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小学新教师工作个人心得体会与小学新教师师德师风学习心得体会汇编小学新教师工作个人心得体会;第一年工作,最大的__就是“忙且充实着”,由于自己是新老师在很多方面都要向其他老教师多多学习,特别是作为班主任不仅要学会教好自己的语文课更要做一个合格的班主任搞好班级的管理工作,__和培养好班__,把自己的班带出自己的个性和特色这些都是在今后的工作中需要加强和提高的,同时也是为自己定下的奋斗目标这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会
一、任教以来取得的成绩;说到成绩,自己这大半年来还是以学习为主,感觉自己作为一名合格教师的各方面素养都需要加强自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责,对一年级孩子的学习习惯培养也比较注重,在教学以及班级管理中很多工作做的比较细,所以相对于刚入学时孩子们的学习以及习惯等方面都有了很大的提高,在上学期的期末考试中班级优秀率达到96%,班级平均分为97分,在上学期举办的全国小学生知识竞赛中,年级前三名都是我们班的学生由于我教的是低年级的学生,根据低年级孩子的感知能力,他们对具体形象的事物更容易理解,所以我一直坚持用课件辅助教学,课件也都是自己做的,感觉自己在电脑方面的技能也有了很大的提高
二、工作中点滴感悟与体会;刚接手这个班的时候,由于是一年级的孩子,孩子们和我对学校的这一切都是陌生的,孩子们要适应学校这个新的环境以及我这个新老师,我自己不仅要适应这一切,还要引导孩子更好的融入学校这个新环境中,加上家长对我这个新老师的种种质疑,多少觉的自己有些手足无措幸好同办公室的老师给我提供了许多无私的帮助,学校也为我们新老师找了__,从那以后,有不懂的不会的,自己解决不了的问题,多向有经验的老师请教,自己做到脑勤、手勤、嘴勤,遇事多思考,多请教,多提问刚开始,我对班级纪律的管理毫无经验,我的__刘老师告诉我,不要吝色表扬,我自己觉的这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么容易有时候看见大家纪律乱了,心里一恼,脱口而出“谁没有遵守纪律?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不例外特别对一年级的孩子来说,老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,就可以让他们品尝到成功的喜悦为此,在课堂上,我尽可能多的表扬每一位学生,为他们的成功而开心对一些胆小和学习差的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们除此之外,我还收集了一些有用的表扬语,如“老师喜欢举手发言的孩子”“现在谁的表现很好”“看,谁的学习习惯真好!”“女生的声音像小黄莺一样动听”等等这些表扬的话对孩子们很有用,既表扬了守纪律的孩子,也同时提醒那些没守纪律的孩子,让他们自己体会自己做错了,从而改正过来
三、教育教学中的巧计妙招;妙招一游戏教学法一年级的孩子爱动爱玩,玩是儿童的天性,让孩子们在玩中学,既能调动孩子学习的积极性也能引起孩子们浓厚的学习兴趣,游戏的形式可以多种多样,可以设计生字搭积木、摘苹果、走迷宫、找朋友、猜字谜,编儿歌等游戏,让学生在轻松、活泼的气氛里进行有趣、有效的识字同时也发展了孩子的思维妙招二直观图像,丰富想象对于一年级孩子来说,多彩的图画,生动形象的课件以及动画更能吸引孩子们的注意力,也更有助于孩子理解课文内容达到事半功倍的效果,有了这些课件辅助教学比单纯的说教效果更好妙招三识字教学小妙招
1、形象识字把生字变成学生较感兴趣、熟悉的事物加以形象化如教学“飞”一边指导书写一边引导学生想象成一只飞翔的小鸟,横折斜勾想象成小鸟的身体,撇、点想象成小鸟两个翅膀
2、比较识字“兔”与“免”学生易混淆,我让学生加以比较,然后引导__实际认识到兔子是有尾巴的,这样学生就容易分开这两个字了
3、猜字谜识字十一点进厂——压;千里草——董等等谈到当前急需解决的问题还是孩子的纪律问题,总会有一些问题学生出现,有时候我会对他们束手无策,后来我请教很多老师总结了一套帮助他们改掉坏毛病的方法,但由于他们都是一年级的学生,自我调控能力比较差,所以在实施起来还存在一定的难度!在教学工作上,我觉得自己还有很多方面显得很稚嫩,需要多听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法有一点困惑就是觉得自己课上的越多,越觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多尤其在课堂上,有那么多的变化,每次走进课堂,我觉得自己也是一位学生,我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来,能更好的促进我的教学我想一名优秀教师的课堂驾驭能力与应变能力也不是一蹴而就的,这些“软实力”是需要花时间和精力慢慢积累出来的总的来说,这将近一年的工作有苦也有乐,不顺心的时候看到孩子们天真的笑脸,我还是会把不顺心抛在脑后,让自己快乐的成长着!进入小学工作以来,那一个个___身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想——我可以做的更好!转眼间踏上工作岗位已一年多了.一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一但是,一年对于我这个刚走上讲台不久的青年教师来说却可以用意义非凡来概括从一年多的工作实践中,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦在这一年多来深入教学实际中,我发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事要教好一个学生不难,但要教好整个班所有学生就必须真正全心全意付出让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携为了使新教师迅速成长,学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,作为一青年老师,最大的不足是缺少经验对教学重点难点把握不住学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我们这一不足学校教研室__老师不定期的听我的课,我都虚心请教他们___,针对自己的存在问题改正,调整教学方法并积极听老教师和其他老师的课并参与评课,向同行学习教学方法特别要感谢的是我的__李军祥老师,向他请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻,分析各种情况,从多角度进行观察,有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答,常教我要善于从学生角度去思考问题,讲解新课时要和学生一起去探索思考另外,我认识到,作为一个没有经验的青年老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧每次听完课之后,我都把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去除了听课之外,平时我也经常其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平此外,我们也__了科组活动和__备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向在上课中一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上学生在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键在课堂上要合理__好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,__全体学生,注意信息反馈创造良好的课堂气氛但同时要注意对学生做到收放自如不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果在接近一年的教学中我承认课堂教学__对于我来说仍是个不小的难题.最后,反思是青年教师成长的飞跃所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃实践是中心,反思是中心之关键在反思中自己将得到真正意义上的成长有耕耘不一定会有收获,而努力用心的耕耘则一定会硕果累累,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,相信我的付出一定会换来一份充实而又沉甸甸的情感我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋踏实干,有艺术的干希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,取得更好成绩谢谢阅读!小学新教师师德师风学习心得体会老师是我学生时代的理想,现在实现了做了老师之后,深感做一个老师不容易,做一个好老师更不容易做一个好老师就是我人生的一个目标,我现在正在向着这个目标努力曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采,自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师,加之我自己对教育的理解,我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生由于我从教的时间太短,___太多可以写的经历,下面我就只能谈谈自己对这些的理解自信的老师才能教出自信的学生,因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能一个自信的老师能给学生信心,教会学生去挑战更多的“不可能”,使得学生的潜能得到最大程度的发挥我从小就不是一个太自信的人,以前经常会有一些悲观消极自我否定想法,后来当了老师,我发觉我变得比以前自信了,并且我一直在鼓励自己更加自信一点,因为我坚信这是一个好老师所必需的品质自爱的老师对生活充满热情,他愿意用自己的热情去装扮生活得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现做一个这样的老师,可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱自尊的老师从不贬低自己的职业我曾经看过一篇报道,说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视,其实在其它国家,教师的相对收入水平并不高于中国,但是他们表示热爱自己的工作,而不象中国的老师贬低自己的职业由于对于自己职业的不能认同,在中国,很多教师患上不同程度的心理疾病自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的,也只有这样,当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样,他才愿意投入更多的时间,哪怕是工作之后的时间,去思考钻研、和学生沟通第PAGE页共NUMPAGES页。