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大学生实习报告撰写要求及格式与大学生实习报告格式及范文汇编大学生实习报告撰写要求及格式大学生社会实践报告撰写要求及参考格式一团队专题调研报告、社会调查报告、科研攻关报告的撰写要求及参考格式
1、撰写要求报告字数不少于4000字,内容应紧扣团队活动主题,文章内容应言之有物页面设置采用A4纸张;页边距上、下各
2.5cm左、右各2cm;字体宋体加黑小三号题目,宋体小四号正文,黑体四号章节标题;行间距
1.5倍行间距;字符间距标准提倡生动活泼,图文并茂,__要扫描成彩色⑷实践报告应严格遵守学术纪律,讲究学术道德
2、参考格式一般而言,结题报告由以下几个部分组成题目、摘要、引言、本论正文、结果和讨论、____题目题目是课题研究内容的高度概括,要用尽可能少的文字,把所要阐述的问题的实质告诉读者题目要醒目、得体,准确地表达报告的主要内容摘要摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结,应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论,使读者看了摘要后能了解报告的概貌摘要虽然放在报告的前面,但往往是最后写成的引言引言又称为导言、前言,写在正文之前,犹如戏剧舞台上的序幕引言主要用以说明结题报告写作的目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义,并提出报告的中心观点本论正文本论占结题报告的绝大部分篇幅,它是表达研究成果的部分,主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段本论要较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况,要突出重点,说明结果产生的条件及相关因素对于读者不容易了解或容易产生误会的地方,必须明确加以解释结果与讨论结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论,应简短地说明每一个结果包括与自己假设或观点不一致的结果与研究假设的关系讨论则是对研究结果的评价,应说明结果是否支持了研究的假设或观点,并讨论其有效性及理论、现实意义,同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题________一般列于结题报告的末尾,应该列出报告中所直接提到或引用的资料,包括资料的时间、内容、__、发表的刊物名称及页码或__的网址等要写好结题报告,还需注意两点一是要设计好表格很多研究结果是以表格的形式来呈现的,特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此但表格内容必须清楚易读,排列要适当,__要符合逻辑构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则表格的名称要专门针对表格内容;行和列要包括适当的小标题;表格空间要能清楚地分隔数字,不要拥挤;一篇文章中的表格格式要一致二是课题组成员要齐心协力,撰写报告要精益求精结题报告一般由一个同学具体执笔,但需要其他组员的密切配合在书写报告前,执笔者最好先口头报告一次,征求意见,以使书面报告趋于完善;报告语言要准确、简洁、易懂;报告完成后,全体组员可以展开讨论,作出进一步的核定、修改、完善二个人社会实践报告包括家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技__报告、课题研究报告、实践活动心得等多种体裁撰写求及参考格式
1、撰写要求报告字数不少于3000字,报告内容要与《写实记录与考核登记表》中所列活动内容保持一致报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”,也可以根据活动具体情况自定页面设置采用A4纸张;页边距上、下各
2.5cm左、右各2cm;字体宋体加黑小三号题目,宋体小四号正文,黑体四号章节标题;行间距
1.5倍行间距;字符间距标准提倡生动活泼,图文并茂,__要扫描成彩色3实践报告应严格遵守学术纪律,讲究学术道德
2、参考格式作为调查报告应包括的内容及注意问题文章标题中文摘要不超过200字和关键词3-5个英文标题、英文摘要和关键词,与中文对应导论导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标文献综述通过对国内外同领域的研究进行综述,了解国内外的研究现状,寻找调查研究的起点研究方法的运用需要对调查所运用的研究方法进行说明,如果是社会调查定量研究需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究定性研究说明个案的选取情况和个案的特征等研究对象的界定需要对调查研究的对象的边界进行界定,确定本文研究对象的情况分析工具的运用如果是社会调查定量研究需要把用到的计量模型进行说明,如果是实地研究定性研究需要把用到的理论工具进行说明文章主体作为以实证为特色的社会调查报告,行文必须紧扣获得的实证材料进行分析,不能脱离材料,做到符合事实⑽结语对于调查报告结语有三种形式结论、小结和余论结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述,主要是用于社会调查定量研究的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述,具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处________是指对文中采用的他人成说进行的说明在引文后加括号注明__、出版年份及页码,详细文献出处作为____列于文后,以__姓前名后、出版年份、书名或文章名、出版地点、出版单位或期刊名排序文献按__姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序,中文文献在前,英文文献在后引文中的英文专著名用斜体,论文题目加入“”内例文章中引用李培林,XX P5文后详细文献出处与之对应李培林,XX,《社会冲突和阶级意识》,北京社科文献出版社注释注释是指对文中内容的解释,注释一律采用当页脚注文章正文标题、表格、图、公式连续编号一级标题编号
一、
二、三……,二级标题用
一、
二、三……,三级标题用
1、
2、
3、……,四级标题用
1、
2、3……一级标题居中,二级及以下标题左对齐前三级标题独占一行,不用标点符号,四级及以下标题与正文连排附录对于实地研究定性研究的调查报告需要在文后列出质性材料等;如果是社会调查定量研究需要在文后列出问卷内容、公式推导等大学生实习报告格式及范文格式一份完整的实践报告应由以下部分组成
1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来题目字数要适当,一般不宜超过20个字如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里
2.学院及__名称学院名称和__姓名应在题目__注明,学院名称应用全称
3.摘要有英文摘要的中文在前,英文在后报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词摘要包括a“摘要”字样;b摘要正文;c关键词;d中图分类号
4.正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述这部分内容为__所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论__实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性___和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼字数一般控制在5000字以内
5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法
6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意
7.________是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是__对他人知识成果的承认和尊重
8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中编辑本段程序一般来说,社会实践报告写作要经过以下五个程序
1.确定主题主题是社会实践报告的灵魂,对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义因此,确定主题要注意报告的主题应与实践主题一致;要根据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副
2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在__调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍如何选择材料呢1选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;2注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”;
3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持_____,使每一材料以一当十
3.布局和拟定提纲这是实践报告构思中的一个关键环节布局就是指实践报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类,构架的过程构架的原则是围绕主题,层层进逼,环环相扣提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明实践报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲也可以将这两种提纲结合起来制作提纲
4.起草社会实践报告这是社会实践报告写作的行文阶段要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落在行文时要注意
①结构合理标题、导语、正文、结尾、落款;
②报告文字规范,具有审美性与可读性,如制定__政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,文章段落的条目观点;
③通读易懂注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实
5.修改社会实践报告社会实践报告起草好以后,要认真修改主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表范文当促销员走进大学时,我们离走进社会也就越来越近了就业围绕我们头绪,成了想不尽的题目在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢于是为了进步自己的能力,增加团队工作经验,不少人竞选班委、学生会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码有了这些经验就能够解决社会实际题目了吗答案是不够的校园与社会环境本存在很大的区别这就要求我们利用假期时间走进社会实践这也是老师要求我们写社会实践论文的目的实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中往,使自己所学的理论知识有用武之地实践也是检验真理的唯一途径在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到很多在校园里学不到的知识这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的题目,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的经验,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地第PAGE页共NUMPAGES页。