市区第三批中小学校长赴上海学习考察报告与市卫生监督所实习心得汇编

市区第三批中小学校长赴__学习考察报告与市卫生监督所实习心得汇编市区第三批中小学校长赴__学习考察报告潍坊市教育局学习考察团一基本情况200*年4月10日至16日市教育局__市区第三批中小学校长一行74人到__师范大学师资培训中心进行了为期一周的学习考察培训.期间全体学员分别听取了华东师范大学教授__生导师郭景扬__师大教授__生导师夏惠贤__市委党校教授__演讲学会会长刘德强__教育科学研究院德育研究所教授谢诒范__市特级校长特级教师张锦堂__师__资培训中心高级讲师宋蔚雯__格致初级中学校长曹跟林__实验小学校长杨荣徐汇区教师进修学院附属中学校长李文萱卢湾第一中心小学校长程华万航渡路小学校长张雪等著名专家校长的报告实地考察了__格致初级中学__实验小学徐汇区教师进修学院附属中学卢湾第一中心小学万航渡路小学等名校.学习期间参训的校长们还进行了两次小组讨论交流一次全体总结交流活动.__之行使我们对教育本质有了更为深刻的认识获得了新的启迪.此次考察培训内容丰富既具超前性理论性又具实践性.通过考察培训为市区中小学校长提供了与教育专家直接交流对话的机会搭建了深入__名牌学校亲身__体验学习的平台.思想深刻见解独到的专题报告与时俱进以人为本的学校管理制度都给我们留下了深刻的印象.学习期间所有参加培训的人员认真听课学习勤于思考交流在与学者专家的思想碰撞中学习了新的教育理念提升了对教育本质的认识.同时在共同的学习生活中进一步加深了认识和了解为今后学校之间的交流与合作打下了良好基础.二主要收获一在理论学习中接受新的教育思想从深层意义上说21世纪的竞争是人才的竞争人才的竞争是教育的竞争教育的竞争是学生质量的竞争.在学习考察中我们深刻地__到__的教育界同行都把转变教育教学观念摆在最关键的位置来阐述充分展现了生本主义理念和__的力度他们以强烈的时代责任感敏锐的战略洞察力领先的教育新观念踏实的__真功夫在自己的教育园地上开拓出一片全新的天地.1多元智力理论与个性化教育1多元智力的教育内涵.当今的学校教育一直深受传统智力测验理论的影响.传统智力测验理论认为智力具有单一的性质通过测验就可以测出人智力的高低.这种思想在学校教育中体现为一元化教育即学生要尽可能多地学习相同类型的课程衡量学生学习成绩好坏的最佳手段是频繁的考试.因此在学校里最受到重视的学科无疑是语言数学或逻辑推理等学科.美国哈佛大学心理学家霍华德・加德纳认为人的智力是多元的除了语言和逻辑―数理智力外还有视觉―空间智力音乐―节奏智力身体―运动智力人际―交往智力自我反省智力自然观察智力以及存在智力等.他认为每个学生都在不同程度上拥有上述智力智力之间的不同组合表现出个体的智力差异.教育的起点不在于儿童原先有多么聪明而在于怎样使儿童变得更聪明在哪些方面变得更聪明.教育就是要发现每个学生的闪光点使每个学生在原有基础上有新发展.在某种意义上多元智力的教育内涵在于破除制式学校的迷思重拾因材施教的话题.2个性化教育理念的确立.由于智力总是以组合的方式来运作的每个人都是具有多元智力的个体而不是只拥有单一的用纸笔测验可以测出的解答问题能力的个体.因此多元智力理论在教育界受到__的理由是因为它敲响了以下一整套建议的赞同声:学生与生俱来就不相同他们都没有相同的心理倾向也没有完全相同的智力而都具有自己的智力强项有自己的学习风格.为此加德纳提出了个性化教育individuallyconfigurededucation的设想.这是一种十分重视个别差异的教育方式强调在可能的范围内发展不同的教育方式使具有不同智力的学生都能受到同样好的教育.它是建立在了解每一个学生智力特点的基础上的也就是说教师应去了解每一个学生的背景兴趣爱好学习强项等从而确定最有利于学生学习的教育方式.具体体现为乐观的学生观个性化的学生观对症下药式的教学观和灵活多样的评价观.2课改背景下的小班化教学__1新课程的理念.新课程的核心理念就是以学生的发展为本其上位的理念是科学发展观中的以人为本构建和谐的社会.以学生的发展为本强调尊重学生的天性发展学生的个性__人的潜能.尊重天性即尊重儿童的童心童趣童贞.具体表现为:让儿童__到学习是快乐的――有游戏的时间在游戏中结识朋友了解自我懂得规则认识社会;培养儿童的创造力和适应能力――发现问题解决问题积极地创造性地适应社会发展;提升儿童生命过程的质量――重视学习经验形成情感互动体现内涵要素重视知识和技能重视过程与方法重视情感态度价值观.现代课程观强调教师是课程的__者和建设者.强调要处理好课程教材教学三者的关系它__三个层面:学生需要什么社会需要什么科学的学科发展需要什么同时还强调要改变单一的接受性学习方式倡导接受与体验研究与发现相结合的学习方式;改变单一的个体学习方式倡导__自主与合作交流相结合的学习方式.2小班化教学行为的变革.一是课堂__和操作行为发生了变革.课堂教学中由过去的__教材知识教导改变为__学生心智体能的全面发展学导;操作行为不仅要求教师走下讲台蹲下身子溶入学生互动学习还要求小组合作个别__分层递进提高效度.同时要求教育关爱__等要一视同仁均衡发展.小班化教学主要采用互动式教学模式.二是教学环节教学策略教学方法发生了变革.教学环节中备课要备教材备学生备心智体能;授课要面向全体分层施教个别__;作业要实行弹性作业为学生提供选择;__要分层__分类__个别__;考核要内容多元形式多样要有弹性.教学策略有参与教学策略合作教学策略分层教学策略兴趣教学策略自主教学策略活动教学策略互动教学策略创意教学策略媒体教学策略留有余地教学策略等.教学方法有分组教学法游戏教学法尝试教学法鼓励教学法师生交融教学法等.三是教学评价发生了变革.重视评价的激励作用和导向作用淡化评价的甄别选拔和评优功能.评价目标要有导向性和有效性评价内容要具宽泛性和客观性评价形式要有多元性和创新性评价策略要具过程性和自主性.3现代学校管理的变革1追寻人本.教育的本质就是__人才资源.每个人都是一个丰富的资源教育要从知识本体转向人本体促进人全面健康的发展使之符合教育规律.学生角色要由工具人分数人转变为社会人资源人;教师角色也要演变为引导者设计者__者参与者激励者和合__.学校则要让每个学生都获得成功.首先张扬个性是使每个学生获得成功的前提使学生获得社会化统一性发展个性化多样性发展;其次要重新建构学校的课程教学和评价体系.让每个学生选择一份富有个性的课程给每个学生创造一片充分发展的时空使每个学生获得自我价值的实现让课堂焕发生命活力.2走向校本.现代学校的变革主要立足学校的发展使学校管理重心下移.校本的基本内涵是:为了学校――以改进学校实践解决学校面临的问题为指向;基于学校――从学校实际出发挖掘学校潜力利用学校资源释放学校活力;在学校中――由校长教师学生自己探讨解决问题的方案并在学校中实行.校本包括五个方面:校本研究校本管理校本发展校本课程校本培训其中校本管理是学校发展的基础.校本管理的基本构架为制衡型的法人治理机构扁平化的管理____透明化的管理规则制定规范化的程序设定执行.校本管理呼唤专业化职业化的校长.一名出色的校长要善于提出学校发展的愿景并清楚达到的途径方法与条件;善于冒更大的风险并清楚自己和同事对风险的承受能力;善于思考决策并清楚从__成员和外部人员中借脑借力;善于把成员__为团体并清楚如何指挥团队去协同作战;善于提出最必要的简明的规范并清楚何时需要突破规范;善于从各种渠道捕捉信息并清楚如何有效运用信息;善于树立自己的威信并清楚如何能使自己众望所归;善于必要的集权并清楚哪些要分权放权授权;善于__学校的资源并清楚如何合理配置资源;善于塑造自己的外部形象并清楚必须表里如一.作为一名校长要不断地进行自我诊断自我设计自我定位.3__成本.效益是管理的永恒主题.教育成本管理是现代学校管理水平的重要标尺是学校管理的新课题.建立教育成本管理规范包括学校教育成本管理基本规范学校教育成本管理机构与岗位学校教育资源软件编制;教育成本管理操作系统要求学校要实行办学经费预决算制度收费标准审核制度和学校办学成本评估制度.人力资本管理是成本管理的重要方面要以人力资源管理替代传统人事管理建立人力资源管理机构二在参观考察中____教育的先进经验1深刻理解教育的真正意义树立新的教育理念在__我们看到所接触的几位校长都十分了解世界最先进最前沿的教育__发展信息十分熟悉教育政策法规都有明确的办学思想办学理念超前办学思路清晰学校定位准确.像__实验小学校长杨荣认为教育为发展社会生产力提供了相应的人力资源继而提升千百万家庭生活的质量.生命的价值在于拥有理想和希望学校的魅力在于帮助儿童学会__尊严平等地生活在世界上.为此她提出开放教育尊重生命:教育应服务于儿童的终身发展;学校应引领学生走向幸福人生.徐汇区教师进修学院附中将学校教育的内涵发展定义为要做标准做品质做精神.格致初级中学遵循晓知明理多才多艺的校训传承格物致志实事求是的办学传统和科学严谨的办学思想倡导务实崇本求新的校风注重学生个性发展和整体素质提高等.2重新建构学校课程尊重学生的生命与个性为激发学生兴趣激励学生探究问题实施因材施教__市在第__课改中推行了新的课程结构:基础规范课程和自我设计课程.各学校结合自己的教育理念在对学生需求进行系统评估基础上充分利用当地社区和学校的课程资源通过自行研讨设计或与专业研究人员及其他力量合作编制出了多样性的可供学生选择的课程.格致初中根据学生发展实际合理调整并确定了基础型课程拓展型课程和探究型课程的比例和三者间的关系开展了分层教学的探索.他们确立了基础型课程要务实拓展型课程需崇本研究型课程贵创新的工作思路同时对拓展型课程和探究型课程又注意彼此策应.拓展型课程每年都有新的内容目前该校已开设了30多门拓展型课程如双语地理双语化学时事述评等;探究型课程重过程体验注重让学生自己提出问题解决问题培养学生的问题意识和创新意识开设了外国友人看__中学生偶像效应英语缩略词的应用等课程.该学校还注重弘扬传统特色充分展示学生个性开设了船模茶艺射击合唱舞蹈管乐女排田径等项目为学生成才提供了更多的机会.__实验小学构建了服务于学生需要和发展的开放的课程管理体系坚持做强基础型课程活化拓展型课程引入探究型课程的原则在夯实基础的前提下依托教育科研融入最新动态延伸基础型课程;引入探究型课程建设特色课程设置了套餐式课程生活课程____课程讲座加研究课程这一系列课程将学科提升与兴趣拓展融为一体.徐汇区教师进修学院附中从学校办学理念培养目标和办学特色出发本着有效利用现有教育资源和__新教育资源依靠本校教师和专家__家长共同__的原则发掘具有学校特色的校本课程以体现尊重个体差异全面育人的__宗旨为学生提供品德形成与人格发展身体与心理发展艺术审美综合实践等方面的学习经历促进了学生主动全面发展.3依托校本抓教研促进教师的专业成长徐汇区教师进修学院附中在对教师专业发展进行辨证分析后提出敬业精神是教师专业发展的驱动力终身学习是教师专业发展的保证校本培训是教师专业发展的基本途径教学反思是教师专业发展的基点和归宿课题研究是教师专业发展的有力抓手课程__是教师专业发展的最佳契机.教师专业发展培训的重中之重是理念转化为行为的培训.学校应该为教师构建两个平台即理念和行为的平台并且要着力在两者之间铺设一座通向教学行为的坚固桥梁而这一桥梁就是教研组建设.为此该学校教研组建设的指导思想确立为:以新课程为导向以教师为研究主体以课堂为主阵地以教学过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象以行动研究为主要方式以促进教师专业化成长为宗旨加强和改进教研组工作使教研组成为教师学习的共同体.在实践中他们探索出了以理论学习行动研究专题讨论同伴互助专业引领自我反思为主的教研活动方式.其中教师的自我反思是校本研修的基础和前提同伴互助合作是校本研修的标志和灵魂专业人员的参与是校本研修向纵深持续发展的关键.校本研修只有聚焦课堂以行动研究为主才能做到教学教研培训一体化.同时要从学校课改中的实际问题出发注重活动的针对性和有效性.例如语文学科的同文异构.同文异构在人的学习心理上是一直存在的但是老师们却发展了其内涵将其发展到不同年级不同特点的学生中让老师针对不同学生的认知水平在不同学段设置不同的问题从而将教学推向深入.英语课的任务驱动使学生在交际情境中学好语言.数学课中的复习课型提供了多种复习模式.正是在校本教研的前提下该学校形成了用青年教师来不断促进中老年教师用中老年教师来鞭策青年教师用同行来挤同行使教师专业向外拓展组与组互相鞭策实现共同全面发展.他们还成立综合教研组加强学科内容整合和组内研训为学校长远发展奠定了坚实的基础.__实验小学注重把教师发展的愿望与学校发展的愿景有机整合起来让教师在开展教研的同时进行科研以教学为重点以科研为引领经过教育实践真正成为有思想的专业化的教师.4树立开放的评价观促进学生健康全面发展__实验小学在坚持开放教育的前提下对学生评价的认识也发生了转变.他们认为评价应该成为全方位鼓励学生成长的导向机制成为促进学生自我发展的助推器成为家长教师引领学生成长的重要媒介体.为此他们在学生评价中推行自主评价让教师退出评价的核心地位不独享评价权让学生家长在合适的范畴中参与评价活动;在课堂中进行交互式评价让学生在学习中学会评价方法从而进行师生生生交互性评价保障学生在课堂活动中的应有地位;将评价作为一种促进人成长的激励机制进步成为基本指标凸现的是诊断指导调整功能最终帮助个体在原有水平上得到最大进展.这种开放的评价观将评价的目的转到关心全体学生的充分发展上来有利于学生的健康全面发展.格致初级中学则变教师单一的评价为学生本人学习小组指导教师社会__学生家长班主任学校等多方面的评价这种评价体系的建立有助于全面综合地评价学生变被动接受社会意见为主动吸纳社会建议促进了学生的全面发展.5立足学校的长远发展重视学校管理的变革根据市场经济需要多样化人才的要求__市提出以改进学校实践解决学校面临的问题为指向从学校实际出发利用学校资源挖掘学校潜力释放学校活力.在学校的管理实践中逐渐形成了不同风格的学校管理体系.同时学校的管理又集中体现在校长的专业化职业化上.__市实验小学注重开放式管理开放教育指导委员会成为学校决策的__机构.同时他们邀请部分教育专家行政__中学__社会企业家长参与到学校管理中来使学校管理不仅向上级行政部门负责更向法律负责社会负责家庭负责儿童负责学校―社会―家庭一体化开放办学管理雏型初步形成.学校__管理需要以体制为保证.规范的校长负责制各级党__及教师职务聘任考评小组等近十个工作小组在各自的权限范围内履行管理职能实现了______无盲区.管理合力的形成提升了管理的效应.教师成为学校的主人__和谐的工作氛围催生了教师的__思想与意识引发他们实施__教学的自觉性.万航渡路小学校长张雪龙认为校长办学制度办学文化办学是办学的三种类型但都离不开校长的能力水平和个人魅力.他在经过深刻分析和思考后对于今天怎样当校长作出了明确的回答.他认为现代学校的校长应该走出教育看教育面对教育想教育深入教育办教育;学校应该成为教师投身事业的引力场成为教师向上攀登的脚手架成为教师成功的孵化器.他提出校长应把心用在人本上.就是要让教师学会选择让教师认识自己的地位和作用增强自我意识和需要培养主观的能动和作为;把手抓在关键上.即抓关键的空间抓关键的人物抓关键的__.其中在学校的各个要素中关键是队伍在学校的各项要求中关键是质量在学校的各个方面中关键是课堂;把脚踏在自己校园的土地上.就是要紧跟形势而不____要学习别人而不跟随别人要看懂别人看见自己要借鉴别人发展自己扎根学校而不局限学校;把眼睛盯在持续发展的规律上.学会参与主动发展;把工夫花在自己的提高上.注意提高影响力决策力和执行力.正是有了这样的思考张雪龙校长在实践中反思在反思中提高在他的__下万航渡路小学成为静安区的精品学校__市的名牌学校.6__学生心灵的塑造加强和改进学校德育工作现代德育一直是学校工作的热点.__市___门自XX年先后推出了《民族精神教育纲要》《生命教育纲要》作为__市德育工作的重要部分和内核来带动其他工作.各学校也根据各自发展的不同阶段和条件开展德育工作.如格致初级中学非常注重丰富学生的德育实践开展了六大专题四个系列的德育教育.六大专题即__传统教育科普知识教育爱国主义教育__纪律教育法制观念教育和为民服务教育.四个系列即预备年级规范言行遵章守纪;初一年级学习先烈不怕困难;初二年级掌握知识服务人民;初三年级树立理想报效祖国.该学校定期邀请先模人物来校做报告带领学生参观__烈士故居历史博物馆五卅运动纪念碑等让学生在参加社会实践和社会考察中提高认识陶冶情操增强民族责任感和历史责任感.__市实验小学为提高德育工作的实效性坚持把德育工作全过程还给学生探索开放式环境德育新模式.该学校将行为规范管理与评价权交给学生.值勤中队的同学履行日常校风管理的职责.在升旗仪式中他们讲评上周全校行为规范情况并颁发流动红旗.学校还推出图书馆小馆长广播台小台长等多个学生自我服务的岗位使学生成为自我管理的主人.三几点体会一先进的教育理念和高素质的师资队伍是打造名校的灵魂办好学校提高质量培养更多的优秀人才关键取决于教育干部和教师队伍的思想和业务素质.其中首要的是教育观念的转变和更新.为此必须以转变观念为切入点不断提高教育干部和教师的素质提高中小学校长的管理水平和经营能力.各个学校从干部到每一名教职工都应认真学习借鉴__的教育教学理念和教育管理经验.教育干部应进一步解放思想重点强化教育经营的意识和观念增强教育成本意识和效益意识尽快实现由单一的被动的管理学校向主动的经营发展学校的角色转变.要继续办好校长__搭建促进校长学习交流和共同进步的平台;深入实施校长的职级制管理推动校长的专业化成长.广大教师要切实树立起为学生服务对学生负责为社会发展培养人才的观念和意识努力实现由单纯的教育者向教育者与服务者的角色转变.要充分利用中小学新课程__这一契机强化对全市范围内所有教师的培训大__地提高教师素质尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求.二学校深厚的文化底蕴和教育传统是培育人才的肥沃土壤这次考察的每一所学校我们都__到一种高品位的文化享受.小校园大文化.这些学校在建设与发展的过程中重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设更重要的是独特校园文化的建设.校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能时时都有教育机会.这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵反映出学校以人为本的教育思想和教育精神另一方面也反映出学校教育工作的层次性科学性和长效性.具有深厚历史底蕴充满人文精神和科学色彩的校园文化为培育高素质人才提供了肥沃土壤展示了当地校园建设特有的风采.学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀是从学校内部不断培植的需要一点一滴的经营和积累.校长要成为学校文化的倡导者.要有超前的教育理念有恒心耐心和信心言行举止待人接物做一名读书人文化人;要引导全体师生员工参与建设.通过制定规划机构__人才流动考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮.出__育名生办名校.三深化教学__是丰富学校内涵和特色的关键要继续全力抓好我市基础教育课程建设教学制度建设课堂教学__工作.课程建设是实施新课程的核心特别是校本课程__是衡量学校课程建设能力的重要标志.要立足学校的实际立足学生成长教师发展的规律__旨在体现学校办学特色促进学生教师学校持续发展的校本课程.要继续发挥好课改虚拟研究所的作用加深对课程建设问题的研究.制度建设是新课程实施的保证.要继续落实好市教育局关于《新课程背景下教育教学管理机制创新___》通过召开经验交流会研讨会抓好各项制度的落实.要深入实施课堂教学效益年活动狠抓课堂教学__把三讲三不讲删除课堂无效环节小组合作学习反馈矫正三清原则等教学策略落到实处.四加强校本研训是促进教师专业成长的重要媒介要学习借鉴徐汇区教师进修学院附中科研领先培养研究型教师的经验以教育科研为先导通过多渠道多形式的校本培训活动培养锻炼一大批骨干教师和学科带头人.专家引领并不能在每个学校都具备.要在聘请高素质外地专家的同时进一步整合市区教科研部门和各个学校的教科研力量发挥潍坊教育学院和硕士生流动工作站及市内离退休教育专家__的作用有针对性地实施专业引领.各学校要更加注重校本培训和校本教研.大力推行以理论学习行动研究专题讨论同伴互助自我反思为主的教研活动方式通过制定目标评比激励不断诱发教师队伍的内驱力引导教师朝学习型教师和研究型教师的方向不断努力.营造互帮互助互相激励的氛围大家比学赶超既合作又竞争使校本研训真正有理念有内涵有载体有实效.五加强四园建设努力打造精品学校这次参加学习培训的大都是市区中小学分管行政工作的副校长.考察中学员们深刻__到__的校园建设如同教育发展一样不仅小中藏大而且透出一种朴实自然和率真的氛围.学习__教育经验深层的东西要学表面的东西也要学.相比较而言我们潍坊市区的学校虽然占地__与同样学段同样规模的__学校比相差不大但是我们的学校追求的多是整齐划一缺乏的是特色和层次.我们的校园有过多的水泥路面绿色__覆盖率远低于__的同类学校.走进我们的校园经常看到的是两侧种植的非常齐整的冬青树再加上修剪得非常平整的草坪大都是刻意装饰.为此我们要在积极争取__及有关部门的__支持大力推进市区中小学解困工程的同时继续加强四园建设把每一所学校都建成为生动活泼的乐园积极求知的学园充满亲情的家园陶冶情操的花园真正做到让墙壁说话花草开口使学生心灵随时随处受到感染和熏陶.市卫生监督所实习心得实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施当然对于学法律的我来说，更得__法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的XX年5月12号——到XX年5月23号的实习是在连云港市卫生监督所进行的平时我们都是在课堂上学习理论知识但说到真正的去实践，去运用法律知识，同学们都还没什么经验，所以本次实践课——实习，成了同学们走进社会、了解社会的踏板回首在卫生监督所实习的10多天，我感觉自己成长了不少曾经在学校对未来对实务工作中法律应用的困惑和迷茫，随着这次实习的一点一滴的应用慢慢的就不见了实习让我从一个只看到理论上操作的学生走到了一个能自己动手的实习工每一次的进步每一次的深入都使自己的知识的更加完善很感激这次的实习，尽管我仍会想回学校，但我已经习惯了这样的生活，更重要的是它让我深刻的体会到自身的不足，让我知道了掌握好牢固的法律知识，扎实的学到解决分析问题的技能，养成逻辑的推理思维在工作中是非常重要的非常自然的一个转变让我对学习有了更明确的认识，对未来有了更积极进取的态度所以感恩这些天的实习，能够有这样的收获，我是快乐的我国是一个拥有十三亿人口的大国十三亿人口的健康问题，必须成为我们所__的问题我们的国民究竟生活在怎样的医疗卫生状况下呢我国的医疗事故的现状又是怎样的呢本文将就我国目前的医疗事故的有关问题阐述自己的观点，并做出自己的总结为适应我国经济建设和发展的需要，妥善处理医疗事故，保护医患双方的合法权益，保障医疗安全，维护医疗秩序和社会稳定，XX年4月4日___第351号令颁布了《医院事故处理条例》《条例》及其配套文件的实施，对医疗机构和医务人员为社会提供医疗服务时，提出了新的要求如何防范医疗事故医疗事故是指医疗机构及其医务人员因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，由其过失造成患者人身损害而发生的事故根据《条例》定义，要避免医疗事故的发生，首先要有预防医疗事故的意识和措施，用法律法规来规范医疗行为，培养医务人员严谨的工作作风和敬业精神，以确保其行为的合法性因此，为了防范医疗事故的发生，应从以下四个方面予以重视

1.照章行医照章行医是预防医疗事故发生的有效措施医疗事故定义强调的是医疗机构和医务人员的过失行为，有过失的前提是因违反规定只要按章办事，就无违规及过失之说，即便有人身损害，也不能判定为医疗事故因此，落实各项医疗管理法规，在诊疗工作中认真执行规章制度，是减少医疗事故、保证医疗安全、预防医疗事故发生的有效措施照章行医也是保证医疗服务质量的重要前提医疗机构服务质量的高低，不仅取决于医务人员的医疗技术水平，还与医疗机构的管理水平，落实医疗规章制度有直接的关系在__的医疗实践中，我国医疗卫生机构已总结制定了一套完善的诊疗护理规范和常规，国家和___卫生行政部门__了比较完善的法律法规和部门规章认真遵守法律、法规，执行诊疗护理规范、常规，不仅是医疗机构和医务人员的义务，而且是从事医疗工作的重要依据和行动指南，特别是诊疗护理规范及操作常规，凝聚着古今中外历代医务人员行医的珍贵经验和深刻教训，对于提高医疗服务质量，保障医疗安全，防范医疗事故的发生等都具有重要的意义所以，照章行医不仅是为了避免医疗事故的发生，同时，也是保证医疗服务质量的重要前提

2.依法行医依法行医是保证医疗机构经营合法性的必要条件医疗机构及医务人员只有依法取得执业许可证或者执业资格证，才能从事医疗活动，并且只有遵照国家颁布的法律、法规及部门规章制度行医，才能保证其从业的合法性依法行医也是医务人员适应新规则自我保护的有效途径之一当前的医患关系既要受道德规范的约束，又要受法律的制约，这就要求医务人员在具备良好的医术的同时，要有依法行医的观念然而，医疗行为是高风险的特殊技术行为，本身蕴含着对人体可能的致害因素，具有获益与致害同时发生、发展的双向行为特征这就要求医务人员在为患者提供医疗服务时，对具有法律效应--重要证据的病历，要严格按照《病历书写基本规范》，客观、真实、完整、详细地记录患者就诊时的身体状况、疾病的发生、发展及转归情况，以及在实施手术、特殊检查、特殊治疗前，必须向患者本人及其家属完成告知书的签署，以尊重和保护患者或家属的权益只有这样才能不断地提高医疗质量，更好地为患者提供高质量的服务

3.以德行医医务人员为社会提供医疗服务的目的是救死扶伤，保障健康，杜绝医疗事故但是，要做到这一点，并非易事医务人员既要有高超的技术，强烈的责任心，还要有良好的职业道德要求医务人员在品格和行为上真正值得病人信任托付这就是意味着把病人的利益要放在首位《中华人民___执业医师法》第__二条第二项具体规定了树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务，这是医师在执行活动中应履行的义务总之，医疗活动是一项高风险、高责任的科学实践过程，难免不发生意外，甚至出现事与愿违结果由于医学科学的特点，就应当科学地、实事求是地看待医学，看待医疗活动一定要增强安全和依法行医的意识《条例》是从总体上调节、促进医患关系的法规依据，它既保障患者的合法权益，又保障医师的合法权益，不存在“针对”谁的问题同时，医护人员只要依法行医，依规诊疗，没有因为过失而对患者造__身损害，《条例》就是自己的“保护伞”卫生安全知识的贫乏和卫生安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训XX年春天一场席卷全球的____风波造成了成百上千的生命凋零;XX年，安徽阜阳的毒奶粉让数十名“大头娃娃”生命攸关，XX年的手足口病又让许多家庭悲痛欲绝……这些__的发生，无一不是由于缺乏卫生知识和违反卫生制度造成的!“前车之鉴，后事之师”，卫生安全工作只有起点，没有终点从事卫生监督事业的工作人员，如果没有“卫生安全”的意识，那么，不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能，而且还是失职，是对国家、对人民的不负责任，甚至是犯罪卫生、安全和良好的社会秩序是保证国家整体发展、人民生活水平不断提高的最集中的体现，也是最基本的要求听不进卫生安全的劝告是耳朵的幼稚;不懂得卫生安全的防范，是心灵的幼稚;不深入一线排除各种卫生隐患，则是行为的幼稚在市卫生监督所为期两个周的实习，我收获很大，能够把大学三年以来所学的部分法学理论知识运用于实务工作中，并在实践中学习到很多课本上学不到的知识我觉得这次实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，更加坚定了我要在法律这条路继续走下去的信心第PAGE页共NUMPAGES页。