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最新教师寒假学习心得体会与最新教师寒假学习心得体会范文汇编最新教师寒假学习心得体会学校在寒假期间__进行了集中培训,通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念,下面谈谈我对本次学习的心得
一、加强教师职业道德建设,提升教师素质教师应重视自身的道德形象,追求人格__,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象教师要具有高度的工作责任感一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界这恐怕是其他任何职业所无法比拟的的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色“榜样”意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象
二、拓展了视野,把握最新教学动态教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会我不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我的业务素质还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能__到思想火花的冲击耳濡目染的东西很多但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力
三、加强自身学习,提升自身水平随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段教师终身学习,不仅是时代的呼唤和教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生__知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长教师终身学习已成为全球教育__的突破口要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益最新教师寒假学习心得体会范文XX年1月19日至1月21日,参加了翠屏区教育局__的XX年校级干部寒假学习此次学习有四川师范大学教科院副院长李松林教授关于《转变学科教材理解方式的深度教学》,有五初中关于分层走班教学模式解读和人民路小学郭明晓关于晨诵、午读、暮醒我们的生活方式的经验交流,有关于硬件标准化比什么的分组讨论,有区纪委副书记陈书记关于反腐倡廉的专题__,也有XX年区教育教学工作重点与思路时间虽短,内容丰富,是校级干部们紧张工作之余的又一次集中学习思考、交流碰撞的难得机会,也是区教育局针对XX年工作统一思想、明晰思路的扩大工作会现谈谈自己的学习体会
一、学___倡廉知识,构筑廉洁从教防线听取了区纪委陈书记通报的宜宾乃至全国各部门__落马的典型案例及其成因分析一方面认识到__新一届__班子坚持老虎苍蝇一样打的决心、力度和成效这里面有曾经是_____委员、地方_____的__,也有一般科级干部甚至村级干部,只要违法党纪政纪,都在打击之列其中,1月24日,__纪委监察部__通报七名官员涉嫌____违法被查,创造了___来官员确认落马人数最多的一天另一方面认识到,一些官员随着职权的扩大,在市场经济的潮流中,逐渐忽视了思想防线的构筑、失掉了理想信念、忘记了职权是谁给予的,随波逐流而落马,而后又追悔莫及,教训深刻,令人深思反腐倡廉从大局讲,关系到____的生存和发展;从小处讲,关系到民风民俗、干群关系__从严、从快、全面开展反腐倡廉行动,清除了干__伍中__分子,促进了干群关系和谐,为进一步深化__开放营造了风清气正的优良环境作为一名教育工__,应从这些典型中吸取教育,坚持理想信念教育,静下心来虚心学习,教好书,育好人,在清贫的生活工作中享受职业的幸福
二、深度理解学科教材,转变学科教学方式学习了四川师范大学李松林教授关于《转变学科教材理解方式的深度教学》专题讲座后,__到李教授对当前教师教与学生学存在问题的深刻分析,并提出了教师应转变学科教材理解方式的深度教学的建议,这对处于一线的教师来说,无疑是一次深度的学习李教授认为当前教学存在的问题是缺乏深度、营养不良、过程丧失、价值残缺其原因是教学偏离了原点并指出教师理解学科教材的四大习惯基于双基、只见外表、重视局部、__具体,由此带来学生学习存在五大问题,即学得粗浅、学得零散、学得空洞、学得狭隘、学得死板,自然导致学生综合素质低下,创新能力不强为改变现状教师应转变学科教材理解方式的深度教学一关于理解
1.理解什么1教师要理解知识的五种类型事实性知识、概念性知识、方法性知识、思维性知识、价值性知识,由此教学应达到相应的五种水平2教师要理解知识的性质与价值知识有工具价值实用、科学、生存和生命价值智慧、精神3教师应理解知识的要素与结构知识+技能+思想方法;实质结构+句法结构+__结构__结构包含知识结构前后知识逻辑关系、上下知识层次关系、左右知识并列关系和方法结构学科思维方法、研究方法4教师应理解课程的理念与精神
2.如何理解1双基__由基本知识、基本技能向基本经验、基本方法、基本思路、基本价值转变2表层---内核由看得见的表层知识向思想方法、基本结构转变3局部----整体由__知识点、重点、难点向学科知识结构转变
3.理解得如何1深透度达到外表与内涵、局部与整体、双基与__的统一2简洁度注重点-----精髓学科思想方法、面----结构学科教材结构相结合3准确度前后知识的联结点、新旧知识的联结点、学科与生活的__点二深度教学
1.教学目标建构知识,获得意义即,既让学生获得知识,又让学生获得意义,达到情感升华与思维释放
2.教学内容把更有价值的知识教给学生即,从外表到内核、从局部到整体、从单一到丰富应突出学科思想方法和学科基本结构
3.教学过程向纵深和整体推进即,专注于学生对知识的发现与建构,而不是简单的告诉;深入到学科的内核与本质上去,而不是流于表面;渐次提升学生学习的层次与水平,而不是原地踏步;突破学生学习的关节处和临界点,而不是平均用力;挖掘教学的完整价值和整合效应,而不陷入狭隘和零散;聚焦于学生发展的根本部分,而不是浅层的行为强化
4.教学方式把学生自身的内源性力量挖掘出来即,理解性教学、促进式教学、完整性教学、整合性教学通过学习,让我对如何理解教材有了深入认识,__到原来理解教材的肤浅,有利于今后对教学目标的确立、教学内容的选取、教学过程的调控、教学方式的应用上更加合理、科学
三、展示课堂育模经验,突出教育工作重点1月20日上午,五初中邓真彬、胡晓洁、何洪领、周小红组成的汇报团队以《阳光的方向,最好的自己分层走班教学模式解读》为题,向翠屏区近200名校园级干部作了长达1个多小时的专题汇报,受到与会人员的充分肯定汇报包括了概念界定、推行依据、操作流程、教学策略、教学管理、收获与启示六个方面汇报方式采用团队汇报方式,由胡晓洁主任__、其余三位人员分别就自己最熟悉的部分进行汇报本次汇报与前几次展示不同的是第一次团队形式系统全面呈现、第一次由课堂教学、班级管理实践者本人现场汇报、第一次将课堂教学策略、教学评价策略具体化通过对本次汇报的准备,实现了五初中真正意义上团队作战思想原来都是单兵作战,五位课题研究人员利用周末时间多次集中交流提炼,也实现了全体成员对分层走班教学模式价值的深入认识,对未来研究充满信心这是五初中分层走班首次以教学模式形式向全区进行__,是对学校十年坚守课程__的再次肯定,也是区教育局推行课堂育模的先行硕果
四、参加学校发展讨论,坚定学校发展思路在分组讨论中,讨论的题目是硬件标准化后比什么我个人认为应比内涵即比校长的教育思想的深度、比学校管理的精度、比教师爱岗敬业的和谐度、比教育质量的优异度、比学生、家长、社会对学校的美誉度同时,有感于二中、八中两位校长的发言二中唐校长对如何做到管理的精与细上提出制度管、文化浸、关心润、交友邦用教师身边的好友影响他、惩戒净简洁、形象、生动、实用八中孙校长围绕实现三个目标让分数线变成绿色、让质量变得低碳、让教育回归本质提出二三四思路即,二条规律是教育应遵循教育教学规律、学生身心发展规律;三个实现是实现素质教育具体化、课程__校本化、学校管理人文化;四个重视是重视德育有效实践研究、重视积极向上文化打造、重视课堂教学__与校本课程__、重视教育的重新定位全面、具体,给人启迪通过交流与讨论,明晰了工作中一些模糊的认识,坚定了硬件标准化后应快速走上内涵发展、特色发展道路,应统一思想,明确目标,加强管理,培育教师,__课程,提升质量,积极践行让翠屏孩子授受更好教育的办学追求第PAGE页共NUMPAGES页。