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小学师德师风自查报告与小学师德师风自查报告精选汇编小学师德师风自查报告小学师德师风自查报告学高为师,身正为范教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要并制定了具体的活动方案,现将自查结果报告如下
一、__学习,提高觉悟搭建平台,__感悟学校在校园网中教师__,让老师们共同__彼此教书育人感悟,让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高学习先进,提升修养学校通过专题讲座活动,宣讲优秀教师的先进典型事迹结对帮教,关爱学生在教师中开展“走进学生心灵“的活动,每位教师至少认领一名需要帮扶的学生,建立帮教记录卡,有计划地开展帮教活动,每位教师每周至少找一位学生谈心,营造学生健康成长的良好环境
二、查找问题,落实整改通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式,认真进行排查与整改,制定有效的提高措施通过开展师德师风自查自纠,学校__、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,__服务于学生杜绝了乱收费、乱订资料体罚或变相体罚学生,训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制学校的师德师风明显好转,学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高当然,师德师风建设是一项系统工程,是我校教师队伍建设的一项__历史任务,不可能一蹴而就,一劳永逸,必须常抓不懈,不断地总结经验教训,每一个我校人都在时刻地准备着第二篇小学师德师风自查报告师德师风自查报告———朱宝堂切实加强学校行风建设暨师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面因此,我校__始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,收到了较好的效果
一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制,将各项条款公布于众__教师学习文件,并与每一位教师签订行风建设目标责任书,增强教师的使命感和责任感每学期初,都严格按照教育局下发___精神办事,无违规收费行为并向家长作出承诺,公布举报__,设立意见箱,校长与教师签订了师德师风责任书,我校教师没有乱收费乱补课的现象
二、师德建设常抓不懈
1、__重视,师德建设始终列入学校日常工作学校__高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,还要求教师学习了《延安市中小学教师“十要”“十不要”规定》和《延安市中小学教师职业道德规范》采取了自学、听__讲座、讨论、等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率
2、加大管理力度,经常自查自纠校__把师德师风作为重点问题,在教职工大会上反复宣传,明确要求要求我们根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠要求全体教师积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,做师德师风的楷模另外,学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处
3、密切家校__,做好帮扶工作学校建立了良好的家校__制度,班主任定期家访,__开展“一名教师进一家”活动,进一步密切家校__加强校际__和帮教衔接工作,及时掌握我校生源的基本情况,对于托管的学生,学校和班主任都建立了__档案,防患于先,继续做好扶贫帮困工作,各班做好贫困学生的统计、审核、上报工作
4、加强对班主任工作的管理,杜绝以权谋私学校定期对班主任进行培训,不断提升其素质__了班主任定期进行思想工作汇报,时时自省自查,有无违背职业道德的行为,做到警钟长鸣我校的班主任无以权谋私的现象我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德,做凯模,树形象”师德师风教育活动,努力提高教职员工的整体素质,并进一步加强学校的教育管理,切实提高教育教学质量,把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实,抓出成效办人民满意的教育XX年11月师德师风自查报告——王丽霞教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正
一、主要存在的问题
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高当今世界瞬息万变,发展迅速要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性
2、做事缺乏预见性在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半
3、与任课老师之间的沟通不够在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少
二、分析产生这些问题的原因
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪
5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活
6、平时思考的不够多,工作方法单一这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点
1、加强自身建设,提高素质一是在__理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论__实际,全面发展
2、强化责任,提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高
3、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作XX年11月第三篇小学师德师风自查报告兴华小学师德师风自查报告为全面贯彻落实我市XX年师德师风创优年方案的要求切实加强学校行风建设暨师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面因此,我校党政__始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,收到了较好的效果
一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制,将各项条款公布于众__教师学习文件,并与每一位教师签订行风建设目标责任书,增强教师的使命感和责任感每学期初,都严格按照教育局下发___精神办事,执行“一费制”政策,无违规收费行为并向家长作出承诺,公布举报__,设立意见箱,校长与教师签订了师德师风责任状,我校教师没有乱收费乱补课的现象
二、师德建设常抓不懈
1.__重视,师德建设始终列入学校日常工作学校__高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务要求教师学习了《扎兰屯市中小学教师“十要”“十不要”规定》和《扎兰屯市中小学教师职业道德规范》采取了自学、听__讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率
2.加大管理力度,经常自查自纠校__把师德师风作为重点问题,在教职工大会上反复宣传,明确要求要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥___员的先锋模范作用,做师德师风的楷模同时,设立师德师风投诉箱,向学生、家长公开学校投诉__,接受学生、家长对师德师风的监督,开展了师德师风学生问卷调查,对调查中发现的问题,学校及时给予了解决、整改另外,学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处
3.密切家校__,做好帮扶工作学校建立了良好的家校__制度,班主任定期家访,__开展“千名教师进万家”活动,进一步密切家校__加强校际__和帮教衔接工作,及时掌握我校生源的基本情况,对于托管的学生,学校和班主任都建立了__档案,防患于先,继续做好扶贫帮困工作,各班做好贫困学生的统计、审核、上报工作,以便及时减免学费
4、加强对班主任工作的管理,杜绝以权谋私学校定期对班主任进行培训,不断提升其素质__了班主任定期进行思想工作汇报,时时自省自查,有无违背职业道德的行为,做到警钟长鸣我校的班主任无以权谋私的现象我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德,做凯模,树形象”师德师风教育活动,努力提高教职员工的整体素质,并进一步加强学校的教育管理,切实提高教育教学质量,把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实,抓出成效办人民满意的教育第四篇小学师德师风自查报告为进一步推进我校师德师风建设,提高我校精细化管理水平,促进学校健康持续发展,我校在“四讲一树”第二阶段的工作中,按照街道教办的统一安排,向社会各界人士、广大教职工发放了征求意见信,向家长和学生发放了调查问卷,认真__教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉,现对自查情况总结如下
一、查摆问题,看到自身的不足一对学校___和建议
1、学校要严格落实课程方案,开设要全面,要注重学生全面发展;要定期开展安全教育,提高教育的实效性,增强学生的自我保护意识
2、学校在课程__方面步子迈的不够大,只注重刊物等方面的理论性学习,教师的专业成长重视不够,要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少
3、校园设施急需进一步完善,学校教室门窗急需改造
4、学校__的大型活动,__要积极参与,率先垂范,做好师生的楷模
5、学校__要深入一线,了解教师思想动态,适当减轻教师负担,发挥教师工作的积极性和主动性,使教师能深入钻研教材,备好每一节课,提高工作效率
6、学校__要关心教职工生活,提高饭菜质量
7、学校要关心教师的身体健康,在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位教师,特别是要多关心老教师和女教师二对教师___和建议
1、教师同事之间要加强团结、相互理解,思想上多沟通,工作中多配合,不要互相拆台
2、教师言行必须为人师表,身教重于言教教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用
3、针对个别教师作业布置过多的现象,要用孩子的心理看待学生,合理布置作业,减轻学生过重课业负担,不要把学生当作完成作业的机器
4、个别教师责任心不强,对学生关爱不够,不能平等对待每一位学生,存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般,工作中无法获得家长的支持个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生,不注重室外卫生的保持,室内卫生清洁,在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象
5、个别教师不能按时下课,有的教师上课接打__和抽烟的现象,影响正常的教育教学活动开展个别教师在教育学生时缺乏耐心出现了罚站、训斥等变相体罚现象
6、教师要多与学生家长进行交流,共同管理好孩子;要了解学生心理,做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为学生调换座位
二、剖析原因,查找问题的根源针对上述存在问题,我们深刻剖析原因,寻找问题的根源,主要原因有以下几方面
1、放松了学习,思想认识不到位尽管学校__和教师也坚持学__的方针政策、课改理念,但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生,影响了学生的全面发展
2、__班子进取精神不强,满足于维持现状,缺乏创新意识在工作中,学校班子对课改的认识深度不足,面对新形势、新挑战,安于现状,不敢大刀阔斧搞课改平时工作中有布置无落实,检查和监督力度不大,使有的教师思想上产生了惰性,工作缺乏进取心正因为如此,才导致教职工思想出现了一些偏差,安于现状,不思进取的状态慢慢滋生出来
3、缺乏师德考核长效机制,放松了对教师的严格要求对教职工中存在的一些问题,学校教育力度不大如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上,学校__虽然经常在教师会上讲,但没有建立强有效的约束机制
三、深入调研,落实整改的措施为改进工作,提高办学水平,对__出来___和建议,学校__班子要深入一线调研,研究和制定整改的措施,责任到人,限期整改
1、__班子要加强学习,更新理念,转变工作方式,提高服务水平学校__要通过学习,提高对课改的认识,增强服务教学、服务师生的意识,深入到一线去调研,了解教职工心声,工作中多指导,生活上多关心,逐步完善考核办法,建立师德师风建设长效机制,进一步提升教师师德素养,增强教师工作责任心
2、着力解决影响学校发展的问题,切实提高社会对学校的满意度学校要围绕群众最关心的热点问题,认真研究和制定整改方案,能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人,限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告教职工要结合自身剖析材料,认真整改存在问题,树立良好师风
3、建立师德师风长效机制,切实提高教师队伍素质学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法,逐步修订和完善制度,建立师德师风长效管理机制,有效促进教师队伍整体素质的提高,努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍第五篇小学师德师风自查报告更多好文章请__明溪县第二实验小学师德师风自查报告师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏几年来,我校始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果下面对我校的师德师风建设工作进行总结
一、__重视,严抓思想教育学校__高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务成立了由校长任组长,学校其他行政__为副组长,各处室负责人和年段长为组员的师德师风__小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见利用教师例会织教师认真学习《成功教师每天、每周、每学期》和《__成长必备“九力”》这两篇文章,学习教育局下发的关于师德工作的文件,以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等不同时期我们又确定了不同的学习重点,主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》在学习方法上我们采取了自学、听__讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本校实际,制定了《明溪县第二实验小学教师职业道德规范实施细则》、《明溪县第二实验小学班主任考评制度》,《明溪县第二实验教师考勤管理办法》要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率学校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任
二、学先进典型,塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种__,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰首先,抓住身边的典型我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,__教师学习姜文海等优秀教师事迹,在各种__上对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气其次,__教师到南平听魏书生的讲座,回来后对全校教师做二次培训
三、抓住重点,自查自纠学校还__教师讨论,谈体会,谈感想针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠
1、召开__班子会要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序
2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥___员的先锋模范作用,做师德师风的楷模
3、扎实开展“六查六看”自查自纠依法执教方面,无歧视后进生,体罚和变相体罚学生等违法言行;爱岗敬业方面,能坚守工作岗位,认真备课,按时上课,及时认真批改作业;严谨治学方面,在教科研工作中无弄虚作假、抄袭剽窃等不端行为;廉洁从教方面,无借职业之便谋取__,从无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;团结协作方面,在工作上没有相互推诿、不配合的现象;为人师表方面,工作期间无上网聊天、炒股票、打游戏等不良行为
4、设立师德师风投诉箱向学生、学生家长公开学校投诉__,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处学校每一学期都要对教师师德师风情况__学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例通过开展师德师风自查自纠,学校__、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,__服务于学生乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项__历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平明溪县第二实验小学XX年5月小学师德师风自查报告精选范文一为全面贯彻落实师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面因此,我校始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,收到了较好的效果
一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制,将各项条款公布于众__教师学习文件,并与每一位教师签订形象提升年目标责任书,增强教师的使命感和责任感
二、形象提升年活动常抓不懈
1.__重视,形象提升年活动始终列入学校日常工作学校__高度重视师德师风工作,把形象提升年活动纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项任务采取了自学、听__讲座、讨论等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率
2.加大管理力度,经常自查自纠校__把形象提升年活动作为重点问题,在教职工大会上反复宣传,明确要求要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和形象提升年活动结合起来,做师德师风的楷模同时,设立师德师风投诉箱,向学生、家长公开学校投诉__,接受学生、家长对师德师风的监督,开展了师德师风学生问卷调查,对调查中发现的问题,学校及时给予了解决、整改另外,学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处小学师德师风自查报告
3.密切家校__,做好帮扶工作学校建立了良好的家校__制度,班主任定期家访,__开展千名教师进万家活动,进一步密切家校__加强校际__和帮教衔接工作,及时掌握我校生源的基本情况,学校和班主任都建立了__档案,防患于先
4、加强对班主任工作的管理,杜绝以权谋私学校定期对班主任进行培训,不断提升其素质__了班主任定期进行思想工作汇报,时时自省自查,有无违背职业道德的行为,做到警钟长鸣我校的班主任无以权谋私的现象我们要继续在教职员工中深入开展讲师德,做凯模,树形象师德师风教育活动,努力提高教职员工的整体素质,并进一步加强学校的教育管理,切实提高教育教学质量,把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实,抓出成效办人民满意的教育范文二根据县教育局《20xx年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的要求,我校认真学习和贯彻落实教育局关于开展师德师风教育活动月的有关文件、通知精神,并制定了具体的活动方案,现将自查结果报告如下
一、高度重视,制定方案,明确目标根据县教育局《20xx年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的精神,我校制定了《20xx年****小学德师风教育活动月实施方案》致力于全面提升教师职业道德素养,努力办好人民满意的教育,努力塑造师高德为峰的****小学教师队伍新形象,努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的五乐新局面,不断提升人民群众的教育幸福指数
二、__学习,提高觉悟学习承诺,提高自我通过活动__教师重温《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德八不准》、《九江市教师师德十提倡、十__》、《****小学教师十要十不》,通过宣誓承诺,签订责任书等形式,引导教师关爱学生、奉献教育搭建平台,__感悟学校在校园网中教师__,让老师们共同__彼此教书育人感悟,让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高学习先进,提升修养学校通过专题讲座活动,__教师学习江西省优秀中小学教师风采《师魂》、宣讲优秀教师的先进典型事迹结对帮教,关爱学生在教师中开展走进学生心灵的活动,每位教师至少认领一名需要帮扶的学生,建立帮教记录卡,有计划地开展帮教活动,每位教师每周至少找一位学生谈心,营造学生健康成长的良好环境
三、查找问题,落实整改对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德八不准》、《****小学教师十要十不》,对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析,通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果小学师德师风自查报告通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式,认真进行排查与整改,制定有效的提高措施通过开展师德师风自查自纠,学校__、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,__服务于学生杜绝了乱收费、乱订资料体罚或变相体罚学生,训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制学校的师德师风明显好转,学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高当然,师德师风建设是一项系统工程,是我校教师队伍建设的一项__历史任务,不可能一蹴而就,一劳永逸,必须常抓不懈,不断地总结经验教训,每一个我校人都在时刻地准备着第PAGE页共NUMPAGES页。