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学习师德教书育人的心得体会与学习师德楷模心得体会汇编学习师德教书育人的心得体会学习师德教书育人的心得体会个旧市红旗小学普恩祥有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界,范文之心得体会:学习师德师风的心得体会范文爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想
(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!
(二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业
(三)、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效,
(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,心得体会《学习师德师风的心得体会范文》”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径因此培养人才的素质主要取决于教师的思想__素质和业务水平教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度心得体会教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用
(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中如经常开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理教书和育人是紧密__在一起的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求教学活动不是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生,使推荐访问学生掌握一定知识,形成一定的知识体系,成为一定社会所需要的人所以,教书只是手段,育人才是目的教书和育人是紧密__在一起的,这是一条最基本的教育规律将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅是淡忘了自己的社会角色,缺乏职业道德,而且是对党的教育方针和____教师神圣职责的亵读每个教师都要遵循教育规律,不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确__方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师个旧市红旗小学普恩祥第二篇学习师德教书育人的心得体会学习师德教书育人的心得体会有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界,范文之心得体会学习师德师风的心得体会范文爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想
(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!
(二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业
(三)、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效,
(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,心得体会《学习师德师风的心得体会范文》(教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径因此培养人才的素质主要取决于教师的思想__素质和业务水平教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度(心得体会 教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用
(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中如经常开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理教书和育人是紧密__在一起的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求教学活动不是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生,使学生掌握一定知识,形成一定的知识体系,成为一定社会所需要的人所以,教书只是手段,育人才是目的教书和育人是紧密__在一起的,这是一条最基本的教育规律将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅是淡忘了自己的社会角色,缺乏职业道德,而且是对党的教育方针和____教师神圣职责的亵读每个教师都要遵循教育规律,不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确__方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师《学习师德教书育人的心得体会》第三篇学习教书育人楷模的心得体会学习教书育人楷模的心得体会王岳小学王艳红我们__学习了一些优秀教师的感人事迹,这些教师的精神确实值得我们学习他们却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模感觉自己与这些优秀教师相比还有差距这次报告会使我深受启发,反思自己觉得应该从以下几方面做起
一、把爱撒给每一位学生要做一名优秀的人民教师,必须具有高尚的师爱有爱就有教育师爱是师德的灵魂优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生著名教育学家夏丐尊说过“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育”的确,教师这个职业,是个需要爱心的职业,没有爱心的人做不了也做不好教师的做学生的好老师,首先要爱学生要把学生当做自己的亲生孩子一样对待用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一位学生伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持他们一步步长大教师的工作是平凡的,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户,连着祖国的未来学高为师,德高为范师德是教师最重要的素质,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这和教师具有的高尚的师德是密不可分的没有爱,就没有教育;充满了爱,教育将永远是艳丽的春天!
二、自存高远、无私奉献听苗文玲老师的报告,让我受益匪浅,内心澎湃!是啊,想自己当初刚踏上三尺讲台时,满怀壮志,也经历过成功与失败,但与苗老师相比发现自己是那么的平淡他的报告没有华丽的语言,只是一些对自身经利的叙述,去让我看到了一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象他的报告可以点燃__,我想自己应该拿出勇气和热情,更好地走好自己的教育之路
三、学习先进经验,提高教学效率没有研究就没有教育的推进,没有研究就没有教师专业的发展研究主要是为了解决教学过程中的实际问题反思自己在教育研究方面的不足,__的报告给了我们启发,教育研究就从自己的教学实践开始,在教学中研究,在课例中研究,在实践中研究和反思,在反思中成长作为老师,作为教书育人的使者,努力学习、勤于实践,不断提高教书育人本领;更新教育观念,积极探索教育教学规律,改进教学方法,鼓励和培养学生的创新精神和实践能力;积极投身教育教学__,做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者首先需要有爱心而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求爱能激活学生的思维,彰显学生的个性,放飞学生的心智,启迪学生的心灵,唤醒学生的潜能,让学生体验到成功的快乐,学习的快乐,成长的快乐其次,教书育人需要耐心内心如火一般炽热,对每一个学生负责,___学生服务,这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火激发学生的斗志也是必不可少的,给他们树立信心,让他们有“克敌制胜”的决心,这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,__到学校生活的开心和幸福第四篇学习全国教书育人楷模的心得体会学习教书育人楷模的心得体会王岳小学赵海妹每个人的生命都是一朵花,每朵花盛开时都是那么美,让人充满期待,让我们放慢匆忙的脚步,俯下身子,去认真聆听花开的声音在学习了苗文玲老师的事迹后觉得她以坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育,在平凡的岗位上27年耕耘不辍,她就在聆听花开的声音怀着对教师职业的特殊情感,高中毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台,开始了我的从教旅程,一如花一般静静地绽放,悄悄吐露自己的芬芳,只为自己今生无怨无悔的选择十几年来,我深深地体会到教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是缕缕春风,即使冰冷的感情也会消融____成为一名新时期的合格教师?在我看来,从一点一滴做起,在平凡中放歌,在平静中耕耘,在平常中闪光,让自己成为一名合格的教师因为只有这样,才能以崇高的情操去影响学生、教育学生既然选择了教师这个职业,就应该伸出热情的双手,怀着一颗热诚的心,在平凡的岗位上,以高度的责任感来提升自己既然选择了这个职业,就要以此为荣,热爱它,而不是只把这个职业当作一种谋生的手段教师是一个寂寞的职业每个教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想,那就是以学生为本,教人务实,教人求真,教人创新这都需要有一颗耐得住寂寞的决心教师是一个美丽的职业她的美丽不仅在于她的无名,也在于她的淡泊与高尚,她用脱俗的气质阐述着生命的真谛有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是做教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台三寸粉笔写出人生风流,三尺讲台化作千顷苗圃既然选择了教师这一高尚的职业,就应该勇敢地锤炼自己如果我是一块砖,就应该属于巍峨的万里长城;如果我是一抹红霞,那就应该染遍祖国的万里山河三寸粉笔写信仰,三尺讲台谋发展信仰是浩瀚海洋的明灯,是漫漫黑夜里渴望的黎明只要拿稳三寸粉笔,站稳三尺讲台,就要用心血与汗水去浇灌祖国的花朵,让种子发芽,让理想开花人都说学生是花,教师是园丁其实,教师的生命也是一朵花,是悄悄绽放、默默吐芳、扮美人间的花如果仔细聆听,你会听到生命的律动,会听到世界上最美妙的声音!学习全国教书育人楷模心得体会蒙小梁月芳开学之初,学校__学习全国教书育人楷模的先进事迹我觉得学习王生英老师,就要学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求,做党和人民教育事业的奉献者;学习她严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质,不断加强师德修养,做____荣辱观的实践者;学习她爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德,做学生健康成长的指导者;学习她身残志坚、自强不息、迎难而上的高尚品格,做奋发有为的进取者通过学习,使我对教书育人有了更深的认识,对王生英的“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,感触颇深下面是我的一些心得教师岗位是一种辛苦,一种付出,也是一种收获,一种享受教师的工作艰辛又繁琐,平凡又伟大,教师的工作是良心活,它需要我们艰辛的付出,不屑的努力,持之以恒,爱岗敬业,无私奉献,甘为人梯,热爱学生,热爱教育,在普通的教学岗位上,恪尽职守,呕心沥血,淡泊名利,执着追求,把所有的光和热倾注到教书育人的事业中我也要做有心人,平时多观察了解学生,并正确引导,做学生的朋友,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,实现以生为本的教育目的在做人方面我更要发挥榜样的作用,为人师表,表里如一,身体力行,以身作则,以德施教,以德育人要坚定信念,志存高远,以人民教师的人格魅力和学识魅力,做人民满意的教师,在工作中真正做“三平教师”,并加强学习,钻研业务,扎实工作,认真阅读教育类__,不仅给与自己正确引导,而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识,不断提高教育教学水平,在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师充分利用学校为我们搭建的平台,准时参加课题组学习,积极参与学习与讨论,时常对自己的教学活动进行反思,及时总结,取长补短,寻找适合自己的发展之路,逐步形成自己的教学特色,将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来,大力弘扬求真务实,埋头苦干,坚韧不拔,艰苦创业的精神,努力推进教育教学工作取得新的进展做为教师,应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业,对自己的事业充满__永无止境积极追求俗话说“热爱是最好的老师”热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷,热爱自己的事业,就会多了更多的__,少了许多牢骚和抱怨,热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔,热爱自己的教育事业,就不会去计较个人得失做为教师,应该有一颗博大的责任心,爱教育事业,最终落脚点在爱学生爱孩子高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁”只有爱孩子的人,才能教育好孩子,师爱是每一个教师的精神财富,也是人类的精神财富教师要有无私的爱,以高尚的人格,渊博的知识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模作为一名教师,我要拥有自己的信念,把“三平”精神作为自己的座右铭,不断提高自身素质,用满腔的热忱把教育教学工作做好,更好的为社会服务,从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号第五篇学习教书育人楷模心得体会学习保定市教书育人楷模心得体会9月28日下午,保定市教书育人楷模先进事迹报告会在县电影院隆重__我有幸聆听了此次报告会苗文玲等四位老师以自己的亲身实践,向大家讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事,平凡的岗位,辛勤的工作,丰硕的成果,在他们身上集中体现了广大教师学为人师、行为示范,默默耕耘、无私奉献的高尚品格,体现了他们对事业、对学生的挚爱,折射出他们崇高的师德作为教书育人的先进代表,他们把自己全部的心血与热情献给了他们钟爱的事业,献给了求知若渴的学生,用爱心与责任全面展示了人民教师的光辉形象,他们坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进下面是我的一些心得教师岗位是一种辛苦,一种付出,也是一种收获,一种享受教师的工作艰辛又繁琐,平凡又伟大,教师的工作是良心活,它需要我们艰辛的付出,不屑的努力,持之以恒,爱岗敬业,无私奉献,甘为人梯,热爱学生,热爱教育,在普通的教学岗位上,恪尽职守,呕心沥血,淡泊名利,执着追求,把所有的光和热倾注到教书育人的事业中我也要做有心人,平时多观察了解学生,并正确引导,做学生的朋友,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,实现以生为本的教育目的在做人方面我更要发挥榜样的作用,为人师表,表里如一,身体力行,以身作则,以德施教,以德育人要坚定信念,志存高远,以人民教师的人格魅力和学识魅力,做人民满意的教师充分利用学校为我们搭建的平台,准时参加课题组学习,积极参与学习与讨论,时常对自己的教学活动进行反思,及时总结,取长补短,寻找适合自己的发展之路,逐步形成自己的教学特色,将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来,大力弘扬求真务实,埋头苦干,坚韧不拔,艰苦创业的精神,努力推进教育教学工作取得新的进展做为教师,应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业,对自己的事业充满__永无止境积极追求俗话说“热爱是最好的老师”热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷,热爱自己的事业,就会多了更多的__,少了许多牢骚和抱怨,热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔,热爱自己的教育事业,就不会去计较个人得失做为教师,应该有一颗博大的责任心,爱教育事业,最终落脚点在爱学生爱孩子高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁”只有爱孩子的人,才能教育好孩子,师爱是每一个教师的精神财富,也是人类的精神财富教师要有无私的爱,以高尚的人格,渊博的知识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模作为一名教师,我要不断提高自身素质,用满腔的热忱把教育教学工作做好,更好的为社会服务,从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号学习师德楷模心得体会学习师德楷模心得体会吉安小学曾明全师德楷模,就是为了挚爱的教育事业,为了孩子的健康成长,始终无怨无悔,在这个事业奉献了自己的青春和热血全国劳动模范幸禹才,可以算得上师德楷模,__出高徒在从教的高中教育生涯里,从未在大庭广众之下批评过任何一个学生,也从未高声训出、斥过任何一个学生因为幸老师始终相信与学生平等,没有权利不尊重学生的人格,损伤他们的自尊心,只有充分信任和尊重,才会使学生真正成为“高徒”诸不知幸老师在下课放学或午间休息总是把自己的学生带到办公室,让学生感到平等待遇以外,还热情为办公室的学生倒开水,学生的实际问题幸老师总是面带笑容给予充分的肯定,给予耐心细致的讲解,学生们都愿意和幸老师交朋友很多学生的学习成绩考上了重本线,这与幸老师的勤勤恳恳工作,老老实实做人是分不开的作为山区的一名教师,我想要从以下几个方面做起
1、积极进取,从而在各自的工作岗位上收获幸福
2、在课程__勤于探索
3、通过情感和智慧与学生进行沟通,从而构建起良好的师生关系,了解与学生相关的方方面面,共同__孩子们的健康成长,发挥自己的余热,甘为人梯,无悔耕耘通过学习楷模,在今后的工作中,用一颗充满大爱和智慧的心,去塑造着孩子们美好的心灵,让更多的孩子托起美好的明天第二篇学习师德楷模心得体会学习师德楷模心得体会今天,我听了本校教师徐宏伟和李颖老师的演讲,受益匪浅教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命____不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,____完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业两位教师潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生,默默地、一丝不苟地履行着一名教师的职责她们的确是我们的楷模现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理(____范文先.生.网)这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才其次,必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑__,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正__到你不仅是良师还是益友第三篇学习师德楷模心得体会学习师德楷模心得体会师德楷模,就是为了挚爱的教育事业,为了孩子的健康成长,始终无怨无悔,在这个事业奉献了自己的青春和热血通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹,使我__很深作为山区的一名教师,我想要从以下几个方面做起
1.爱岗敬业要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取
2.尊重、关爱每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱
3.以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育通过学习楷模,在今后的工作中,用一颗充满大爱和智慧的心,去塑造着孩子们美好的心灵,让更多的孩子托起美好的明天第四篇学习六位师德楷模心得体会学习师德楷模心得体会王__2月22日全体教师观看了六位师德楷模的先进事迹没有爱就没有教育的霍懋征、舍身护生的谭千秋、最__教师张丽莉、用__润山区的王生英、甘心清贫的汪金权以及最美山村教师于贵勤他们用各自的方式热爱着教育事业,他们的事迹深深地感染着我霍懋征老师是一位普通的小学老师,更是全国著名的教育家,她自称是一个平凡的人,___总理却称她为中国的“国宝”“没有爱就没有教育”,这是霍老师从事教育教学工作的座右铭霍懋征老师是一位普通的小学老师,更是全国著名的教育家,她自称是一个平凡的人,___总理却称她为中国的“国宝”“没有爱就没有教育”,这是霍老师从事教育教学工作的座右铭她首先用艰巨这个词,因为她认为小学是启蒙教育是育人成才的基础和关键因而小学教育非常艰巨的这里我深有同感小学是学生养成良好学习习惯的关键的阶段学生良好的学习习惯是在小学养成的可以说小学养成的习惯使学生受益终生请__我认为同为学生的启蒙老师,小学老师也是对学生影响最大的特别是对于中低年级的孩子,他们的行为习惯直接和老师有密切的关系老师的行为习惯直接的影响着学生的行为习惯所以老师的行为,品质直接影响着学生的一切还有就是学生在小学那阶段是六年在一个人一生中是受教育最长的一个阶段因而在这个阶段的小学教育艰巨的我们影响着学生的一生的习惯,甚至是思维方式同样小学教师也是光荣幸福的光荣的同时也是渺小的,因为我们小学老师做都是很平凡的,没有什么丰功伟绩,惊人壮举,然而就在这平凡中,在这默默无闻中才能显示其伟大和光荣哪一位老师不为自己能够使自己的学生养成良好的习惯,良好的品种,甚至影响一个学生的一生,最终促使其成才而感到光荣汪金权老师从华中师大毕业后,分配在名校黄冈中学工作,一年后,他毅然回到贫困的大别山区,一干就是23年;23年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教书育人,任劳任怨;23年来,他拿出自己的大部分工资,资助无数贫寒学子,淡泊名利,安贫乐道他就是被盛赞为“大别山师魂”的湖北蕲春四中的汪金权老师汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大同为教师,他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思关爱学生是师德的灵魂亲其师,方能信其道没有爱,就没有教育___来,汪老师每年都要帮一__名学生垫学费或生活费,至今累计数百人一些学生考上大学了,甚至就读研究生,他仍然继续资助,有时一月要寄上千元,总数累计超过10万汪老师对学生的好是出了名的无论谁遇上困难了,谁没有钱了,不管是不是他班级的,只要找来了,汪老师每回都是有求必应不仅如此,他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里,“全方位”帮扶学习和生活最多一次,他安排了8名学生住进了自己宿舍他把自己的全部空间和时间,都毫无保留地奉献给山区的孩子们正因为汪老师细致入微的关怀每一个学生,先后有1000多名学生考进了大学,改变了无数贫困家庭的命运汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习,作为教师,应向汪老师一样,关爱每一个学生,让爱的阳光洒满每一个角落谭千秋老师和张丽莉用自己的身躯保护了学生安全,王生英、于贵勤两位老师默默地扎根于大山之中,用__润着每一位学生,他们用无声的行动诠释了新时期优秀教师的光辉形象,为新时期加强教师职业道德建设提供了生动范例作为一名普通的教师,我想说,我们达不到这六位老师那样的高度,这是闪耀在中国教育界的耀眼的巨星,既然做不了星,那就让我们做一支蜡烛,或是一只小小的萤火虫吧,为自己,为他人,照亮前行的道路第五篇师德楷模学习体会“没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育”爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发簪,胡老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求者胡莲华,是径山镇径山中学的一名普通英语教师深入科研,她牢固树立以教科研为先导的意识,带头开展教科研工作,带领教师积极开展早教课题的研究工作,从理论到实践都会给课题组长一些支持和建议,指导早教负责人修改活动方案,活动后及时__交流研讨并真诚地提出意见和建议,指导早教组深入细致地开展研究工作,期间都无不体现虚心好学、率先垂范的精神和行动在教师外出参加评比之际,她能根据教师和学科特点,与业务园长敏锐、透彻地分析,果断地选材,因为好的教学题材,更有挖掘的价值,更有挑战性,才更能出彩这就是陆园余杭区苕溪幼儿园陆园无论是刮风还是下雨,无论是天寒还是酷暑,她总是每天一大早就来到学校,到教室里给孩子们进行学习__,几十年如一日她真情让学生们体会到只有努力学习,才是对老师的最好回报让我们记住平凡乡村教师的不平凡的东塘中心小学施有琴XX年5月25日,北京道培医院,造血干细胞志愿捐献者谭文炎积极配合医生进行采血工作,历时5小时,共采集捐献出191毫升造血干细胞混悬液,让一名__的白血病患者重燃生命的希望谭文炎是余杭区良渚镇中学的一名体育教师,同事们都亲切地叫他阿谭巴蜀汉子阿谭不乏阳刚之气,然更具侠骨柔肠!家庭的重负,让他成为一个生活简朴之人但____一个对自己吝啬的人,却能对素昧平生的他人慷慨以待良渚第一中学谭文炎事迹,捐献骨血的志愿榜样第PAGE页共NUMPAGES页。