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人民教师心得体会与人民教师__学习心得体会汇编人民教师心得体会目录第一篇做一名合格的人民教师心得体会第二篇人民满意的教师心得体会第三篇人民满意的教师心得体会第四篇怎样做新形势下师德高尚的人民教师心得体会第五篇争做一名新时期优秀的人民教师心得体会正文第一篇做一名合格的人民教师心得体会“教师”一词在我们大众生活中太熟悉普通不过了当别人问及我们职业时,我们会自豪地回答人民教师!当我们自豪的同时是否又__到了人民教师的责任呢?“太阳底下最光辉的职业”“一日为师,终生为父”“一枝粉笔,两袖清风”“孩子王”“教书匠”等称谓折射着教师的伟大与清贫;“为人师表”“学高为师”“教书育人”等符号诠释着教师的师魂时代赋予教师的职责是造就一批又一批精英,人民赋予教师的职责是培育一代又一代娇子新的时期决定着新的教育,站在新的教育起点,我们只有做一名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托怎样的教师才能称之为“新时期合格的教师”呢?笔者己见,以飨同行教师要有终生学习的习惯做任何事情都离不开科学的理论为指导,教师这一职业更要加强自我理论及业务进修教师从事的职业与其他职业有着本职的区别,区别在于教师工作的对象是学生学生正处于尚未成熟阶段,识别是非能力差,要求我们教师去引领教师的天职是教书育人,这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生,如何教好?育好?如果一位教师不加强理论和业务进修,几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式,我想这样的教师终究是教不好学生的,也育不好学生的无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时,必须学习并践行时代赋予的教育理念,将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐,稳步推行自己的教育教学工作这样教育出的学生才能适应社会,顺应时代然而,事实上真正做到教学中加强学习的教师有几许呢?老年教师抱着即将离开教坛的想法,日复一日、年复一年地依样画葫进行着所谓的新时期素质教育中年教师真正研究、学习教育理论的也为数不多,因为在他们的认识中精力有限,上有老下有小,左是亲右是戚,除了完成学校安排的工作外,他们便会去照顾家庭或者从事社会活动,当然空余时间还不忘光顾麻将馆青年教师在课余时间学习的却屈指可数了,他们血气方刚,激清饱满,学校安排的教学担子重,当他们认真完成各项工作后,稍有空余时间他们要么独自感怀(问世间情为何物);要么__电脑前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群结对侃侃而谈(论的全是麻将经);要么发呆(敢问路在何方);要么发愁(房怒的日子何时了)……而周末的时日全交给了吃、喝、玩、乐罢了如此一来,谈何学习教育理论呢?对于“_____主义、毛__思想、___理论……”背得烂熟,因为他们每期的计划书和总结书中都会用到,而对于《国家中__教育__与发展纲要》仅听说而已,《教师法》、《中小学教师职业道德》《未成年人保__》等便是一问不知,至于如何搞好课堂教学,如何转化后进生,如何关爱学生等相关的教育教学理论就不足道矣教师要有教育责任心从事教师这职业必须要有很强的教育责任心,否则,误人子弟,毁人前程我们要明白一个道理如果我们不负责地教学,毁掉的不是一个人的前程而是一代人,甚至几代人由此可见,从事教师这一职业具有责任心是至关重要的很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙,乾坤若吾静”的更多好文章请__..崇高治学态度,他们把教育当成了人生的追求,把教师这一职业当成了事业在做所以,他们是成功的,是值得我们学习的也有教师把教师这一职业当成了工作来做,他们也是不错的既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢?所以,他们在教育教学中关爱学生,百教不厌,课余时间研究、探素教改教法,认认真真工作,踏踏实实做事,学校、社会、家长都十分肯定这类教师,至少他们无愧于“人民教师”这一光环让人痛心疾首的却是有些教师选择了从事教师这一行业,却把教育书人当作了副业,稍有良知者把学校安排的工作做好后便从事自己的第二产业,更有不尽人情之教师败类无视学校的管理,无视学生的前程,无视家长的期望,旷课、迟到、早退现象对于这类教师来说家常便饭还有一些教师看不起教师这一职业,成天抱有“前世作了恶,这世来教学”的错误思想,而自己又无缘从事其他职业,这类教师便成天埋怨这埋怨那,教学工作是得过且过当然,把教师职业当副业现象还很多,他们是受人尊敬还是被人唾弃只有交给世人去评说吧教师要有教育爱心爱心,可以拉近人与人之间的距离;爱心,可以筑就人与人之间的情堡有了爱,便有了依赖、信任、合作教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵,这样会让学生对你产生敬畏之情教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪,引__其走向成功之路;教师用爱心可以填补学生失落的情感空白,让其找回自信;教师用爱心可以获得学生个性中的信任,让其无拘无束地学习师用父辈,做教师的一定要视学生为儿女,弟妹,这样才会用一颗真诚的心去教育好每一位学生其实,无论成绩好差,品行优劣的学生都是十分敬重教师的,而有些教师在学生面前失去威信就是因为对学生关爱太少,动辄打骂,挖苦讽刺等方式教育学生,这样会加深学生对你的厌恶情结,因为你的言行伤了学生的自尊却毁了自己的形象第二篇人民满意的教师心得体会要想成为一位成功的幼儿教师,首要前提就是要让幼儿喜欢你只有幼儿喜欢了你,你才有资格谈是否令人民满意,现就该问题浅谈个人的点滴心得体会
一、面对幼儿时要面带微笑人们常说“给别人的第一印象很重要”,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触本学期我带的是大班,幼儿入园前的家访,也就是见到孩子的第一次,我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”
二、建立对话关系,亲幼儿促发展受传统的“师道尊严”的影响,教师总习惯把自己定位于管理__者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子说话蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等,更能给孩子心理上的平等教师从站着到蹲下,不仅仅是简单的姿势变换,它体现了教师教育观念的变化,体现了教师对幼儿的尊重和热爱
三、把爱洒向每个孩子,做孩子们的“大朋友”著名的罗森塔尔效应说明,教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义但由于传统教育观念的影响,教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子,而对那些调皮、捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳,因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个发展的机会《纲要》指出“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满足和成功”我们只有尊重幼儿的主体地位,给幼儿一个发展的空间,为幼儿创造发展的条件幼儿才能获得真正的发展因此,我始终坚信没有不好的孩子,只有不好的教育方法对班上的每一个孩子,我对他们的爱和尊重是相同的,不同的只是爱与交流的方式对于聪明伶俐、发展快的孩子,我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子,我注意加大激励的力度,激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多,发展慢的孩子,我尽量挖掘他们身上的闪光点,多为他们提供表现自己长处的机会,增强其自尊心和自信心
四、要保持童心,并能参与幼儿游戏___幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,尊重幼儿的兴趣,才能赢得幼儿的热爱和亲近有些__觉得无聊,恶心的东西,幼儿却会觉得很好玩,很稀奇在户外活动的时候,孩子们发现了地上的蜗牛,围在一起兴致勃勃地看着,有些老师就会干预“别玩了,脏死了!”可是这个声音很难得到共鸣男孩子喜欢超人,有些老师就会主动地参与他们的讨论,引导他不只学超人的功夫,还要学超人帮助大家的品德两种对待幼儿的方式,可想而知,后者老师会得到幼儿更多的亲近,因为她懂得理解和尊重童心在户外游戏中,教师应像幼儿一样尽情玩耍,同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导这样才能使幼儿在游戏中情绪放松,玩得非常开心在游戏中,教师应以积极饱满的情绪感染幼儿,与幼儿一起商量规则,一起享受成功的喜悦,这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围,又深得幼儿的喜爱
五、要尊重幼儿的自尊心幼儿期是良好行为习惯形成的关键期,但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差,他们经常会做出一些违规行为对待幼儿的错误行为,教师应以宽容的态度对待幼儿的错误,不要训斥幼儿因为幼儿虽然年龄小,但自尊心很强,他们希望教师“悄悄地说”“不要告诉别的老师”但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢我们又如何处理幼儿的违规行为呢其实,对幼儿的某些违规行为,教师只要用身体语言就可以有效制止如某幼儿抢他人玩具时,教师只需走到他的身边,用善意的略带威严的眼神看着他,这远比大声训斥有效另外,教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流,有助于幼儿逐渐学会__和体会他人的情绪情感,获得社会情感认知,习得更多积极的社会___
六、多与幼儿聊天教师应多与幼儿聊天,通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离,走进幼儿的心灵通过聊天,我们可以知道幼儿在想什么,他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的我们爱孩子,同样也希望孩子爱我们不同的幼儿喜欢不同的老师,如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师,是我需要用一生的时间来学习的第三篇人民满意的教师心得体会要想成为一位成功的幼儿教师,首要前提就是要让幼儿喜欢你只有幼儿喜欢了你,你才有资格谈是否令人民满意,现就该问题浅谈个人的点滴心得体会
一、面对幼儿时要面带微笑人们常说“给别人的第一印象很重要”,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触本学期我带的是大班,幼儿入园前的家访,也就是见到孩子的第一次,我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”
二、建立对话关系,亲幼儿促发展受传统的“师道尊严”的影响,教师总习惯把自己定位于管理__者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子说话蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等,更能给孩子心理上的平等教师从站着到蹲下,不仅仅是简单的姿势变换,它体现了教师教育观念的变化,体现了教师对幼儿的尊重和热爱
三、把爱洒向每个孩子,做孩子们的“大朋友”著名的罗森塔尔效应说明,教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义但由于传统教育观念的影响,教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子,而对那些调皮、捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳,因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个发展的机会《纲要》指出“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满足和成功”我们只有尊重幼儿的主体地位,给幼儿一个发展的空间,为幼儿创造发展的条件幼儿才能获得真正的发展因此,我始终坚信没有不好的孩子,只有不好的教育方法对班上的每一个孩子,我对他们的爱和尊重是相同的,不同的只是爱与交流的方式对于聪明伶俐、发展快的孩子,我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子,我注意加大激励的力度,激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多,发展慢的孩子,我尽量挖掘他们身上的闪光点,多为他们提供表现自己长处的机会,增强其自尊心和自信心
四、要保持童心,并能参与幼儿游戏___幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,尊重幼儿的兴趣,才能赢得幼儿的热爱和亲近有些__觉得无聊,恶心的东西,幼儿却会觉得很好玩,很稀奇在户外活动的时候,孩子们发现了地上的蜗牛,围在一起兴致勃勃地看着,有些老师就会干预“别玩了,脏死了!”可是这个声音很难得到共鸣男孩子喜欢超人,有些老师就会主动地参与他们的讨论,引导他不只学超人的功夫,还要学超人帮助大家的品德两种对待幼儿的方式,可想而知,后者老师会得到幼儿更多的亲近,因为她懂得理解和尊重童心第四篇怎样做新形势下师德高尚的人民教师心得体会怎样做新形势下师德高尚的一名人民教师心得体会未来学告诉我们,未来的教育是服务,教育机关就是服务机关,教师的工作就是为学生服务怎样做一名新形势下师德高尚的人民教师?我觉得有以下几点
一、热爱教育事业凡是优秀的教师,他们的全部工作和全部生活,都共同向我们揭示了一条真理——教师的根本素质,就是热爱自己的职业,因而全身心地投入到教学工作和教学研究中去,用有限的生命投入到无限的事业中去教学中所需要的一切知识、一切能力,都是从全心全意的热情中产生出来的从这个意义上来说,学习就是一切于涟老师说“教师的天职在于对学生作无私的奉献”“为了备好一节课,我常常花10小时,20小时,乃至更多,经过上百篇教材的钻研,我尝到了苞丁解牛的滋味”相比之下,我做的还不够,还必须再努力
二、热爱学生热爱学生是热爱职业的本源教师热爱自己的职业就是因为这种职业能为社会做贡献学生使教师崇高,教师的__人格,是在他塑造学生的__人格的创造过程中创造出来的热爱学生也是教学工作能够获得成功的关键教师的爱能在学生的心灵深处孕育和激发巨大的创造潜能学生对学科的兴趣,往往就是对学科教师的兴趣很多学生热爱某种学科往往是受了某位老师的影响教师的热爱对学生的纠正错误和改正缺点,也有神奇的效力
三、业务上精益求精纯熟的业务能力,是热爱职业和热爱学生的一种表现形式唯有对教学内容和教学规律的掌握都达到了出神入化的地步,才能真正做到关心学生,才能真正做到每一堂课都是一次爱的奉献一滴水能反映太阳的光辉,一节课能体现教师的人生传统的教育观念说,要给学生一瓢水,教师就必须有一桶水按照创造教育的观念,教师必须是一汪泉水,而不是一潭死水教师们,在当今这个知识经济时代,在当今这个学习型社会,学习、学习、再学习,已是每个人谋求生存与发展的唯一正确途径而教师,做为有高度的专业化素质要求的从业者,更要走在社会的前列,时代的潮头树立终身学习的理念,不断为自己补充知识、更新知识,唯有如此,教师的知识结构才不致于老化,才不致于跟不上时代跃进的步伐;唯有如此,教师的思想之流、智慧之泉,才不致于淤塞不畅终身学习,会让我们的心灵常流一股清新的活水说到底,做新时期的教师,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作让我们热爱教育、热爱学生,使教育适合学生的发展,把自己的情感投入到教书中去,把自己的爱心给予学生,成为学生真正喜欢的老师第五篇争做一名新时期优秀的人民教师心得体会争做一名新时期优秀的人民教师心得体会百年大计,教育为本;教育大计,教师为本我们是人民教师,从事着太阳底下最光辉的职业随着时代的发展,有新时期的学生,就应该有新时期的老师,如何争做一名新时期优秀的人民教师呢?
1.德高为范,师风先进市委市府、教育局启动XX—XX学年“师德师风建设年”活动,为我们创造了一个师德师风建设的良好环境,作为一名新时期光荣的人民教师,应该积极响应,迅速行动,确保规定动作必到位,创新动作有特色
①认真学习___有关教师师德师风建设的法律法规,积极听取师德师风建设专题讲座或__报告会等
②积极参加“树立新时期人民教师光荣形象”的专题大讨论,撰写学习心得
③学习构建“爱岗敬业,尊师爱生”良好风气,切实提高自己的思想__素质和职业道德水平
2.学高为师,教学相长新时期的人民教师既要有扎实的专业知识,又要有相关学科的一般知识;既要有善于运用科学的教育教学规律,科学的教学方法和教育学、心理学等基本理论,又要努力将这些理念更有效的、甚至是创造性地运用于实践中只有这样,才能不断优化教学,大胆探索,科学地解决问题,善于汲取新的方法,在自己的教育教学中开拓创新,用真才实学去教育学生作为新时期的人民教师,必须建立良好的师生关系,才能做到教学相长
①要尊重理解学生,让学生在感情上跟老师亲密无间,以减轻学生在学习上的心理压力,让学生感到老师对他们是关心的,不要冷落他们,多鼓励他们
②从关心爱护学生的观点出发,诱导学生的学习积极性,对有困难或一时学习__的学生要多关心帮助,循循善诱,全面提高教学质量
③积极参加学校开展的“百名教师访千家”活动和“谈心促成长”师生交流活动,通过与家长、学生的沟通,让每一个学生都感到在原有的基础上有发展、有进步,使我们的学生都成为积极向上的有用之人作为一名教师,无论是这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,都必须做到德高为范、学高为师,不懈地追求和探索,成为一名真正的人类灵魂的工程师作为一种教育教学,需要__,需要诗意,需要恒心,需要以年轻的心跳昂奋地工作,让学生们天真无邪的世界里留下一片真情,在教育教学这块芳草地上撒满鲜花我们坚信只要我们在“师德师风建设年”活动中扎实行动,一定能在平凡的教育教学岗位上做出不平凡的成绩,一定能成为一名新时期优秀的人民教师默认听做一个合格的人民教师的心得体会做人民满意教师心得体会做人民满意的教师心得体会做一名人民满意的教师心得体会做人民满意的教师心得体会人民教师__学习心得体会本学期学校认真__学习了《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,对照自己的工作实际,进行了反思陶行知说过“学高为师,德高为范”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德教师该如何培养崇高的职业道德哪作为一名教师,首先要做到淡泊名利,诚信立教,其次是在教书育人方面多一点博爱之心,爱岗爱生;其三要做到以人为本,创新施教,因材施教,其四要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段作为一名教师,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己作为一名教师,要以身作则、率先垂范,我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有耳濡目染的影响,将会给学生带来一生的影响因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友加强__学习,作为一名教师,不断提高__素养严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表总之,学校让我们学习,我认为很必要,我坚决从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人第PAGE页共NUMPAGES页。