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初中英语教研心得多篇与初中英语研讨会心得体会汇编初中英语教研心得目录第一篇初中英语教研心得第二篇初中英语教研计划第三篇初中英语教研计划第四篇初中英语教研计划第五篇初中语文教研心得正文第一篇初中英语教研心得我校英语教研组__了以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动,这次活动不同于以往任何一次课堂观摩,而是一次课堂后的反思,反思我们的教学常规,反思我们的教学理念,反思我们的教学基本功,教研组长作了精彩,细致的讲座,骨干教师进行了经验传授,给了教师们直接的资源共享,是一次宝贵的学习机会因此听完后,我写下了自己的__,以勉励自己
一、着重把握课堂常规,注重实效我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识,__学习英语的乐趣,不能只搞花样活动,而没有实效现在的英语课,老师们增大了语言的输入量,教学资源更加丰富了,给学生创造了许多的机会说英语几年的英语教学的课改的实施,我们很多的英语教师也会用新颖的,独创的小学英语教学方法来教学新知识,但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象,教研组长从备课,上课,反思,作业,考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂,在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标,课堂中要设计有效的教学活动,课后要进行积极的反思,作业要落实到位,要少而精,真正提高40分钟的效率,才能提高学生的综合语言的运用能力从教研组长的讲座中让我__到作为一节实效课,课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么,会说什么,会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位
二、重视基本功的训练,提高效率作为一名小学英语教师,教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识,教师自身的行为,有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一作为优秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅,她在教具讲解过程中边示范边讲解,每件作品都是冯老师智慧的结晶,如作品中教学各种图形,正好是冀教版book7中的教学内容,这一魔幻般的教学方式,不仅节约了教师用语言解释的时间,也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件,加强教学的直观性,又增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴趣此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验如教具的展示,在时间上要恰到好处,过早地暴露教具,容易使学生分散注意力,所以教具一般体积不要太大教具的选择与运用要注意保持新颖性,因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续还有教具要有趣味性,实用性,功能多样,一物多用
三、投入丰富的情感,激发兴趣在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍很多的小学英语教师都有一个疑惑?我专心的投入为何我的课堂收益不大,武晓霞老师从学生的情感出发,告诉我们教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程接着武老师从自身的教学实践谈起,以自身情感投入,赏识关爱学生,如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣,以“三个带进”来优化教学氛围
1、把__带进课堂总是以饱满、高昂的__和良好的心境上好每一堂课,寓教于乐不管个人、家里有多大难以处理的事,都不把个人的情绪带到课堂2.把微笑带进课堂在课堂上,我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱,创设一个轻松愉快的课堂社会氛围3.把欢乐带进课堂常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,使学生在乐学中渐渐做到会学、善学总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育,用细微的身教体现情感教育,用无私的爱心表露情感教学,在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的从上述的讲座中我们不难看出,要想成为一名优秀的小学英语教师,以下几点是必备的
1、教师大方得体,要有感染力
2、教师语言基本功要扎实,__语调要纯正,口语要恰当流利
3、教学设计上,要围绕如何激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,如何让学生动脑子学英语等方面,设计出灵活,得当,有效的教学步骤这证明我校小学英语教学走的路子是正确的,这次活动我想这样的收获一定会让我们一线教师信心倍增!时间如白驹过隙,在分校四年的时光转瞬即逝完完整整三年一轮的英语教学早已画上了一个圆满的句号现在回想起自己的四年教学,有失有得,收获很大,这几天又进行了教学研讨,下面结合自己这些年的教学浅谈自己的教学心得一.教师对教学的三年统筹.初中三年的英语学习应该是有计划和安排的每一年教师都应该根据课程标准,学生的实际水平设定一定程度的符合学生发展的年目标,学期目标,月目标,周目标和日目标,从宏观上整体把握各项目标及其落实情况俗话说凡事预则立,不预则废只有预先计划好,教学才能高效与顺利初一的英语教学应以培养学生的学习兴趣为主,鼓励学生多用英语表达,敢用英语表达,,积极参与课堂和课外的各项英语活动,让学生能体验学英语的快乐,养成良好的英语学习态度和习惯,扎实抓好课堂知识基础教学初二是非常非常关键的一年课堂教学应更有难度与深度课堂活动的创设应更有意义、必要与创新教师应以课本为载体,从多角度由浅入深,激发并完善学生原有知识,挖掘学生的内在潜力课堂及课后的完整的系统的语法专项综合训练也是非常必要的,初中二年级就应该对所有语法专项进行系统的练习,为初三的综合复习打下扎实的基础初三是冲刺的一年学习任务重,时间紧学生要面临大量的考试与作业,身心受到极大压力的挑战这一年学生成绩的两极分化和偏科现象会日趋明显教师的教学更应该注意课堂教学的分层设计,以基础为主,培优和补差要双管齐下,加大对尖子生的针对性训练对于差生更要不断反反复复地操练所学过的专项基础知识,对于典型易混淆的例题更要精讲精练作业的布置不在多而在精,精选,精练,精讲,让学生能越学越明白,越学越清楚,这样方能胸有成竹地走进考场考出好成绩
二、教师应有良好的教学责任感,认真备课,夯实基础,扎实课堂-------单词背诵天天有,口语听力训练堂堂有,作文训练周周有教师的教学责任感是直接决定学校教学质量的好坏教师教学责任感的好坏会影响学生的终身发展教师应该认真备好每一节课,以最好的形式把知识呈现给学生,夯实基础,扎实课堂,开展必要的有意义的课堂活动单词背诵天天有,口语听力训练堂堂有,作文训练周周有我们知道学英语的关键是要听说读写起头并进没有单词的积累,听说读写是根本无法实现的教师要让学生从初一开始就养成天天背单词听写单词的好习惯,让他们意识到词汇积累的重要性对于基础相对较差的学生,教师要想尽各种办法让学生找到适合自己的单词记忆法,逐步让学生能自己真正的“动”起来背单词口语听力是交流的保障口语听力测试在中考中分值比例是很大的,它的得分高低会大大影响中考成绩教师应该计划好通过各种形式,根据课本知识与学生自身的能力每节课就口语和听力进行难易得当的训练,落到实处,__训练,不断增强语感,凸显外语学校的特设,为培养能与世界沟通和交流的人才奠定扎实的基础作文是一个人英语综合能力的体现它是集词汇,语法和逻辑思维于一体对于大部分学生来说,要写好作文是要__训练才能实现的很多同学主要是缺乏词汇,语句表达不通顺,语法错误较多教师要根据学生的具体情况周周安排难易得当的作文训练,全批全改,总结学生作文表达错误的共性,在课堂上就学生的作文例文语句表达不通顺,结构安排不合理进行课堂讲解和修改讲解,与学生一起__学生自己写的好作文,讲解结构与思路,最后再让学生重写一次两次,第二三次的作文一定会比第一次写的更好的单词背诵,口语听力训练和写作训练是英语基础训练的重要方面,狠抓落实每一天,三年之后学生一定会大有收获的
三、教师培养和睦融洽的师生关系,加强自身专业和业务能力,不断提高自身修养,做一个能让学生钦佩和喜欢的好老师良好的师生关系是课堂英语教学顺利进行的保障严松有度,爱生如子亲近学生,走进学生,参与各项活动增进师生感情,让学生__到老师的爱,理解与信任,与学生营造一种__的教学默契只有有了教学默契,课堂才能有火花,课堂才能是灵动的,教学才能是愉快而有收获的教师还要不断加强自身专业与业务能力,用精湛的教学与人格魅力让学生钦佩和喜欢用心__教育,用爱感染学生从初一到初三的时光即漫长又短暂,统筹在先,落实在后,狠抓落实每一节课,相信只要每位老师真心付出每一天,一定能迎来三年之后中考的辉煌第二篇初中英语教研计划初中英语教研计划袁明辉
一、指导思想坚持不懈以___理论和____思想为指针,坚持四项基本原则,坚持__开放坚决拥护中国___的__在英语学科教学活动中,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生的课业负担英语学科教学是以马列主义,毛__思想,___理论为指导,贯彻落实党的教育方针,面向现代化,积极进行英语教学__,提高教学质量,为____物质文明和精神文明的建设服务以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程__为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学__为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学__,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、工作重点本学期英语学科教研工作,要以课程__为中心,__贯彻教研中心提出的“三提前”活动,围绕课改完善和深化学科教学常规,__教师参加课改理论学习和培训,__课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高在学科教学中渗透心理健康、环保教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的,每一次参加人员都有收获
三、具体措施
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用
2、__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点
(二)抓教学常规落实,深化教育教学__
1、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效各备课组要__备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致每两周至少活动一次,时间固定,要有活动记录每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量
2、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益
(三)继续推进我校校本课程的__以及课题实验工作
四、具体工作
1、各年级英语教师制定好本学期的教学计划
2、教研组长制定好教研组工作计划,备课组长制定好本学期的备课组工作计划
3、__初
一、初二学生参加我校第三届英语口语大赛
4、完成上级下达的有关教学、科研等具体工作
5、精心__,认真__,__初四学生参加全国中学生英语能力竞赛
6、__其他学生的各种技能的校内竞赛活动
7、合理安排和__教学活动,__相应的时间对学生进行口语等级测试的训练,并在校内__预测检查工作XX年2月20日第三篇推荐你__好范文网初中英语教研计划英语教研组工作计划王爷府初中隋春明本学期英语学科教研工作,要以课程__为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,__教师参加课改理论学习和培训,__课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程__,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程__背景下的教研工作新体系
二、主要工作与措施
(一)、加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程__的材料学习课程__专著《课程__与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率__全组教师认真参与各级各类的培训和讲座进一步学习课程__的理念,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念
2、加强小课题的研究__本教研组全体英语教师针对本组小课题进行深入地研究,能拿出切实可行的措施,从而推动学科教学的发展
3、__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写英语教育教学论文
4、发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合
(二)、狠抓教学常规落实,深化教育教学__
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,__本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成___教师的自觉行动
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,我校教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效
3、抓好小学与初中的衔接教学本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益
(三)、加强对训练、考试及评价的研究加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用要求平行班所有的练习、测试__统一要求教师认真选编、批改、评讲作业,研究编制个性化、层次化作业和试题,练习、__的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好__的整理与归档工作对于课后练习的反馈做到“四有四必“有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠.
(四)、加强规范化管理本学期本组教师将在教务处的安排和要求下,制定并落实本学科备课、上课等五认真常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫正教学过程中的不当行为配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足
(五)、认真__好课外活动和培优补差工作
三、主要活动安排九月份
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、各学科制定教学进度计划十月份
1、__备课活动
10.17——
10.21(初一组)
10.24——29(初二组)
2、学习新课标及课标解读
11.1——
11.5(每个备课组一人发言)3.英语命题作文大赛截止到
11.1十一月份
1、__备课活动
11.1——
11.5(初三组)
2、__学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”
3、每个备课组进行小课题《如何提高学生口语交际能力》研讨活动
11.8——
11.
124、学案导学专题研讨活动
11.15——
11.
195、赛课及课堂升级达标活动
11.22——
11.30十二月份
1、赛课及课堂升级达标活动
12.1——
12.
52、说教材活动(3人)
12.6——
12.10(每个备课组各一人)
3、开展复习课交流研讨,制定期末复习计划英语教研组工作计划王爷府初中隋春明第四篇初中英语教研计划XX--XX学年度第一学期英语教研组工作计划会宁县桃林中学英语教研组XX年9月1日XX--XX学年度第一学期英语教研组工作计划
一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作计划,制定本学期教研工作计划,旨在进一步落实教学常规加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励英语教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高专业水平和教学能力
二、主要工作
(一)、扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学抓好备课研究教材、教法,__本教研组全体教师再次认真学习教学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成___教师的自觉行动各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等,做好记录
(二)、进一步完善__备课工作,充分发挥教研组和备课组的作用优化课堂教学,提高课堂教学效率,提高教学质量__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效认真研究教学内容,认真研究我校学生实际,认真研究教学方法,统一计划、统一进度、___学资料突出重点、难点、课堂设计、学法指导,及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法,提高课堂效率每周至少活动一次,时间固定在周五下午,要有活动记录每次活动要定中心发言人,定活动主题,切实反思解决教学中的一些问题,努力向课堂45分钟要质量
(三)、积极开展教学常规管理工作加强备课和作业批改等方面的检查工作备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场
(四)、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用开展好生命课堂研究听课评课活动,促进教师教学水平的提高,提高课堂效率,提高教育教学质量
(五)、认真做好课题研究结题工作和教研成果的__工作,以科研带教研,促进教学__,提高教学质量
(六)、继续加强学科资源库建设,对教学资料和网络资源进行收集和管理,实现资源共享和最大利用继续对本组成员日常教学资料,教师所上的__课,示范课,公开课等优秀教学案例,教学设计,原创课件,教学反思,各年级组的测试题及月考题等并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件,__等,继续丰富各种资料
三、主要活动安排九月份
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、各学科制定教学进度计划3.学习会宁县中小学教学常规4..新调入教师展示课十月份
1、根据学校教研进行创新课堂研究,进行听评课比赛
2、学生英语书法大赛3.总结反思教学常规月活动十一月份
1、__学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”
2、英语命题作文大赛十二月份
1、英语演讲比赛
2、开展复习课交流研讨
3、制定期末复习计划第五篇初中语文教研心得语文教研组共有教师15人,40岁以下教师占60%,整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进随着xx年教师全员合同聘任制的实施,社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师
一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代针对新教材、新大纲的__,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式例如,就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”,各教师提出意见,献计献策;再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上
二、严肃教研时间如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了开好会的关键教研组每次的活动时间提前在黑板上公布,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝语文教研组共有教师15人,40岁以下教师占60%,整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进随着xx年教师全员合同聘任制的实施,社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师
一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代针对新教材、新大纲的__,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式例如,就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”,各教师提出意见,献计献策;再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上
二、严肃教研时间如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了开好会的关键教研组每次的活动时间提前在黑板上公布,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝窗体顶部包场中学初中语文教研组共有教师3人,年龄都在32岁以下整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进随着课程__的深入发展社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师首先我们在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处教研活动是交流经验、提高认识的一个大好机会教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代针对课程__的深入发展,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将新课标吃透在开学前夕,我们自发__学习了《语文课程标准》,使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢本学期,在新课程标准的学习、贯彻、落实上我们努力走出了自己的路子,教研的内容也更丰富充实,如从观念上改变以往课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上经常__教师观看优秀课堂教学录相,或外出参加教研活动,拓宽教师视野,学习先进教学经验,了解教学前沿的最新动态其次,努力提高说课、评课的水平以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力今年我们致力于改变旧面貌,提高说课的水平教者也不需要全面说课,只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路,你是如何贯彻的在评课中,教研组__以来已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,在评课中还能体现出创新意识今后我们还将把这种好的风气保持下去,再者是严肃教研时间我校教研活动每周一次,如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了关键之一 我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获也决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝初中数学教研心得初中语文教研心得初中数学教研心得初中英语校本教研总结初中英语教研工作计划初中英语研讨会心得体会11月12日,我有幸参加了赵xx__工作室送课下乡及英语学科主题研讨会,本次会议在xx一中一楼阶梯教室召开,会议室内座无虚席,王x__师精彩主持,一中的田校长做了重要讲话,热烈欢迎赵锦红工作室所有成员的到来在这次研讨会上,我倾听了一中于x__师和吉大附中刘思彤老师的两节关于stonehenge同课异构课;解放大路中学王x__师又给在场的英语老师们做了关于英语阅读策略的讲座;然后由赵x__师对两节课进行点评;最后一环节是赵老师工作室的老师解答教师现场提出的关于阅读教学中存在的困惑和问题我身临其境的体验到了__的风采,__到“同课异构”的教育理念,让我对于英语阅读教学有了更深入的认识,同时也深深认识到自身专业知识和前沿教育理论的匮乏,教师的终身学习的必要性让我深有体会首先,一中于小平老师和xx附中的刘x__师给我们上了两节精彩的同课异构课,针对于同一节课,从不同的切入点入手,于老师的课根基扎的很稳,重难点突出,突出并重点展示和练习连词的使用,于老师层层深入,一讲一练,一节课下来,学生对于连词的使用已经相当熟练,达到了教学目的刘老师的教姿教态特别优美,始终保持微笑,彰显势不可挡的亲和力,刘老师的课让学生有发挥想象的空间,培养和锻炼学生的自主探索能力这都是值得我借鉴的同课异构能发挥教师的创造潜力,从不同角度__教材,挖掘知识的内在__,让学生更受益其次,听了王x__师的关于阅读策略的讲座,让我受益匪浅,阅读课一直是我的困惑,阅读课不能讲成语法课,枯燥无味,我会借鉴王老师的方法,让我的阅读课精彩而简单起来还有就是听了赵老师的评课让我非常惊叹赵老师的渊博学识和认真态度,作为一名教导主任我的工作中也会有较多的听课评课会课诊课等活动,但是经验不足,理论支撑不够都是我在评课方面存在的不足,日后,我会在这方面多加努力,提高自己的业务能力第PAGE页共NUMPAGES页。