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师德师风个人学习心得体会与师德师风个人整改报告汇编师德师风个人学习心得体会我是个踏上工作岗位才几年的年轻教师,但经过几年的工作使我认识到对学生充满爱是做好教师工作的关键记得有位老教师说过“没有爱就没有教育”大作家高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则
一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服刚接触新学生他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求„„这样,在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳
二、真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的__和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣打开学生的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要
三、尊重学生是“施爱”的关键优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待学生在“施爱”的过程中始终坚持对学生持尊重的态度即尊重学生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是避开严励的直接批评,尽量和风细雨,说服教育
四、了解学生是’施爱”的途径教师对学生的情况要深入了解,对学生的心理变化要细致观察,只有这样,教师才能以更好地接触到学生情感的点子上,这种接触点就好像是心窍,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路老师用心去多方面地了解自己的学生,然后适时地进行鼓励,这可能改变学生的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最可贵
五、面向大多数,是“施爱”的良法教师生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生,而是所教的全部学生但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动__的力量,通过集的关心使学生感到温暖,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生教师要善于控制自己的情感,不能对优秀学生偏爱,对后进生另眼相待教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀“投之以桃,报之以李”相信学生、理解学生、尊重学生,微笑着面对学生,学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向学生心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝对学生热爱、理解、尊重、__他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵最后,让我用魏书生老师的一段话作为总结吧世界也许很小很小,心的领域却很大很大教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华师德师风个人整改报告我自从当老师到现在,历时有十五个春秋了自从站上讲台后,非常注意为人师表,在语言或行动中都注意美字在平时的工作中,自己总是以一个人民教师的准则要求自己,爱祖国、爱人民、爱中国___,积极工作,要求上进我在社会上看到一些不良的人为现象,自己不服气,觉得真正做工的人得不到重用,而不做工的人反而青云直上,所以就产生了泄气的思想这次通过师德师风集中教育学习活动后,我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》以及__有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹,反思自己,觉得自己从教十几年来,自己的表现在很多方面做得很不够,针对自己的不足之处,我指定了以下整改措施
一、发扬成绩,努力克服缺点身为一名老教师,况且我还在教学一线上,我要以身作则,积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作
二、终身学习,持续发展我作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,加强自我思想、道德建设现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,所以,要能适应时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续发展的潜力我会提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学__,始终站在教改的前沿,走持续发展的道路要多读书、多看报要积极努力地上好课的同时,主动参加学校科组的教研活动,向教学经验丰富的教师学习
三、尽心尽责作好我的本职工作,对不良现象和错误行为要大胆批评指出,为教育事业发挥自己的余热早晨的阳光是灿烂的,人生篇章开头应该是吸引人的,高峰应该是豪迈的,那样的结尾才是完满的
四、我认为,教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人具体表现在对学生的人格的尊重上平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生要__学生的全面发展,和谐发展激励学生学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发挥要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格丰富学生的精神世界,使学生“获得爱、懂得爱、学会爱”我们不能仅仅__业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分重视人文精神的充实,建筑起精神文明的长城使我们教师不仅成为科学文化知识的使者,更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使用陶行知先生的说法,师德建设就是“建筑人格长城”!
五、注重小节,修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是学生__的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”所以,我们必须注重从小节抓起,重视人格的修炼我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,时刻铭记—从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养
六、乐于奉献,实现自我教师需要一种奉献精神我们教师要有创新意识、进取精神我会制定个人的奋斗目标,不断追求成功建立平等的思想,建立服务育人的理念为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值师德建设是与时俱进的,我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程教育大计,教师为本;教师素质,师德为本我会努力成为“意志坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师第PAGE页共NUMPAGES页。