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口腔修复实习报告与口腔内科实习报告汇编口腔修复实习报告口腔内科实习小结将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习在学习中服务的理念树立爱伤观念学习处理好医患关系培养全心全意为患者服务的职业道德对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊病房会诊工作并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断鉴别诊断治疗原则和方法能较为准确的采集病史规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查病历书写字迹工整清晰有条理逻辑性强能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作但在一些细节问题上还不纯熟尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科1个月的实习中增强了我作为一名医学生的职业道德责任感促进了从医学生到医生角色上午转变培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力学习到了服务艺术理论__实际掌握扎实的基本理论知识苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录查房换药写病程录跟手术写出院小结并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查诊断诊疗和防治原则在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理另外对手术室无菌操作无菌技术和手术基本操作切开结扎缝合以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识从而让___工作变得充实而快乐但由于临床知识和经验的缺乏在诊疗过程中仍存在很大不足有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习期间始终保持谦逊与好问的态度在习惯了医院的繁忙紧凑的工作氛围的同时更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感在这个过程中我不断领悟和学习着.实习期间在带教老师的耐心指导和鼓励下经过自己一段时间的观摩和摸索能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理能较为准确的对常见的牙颌缺失作出诊断和设计,能熟练操作活动义齿的打磨和调试工作日渐理清头绪逐日步入了正轨.更懂得了闻道有先后术业有专攻的道理不断成长不断进步理论和技术更为完善.第二篇口腔内科外科修复实习小结将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习在学习中服务的理念树立爱伤观念学习处理好医患关系培养全心全意为患者服务的职业道德对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊病房会诊工作并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断鉴别诊断治疗原则和方法能较为准确的采集病史规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查病历书写字迹工整清晰有条理逻辑性强能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作但在一些细节问题上还不纯熟尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科2个月的实习中增强了我作为一名医学生的职业道德责任感学习到了服务艺术苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录查房换药写病程录跟手术写出院小结并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查诊断诊疗和防治原则对手术室无菌操作无菌技术和手术基本操作切开结扎缝合以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识从而让___工作变得充实而快乐但由于临床知识和经验的缺乏在诊疗过程中仍存在很大不足有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习期间始终保持不懂就问的态度在这个过程中我不断领悟和学习着.实习期间在带教老师的耐心指导和鼓励下经过自己一段时间的观摩和摸索能掌握一般牙列缺损修复的临床常规操作方法步骤和要求,较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和常见固定义齿和可摘局部义齿修复戴牙后出现问题的原因和处理方法在实习过程中不断成长不断进步理论和技术更为完善.不是不觉口内待了一个多月了,一个多月里,有不愿意让___看的,但还是有不少很配合,很理解的病人,对他们真的非常感激其实对我来说,反而配合的好的病人我做的更细心,但不是说不理解的就乱来,只不过是more细心一点点现在手里有接近10个病人,我运气不错,都挺好讲话的,其中6个是根管治疗的,弄得我这两天很疲惫补牙现在觉得比开始的时候好很多了,自信一些,也不会手忙脚乱,当然以后还是要仔细仔细再仔细!!!安全顺利的出科是最要紧的开髓还是一个问题,大部分病人没有那落空感,看来还是要多做呀!!总之作一个动作是要想清楚结果,心里必须有底才行今天下午一个病人的隐裂牙我补好以后,病人挺满意的,还说做牙套还找我,让我激动了一阵子总的来说,进入临床以后,有一个体会,全心全意的对待病人,当那些病人,不管男女老幼,在看完以后对你说声“谢谢医生”,是对我工作的最大鼓励还有一半的内科实习,鼓足干劲,练好手艺第三篇提高口腔修复工艺专业学生实习质量文章来源莲山课件www.5ykj.公文提高口腔修复工艺专业学生实习质量__:__【摘要】顶岗实践是口腔修复工艺专业学生学习的最后阶段,是将理论与实践相结合的重要阶段,是由在校学生向口腔修复工艺技师过渡的转型阶段,顶岗实践质量的好坏直接关系到企业义齿生产质量的优劣,提高口腔修复工艺专业学生的实习质量,学生应加强自身素质修养,我们企业要严格管理制度,加强实习质量考核【关键词】口腔修复工艺专业;学生;实习质量;提高顶岗实践是口腔修复工艺专业学生学习的最后阶段,是将理论与实践相结合的重要阶段,是由在校学生向口腔修复工艺实习技师过渡的转型阶段,顶岗实践质量的好坏直接关系到学校向社会输入专业技术人才的优劣,现就如何提高口腔修复工艺专业学生的实习质量进行探讨
一、学生应加强自身素质修养.做好充分的实习准备
(一).实习前的准备进行顶岗实践前培训,听取经验之谈,激发学生的雄心壮志,提高职业自豪感了解可能会遇到的各类突发__,避免类似__发生;规范行为准则,提高自身道德素养积极复习相关理论基础知识,做到心中有数,理论指导实践,有的放矢,加深理论理解,将理论与实践有机结合目前的___大多为独生子女,缺少团队协作精神,缺少吃苦耐劳精神,遇到困难容易退缩,应加强自身思想素质锻炼,正视实习中遇到的困难,及时与带教老师沟通、请教;认识到实习在专业学习中的重要性,提高个人业务素质,及时反思、发现自身不足并积极改进,注重整体思维能力和观察判断能力的培养
(二)实习中应注意的问题眼勤手勤,多思考琢磨,注重理论__实际,不懂之处即勤问,勤看,勤查阅相关书籍,与实习带教老师融洽相处,做好师生配合;消除懒惰、懈怠等不良心理,积极调整不良情绪;做实习记录,将每天所学点滴记录,经常翻阅,总结归纳,及时学习,及时复习;对所遇到的问题做出标注,并及时向带教老师请教,做到及时发现问题,及时解决问题;实际操作中,严格执行操作规程,熟悉仪器设备使用,主动学习,多提出问题,多查阅资料,用娴熟的理论知识去指导实践,时刻不能放松对自己的要求;协调好手、眼、脑并用功能,避免“眼高手低”的不良现象,一丝不苟的完成每项工作任务,以取得带教老师的信任以及自身业务上的精益求精注意培养良好的心理素质,及时有效的进行自我调节,维护自身心理健康,保证积极高效的学习状态
二、实习单位严格管理制度,带教老师择优上岗
(一)、带教老师岗前培训带教老师岗前培训,择优上岗,选拔优秀的具有工作责任感和优良素质的带教老师,言传身教,具有教学策略,合理安排实习内容,循序渐进,帮助学生加深对口腔修复工艺专业理论知识的理解;鼓励学生积极参与实际操作,通过实际操作,提高并完善学生的动手能力,调动学生积极性;带教老师与学生之间实行双向评定学生实习期满前由带教老师对学生做实习评定,包括工作表现,劳动纪律,实践能力,职业修养,尊敬师长,互相友爱等方面;同时学生也要对带教老师做出客观的评价,学生对老师的评价,我们实习单位要检查、存档,作为年度考核的一项重要指标,学生取得优秀的实习效果,带教老师得到相应的表扬与奖励,调动带教老师的积极性
(二)、对学生实行制度化管理实习单位制定学生管理规章制度,严格管理,使学生的实习工作高效有序进行,实习单位根据实习大纲、实习计划以及单位实际情况制定合理带教计划,[莲山课~件]使实习带教工作高效进行-学生上岗前引领学生熟悉工作环境、明确具体要求,使学生更好的规范自己在实习中内容来源好的行为;由于各部门工作条件,工作特点不同,应根据自身特点制定详细的带教计划,重点强调实际操作技能,给学生创造实际操作机会
三、学校加强实习质量考核,择优推荐工作
(一)、学校强化实习质量考核每月月底进行考核,带教老师根据评分标准对学生进行考核,并及时反馈;实习结束后,单位__技能考核以及理论考试,并根据考核结果,结合学生在实习岗位中的表现,评出“优秀___”,择优推荐顶岗,调动学生积极性,对于考核不合格者,取消毕业资格,对实习不认真者,可采取缓期毕业等处罚,以督促学生认真实习嘲
(二)、对学生进行就业指导,树立正确的就业观实习期间,学生的主要任务是进一步掌握和加强专业理论知识,熟练临床操作技能,为以后的就业打下良好的基础由于毕业分配制度的__和医学院校毕业生数量的逐年增加,以及目前的____形式,学生对未来就业感到压力,进入实习后即将面临就业的问题,学生的重心由学习逐渐转向寻找工作单位,所以,学校应积极对学生进行就业指导,使其能够在人生的重要阶段作出正确的选择总之,全面而系统的顶岗实习是学生巩固和加强所学理论知识并运用于实践,是学生培养良好职业素养和__工作能力的重要阶段,临床实习应引起学生的高度重视,我们实习单位和都学校须给予管理及帮助,提高学生的实习质量,以保证学生素养型、技术型、综合创新型人才培养目标的实现第四篇口腔修复口腔修复、正畸模型等物品的消毒制度
一、进入病人口腔内的所有诊疗器械,必须达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求
二、凡接触病人伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌__的各类诊疗器械,包括牙科__、洁牙机、各类车针、根管治疗器械(牙锉、侧牙针、拨髓针、光滑髓针、测量尺等)、手术器械(__剪、__镊、持针器、血管钳、刀柄等)、拨牙器械(牙钳、牙铤、骨凿、骨膜分离器等)、牙周治疗器械、敷料等使用前必须达到有效的压力蒸汽灭菌
三、接触病人完整粘膜、皮肤的口腔诊疗器械,包括口镜、探针、牙科镊子等使用前必须达到消毒,或者使用一次性口腔检查器械者,必须标识齐全,无过期、无漏气、无破损,并禁止重复使用各类用于辅助治疗的物理测量仪器,热牙胶充填仪、牙胶棒、漱口杯等,使用前必须达到消毒
四、凡接触病人体液、血液的修复、正畸模型等物品,送技工室操作前必须置紫外线、臭氧机灯下一米距离内照射30分钟备用
75、光固化机头使用时必须用一次性薄膜套住,并一人一用一丢弃,纸尖、牙胶尖采用一次性用品,并使用后做无害化处理第五篇口腔修复考题口腔修复学
一、选择题(共35个,每个2分共70分)
1.不能用作分离剂的材料是()a肥皂水b蜡c甘油d石蜡油
2.义齿制作室,填胶应在材料调和后哪__进行()a湿砂期b粘丝期c橡胶期d面团期
3.义齿基托塑料的成分是()a玻璃离子b甲基苯烯酸甲酯c银汞合金d环氧树脂
4.患者上前牙牙冠1/2缺损进行修复,出诊时问诊不必涉及()a能否吃饭b缺损原因c是否曾经治疗d要求解决的主要问题
5.拔牙后多久可以修复()a拔牙后1周b拔牙后3周c拔牙后3个月d拔牙后1年
6.利用x线牙片检查可以看到的,除了下面哪项()a牙齿颜__牙根长短c牙周是否吸收d髓角高低
7.粘接之前预备体表面处理错误的()a清洁b干燥c隔湿d凃分离剂
8.关于全冠牙体预备的说法错误的是()a要去除腐质b消除倒凹c牙磨的小些d去除无基釉
9.为了牙龈健康对于全冠修复的牙龈缘最基本最重要的要求()a边缘一定要密和b应平齐牙龈c在龈上d在龈下
10.牙体预备中保护牙髓的说法错误的是()a轻压磨切b水雾冷却c间歇短时磨切d尽可能多的磨牙
11.理想的桩冠直径应为根径()a1/4b1/3c3/4d2/
312.3/4冠最主要的缺点()a就位困难b磨切牙体多c易继发龋d固位差
13.适合桩冠修复的是()a年轻恒牙b严重的根吸收c前牙错位牙d牙槽骨吸收超过1/
214.铸造金属全冠的禁忌症不包括()a金属过敏者b没有足够空间修复者c龋变牙至龋因素没控制者d固定义齿固位体
15.根尖瘘管的患牙根充后桩冠修复的时机()a瘘管完全闭合b一天后c三天后d无症状就可以
16.前牙金属烤瓷冠预备切断至少磨出间隙()a1mmb2mmc3mmd
2.5mm
17.烤瓷冠粘固后出现龈缘炎,不可能因为()a咬合早接触b轴壁凸度不良c边缘不密和d边缘过长
18.选择固定桥基牙的冠根比最低限度()a1:1b1:2c2:3d3:
219.一般情况下可摘局部义齿组成不包括()a人工牙b预备体c基托d卡环
20.弯制钢丝卡臂的直径一般为()a
0.4-
0.5mmb
0.9-
1.0mmc
0.5-
0.6mmd
1.3-
1.5mm
21.前磨牙合支托长度为其近远中径的()a1/4b1/5c1/3d1/
622.塑料基托的厚度为()a
0.5mmb
0.8mmc
1.0mmd
2.0mm
23.关于塑料基托的评价错误的是()a温度传到的快b温度传到差c制作相对简单d便于修补衬垫
24.金属基托的评价中错误的是()a不易折断b体积小舒适c温度传到差d制作复杂
25.合支托的作用,除外()a支持作用b防止食物嵌塞c恢复咬合接触d固位作用
26.可摘局部义齿的不稳定表现有以下四种,除了()a翘动b弹跳c摆动d下沉
27.选择可摘局部义齿基牙的原则中错误的是()a选择健康的牙b虽有牙体疾病但已经完善治疗c虽有牙周病但已得到控制d任何一个都可以
28.义齿不戴用时应置于()a通风干燥处b热水中c冷水中d酸性消毒液中
29.造成牙槽骨吸收速度快的原因不包括()a龋齿b骨质疏松c牙周炎d义齿设计不合理
30.后堤区的作用()a边缘封闭b支持作用c排牙作用d无用
31.右上侧切牙缺失,间隙小,尖牙牙根长大,但牙冠切1/3量缺损,下颌对合牙为局部义齿,最好的修复设计是()a局部义齿b种植义齿c单端固定桥d覆盖义齿
32.右侧上颌678及左侧上颌6缺失,余留牙均正常的患者适合做()a固定义齿b可摘局部义齿c即刻义齿d覆盖义齿
33.义齿初戴时出现疼痛的原因不包括()a__面有小瘤b骨突处缓冲不够c基托边缘过长d垂直距离过低
34.一牙周病患者,全扣牙拔除两周后做全口义齿修复,半年后义齿固位差,易脱落,可能原因是()a人工排牙偏唇侧b垂直距离过高c牙槽骨吸收d颌位关系错误
35.一患者戴用全口义齿一周,主诉左侧后牙经常咬腮,无其他不适,可能原因是()a左侧后牙覆盖过大b左侧后牙覆盖过小c左侧后牙工作侧合干扰d右侧后牙工作侧合干扰
二、判断题(共10个,每个2分共20分)1磷酸锌粘固剂较聚羧酸锌粘固剂对牙髓的__大()2固定桥最重要的支持基础是牙龈()3衡量一个牙是否为良好基牙的最重要的指标是牙周膜的__()4第
一、二磨牙缺失是不能设计单端固定桥的()5金属基托的厚度为2毫米()6具有一型观测线的基牙近缺隙侧倒凹小,远缺隙侧倒凹大()7最有利于可摘局部义齿稳定的支点线分布方式是平面式()8嵌体是一种嵌入牙体内部,用以恢复牙体缺损的形态和功能的修复体或冠内固位体()9牙槽骨修整,一般在拔牙后1周左右修整较好()10一般来说,对于牙槽骨吸收达到根2/3以上,牙松动达ⅲ度者应拔除;对未达到这一严重程度的松动牙,经有效治疗后尽量予以保留()
三、简答题(共2个,每个5分共10分)1无牙颌的分区有哪些?义齿表面是指什么?2义齿的稳定是指什么?bdbacadcadbccdabaabbcdacd,bdcaa___cb对错对对错,错对对错对1答无牙颌分为主承托区、副承托区、边缘封闭区和缓冲区义齿表面是指__面、咬合面和磨光面2答是指义齿在行驶功能的时候,无翘起、下沉、摆动、旋转等现象口腔内科实习报告口腔内科实习鉴定对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术,口腔内科实习鉴定了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗口腔医学简历自我签定范文二擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗口腔医学个人自我鉴定范文三五年的大学生活,造就了我积极向上、锲而不舍的性格,抱着“以学为本”的宗旨,我努力从各方面来__自己,不仅系统学习和掌握本专业知识,注重外语和计算机的学习,也从__、历史、文学等各个领域提高自身修养我深信,随着市场经济对人才市场的不断冲击,折射出社会需求的更是一种复合性人才大学五年中,我时刻鞭策自己求知、求实、求同,在各方面完善自己——这也正是我的人生准则多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生忆往昔,吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求初出茅庐,一定有很多稚嫩和不足之处,但我自信、乐观、积极进娶工作踏实如果有幸能在贵医院工作,我将以积极饱满的热情对待工作,以团队合作的精神对待同事,以乐观坦诚的态度对待生活口腔医学专业个人简历自我鉴定范文四在这五年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础.在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到最好,实习鉴定《口腔内科实习鉴定》在学习上,有自己的一套学习方法,认真学好每一门基础课和专业课,学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖学金,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试专业课知识掌握得比较好,有较好的临床操作能力,在临床实习中,能把理论与实际情况相结合,帮助病号解决病痛在日常生活里,我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,交友面广,人际交往能力较强,受同学欢迎有较强的团队精神,良好的人际沟通能力.在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”在同学中,有良好的人际关系和较高的威信社会实践能力强,对新事物接受能力快而在待人处事方面仍有待提高,学习的知识面还有待拓宽,在今后的日子里,不断改善,提高自身的综合素质口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文五
1.注重对专业知识的完善积累经验不断提高技术水平专业上我不断充实理论用心实践不放过任何细节达到了一名合格医生的要求但同时也很清楚现在的我经验还远远不够在以后的工作当中我会虚心学习谨慎操作不断完善技术成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!
2.做事沉稳、个性乐观、待人真诚六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生性格上我追求沉稳、干练乐观面对生活真诚对待身边每个人;
3.善于处理人际关系能够很好地与人沟通£在校园里我积极参加校内外的各种活动和周围的同学、朋友、同事、老师不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽相信在今后的工作中我完全可以融入到__当中去和同事们齐心协力为患者服务
4.兴趣广泛注重全面发展热爱足球等体育运动高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手;喜欢唱歌、弹吉他多次参加表演及比赛;热衷旅游去过许多名胜;广泛阅读等第二篇口腔内科实__结实__结*1我通过半年多的口腔专业工作实习在带教老师的悉心指导与耐心带教下认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,通过学习使我意识到,____市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意并且可以使口腔专业人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生,口腔内科实__结理论水平与实践水平有了提高2我在口内科学习了口腔检查的方法以及病历书写,知道了龋齿的病因、临床表现、诊断、治疗和治疗的并发症状及处理知道了牙体硬__非龋性疾病分为牙齿发育异常、牙体损伤和牙本质过敏等的诊断与治疗掌握各型牙髓炎临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗掌握各型尖周炎临床表现、x线特点、诊断及鉴别诊断、治疗方法等掌握牙周病的检查及病例记录方法,对常见病的能作出正确的诊断,了解儿童牙体病、龋病、牙髓病、根尖病的治疗特点及方法,实__结《口腔内科实__结》3在实习过程中我严格遵守医院规章制度认真履行___职责严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到口腔专业工作规范化技能服务__化基础口腔专业灵活化爱心活动经常化将理论与实践相结合并做到理论学习有计划有重点口腔专业工作有措施有记录实习期间始终以爱心细心耐心为基本努力做到眼勤手勤脚勤嘴勤想病人之所想急病人之所急全心全意为患者提供__服务树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础口腔专业操作,正确执行医嘱,能规范书写各类病历,并做好病人健康宣教,能做好口腔专业的各种学科,实__结认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行口内,等各项技能操作,对科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评,同时,我积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体口腔专业技术知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习,我理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,我将继续努力,牢记医师职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供__服务第三篇口腔内科外科修复实习评语口腔内科实习小结将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习在学习中服务的理念树立爱伤观念学习处理好医患关系培养全心全意为患者服务的职业道德对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊病房会诊工作并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断鉴别诊断治疗原则和方法能较为准确的采集病史规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查病历书写字迹工整清晰有条理逻辑性强能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作但在一些细节问题上还不纯熟尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科1个月的实习中增强了我作为一名医学生的职业道德责任感促进了从医学生到医生角色上午转变培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力学习到了服务艺术理论__实际掌握扎实的基本理论知识苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录查房换药写病程录跟手术写出院小结并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查诊断诊疗和防治原则在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理另外对手术室无菌操作无菌技术和手术基本操作切开结扎缝合以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识从而让___工作变得充实而快乐但由于临床知识和经验的缺乏在诊疗过程中仍存在很大不足有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习期间始终保持谦逊与好问的态度在习惯了医院的繁忙紧凑的工作氛围的同时更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感在这个过程中我不断领悟和学习着.实习期间在带教老师的耐心指导和鼓励下经过自己一段时间的观摩和摸索能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理能较为准确的对常见的牙颌缺失作出诊断和设计,能熟练操作活动义齿的打磨和调试工作日渐理清头绪逐日步入了正轨.更懂得了闻道有先后术业有专攻的道理不断成长不断进步理论和技术更为完善.第四篇口腔内科外科修复实习小结将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习在学习中服务的理念树立爱伤观念学习处理好医患关系培养全心全意为患者服务的职业道德对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊病房会诊工作并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断鉴别诊断治疗原则和方法能较为准确的采集病史规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查病历书写字迹工整清晰有条理逻辑性强能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作但在一些细节问题上还不纯熟尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科2个月的实习中增强了我作为一名医学生的职业道德责任感学习到了服务艺术苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录查房换药写病程录跟手术写出院小结并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查诊断诊疗和防治原则对手术室无菌操作无菌技术和手术基本操作切开结扎缝合以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识从而让___工作变得充实而快乐但由于临床知识和经验的缺乏在诊疗过程中仍存在很大不足有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习期间始终保持不懂就问的态度在这个过程中我不断领悟和学习着.实习期间在带教老师的耐心指导和鼓励下经过自己一段时间的观摩和摸索能掌握一般牙列缺损修复的临床常规操作方法步骤和要求,较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和常见固定义齿和可摘局部义齿修复戴牙后出现问题的原因和处理方法在实习过程中不断成长不断进步理论和技术更为完善.不是不觉口内待了一个多月了,一个多月里,有不愿意让___看的,但还是有不少很配合,很理解的病人,对他们真的非常感激其实对我来说,反而配合的好的病人我做的更细心,但不是说不理解的就乱来,只不过是more细心一点点现在手里有接近10个病人,我运气不错,都挺好讲话的,其中6个是根管治疗的,弄得我这两天很疲惫补牙现在觉得比开始的时候好很多了,自信一些,也不会手忙脚乱,当然以后还是要仔细仔细再仔细!!!安全顺利的出科是最要紧的开髓还是一个问题,大部分病人没有那落空感,看来还是要多做呀!!总之作一个动作是要想清楚结果,心里必须有底才行今天下午一个病人的隐裂牙我补好以后,病人挺满意的,还说做牙套还找我,让我激动了一阵子总的来说,进入临床以后,有一个体会,全心全意的对待病人,当那些病人,不管男女老幼,在看完以后对你说声“谢谢医生”,是对我工作的最大鼓励还有一半的内科实习,鼓足干劲,练好手艺第五篇口腔诊疗实习报告实习目的:了解口腔诊疗的工作程序,见习常见病的接诊治疗过程实习时间XX.
3.08—XX.
3.20实习地点xxxx医院实习内容一某患者,女,近日来右下后牙酸痛﹑刷牙等机械庝,自觉有洞检查右下4颊侧龈缘处大肾形龋洞,色黑,质软探及大量腐质,冷(±)扣(-)松(-)牙龈正常,龋至龈下1mm处诊断右下4深龋处理右下4去腐,敏感已近髓,dycal垫底,光固化树脂充填,调合,磨光二某患者,左上后牙一周前疼痛,冷水加重,3日前夜里疼痛加重,现冷水缓解,跳痛,口服止痛片效果不佳检查左上6远中邻面龋洞,棕黑色,探(+)冷(-)热(﹢﹢﹢)搏动性跳痛,__去除后持续时间长,叩(+)松动(-)牙龈正常诊断急性化脓性牙髓炎处理左上6局麻下开髓,拔髓,扩根,冲洗,吸干,封cp氧化锌暂封,调合,5—7日复诊,去除暂封物,冲洗,吸干,根管充填术,x表示已达根尖封闭区,磷酸锌垫底,酸蚀,粘接,光固化树脂充填,调合,磨光三某患者,女,坐上后牙数日前冷热疼痛,后半夜间疼痛,不敢咬牙,检查右半侧脸颊偏大,左侧偏平,无异常左上78冷(+)热(++)扣(+++)左上7松(+)左上8松(±)诊断左上78根尖炎处理必兰麻醉左上78开髓,拔髓,如有渗出,双氧水冲洗,吸干,封fc加碘仿,氧化锌暂封,降牙合,一周复查,去除暂封物,扩根,用根测仪测量x片显示到根尖,就用磷酸锌垫底,光固化树脂充填,调合,磨光四某患者,女,最近冷热酸痛,吸凉风敏感检查左上34牙颈部缺损,探痛(+)冷(±)扣(-)松(-)牙龈正常诊断左上34楔状缺损处理左上34光固化树脂充填,调合,抛光五某患者,男,上前后牙三月前拔除,现要求镶牙检查拔牙愈合良好,左上
1、
6、
7、右上
1、
2、7缺失,上前牙骨水平吸收,骨突多,上腭低平,其余基牙牙龈萎缩,骨水平吸收,附着龈建立诊断牙列缺失处理上颌支托凹预备,取模型灌注,三天过来复诊,试戴支架,记录颌记录,上前牙比色,三天复诊,前牙带烤瓷冠,调合,抛光,后牙带支架,调合,抛光六某患者,左上后牙刮颊侧多日,今日加重,颌面部正常,右上8颊侧位已经完全萌出,冷(-)叩(-)松(-)牙龈正常诊断左上8阻生齿处理利多卡因传到麻醉下,左上8一次性拔出,根完整,拔牙窝复位,__止血,咬棉卷门诊病历书写一般检查包括姓名,年龄,性别,民族,职业等主诉记录最主要症状的部位和时间现病史记录发病到就诊时病情演变过程,目前状况及曾做过的治疗既往史和家族史:如佛斑牙要记录生活史,有无药物过敏史口腔检查记录主诉和现病史的体征记录顺序现颌面部后口腔,先牙体后牙周诊断根据病史和检查做出判断复诊记录包括日期,部位,上次治疗反映,病情变化,检查结果医生的建议口腔实习心得经过这几天的实习请你继续__好,我的__很多首先了解了实习是做什么的以为是和在学校一样,一心等着老师去教这样的心态是不对的实习必须自己发挥主观能动性,要自己去学,去揣摩,这样才学的踏实,老师才会用心去教在实习中要手勤,脚勤,脑勤,要跟着大夫的思维转在实习中也要多翻翻课本,切勿跑掉课本,要理论与实习相结合如果只要一心跟这带教老师的技术而忽略了课本,这样学下来的的结果和纯粹的学徒没两样,只学的皮毛而未学的精髓其次,实习学什么?因为我们专业的特殊性,从踏入门诊的那一刻起,就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入一个更大的环境中去,在科室里除了与我们一起的同学,还有医生,护士,当然还有我们索要接触的患者等等我们要面临的是如何__的去处理同学,同事,医生,医患之间的关系,将这些关系处理好,我们的专业学习之路才能更加通畅另外科室里的每个医生都各有特色,我们在实习时有机会就可以多学几位老师的特色,取长补短才能学得更好实习要学细节,勤动脑,遇见不懂的就赶紧用自己的笔记本记下来,下去后查书,书上没有的就去问老师,这样印象就会更深刻,学的更扎实还有就是要学接诊,这关系到一个很重要的医患沟通的问题,这个问题做好了,后面的临床工作就好处理了除此之外还有医生的气质培养等等除了以上所说的之外还有实习临床操作问题以前去实习口腔门诊见过或者见别人操作,到了实习单位刚开始还挺好,可是后来就急躁了这么简单的东西怎么不让__作,___自己粗心等等一系列的问题就出现了不让我们操作不是因为我们差我们的动手能力不行刚去老师就让你在一边观察,什么也不做,就是把这最简单的烂熟于心才去操作,我们才不会出错临床出错对于一个__工作的人是正常的,而对于我们来说就是一个沉重的打击,这将给我们以后的职业之路蒙上阴影这是个严肃的问题,我们要对自己负责最后,踏上实习的岗位,就应该以一名医生的道德标准要求自己,对待患者要像对待亲人一样,这样才能获得__的发展努力学习理论知识,对工作要大胆心细,把每次的工作都的漂亮我们的路程虽然很辛苦也很枯燥,但是收获会很多的第PAGE页共NUMPAGES页。