和体会,感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会,你们不但给予了孩子们更多关爱,而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台,增进了家长对孩子的了解五一少先队实践活动报告五月乡下的田野,洋溢着浓浓的生机一眼望去,交错在幢幢楼房之间的田地似乎被涂上了各种绿色的霞彩,加上灿烂的阳光普照,使人倍觉眼前一亮、神清气爽田野里成片成片的油菜,花已凋落得差不多了,零零星星的几朵也在微风中摇摇晃晃,似乎摇摇欲坠,更增添了几分情趣田野里一棵一棵的小苗秧,颜色脆生生的,似乎是娇嫩的婴儿,整齐地躺在田里等待着长大的那一天而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各异的“大个儿”,大大咧咧的,里里外外包上好几层,十分随意却浑然天成,色泽质朴而又阳光至于青菜、葱、生菜等农作物也充满了生机,肥肥嫩嫩的,健壮得令人啧啧赞叹询问外婆春夏季节的农活,她想了想说“其实也很少,无非是除杂草、浇水等,最近嘛,还有搬棉花秧,也就这么多了”所谓搬棉花秧,就是把原本生长在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生长这时,我注意到门口那个奇怪的农具平时所见的农具只有斜凿、钉钯、镰刀、铁鎝、铁锹等,这个却从来没见过它个头不大,约大半米长,上面有个横把手,把手上的两点向下延伸开两条细柱子,上面还有一根弯的杆子经过询问这才知道这个就是用来搬运棉花苗秧的钵子桶钵子圆柱形器具为了亲自尝试,我提着此农具来到了田地里田地布满了一排一排的空的圆柱,似乎是被抽走了我用力吧桶往泥土里摁,再使劲提出来,果真泥土嵌在了桶中,地上露出了一个圆柱形的缺口正当我欣喜时又发愁了,怎么把卡在这个空圆柱中的泥土“拿”出来呢不“拿”出来克怎么搬苗而且还得是完整的还是外婆亲自出马了只见她选中一块松弛的土地,用脚用脚把桶往下摁,只见刚才卡在桶里的泥土渐渐渐渐地显露出来了假设这里有小苗儿,就可以在田中打个洞,再搬进去我也来试了可是却怎么用也不能压出一个完好的圆柱形,泥土总是稀稀拉拉地掉下来妈妈告诉我“还得选择土质松的地方啊!泥土不松就难以完整啊!”于是,我经过了反复多次练习之后,终于压出了一个小小的圆柱我不禁感叹看似很容易的事其实也拥有大学问啊!这次五一实践活动,既开拓了我们的知识面,还让我们进行了劳动,令我收获颇多第PAGE页共NUMPAGES页。