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教师礼仪培训学习心得与教师礼仪培训学习心得体会汇编教师礼仪培训学习心得;通过次教师礼仪培训学习,让我受益非浅礼仪是尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在__共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来礼仪、文明交往等,对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样学习了有关教师礼仪方面的内容,过后,我又进行了一翻思考,我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题
一、教师的行为举止一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假目光、站姿、手势等方面都有一定的要求
二、教师的言谈教师承担的主要任务离不开语言表达因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣
三、与学生谈话提前通知,有所准备谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重热情迎候,设置平等气氛举止端正,行为有度谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养分清场合,入情入理在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言俗语说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,像平常很多教师都会说“别人都会你怎么不会,笨得像个猪”“看你写的什么乱七八糟的!来混日子”“来这里捣乱!回家算了”等等恶语在伤害着孩子们,这使得学生产生了不想学的状况这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生,与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果,这严重影响了教师的形象如果我们使用了文明语言,不仅仅有助于思维、情绪的完善表达,还使学生产生美感、亲切感,从而增进了师生之间的感情一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,虽令不从”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教教师礼仪培训学习心得体会;我们的国家素有文明古国、礼仪之邦的美称教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明教师的衣着整洁、典雅、美观,则具有导向和潜移默化的久远影响如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅女老师超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响因为我们是小学教师,面对的是模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致教师的着装应符合身份简洁、端庄当今的社会在服装上的变化日新月异,人们从服装上表现自己的个性,展现个人的独特,以不与众人一致为时尚,以奇装异服为前卫,以独出心裁为特色,以众人瞩目为光荣这些社会的变化和发展,影响着我们教师的视觉,激荡着我们教师的随潮热望但教师从事教书育人的职业特点,就决定了教师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,应在简洁之中体现端庄,不能以前卫体现个性,不要过分张扬因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊,更重要的是教师时刻要注意为人师表总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量听了金正昆教授的讲座,使我受到了很大的教育,干教师工作十余年,这是第一次接受系统的礼仪培训,通过学习使我充分的认识到礼仪在人类的生活交往中起着非常重要的作用是人们在__共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映特别是对承传人类知识和文明的教师,她的礼仪就更为重要,关系到教育的效果和质量,关系到整个社会的进步与文明人人都希望自己能成为一个受身边人欢迎的人,但很少有人能先从尊重别人,对人讲礼仪开始做起作教师,我们一般会在其它成年人面前注重自己的表情,会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪可是,在学生面前,很多人都不在意,把喜怒哀乐都放在脸上,这恰恰是当教师的一大禁忌学生们往往比我们想象的更会察言观色,并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉如果老师带着自己的不愉快走进教室,孩子会误认为老师不喜欢自己因此为了祖国的未来,请尊重我们的教育对象当我们正满腹怒气,迎面来了同事朋友或者__正催你进课堂时,请你先稳一稳自己的情绪,用微笑对侍每名学生,让他们身心愉悦,快乐学习,健康成长教师的微笑是一种教学的艺术上课__响了,老师微笑着站在教室门口,会使孩子产生良好的心理定势学习好的孩子会更加充满自信,学习有困难的孩子也会受到鼓励教师灿然一笑,有利于创造一种和谐融洽的课堂气氛,使学生怀着轻松愉快的心情投入学习,把兴奋点集中在对知识的接受理解上在教学中,老师微笑的魅力和作用非常重要为了渲染课堂气氛,引起学生的兴趣和求知欲,上课时,教师面带微笑,并辅之于风趣、幽默,充满诱因或悬念的语言,能给学生创造一个开放宽松的教学环境在和谐宽松的课堂气氛里,学生们会怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢大胆发言,积极思维,进而产生浓厚的学习兴趣爱你的学生,就从现在做起吧!笑一笑,十年少相逢一笑解千仇让我们微笑吧,笑对我们可爱的学生,笑对工作,笑对生活,笑在生活的每一天!看完金教授教师礼仪__挺多的,其中所讲到的教师各个方面的要,从教师装饰、教师仪表、教师语言、教师形象、教师社交等等方面概述了教师需要注意的地方,其实作为一个教师所学到的,必须用之实际,学而用之方有效教师作为社会的一个层面,无论何种职业、职能教师,他都必须面对自己的学生,要和社会相处,所以,教师必须掌握社会交往礼仪,其中金教授提到的交往始终以对方为中心,一词击中要点,言简意赅,当然,我们作为老师交往对象主要是学生,那么我们应该让学生去做,去想,让他们成为上帝,我们教师的任务是教书育人,授业解惑,是引导上帝的天使,这也是要求我们人民教师学习《教师礼仪》的原因,目标只有一个学好自己、教好学生下面是我个人__较深而写出的,主要是从以下几方面来说的,希望各位读者朋友读后能够一起交流,一起学习一起进步第PAGE页共NUMPAGES页。