还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2018班主任工作心得体会范文与2018班主任教学工作实习报告范文汇编2018班主任工作心得体会范文班主任是班__的__者和教育者,是学生全面发展的指导者,是__班级中个任课教师的纽带,是学校__实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁怎样当好一个班主任,在一年来的班主任的工作中,对学生的管理工作,体会如__面
一、自身素质班主任的德育工作是学校德育工作的基础班主任在其自身思想素质和业务素质过硬对其班级起决定因素在为人师表作榜样的前提下,与学生进行直接的思想交流,作为班主任,要多与学生进行思想交流、沟通了解学生思想变化动态,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观作为一名当代班主任,面临着知识经济的考验,不仅要对学生教育指导,还要及时更新自己的知识,改变观念,向所有值得学习的对象学习,尤其是向学生学习信息时代的学生所接触的信息量大面广,其中不乏精华班主任在指导学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习,与学生一起进步此外,作为班主任,要注意在教育科研方面做个有心人,平时多积累,定期总结得失,为以后更好地进行班主任工作打下坚实的基础这也是现代教育对班主任提出的要求,不断地积累,更新,更好地工作
二、具备爱心、耐心和宽容心爱心、耐心、宽容心为班主任与学生交往的桥梁有了爱心,学生才能亲近;耐心能促使学生与班主任交心;宽容心得到学生的信任作为班主任,应有友善的态度和宽容的心对于一些犯错的学生,以劝导为主而非教训,向其指出错误所在,帮助其分析错误原因,共同找出改正方法,引导学生认识错误,改正错误;以理服人,以宽容的心和友善的态度包容学生这样那样的缺点、错误,但决不纵容学生对于一些确实比较严重的错误给予严厉的批评,就事论事,同时注意批评的艺术,保护学生的自尊心并留给改正表现的机会这就要求班主任工作的艺术化,以表扬为主,多鼓励,多夸奖,婉转的批评中让学生心服口服
三、管理技艺管理是一门科学,德育思想工作,班主任管理更是如此教育本身具有动态性、复杂性和多样性的特点,班主任对于班级学生中各种形形__的学习和生活问题,有的应当机立断,有的则须通权达变,用多种方式进行管理,增强教育的效果形成班主任个人威信的因素中,起决定作用的还是班主任的个人学识、人格魅力、班级管理能力等,其中知识威信是基础,管理技艺是支柱,人格魅力是后盾班主任个人威信的形成和建立不是凭空而来的,它需要班主任教师的自觉、自力和自律总而言之,班主任是做小事的,但这些小事又关系着每个学生家庭百分之百的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以影响深远,责任重大做班主任,要参与学生的一切活动,更要跳出来进行创新研究这要求很高,但只要我们努力,一定会做到,并且会做得更好!作为一名班主任,其任务是依据国家教育目的和学校培养目标,开展班级工作,并通过协调家庭、学校、社会各方面对学生的教育影响,有计划有步骤地__丰富多彩的活动,培养和建立班级__,同时对学生的思想、学习、工作、劳动、课外校外生活进行指导,使全班学生在团结、奋发向上的氛围中全面和谐地发展,并且因材施教,使每个学生的个性得到充分的发展,最大限度地__学生的潜能我想作为一名班主任,除了具备教师的一般素质外,还应具备一些班主任工作所必备的其他素质作为一名班主任,首先要有__精神,尊重和信任学生,与学生平等相待譬如一开学要制订《班级公约》,既然是“公约”就必须全班讨论在班主任工作的具体操作中,可以先__全班同学一起学习“日常行为规范”和学校的常规管理要求,并在此基础上由全班分组讨论,提出“公约”草案,班主任进行补充,最后由全班投票表决这样一来,不仅让学生充分体会到“主人翁”的精神,更会为以后的班级管理带来方便作为班主任,要__起一个健全的班__这个__要具有正确的时代感,共同的奋斗目标,坚强的核心,自觉的纪律,正确的__导向,团结友爱、勤奋学习的班级风气因此,班主任在一开始就要看材料,了解学生状况;选苗子,为班干的选举作准备,同时也对一些重点对象加以__;搭班子,拟定一个临时班委__,以便在开学伊始就使班级工作走上正轨在开学半个月到一个月的时间内进一步地了解学生,找学生谈话,了解他们的所思所想,为正式选定班干打下基础后由全班学生__选举产生正式的班委干部,真正体现“__”的精神这一过程本身对学生的意义将会使学生对建立一个优秀的班__充满信心而对班委成员的培养也会对班级工作和班主任工作、教师教学工作提供得力助手,真正锻炼学生自己管理自己的能力总之,通过几年的班主任工作使我获溢非浅,我也深深体会到班主任在日常教学管理中,要加强自我修养,努力提升自己的个人威信,个人素质,去实践教书育人、无限忠诚于教育事业的宗旨,我们任重道远2018班主任教学工作实习报告范文XX年2月8日,我开始了实习之旅弹指一挥间,半个学期过去了,这半学期实习期间的点点滴滴,让我体验到最平凡也是最伟大的教师事业的崇高和艰辛在实习学校有关__和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“怀天下,求真知”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多在这半学期实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师,见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获在两个多月的___活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作同时,作为___一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校__和老师,虚心听取他们___,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务在实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习
一、教学工作实习在教学工作实习中,我进行了大量的听课每次在听课前,我都认真阅读了教材中的相关章节听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑,想老师___这样讲此外,我还在网上观看有关的__课视频,不断提高自己的教学能力但是在讲课过程中,带给我们最初、最大的__是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是经常提出各种千奇百怪的问题,让我措手不及,很多问题连我自己也答不上来另外,课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面执教之初,我的工作重心都放在如何激发学生对科学的兴趣上,我认为讲好自己的课才是第一要务,至于那些上课素来不认真的学生不用花太多精力去管,每个班总有差生然而,一段时间下来,我发现课堂越来越难控制,常常吵得我没法讲课,作业情况也____一些以前比较认真的学生也开始上课讲话,开始不写作业观察了两周后,我发现这些渐渐不认真的学生多半是靠近那几个我认为“无药可救”的学生这些所谓的差生变成了中心,把不良风气辐射开来,导致整个班越来越难管我这才意识到自己犯了很严重的错误管理学里面有个木桶理论,一只木桶能乘多少水,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于最低的那块课堂上如果有学生说话,会影响到课堂效果,如果还不加指正,甚至会让有些自制力不够的学生加入其中,一发不可收拾在注意到这点之后,我开始地__这些问题学生,上课讲话及时制止,作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业,发现有一点小进步便不吝啬表扬整顿了一个星期后,各个班的纪律开始好转,作业几乎每个班都能交齐了第PAGE页共NUMPAGES页。