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小学班主任工作心得体会与小学班主任工作心得体会范文汇编小学班主任工作心得体会素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育这是一项__的、具有划时代意义的__学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式因此,作为班__灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任在管理班级过程中班主任扮演着多重角色做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍而学生工作又是班主任的主要工作学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性那么,如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会
一、班主任要用爱去亲近学生,研究学生;班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好因此在小学里,班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发,从多方面、一点一滴做起,用自己对学生真挚的、博大的爱,去培育学生健康成长如果对学生进行教育和管理时,缺乏爱心,必然是方法简单粗暴,批评多,耐心说服少;责怪多,关心体贴少这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中,不会关心和爱护他人,也不容易得到他人的关心和爱护,势必影响学生身心健康的发展捷尔任斯基曾说过“只有用爱才能教育好学生”谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察班主任要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、班主任拟定__与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强__的凝聚力和动力然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将__的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心
四、班主任对学生的表扬和批评要适度表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段表扬实际上就是鼓励,让人产生一种向上的欲望,还会给人以前进的动力,表扬还会使人产生一种精神上的愉悦感、成就感批评可以说是一种帮助,一种修正该批评的不批评就会让被批评者失去了一次改正的机会,批评有时也是一种鞭策,能让你知道自己的错误努力改正、并不断地完善自我,发展自我,在发展自我中得到进步但两者如果运用不当,也会产生不同的结果,该表扬的不表扬,会让人没有信心,底气不足,表扬多了,会让人变得过分骄傲,该批评的不批评,会让人有毛病不知道改,而以小恶而为之批评的多了,会让人产生自卑的心理,从此一蹶不振在教育管理中要正确运用表扬和批评,掌握好表扬和批评的尺度才是关键记得有一次语文课上,一个学生津津有味的在做他的手工制作从手工制作老师那儿我知道他的手工制作是班级里比较出色的我既不能埋没他在手工制作的才能,也要让他知道语文课上不能做手工,应该认真学语文我对他说“老师们都知道你手工制作的才能,要是你能在劳技课上这样表现,那真是太棒了”从那以后这个学生再也没有犯过这样的事
五、班主任与任科老师和家长的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班任科老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见针对班级中有问题的孩子,班主任、任课老师、家长、三方一起努力来解决孩子的问题家长会是学校与家长__的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议教师也可以开一些家长观摩课,让家长在观摩课中了解教师上课的意境,了解自己孩子的表现要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松
六、班主任对学生个性特长和创造能力的培养素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础每个学生都有他们自己的特长有些同学语数成绩不是很理想,但是他们在美术、体育、手工制作等方面比别人强,这个就是他们的特长作为班主任针对班级中存在有特长的学生,要大力鼓励他们把自己的特长和创造能力都很好的发挥出来班主任要__坚持的鼓励这些孩子,将来能学有所用诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法小学班主任工作心得体会范文;分配到xx中心校工作,差不多一年了,我担任了一年级的班主任,在这段时间里,我深深体会到,只有对学生充满爱,才能做好班主任工作作为小学一年级班主任,我们每天面对的是一群活泼可爱的孩子,这就要求我们做一个有爱心、有耐心,有责任心的教师
一、以身作则,争当学生的榜样;班主任是一个班级的__者和管理者,平日里与学生相处的时间要比其他老师要多得多,因此,班主任的一言一行,都将对学生产生潜移默化的影响在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,要求学生做到的,自己首先做到如我要求学生每天早晨到校不要迟到,那我每上一节课都会提前一两分钟到达教室门口平时在班会课活动中,我要求学生要养成好的习惯,所以我平时也非常注重这方面的习惯,如按时开关灯,节约用电,节约用水等给学生塑造一个好榜样,榜样的力量是无穷的,渐渐的他们的好习惯就形成了因此在班级评比中几乎没有什么扣分的地方
二、用真诚的爱打动学生,让每一位学生学会爱;工作中,我平等地对待每一位学生,绝不偏心在与学生亲密的交往中,我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点,我抓住每一次契机,向他们奉献自己的爱心当今社会,由于家庭和社会原因,独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧,同学之间为小事而争吵,吃了亏决不罢休,非占到便宜不可农村留守儿童比较多,大部分来自瑶山深处,上学放学爷爷奶奶来接的较多,于是,我利用晨会课,向他们灌输懂得感恩,回家做些力所能及的事情来帮助爷爷奶同时学会宽厚待人,给人以热情帮助的思想习会课上,向他们讲述中外伟人名人的故事,帮助他们树立“我为人人,人人为我”的思想班会活动课上,让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来,在活动中自己教育自己
三、转化后进生,使他们健康地成长;在我们的每个班级里,都有一些学习差,品德差的学生这些学生往往被我们老师所忽视,其实他们更应该受到我们老师的关心和帮助因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生,他们每天面对的是老__母的指责,同学们的奚落因此,我从两方面入手,一方面我加强对后进生学业上的__,一个知识,一道例题,对于大部分学生讲一遍就能听懂,而对学习后进生却要花上两倍的时间,甚至更多,于是我经常抽空,采取多种教学手段,耐心地、不厌其烦地给他们讲解,直到他们弄懂为止,提高他们的学习成绩,如分组让一个好的学生在课外负责一名差的学生,让学生教学生,另一方面对品德后进生的教育,我注意从情感入手,从生活和学习上多关心他们,做他们的良师益友,坚持多表扬,多鼓励,少批评,少责骂,动之以情,晓之以理的原则,通过多种渠道,转化他们的思想,帮助他们形成良好的品格
四、注重老师和家长的__;苏霍姆林斯基曾说教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来而随着全社会对教育孩子的工作越来越重视,学校与家庭,教师与家长的__越来越密切,有时间去学家里家访,常常说一说学生的在校表现,但是我觉得很多时候是要注意沟通的方式,一是要注意保护学生的自尊心,二要注意分寸实事求是的评价学生
三、要注意有节制地表露感情
四、要注意主动、经常地与教师保持__一旦孩子有什么过错,到校与教师__,也容易谈得来,更好地配合进行教育学生工作细小烦杂,所以要注重老师和家长的__这样才能更好的教育学生第PAGE页共NUMPAGES页。