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暑期骨干教师培训心得体会与暑期骨干教师暑期培训心得汇编暑期骨干教师培训心得体会暑期骨干教师培训心得体会我有幸参加了在江苏无锡江南大学举办的为期两周的“XX年贵州省凯里市首届中小学骨干教师”培训班学习首先要感谢凯里市教育局、教研室的__给我这样一次难得学习和交流的机会;同时也要感谢江苏无锡教育局、江南大学的各位专家、教授周到细心的工作,使我们在江南大学学习的每一天都感到很充实,收获很大我深知参加本次培训对自己来说意味着什么,虽然天很热,也很辛苦,但我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节,无论是有关教育教学理念的讲座,还是走进各中学、小学校园,听各学校__给我们的讲解介绍,展示了在学校中见不到的另一面……自始至终,我都在努力地学习,力争做到不辜负学校__的期望在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练是的,在培训学习的每一天都能让人__到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“__”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“___”,给了我无限的工作__和留下了太多的思索!在本次培训中有幸让我们听到了江南大学、无锡教师培训研究中心的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,田良臣教授的“知识的转型与教学重建”的报告激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师;听到了对教育发展深入研究,见解独到的江南大学陈明选教授和蒋明宏教授的讲座,我们还有幸走进了苏州工业园区第二实验小学,使我们看到了发达省份教育的优秀管理模式,这些都是我们在学校当中不可能见到的;在学校参观中,我们感觉到了自己的差距,做为一个基础教育学校的老师,我们还有很多的路要走……在此期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师没有那一个不是兢兢业业的这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟教师基本素质方面
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养做为一名基础教育学校的老师,所以总是很放松自己上好自己的课就可以了”可是在我听完江南大学、教育研究中心教授们的讲座之后,让我深有感触我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生就必须提高自己的个人素质张老师有一句话讲的非常好“什么是教育?教育首先就是爱爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力)”李勤、张赛琴老师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多的__的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生__到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师,讲课在差也差不到哪去一个素质差的老师,讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课听到了张教授的报告,才知道如何成为一名优秀的教师首先的一点是必须要多读书,读好书两位老师都是每天要阅读有关自己学科的许多内容的书不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质努力让自己成为一名优秀的专业课教师
二、尝试多种教学方法改变课堂创造多彩课堂.教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂才能更好的吸引学生.让学生喜欢上专业课从而在各个方面提高自己的专业课水平.张教授特意在讲座中说一堂课下来,教师一定要明白在教学生生么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要__学生,__学生能学会什么,是否发展了这也就要求我们的教学是面向全体的教学,我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法,这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是要.看课堂有没有深度,好的课堂应是有生成感,推进感的课堂,教师不仅仅准备给学生什么样的挑战,好要看学生能提升什么,突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者同时我们还应该在科学的理念指导下__教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生所以了就应改在科学的理念指导下,改变教学方方法不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学也不管学生会不会现在要多学习
三、转变教师角色“学生是学习和发展的主体要__学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新新课改强__师是学习活动的__者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我XX年凯里市首届中小学骨干教师暑期培训班学员何与辉XX-07-24----08—03XX年凯里市首届中小学骨干教师暑期培训班学员学习心得体会XX年凯里市首届中小学骨干教师暑期培训班学员何与辉XX-07-24----08—03第二篇暑期骨干教师培训心得体会我有幸参加了在清代华大学大学举办的为期两个月的“清华大学机械__骨干教师”培训班学习首先要感谢国家___,市区教育局的__给我们这样一次难得学习和交流的机会;同时也要感谢培训部的各位老师周到细心地工作,使我们在清代华大学学习的每一天都感到很充实,收获很大我深知参加本次培训对自己来说意味着什么,虽然天很热,也很辛苦,但我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节,无论是有关教育教学理念的讲座,还是走进企业,听北京优秀企业__给我们展示在学校中见不到的另一面……自始至终,我都在努力地学习,力争做到不辜负学校__的期望在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练是的,在培训学习的每一天都能让人__到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“__”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“___”,给了我无限的工作__和留下了太多的思索!在本次培训中有幸让我们听到了清华的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,李政涛教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师;见到了对教育发展深入研究,见解独到的清华大学付水根教授和张学政教授,我们还有幸走进了北京现代,使我们看到了优秀企业的优秀管理模式和物流系统,这些都是我们在学校当中不可能见到的;在北京自动化工程学校参观,我们找到了自己的差距,做为一个职业学校,我们还有很多的路要走……在此期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师没有那一个不是兢兢业业的这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟教师基本素质方面
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养做为一名职业学校的老师所以总是很放松自己总是进行自我安慰“承办人业学校的老师嘛,上好自己的课就可以了”可是在我听完清华大学教授张学政的讲座之后,让我深有感触我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生就必须提高自己的个人素质张老师有一句话讲的非常好“什么是教育?教育首先就是爱爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力)”___的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多的__的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生__到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师,讲课在差也差不到哪去一个素质差的老师,讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课听到了张教授的报告,才知道如何成为一名优秀的教师首先的一点是必须要多读书,读好书两位老师都是每天要阅读有关自己学科的许多内容的书不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质努力让自己成为一名优秀的专业课教师
二、尝试多种教学方法改变课堂创造多彩课堂.教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂才能更好的吸引学生.让学生喜欢上专业课从而在各个方面提高自己的专业课水平.张教授特意在讲座中说一堂课下来,教师一定要明白在教学生生么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要__学生,__学生能学会什么,是否发展了这也就要求我们的教学是面向全体的教学,我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法,这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是要.看课堂有没有深度,好的课堂应是有生成感,推进感的课堂,教师不仅仅准备给学生什么样的挑战,好要看学生能提升什么,突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者同时我们还应该在科学的理念指导下__教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生所以了就应改在科学的理念指导下,改变教学方方法不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学也不管学生会不会现在要多学习
三、转变教师角色“学生是学习和发展的主体要__学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新新课改强__师是学习活动的__者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我
四、教师要理解学生、尊重学生,要有学生立场学生是个__人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望老师要尊重学生,平等地对待学生智慧的教师要把自己当成学生,把学生当成自己,把学生当成学生,要有学生立场对学生说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的__和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断__到和体验到老师对自己的__、喜爱、鼓励和支持
五、教师要学会终身学习新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育__的浪潮最后,我们还要做一个幸福快乐的人你会寻找幸福吗?关于让自己幸福的工作着怎么才能幸福起来呢?这是很多老师,尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体,怎么样才能幸福起来呢首先要弄清楚,幸福要靠谁来给,是别人,还是自己外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的,当然重要,每个教师都希望自己得到别人的认可,都希望自己的辛苦努力能够得到高回报,都希望自己的境遇非常好,所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系,但这些外在的条件往往改变起来很不容易,所以面对短时间内我们无法改变的外界条件,我们应该采取的态度是,现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福只要教师是一个幸福并快乐着的人,才会让学生__到幸福并快乐,我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人短短两个月培训,走进了教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来,给自己留个纪念,愿我也能拾级而上第三篇XX年暑期全市骨干教师培训心得体会“听君一席话,胜读十年书”,7月29日上午至8月2日上午,我先后听了市教育局局长张传若同志、市教育局副局长杨春忠同志、市局党委成员副处级督学庄乾友同志、华东师范大学__生导师戚业国教授、市教育局教研室副主任王宇江同志、新营小学校长刘翠珍同志、日照一中单东升老师、莒县三中范丰梅同志、日照一中初中部刘燕老师的培训报告,并听取了几位教师的示范课心中不由地涌起了这句话虽没有如此夸张,但其带来的收获却是实实在在的他们在报告中主要对教育的目的及怎样实现教育目的、教师的任务与责任、教学的任务与目的、骨干教师的要求、学生的学习策略、师德工作、课程__工作、教师终身学习及教育教学研究和教学工作等多方面提出了具体的要求和建议,其中给我__最深的是教师的师德、教师终身学习和课程__三个方面加强自身师德修养展现教师人格魅力教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求师德是教育的灵魂有爱心的教师才能培养出有责任心的学生对于将来走上社会的学生来说,有才无德、有德无才都是不健全的,唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量那么学生的德才除了家庭教育的影响之外,学校教育是重要阵地教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的,好苗结好果,好苗要靠教师培育教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起
一、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好
二、热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量他能使学生__到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好了解学生和关心学生,是热爱学生的起点教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育热爱学生还要尊重和信任学生教师要有__思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生__思考,切不可刺伤学生的自尊心在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥多一点微笑,多一点赞美,多一点欣赏,多一点信任,你会得到更多的回报
三、以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现如果教师缺乏坚定正确的__方向,没有远大的理想,其教育必定失败教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生
四、刻苦钻研,严谨治学随着时代的进步,教育的__,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战如果我们不思进取,不树立终身学习的观点,必然会跟不上时代的步伐所谓“活到老,学到老”,我认为在师一日,便不可荒废半日只有不断获取新知识,增长自身的才干和能力,并且乐于创新,勇于开拓,善于学习,才能适应当今教育__的新形势教师是辛勤的园丁,是燃烧自己照亮别人的蜡烛,所从事的职业是神圣而艰辛的为把新一代培养成德、智、体、美、劳等方面全面发展的____建设者和__人,教师要用自己的心血和汗水,精心浇灌祖国的花朵,要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范,不断加强自身道德修养,揣着一颗爱心,用自己无限的真诚,科学__地育人,勤奋工作,勇于创新,奋力托起明天的太阳用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生__知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长教师终身学习已成为全球教育__的突破口要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一子享用的知识技能只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈力,才会使自己终身受益教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要首先要加强__思想方面的学习我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才教师的__取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用其次要加强专业知识的学习课程走向综合化是基础教育__的大方向我身为一名年轻的教师,又奋斗在课程__实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识无论是教育家,还是中外__,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展新课程的实施是新形势下与时俱进的必然选择,而教师是使新课程顺利实施,从而迎来各科教学科学昌明的美好明天的桥梁一句话,新课程的实施关键在教师教师是课程__的最直接的依靠力量,也是课程__能否成功的关键对教师来说,新课程__是一次机遇,更是一次挑战,因此教师必须与新课程一起成长知识就是力量,知识才是财富,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水”,这已经远远不够了,教师甚至要用抽水机不断地向学生排水,才能满足现在的学生对知识和信息的需求我们从小就开始接受教育,学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益,但不能完全适应现代化的教育需要人在学校获得的知识只占一生所需知识的很少部分,很多知识要在学校后教育中获得我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生xx__说过“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识”注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务知识挑战的严峻程度是有目共睹的,每门学科都是学无止境专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机新世纪教师要用发展的眼光看待学习,崇尚学习我们不会落伍迎接知识挑战,不懂就学,没有就补,学习是我自身提高__思想素质、补充更新专业知识的最好途径,我将用终身学习来引领自己的专业成长,成为一名优秀教师和新课程一起成长只有不断地__,才能不断地进步,因此新一轮的课程__不仅是教育发展的需要,也是时代发展的需求为了响应课改的号召,真正地做到教书育人,营造宽松自由的学习氛围,不管是上级__,还是身在一线的教师们都尝试着从多方面来进行__,同时也是摸着石头过河,从响应课改的精神到付诸于实践到现在已有几年了,在这几年时间里,作为一名站在课改浪尖上的老师,通过各级___们__的多次课改培训,我受益匪浅,有了较深的体会
一、注重学习、转变教师角色,是推动新课改顺利进行的关键新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程__的关键传统课堂教学中,教师处于主体地位,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是配角中的“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点唯老师独尊的架式,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实__此次课改中强__师是学习活动的__者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我“以人为本”是现今提倡的教育理念之一,我认为作为教师,必须以爱心做向导,关爱每一位学生的成长,使每个学生都能得到全面发展要落实“以人为本”,必须做好以下几点
一、关爱每一个学生,不忽视、歧视任何一个学生,尊重学生人格,张扬学生良好个性
二、落实课堂__,矫正师生的角色,教师不再是高高在上,而应该是学生的朋友和贴心人
三、充分了解学生个性心理特点,因材施教,__每一个学生的潜能
四、从学生的认知规律出发研究课堂教学,让学生快乐学习,快乐成长
五、关爱与引导相结合,合理消除学生的不良习惯随着时代的进步,教育的__,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育__的新形势首先要加强__思想方面的学习教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才我要以自己的__取向、道德素质、教育观、世界观和人生观影响着每个学生,帮助他们树立远大的理想其次要加强专业知识的学习我身为一名年轻的教师,又奋斗在课程__实验的最前沿,更应当加强专业知识的学习随着课改如火如荼的展开,我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新,在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点,创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做在课堂教学中,可以采取四种方法激发学习兴趣,培养学生学习的主动性;教会学生学习、发展学生的自主性;营造创新教育氛围,培养学生的创造性;面向全体,让不同层次的学生都有所得为了无愧于教师这一职业,也为了实现自推荐打开..己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来!第四篇暑期骨干教师培训心得体会暑期骨干教师培训心得体会七月流火,带着几分激动,带着几丝憧憬,XX年7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训聆听了专家的教育教学理念、治学精神此次培训,专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省他们各具特色的前沿讲座,他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用为期七天的集中培训我获得了很大的收益现总结如下
一、教育教学理念得到了更新,争做课改的实践者通过培训,让我深刻地认识到必须更新教育教学观念时代在前进,社会在进步“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师必须具有现代教育教学观念,并能在教育工作实践运用埋头苦干固然必要,举目往前更是必须的随着新课程__的纵深发展,教育教学中的深层次问题不断地出现,教学中不时出现疑惑迷茫,这时候更需要理论的指示与专家的引领这次培训对我无疑是一场“及时雨”,它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车,不能再固步自封,必须与时俱进,具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着专家型的方向努力张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念,让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展主旨就是以人文本探索建立阳光课堂“一二四”模式,促进了学生的主动学习特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾,提出的安全课堂的理念,允许胡思乱想,允许沉默不语,允许犯上作乱,允许技不如人教师要带着微笑和__走进教室,要原谅学生的态度不良我听的目瞪口呆,原来课还可以如此上,老师还可以如此当啊!我知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长我明白了,自己必须做课程__的实践者积极参与到课程__中去,不做旁观者,而应去推动它,做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法
二、教育教学知识得到了更新,争做知识更新的主动者通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新随着教育现代化工程的不断推进,教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变教师是一个永新的职业知识的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的教师的必备条件作为语文老师,更应始终站在时代文化的前沿,把握住时代文化发展的脉博,传承知识与文化所以,作为语文教师必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充陈玉婷__带来的大港五中的《多元互动健康课堂》的教学案例,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学生活作文的来源——成文之前的生活触发——激发表达的欲望——作文干预生活——参与讨论等并着重指出,他们的作文课分为命题作文活动课,写作方法指导课作文讲评课分为佳作欣赏课,潜力提升课,班级作文pk课,网络作文交流课我一边听,一边记,一边感叹,作文可以这样上啊,作文可以这样讲啊,回去一定要在自己的课堂上试试他们作文课的形式,讲评课的方式,有效的解决了学生无料可写,无法来写,无兴趣来写的几大难题,对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风案例《语文如何拓宽语文学习渠道》也让人大开眼界,获益匪浅拓宽语文学习的渠道,我也曾尝试过给学生补充课外的文章,推荐名著,课堂上挤出时间给学生读名家名篇,将语文教学和电影结合起来,可是效果不是很好,问题到底出在哪里呢?这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合,促进学生对教材课文的理解,培养学生的探究能力他们是怎样做的呢?第一步,看电影分为讲解的看和裸看我比较倾向于裸看可以让学生不受干扰的形成自己的看法第二步,初探思考就是让学生写出最原始的读后感这一步我也做过第三步,课堂交流,回放精彩片段,以竞赛的方式讨论主题,感悟第四步,课后拓展,再写观后感!原来,差别在这啊!是啊,这最后一遍观后感是前三步的总结和提升环节,少了它效果当然就大大折扣了!真是听君一席话,胜读十年书啊!王俊老师带来的《帮助学生掌握主动学习的工具——结构尝试教学法的实践研究》让我深刻地认识到,要让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新,就不能为了教书而教书教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力我在今后的教学过程中在这一方面需要进一步加强是啊,教育是一门艺术,需要老师不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中,争做知识更新的主动者,才能更上一层楼
三、观摩了专家__风采,开阔了眼界,加速自身的成长此次培训活动不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了__的教育教学艺术和班级管理艺术静海一中的《化学实验科学探究模板》,《体悟式语文教学》,胡丹的《看电影,学语文》,特别是北京11学校的《我们的一天》,真是让人震惊!学原来还可以这样教,孩子们原来可以这样上学眼界的开阔,__专家的风采都让我认识到自己的不足特别是此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为__,成为教育家让我深受启发此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是教学一线的骨干,对教育教学都是自己独到的见解所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会我时时处处学习,努力加强自己的理论素养和专业技能的学习,有目的地总结教育经验,反思教学实践一切从实际出发,争取切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用虽然夏日炎炎,但7天的培训还是转瞬即逝,在这7天里,我认真听,仔细记全新的教学理念,新教材教法的更新,有了很大的收获在教育思想和教学理念上有了极大收获观摩了专家__风采,开阔了眼界,认识到了自己的不足“____,可以攻玉”,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,在教学中发挥自己应有的作用,争取做一个课改的实践者,知识更新的主动者,不断努力探索,为教育教学尽自己最大的力量第五篇暑期骨干教师培训心得体会培训是最好的福利参培是为了更好地指导——暑期骨干教师培训心得体会(桃花源镇凉风小学石峰)火热的七月,酷暑难担;火热的七月,培训工作也热火朝天从7月8日的实验___培训到8月8日的班主任培训,其间还__了管学副校长培训,中小学骨干教师培训,小学语、数教材培训参__作___的我,印象中史无前例这说明教育主管部门对教育的重视,对教师的关心作为既参加管学副校长培训,又参加骨干教师培训的我,深深的体会到培训是最好的福利,参培是为了更好地指导___这么认为呢?无论是哪一种培训,教育主管部门都得认真__,积极筹备,高薪聘请教育专家、教授给学员授课各参培学员所在单位都得给参培学员报销差旅费、培训费,甚至相应的补贴,而我们参培学员最大的收获是学到了知识,开阔了视野,积累了经验,为今后的教育教学工作打下了坚实的基础这难道不是最好的福利么?作为时任凉风小学教导主任9年的我,___参加了管学副校长培训,还来参加骨干教师培训呢?有些朋友问____不派教师来培训,何必自己亲自来受这份罪呢?我回答说以前都是派教师出来学习,这次我也要出来学学其实,我虽是教导主任,自己却一直战斗在教学第一线,并且近4年连续担当六年级数学教学工作我本想在数学教育教学方面也有所提升,哪知“人不出门身不贵”不是吗?通过这几天的学习,作为一名教导主任的我,深深的知道自己知识体1系和教学艺术的不足,清楚的明白自己教育教学理念的陈旧,以及对新课改的一知半解如若不参加此次培训,今后工作中又怎么能很好的去指导自己的学生呢?更不用说去指导教师如何教学了所以,此次培训,我受益匪浅自己不但对新课改有了更加深入的认识,而且对管理学生有了新的体会,还受到了许多新的教学理念的熏陶,最重要的是找到了自身的不足和差距“问渠那得清如许,为有源头活水来”这几天的培训,几位教授、专家从不同的角度给我们展示了涉及数学教育教学多方面领域的精湛讲座,让我从全新的视角了解了当今数学教育教学中最前沿的理论和研究,更让我今后的数学教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引总之,通过这短短几天的培训,我开阔了视野,学习了很多教育教学新理念,新思想,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把教科研和教学结合起来,使自己具有教学知识的前瞻性这样,才能培养出新时期合格的小学生,同时底气十足的指导青年教师教学XX年7月2暑期骨干教师暑期培训心得;xx年x月xx日,我有幸参加了淮安市骨干教师培训一天半的时间,紧张但充实各位专家从自己的角度高屋建瓴地分析高考,提出具体的指导方法,使我受益匪浅下面我把这次培训的心得体会做一个整理汇报
一、重视阅读教学阅读是学生必须具备的素养之一在江苏语文高考中,直接考查阅读的是文学类文本、论述类或者实用类文本,总分38分,实际上阅读所占的分数远远不止这38分,每一道题目都要考查学生的阅读理解能力因此阅读教学不可缺少而现实中阅读教学存在很大的问题,教师大多看教参去讲课文,讲的太多;忽视了文本的整体阅读,舍本逐末要想提高学生的阅读能力,首先要提高老师的文本解读能力
1、加强自身学习,培养读书习惯语文教师平时要经常看书,增加自己的阅读量,这样在课堂上才能妙语连珠,激发学生的学习兴趣我们应该确立终身阅读的观念,自觉地多读书,读好书,丰富自己的阅读积累,提高自己的阅读品质,实现自身人文思想、人文精神、人文素养的不断提升
2、深入解读文本,把握文本脉络教师要深入挖掘文本,解读文本,深入文本,不能片段停留在文本表面,要挖出文字背后蕴藏的东西只有钻研出语文的味道来,才能上出带有语文味道的课来教师在上课之前自己要先用三种身份去阅读课文一是读者,在读时保留自己最初阅读的体验和__;二是教者,重点考查文本的价值,教学需要达到的目标;三是学生,从学生的角度来阅读,不能忽略我们的学生是十几岁的孩子,他们的理解和老师的理解有距离,从孩子的角度出发去设计教学目标,教学环节
3、加强学生课外阅读__和指导这次清河中学主任在讲课时提到他们学校的增加阅读量的做法,比如说清河中学每个星期语文都有一节阅读课,专门留给学生自主阅读课外读物,如《读者》、《少男少女》之类,要求他们照抄优美语句,读完后小组交流自己的__,再全班交流;每个星期要求学生出一份8K纸的课外阅读材料,名字叫《天下事》,__天下时事扩大阅读量
二、加强作文教学江苏省的高考作文题目一向是平实,接地气的比如说20**年的绿色生活、20**年的拒绝平庸、20**年的忧与爱从这些题目中可以看出高考命题专家越来越倾向于在试题中暗含时事热点,引起学生对社会,人生的__,进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题,分析问题的能力从历年来高考作文平均分来看,一般在45分左右,今年也是如此,但是今年的高分作文与低分作文相较往年要多些作文的教学不是一蹴而就的,它是一个__积累训练的过程
1、引导学生__生活,学会思考,从生活中选材20**年的拒绝平庸,有位考生的优秀作文写的重点是五只粽子,一只鸽子,一棵树,而这些内容正是他高考前夕的所见所闻,所思所感,这篇作文非常自然,也获得了阅卷老师的喜爱我们要引导学生__生活,最好的办法是规定写周记,内容,形式,体裁都不限,但是要写出自己的真实情感教师也要做好工作,要有激励评价机制,用简短的评语,激励学生的写作兴趣
2、指导学生大量阅读,了解社会,学会从佳作中借鉴学生作文要写的好,平时要大量阅读,大量阅读的好处是可以__时事,引证人物,引用诗词,借鉴结构,体味语言学生在阅读时要做好摘抄笔记,___看过就忘
3、指导学生用好素材,提升立意力求思想深刻有新意学生在大量阅读时积累了许多素材,一千个读者有一千个哈姆雷特,引导学生将素材放到人生的高度上去思考,写出自己独到的人生见解和感悟;在所叙材料的基础上,推己及人,小中见大,升华自己的主题;透过所写材料,由现象看本质,因事见理;将素材放在一定的社会背景中,与时代热点__起来因为高考阅卷时间有限,因此作为的开头和结尾要格外注意,话要说清楚明白,不要为了用素材而乱套用教师在作文训练中要重点训练两个方面写什么、怎么写写什么重点训练⑴言之有理表达出对人生的感悟和哲理性思考⑵言之有据内容要充实,写具体的人、事和物⑶言之有序文章要有章法或者逻辑性思维怎么写重点训练⑷言之有情感情要饱满充实,能感动别人⑸言之有文语言要生动,卷面要整洁现在有些人对语文有错误的认识,认为语文学不学无所谓,学与不学一个样,实际上这是个误区,语文成绩也可以大幅提高,这个提高点就在阅读和写作上,语文教师要想提高学生的高考成绩,就要注重阅读和写作教学让阅读和写作成为高考语文成绩增长的双翼第PAGE页共NUMPAGES页。