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农村幼儿园转岗教师国培心得体会与农村教师心得体会汇编农村幼儿园转岗教师国培心得体会目录第一篇XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会第二篇XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会第三篇XX幼儿园转岗教师国培心得体会第四篇幼儿园转岗教师国培心得体会第五篇参加农村幼儿园转岗教师国培学习心得正文第一篇XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会为期15天的XX农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了,一切仿佛是在昨天仍历历在目这次培训我有幸聆听了来自省内各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开,受益匪浅同时,本次培训也得到了常德市教育学院的亲切关怀与照顾,敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动,让我有了回家的感觉,体会到了国家对幼儿教育空前的__与重视,内心狂喜15天的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;15天的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向
一、重新解读了3--6岁儿童的年龄特点、学__点和学习兴趣湖南省幼儿师范高等专科学校高级讲师余智慧在她的讲述中系统全面的阐述了到3--6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作,心理活动有延续性认知活动直观形象,教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣他们情绪作用大,坚持性不强,依恋性强烈,爱模仿,合作性较差,因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动同时__孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解进入幼儿园多年来,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动有时候会突然间茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要__的精心照料,幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的__自主能力,促进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础保中有教,教中有保,保教结合,保教并重鲁迅在散文诗《__》中写道游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合让幼儿在玩中学,学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家这次培训让我把幼儿园的每天三节可的__教学活动应当再减少的想法更为确定,把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长
三、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干其实要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观(____范文先.生网本文来自好)把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、__、实施活动最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新
四、重新认识了幼儿教师的角色内涵,__幼师美每一个孩子都是天使,幼儿教师每天都与孩子们在一起,幼儿教师们每天顾不上自己的孩子,悉心照料、关心爱护别人的孩子幼儿教师是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子,在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!像我一样的幼儿教师们是幸福的,我们日日有天使环绕,天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音看到每个孩子成长中的点滴进步,我们欣喜不已,我们用双手托起了明天的太阳,用智慧浇灌着希望的幼苗!
五、__荟萃,精英群集,让我看到了自己的差距与方向这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者,有硕博导师、学者教授、优秀教师等,超强大的明星阵容绚丽夺目让我也有幸过了一把研究生的瘾,更是见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说你们太棒了!参加培训的学员是各地区幼儿园260名骨干教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁我叹服我们的专家与幼儿教师,更是看到了自己的差距文末,改编了汪国真的一首小诗表__迹我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热__教一切,都在意料之中!第二篇XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会XX“国培计划”幼师国培心得体会我有幸参加了定西师专XX年“国培计划”幼师培训,在这次为其20天的培训中,我聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,同时,本次培训还实地参观了兰州实验幼儿园和定西市幼儿园两所幼儿园,让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开,受益匪浅
一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学__点和学习方西北师大教育学院郑名教授在她的讲述中系统全面的阐述了到3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作,心理活动有延续性认知活动直观形象,教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣他们情绪作用大,坚持性不强,依恋性强烈,爱模仿,合作性较差,因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动同时__孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解进入幼儿园一年多来,我每天都疲于搞卫生、应付孩子们吃早点、午点、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动和以前自己带的小学有很大的差别突然间,我茫然、彷徨、无所适从,感觉自己已经完全成了一个高级保姆听了各位专家的讲座我有了新的认识幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要__的精心照料,幼儿园的重要工作是培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的__自主能力,促进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础保中有教,教中有保,保教结合,保教并重鲁迅在散文诗《__》中写道游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合让幼儿在玩中学,学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家
三、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干以前,我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现我竟然无所适从反思与迷茫中,定西师专教育学院杨宏伟教授的一番指引让我找到了前进的方向成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的幼儿教育观把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”杨教授说“爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱,爱爱一个问题幼儿才是对我们的重大考验”“把孩子看作天使,课堂就是天堂,把孩子看成魔鬼,课堂就是地狱”
四、__荟萃,精英群集,让我看到了自己的差距与方向这次授课的老师们中有7名来自全国各地幼儿教育专家学者,也有保教一线的幼儿教师,我们即听了各位专家的精彩讲座,又实地考查了兰州实验幼儿园和定西市幼儿园见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说你们太棒了!参加培训的学员是全省各幼儿园60名骨干教师和60名转岗教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁第三篇XX幼儿园转岗教师国培心得体会XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会为期15天的XX农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了,一切仿佛是在昨天仍历历在目这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开,受益匪浅同时,本次培训也得到了宝鸡教育学院的亲切关怀与照顾,敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动,让我有了回家的感觉,体会到了国家对幼儿教育空前的__与重视,内心狂喜15天的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;15天的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向
一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学__点和学习方式西南大学__生导师刘云燕在她的讲述中系统全面的阐述了到3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作,心理活动有延续性认知活动直观形象,教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣他们情绪作用大,坚持性不强,依恋性强烈,爱模仿,合作性较差,因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动同时__孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解进入幼儿园一年多来,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带的中学简直有天壤之别突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆听了全国优秀幼儿教师、园长马建秀老师的讲述,我幡然悔悟幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要__的精心照料,幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的__自主能力,促进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础保中有教,教中有保,保教结合,保教并重鲁迅在散文诗《__》中写道游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合让幼儿在玩中学,学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家幼儿园的每天三节可的__教学活动应当再减少,小班每天一节,中班上学期每天一节、下学期每天两节,大班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安排三节,把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长
三、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干以前,我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现我这个专业的中小学教师,竟然不是一个合格的专业幼儿教师反思与迷茫中,西安文理学院幼师学院院长冯教授的一番指引让我找到了前进的方向成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、__、实施活动最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新
四、重新认识了幼儿教师的角色内涵,__到了幼师人的幸福从事幼教一年多来,我总是羞于提及自己的职业,怕别人会耻笑、鄙夷那日,胡光明老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背,脸上又有了久违的笑容每一个孩子都是天使,幼儿教师每天都与孩子们在一起,她们是谁?上帝!爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神幼儿教师们每天顾不上自己的孩子,悉心照料、关心爱护别人的孩子她们是谁?神!幼儿教师是谁?是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子,在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!像我一样的幼儿教师们是幸福的,我们日日有天使环绕,天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音看到每个孩子成长中的点滴进步,我们欣喜不已,我们用双手托起了明天的太阳,用智慧浇灌着希望的幼苗!
五、__荟萃,精英群集,让我看到了自己的差距与方向这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者,有硕博导师、学者教授、优秀教师等,超强大的明星阵容绚丽夺目让我也有幸过了一把研究生的瘾,更是见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说你们太棒了!参加培训的学员是全市各幼儿园150名骨干教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁我叹服我们的专家与幼儿教师,更是看到了自己的差距文末,改编了汪国真的一首小诗表__迹我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热__教一切,都在意料之中第四篇幼儿园转岗教师国培心得体会幼儿园转岗教师国培心得体会作为一名__从事小学教育的教师,几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获近两年,随着教改、课改的不断深入发展,国家普及学前教育的春风吹也进农村,我也被随风吹进一所崭新的、童话般的园地——中村镇中心幼儿园说实话,我面对新的起点有点茫然不知所措幼儿园是新办的,教师都是中小学转岗的一切都是新的我们只有在学习中思考,在思考中摸索,在摸索中行进可这行进是缓慢的我们曾急切地去多家幼儿园参观学习,参照和借鉴他们最基本的教育活动与管理模式,并根据实际力争把学前教育工作做得更好虽然,我们幼儿园的许多工作得到社会各界、家长和上级__的肯定甚至称赞、嘉奖,可我们心里清楚,我们在幼儿教育的很多方面都是达不到要求的,如管理模式化、教育小学化、工作保姆化、环境表面化等,如何真正使农村学前教育科学化,使农村幼儿也享受到科学有效的启蒙教育,这才应是幼儿教育的内涵本质所在也是我们办园的宗旨所在国家发展靠教育,教育发展靠教师教师的素质决定教育的质量教师自身的进步发展推动教育工作的进步发展幼儿教育和小学教育、中学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的一名优秀的小学教师或中学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师“隔行如隔山”,幼儿教育事业对我们中小学的转岗教师来说,是新的一“行”,我们必须从翻过这座“大山”既然入了这一行,最好的途径,就是加强学习、培训,直接向先进幼儿园求经索宝,学为己用先入了门,再通过实践研究,一定会成为合格的幼儿教师正在我们感到求经无门之际,我有幸接到“幼儿教师国培计划(XX湖南省农村幼儿幼儿园转岗教师浸入式培训”___,来到芷江师范学习,进行了为时十天的浸入式培训这是一所___史悠久的闻名古校学校的环境建设有点陈旧,整个学校弥漫着浓厚的学习氛围校__和教师热情亲切的服务精神令我们忘记了严冬的寒冷;他们勤奋扎实、勇于钻研的工作作风让我们钦佩;贵校除了在食宿方面给予我们学员无微不至的关怀和照顾外,她们把这次培训的目标和十天培训内容程序的安排编成《学员手册》下发给我们,让我们也学习有计划,行动有目标培训主要以主题讲座、案例分析、、活动设计等形式进行,将我们最需要的东西通过最直观有效的方法呈现给我们,如丝丝春雨播洒在我们干渴的心田我们收获多多,体会多多
一、幼儿园转岗教师要调整心态,加强心理承受能力专家很是了解我们转岗教师的困惑说,小学教师转岗到幼儿园,有的说不知道要怎么教?我教小学生,一走进教室,只要把教案夹往桌上一放,学生全部安静了,到了幼儿园,什么都不是,我站到班上好几分钟了,喊也喊了,哄也哄了,琴也弹了,就是没人理我还有的说在小学,老师是老师,学生是学生,老师的威信很高,而在幼儿园,老师是朋友、是父母、是长辈,要你有耐心如小班幼儿一入园便会哭闹,你要去哄,就象有个小朋友哭着找妈妈,老师就说来,老师妈妈抱,在幼儿园老师就是妈妈,孩子愣了,傻傻的不知说什么好?有幼儿吐了,尿了,你就是保姆,你必须帮他打扫干净,不吃饭你得喂,不睡觉你也得哄还有的说现在幼儿园老师难当,有个家长今天递张纸条,明天又递张纸条,说我的孩子背上长了个疙瘩,如果痒了,请帮忙上药,如果只是有点痒请帮忙挠一挠你能说什么?孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝,到幼儿园就不能疏忽,你要很用心地照看他们,做到四心(爱心、细心、耐心、信心),用我们灿烂的笑容,给孩子一个有爱有梦的童年所以我们一定要转变对待小学生那种态度,对她们呵护倍致,让他们__到温暖,爱上幼儿园因此,幼儿园__和教师心理上要接受他们,尊重他们第
二、要__转变教育理念市幼儿园园长周玲老师说“教育理念是指南,合格老师是关键,课程教材是媒介”杨付梅老师也讲了健康生活,快乐学习“要__变化,与时俱进,并积极发现变化,认同变化“如今学前教育大发展,尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的__与支持,而且针对城乡差别这一现象,特别对农村学前教育倾注了更多的精力,加大了投资社会在进步,人在进步,学前教育的理念也必须更新曾以为,幼儿教师,不过带好孩子安全快乐地度过每一天,教一点学前的基础知识就ok了通过国培学习,听几位幼教专家的讲座,以及浸入四医大幼儿园耳闻目染,还参观了西安第一保育院、西安幼儿园,我不禁震撼了,我的大脑被强烈地清洗了一次
1、幼儿教师是道德与法律相统一的表率孩子的启蒙教育是他们人生的奠基幼儿教师完全是孩子的镜子是孩子一言一行所模仿的标准反过来说,“孩子就是你的一面镜子,你笑他就笑,你哭它就哭”我们对天真无邪的孩子倾注最真诚无私的爱,孩子也会以最真切的笑脸和最快乐的成长来回报你所以,幼儿教师的职业良心最重要,它决定着一颗颗天真无暇的童心将朝着哪个方向发展
2、要求幼儿园全面实施素质教育让幼儿健康成长社会要求培养人的素质全面发展个体素质的全面发展是提高民族素质的细胞和基石;造就各类专门人才必须以发展素质为基础因此,基础教育的根本任务是全面实施素质教育,培养全面发展的____建设者与__人幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、和谐发展的目标“全面”,指体、智、德、美发展的整体性,缺一不可(在此强调,“体育”为首);“和谐”,指体、智、德、美的有机性,不可分割说明在实施幼儿教育目标的教育过程中,“四育”是相互__、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体单从幼儿心理发展讲,例如强调知、情、意、行与个性、能力的培养,也是一个诸要素有机结合体;只有把素质培养融于体、智、德、美的全面教育过程中,才能使幼儿获得卓有成效的和谐发展总之,“全面和谐发展,健康快乐成长”是幼儿园教育目标的核心要求,既是出发点,也是归宿3.把握幼儿教育的启蒙性质非常重要幼儿教育是启蒙教育这是因为幼儿对客观世界的认识尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类地接受系统科学知识所以,幼儿教育的任务是为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础这一启蒙性质的特点是第一,幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中所常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识,初步培养幼儿数量、时空等概念,发展语言表达与审美能力等例如让幼儿认识客观世界的具体事物,认知物体的形态、结构、色彩、气味、大小、长短、粗细等外部特征及其数量关系、时空关系等等知道事物的名称、用途、与人们的关系学会排序、比较异同和分类,了解事物之间或自然现象之间的相互__、因果关系等等,而未要求幼儿掌握抽象的理论第二,对幼儿认知要求虽是粗略、浅易的,但必须是科学的、唯物的、辩证的第三,幼儿教育的方式应形象、具体、直观、生动活泼,并要求多种形式、手段、方法合理结合,综合运用,创设立体、开放的教育环境第四,强调幼儿教育不以传授知识的多少为主要目标,重在发展幼儿素质,__幼儿智能和创造性才干,培养良好个性品质,提高适应社会环境能力等总之,把握幼儿教育的启蒙性质,在于严格区别于小学教育,防止小学化或__化倾向,使教育目标确实建立在幼儿教育工作规律的基础上只有把握好上述四个方面的依据,才能确立起科学的教育目标三.幼儿园课程模式应是直观形象游戏活动《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”幼儿在一日活动中除了吃饭,睡觉以外都是在不停地活动幼儿的这种活动可以说都是在玩游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动,游戏是孩子的生命古代古希腊哲学家亚里士多德指出“游戏对人的健康发展起着重要影响”幼儿通过游戏体会到取得成功的快乐感,而且选择自己喜欢做的事,在现实生活中做不到的事情在游戏里能做到,从而心理得到满足由此看来,幼儿通过游戏得到成长和发展,同时认识和理解这个世界幼儿游戏不是单纯玩玩就结束,而是对幼儿的认知社会、情绪、语言、身体以及创造性的发展有着重要的影响但是幼儿玩游戏在哪玩?和谁玩?怎么玩?其效果不同幼儿园教师应给幼儿提供适当的时间、空间,创设教育环境让幼儿多听、多看、多做中切身体验,收到意想不到的收获要想开展从游戏开始至游戏结束的__教学活动,教师必须采取特异的教学方法和手段设计教学那么,教学设计一定要以儿童为中心,决不能以教师为中心或以教材为中心比如,《鞋》为主题的__教学中幼儿己对《鞋》有概念的基础上教师首先摆好很多种大小不同的《鞋》然后,让幼儿随意穿鞋辨认、分类,识别大和小、男和女,季节性的《鞋》等等最后让幼儿穿《鞋》表演一下,扮演模特这样,在比较宽松的氛围中充分激发了幼儿参与兴趣和感觉器官的体验,无意识中认识了《鞋》的种类这就是在__教学的游戏活动中渗透教育的一种形式实践证明幼儿被动地、注入式的学习不如幼儿在兴趣之中受自然教育效果好在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩
四、幼儿教师需要全面的教育教学基本技能这次培训中,精品教育教学观摩活动安排了13次,每观摩完一节课,都安排了研讨活动,包括自由讨论和专家点评这些精品教学活动无一不体现出以上所述的教育理念所有活动都设计得生动有趣,符合各阶段的幼儿心理和年龄特点首先教师善于通过各种巧妙而又易于操作的办法创设引人入胜的活动情景,如形象美观的__、故事绘本、精美的视频、声情并茂地讲述、恰到好处的发问,同时为孩子准备各种游戏操作的道具和材料等等,使孩子的注意力被有趣的情境深深地吸引,在“玩中学,学中玩”,在快乐的游戏活动中获得体验,得到发展,从而达成目标在平时设计教学活动时,我们往往会对任务领域中的核心经验重视不够有时也会追求形式上的多样,而忽视了活动本身的重点讲课教授一针见血地提出这个关键问题,让我猛然意识到什么叫做“以孩子为本”如果在整节课中,老师只是__了自己的教学形式是否多样,是否生活化、游戏化,而忽视了根本的孩子的发展,整个活动看似热闹多样,但对于孩子来说,他们只是热闹场景中的过客,最后什么也没留下,这是我们经常会犯的错误,即“花架子”教学此外,这些优秀的幼儿教师,她们共有的一个特点,就是做好了“平等中的首席”,她们和孩子处在同一高度上,总是蹲下来或弯下腰与孩子对话,以可亲的笑脸、亲切的言语、富于变化的语调、生动的表情、耐心的启发和热心的帮助与孩子们融为一体把“亲和力”的功能发挥到了极致这一切,无不体现了作为一名优秀的幼儿教师的确需要较全面的基本技能
五、发挥本地资源,创设幼儿园育人环境参观了几所示范园,其环境创设丰富多彩,各具特色进了幼儿园,仿佛走进童话王国大到墙饰,小到每个区角的布置,无不体现了孩子喜欢和易于接受的特点呈现出孩子的学习成果和成长足迹所用的材料是我们再熟悉不过的东西,如孩子的画、树叶、树枝、树皮、牛奶盒、牛奶袋、酒瓶、易拉罐、果冻壳甚至是废旧的椅子都可以变成精美的装饰品就这次学习,反思自己幼儿园,虽然资金保障上不能和省级的示范园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来生活中到处都有我们所需要的素材农村的天地更为广阔只要我们有心,我们所需要的材料可以随手拈来,很多废旧的东西可以变成我们手中的工艺品,变成生动有趣、孩子喜欢的玩教具,变成一切对幼儿教育有用的东西给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的活动材料,充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化,这应是我们要努力的方向
六、幼儿教师也要勤于学习、善于钻研四医大幼儿园的发展目标是“学习型、研究型、创新型的军队精品园”包含园长缪珺在内的每一位__和教师,她们除了热情的服务和严整敬业的工作作风给我们留下深刻的印象,__层所有成员均担有我们国培学员的培训指导任务她们将各自在园中分管的工作融入多年的实践经验,总结成一套理论同我们一同__那些真实的画面,活生生的案例和她们朴实无华的讲述让我们受益匪浅园中教师都积极的承担多次的观摩课活动任务,她们精彩的表现,虚心而深刻的反思等,都可以反映出这的确是一只“学习型、研究型、创新性”的教师队伍啊精品教师造就了一所精品幼儿园这些“明星”教师不都是在不断的学习研究中“打拼”出来的吗?如果我们每一位幼儿教师都能勤于学习善于钻研,也一定会成为合格的甚至优秀的幼儿教师的
1、重视理论学习,转变教育观念首先,充分利用教研时间,学习对教育教学工作具有指导性作用的文章,从理论知识到具体教育行为的实施,从__学习到个人自学,从教学的预设到生成,要内容广,理念新,切实有效地解决一些课改中遇到的问题如学习文章《浅析农村幼儿园区域活动的有效性》、《幼儿园教师该如何评课》、《活动设计和回应策略》、《图谱游戏在练声中的运用》、《__农村教育特点、提升教育活动质量--谈__教学活动设计的若干问题》等在四医大幼儿园学习时,老师们还热心地推荐了一些幼儿教师必读的好书,如《窗前的小豆豆》(__作家黑柳彻子)、《爱的教育》(意大利亚米契斯)、《渴望学习》(美芭芭拉·鲍曼等著)、《水知道答案》(日江本胜等,这些书籍都可以成为我们今后工作的指南,也可以成为我们最宝贵的精神财富其次,重视每次外出学习的机会,争取更高规格的学习不断提升教育理念,开阔教育思路,快速提高新教师实践、操作课程的能力同时,回来后将学习到的最新理念、最好经验及时传达,并将其逐渐地内化成自己的观念,创造性的运用到教学中,以达到全园教师共同发展的目的
2、加强业务指导,以教研促教学为了尽快提高业务能力,可以采取以老带新、一帮一的形式,以一个班配一名幼儿教师,一名小学转岗教师,从跟我学--要我学--我要学,要多看、多听、多想、多做,从不断跟班学习到自我实践、自我提高特别是保育方面,幼儿园上课时间很短,小学40分钟一节课,上完课就走人幼儿园不一样,有时下课比上课更累,你的眼睛时时刻刻得盯着孩子们,不能有丝毫大意安全最重要,孩子年龄小,自我保护意识很差,所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个,注意那个如吃东西前要洗手,先小便再洗手,排好队,一个跟着一个,不推也不挤,眼睛看老师,耳朵注意听等幼儿注意力不集中,你经常要停下来__活动,或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意,边边角角每个角落你也不能放过,你不能坐在班上不去管外面的孩子俗话说“有孩子的地方必须有老师”,你必须尽可能的__每一个孩子另外,行政__加强下班听课,也是督促教师学习钻研的一个好办法如每人每月__一次活动,从桌椅的摆放,材料的准备,活动的__指导,语言的变化到__全体幼儿等,都耐心地给予指导“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人”在学前教育不断更新发展的新时代,我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略,___保教人员创造条件,让教师们接受不同形式的学习,努力打造一支敬业、务实、创新高素质的师资队伍,在与幼儿同生共长的过程中,使我们的教学实践焕发新的生命力第五篇参加农村幼儿园转岗教师国培学习心得农村幼儿园转岗教师国培学习这次我有幸参加了国家级农村幼儿园教师转岗培训班,在这次培训中,我们聆听了各位老师的精彩讲座两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并且与在座的各位老师进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育__,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养通过这次幼儿园教师继教培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论长沙师范专科学校陈跃辉老师的幼儿园音乐活动设计与指导老师的“__幼儿教育解读”在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿,热__儿,坚持积极鼓励,启发诱导合理地综合__各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人能力老师结合他自己在幼儿园美术教育实践,给我们展示了一些他的美术作品,工作室及幼儿园美工区使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索有人说过开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有__,那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了动的成功与否这次幼儿教师国培结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富牛顿曾经说过“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途本网向您推荐相关范文XX幼儿园教师转岗教师国培心得体会幼儿园转岗教师国培学习心得体会幼儿园转岗教师国培学习心得体会幼儿园转岗教师国培学习心得体会幼儿园转岗教师国培学习心得体会农村教师心得体会目录第一篇农村教师心得体会第二篇农村教师培训心得体会第三篇农村教师培训心得体会第四篇XX年农村教师培训心得体会第五篇XX年寒假农村教师培训心得体会更多相关范文正文第一篇农村教师心得体会农村教师心得体会今天坐在这里和大家浅谈自己的心得体会,确实有点班门弄斧自己也没有多少经验可以说,工作两年了,比起在座的各位确实挺短的,可是两年来,每一天都让我感动着快乐着至今工作的情形依然历历在目一直以来就对教师这个职业充满了无尽的羡慕,因为自小看到老师都好有气派,知识丰富而且受人尊敬当自己得知考上我们县的老师时,那时真的有说不出的开心,每天都盼着能早点去上班可是对于将要分到那个学校自己也不清楚,心里在憧憬着学校的美好,高楼大厦,学生聪明有序,在这种遐想中快乐的期盼中渡过了一天有一天直到分配学校的那天我的心凉了殷家河小学,从名字就知道是一所农村学校,看着周围的朋友都去了中学,心里酸酸的,眼里止不住的往外流泪自是以来,从上小学我就是上的最好的学校,现在让我去偏远的农村教学,心里一时接受不了来到学校,我绝望了看着墙皮的脱落,地上的高低不平的砖块,屋顶的梁,我想起了我上小学时的学校都比现在的强百倍一时间所有的希望仿佛都被打破了,在这一穷二白的地方我怎样展示我的抱负,原来所有的关于学校的美好都是假的我彷徨也嘲笑自己的幼稚第二天学校正式上课,看到小孩子们一个个在那端坐着我竟然不知所措了他们的眼神是那么天真,表情是纯真的,没有喧闹,如此安静,安静的让我自己那份不安的心也变得平静了许多现在回想起来,是孩子们给了我成功的力量,给了我勇气由于我们学校比较偏远,连续十几年没有进大学生了,形成了一个断层,因此学校的老龄化很严重,他们都已经是和自己的父母岁数差不太多的人,只有我自己一个人,因为他们年龄比较大,我自愿担起班主任并且因为学校老师不够,我除了要教我自己所学的专业英语外,还要教语文这也与自己当时的意愿相违背毕竟语文的科目也需要高深的研究,并不只是简单的读读背背自此我担任起了语文和英语两门主要科目的教学,另外还有一些音乐美术科目每天都是六节课,虽然课很多,但却从未觉得累因为在这里没有世俗的纷争,所有的学生都是一样的,他们没有显赫的家世背景,他们的思想是纯真的,在我们这里没有___艺术班,大家都是在一个起点学习,我们没有两极分化很多人第一次走进农村小学,看到破砖乱瓦可能心里都会犯嘀咕,会犹豫,可是当大家看看我们的孩子的时候,你真的会觉得那些都不重要了我们学校那边的村挺穷的,真的是用穷来说一点都不夸张,他们都在附近的工厂做零活挣点生活费,家长都早出晚归,我也略知一二,但却不是很了解一次下课,我和班长在旁边聊天,我说:“中午吃的什么呀王梓臣?”“吃的泡馒头还有炸火腿肠”泡馒头?我的心觉得怎么可能,我以为他妈妈可能不在家呢,没想到的的确确是这样的生活这是我们班一个看上去生活还不错的孩子最让我痛心的是我带的二年级的学生张义豪由于他父母自己种着蔬菜大棚,还要去卖菜,无暇照顾他,便让这个八岁的孩子自己在家做饭,当我问起他时,这个孩子眼里噙着泪我的心再一次被触动了,才多大的孩子,现在有哪位家长舍得让自己的孩子做饭呢,别说二年级就是初二高二的学生又有几个父母舍得孩子自己在家做饭吃?看到他们一个个都这么懂事这么坚强,我觉得我更应该做一名好老师,我得让自己满意,如果我连自己都不满意,孩子们能满意能开心吗我要让我的课堂变成一个快乐的课堂,我要用我的能力去丰富他们,让孩子们知道老师是和他们在一起的每天来到我们学校,我第一件事就是先去教室看看孩子们一看到我来到了学校,都会蜂拥着出来,和我打招呼看到他们那么开心,自己心里更是开心当一名教师是幸福的,因为被这么多孩子们喜欢他们不会因为我是老师而惧怕我,每次下课的时候总会有学生大喜欢过来问我老师,下节课去给我们上英语吧!“不是刚上了吗”我正纳闷“那是刚才,下节课再上节呗!”常常被这群孩子搞得很开心我知道孩子们喜欢我,就像我喜欢他们一样,我们上课一起做游戏,一起唱英文歌,一起作比赛,我和孩子们一起在学习中找乐趣,我们在一起没有距离,他们没有把我当做严厉的老师,我也没有把他们当做学生,我们就是朋友,学生会跑到我身边跟我说悄悄话,说他和同桌之间的小秘密女孩子们经常下课找我问道老师,跳绳不?心里也没犹豫便答应了“好啊”就这样跟着三年级的小孩子们一起玩得很开心,旁边还不时有同学说:啊!老师也会跳呢从那以后我和孩子们一起跳绳也就成了习惯了,什么翻单花翻双花的也就不在话下了想来真是幸福的一件事情正在开心着呢,突然学校__说要听课,心里顿时疑虑重重,这可如何是好?__听课还是好几个学校的__都过来?哎呀,我可怎么准备啊,没有多媒体,无法做课件,学生也没有上过___,这是我和孩子第一次被听课啊,于是我便把我的焦虑和学生讲了讲,这些家伙倒是比我勇敢得多,一个个拍着胸膛跟我打包票,“别担心,有我们呢”经过我的准备,小家伙们也真是能干,想起来那节课特别成功,他们都认认真真的听讲,还积极回答问题,声音个个嘹亮,让我自己都觉得这群小家伙们功夫真不是盖得虽然他们都不在现场但是在这里我想对孩子们说你们真的让老师很感动,你们是最棒的”自此我更加离不开我的这群好伙伴们,一次我想孩子们整天做作业肯定特无聊了吧,该怎么__一下我们英语作业呢,正巧他们语文老师布置语文作文,我想我可以让我的的孩子们写英语作文啊,不过那样的话似乎太单调了,对了让孩子们发挥想象自己做一份英语手抄报呀一直以来总会听到周围人说起农村孩子比城里孩子差多了,家长不关心学习,孩子也都不怎么聪明我觉得孩子们都是一样的,只不过是我们的孩子缺少一些优越的条件罢了都说再穷不能穷教育,我们学校条件是差,可是我们的孩子们绝不差,城里老师能给孩子们的我也一定能绝不能让我的孩子们输在起跑线为了证明我们孩子们的能力,我一定要帮助他们于是英语手抄报便成了孩子们的课后作业小家伙们刚一听这作业当时有点蒙了,英语手抄报是什么?大家都在讨论,我说大家合作两人一组,开动脑筋,尽情发挥你们的想象看看谁做的最棒,老师相信只要你们自己满意,老师一定满意三天之后小家伙们都交上了一份让我们学校老师都难以置信的手抄报为了纪念这次活动,我和孩子们一起将他们贴在了教室的墙壁上以此来激励小家伙们,让他们能够看到自己的成绩我相信这是一种激励也是一种暗示,让孩子们能够看到自己的成长自此我们班孩子们每个月都会做一次英语手抄报,现在他们的水平可是相当高了,就连我这个老师都有点自叹不如,他们不是不聪明,而是缺少一次机会,如果老师能够给孩子们一丝阳光,他们一定会还你一片湛蓝的天空第二篇农村教师培训心得体会今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训为期五天的培训中有鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象我们听取了几位教授、讲师的报告,认真研究了教育教学理论,接受了心理健康指导,从理论上学习了教育科研方法,对我来说是受益匪浅这次培训不仅是教师自身的需求,也是社会发展的要求通过这次认真的培训和自己的努力学习,现将自己的心得和体会写出来与大家__作为一名老师,让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要自己的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义,《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我位每位教师去细细品味在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在__爱的过程中,理解爱,学会爱其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上以平等的心灵善待学生,用爱的情怀__学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵这样相信我们的教育会更加成功作为教师,我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔,只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解,比如何为“年”,民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少自己太需要学习了,听课后只有这么一个想法体会是可以记录的,但心灵的__可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现__起来;教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度,__教育能力,和人际关系虽然我经验不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目标这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的,通过培训我认识到,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,为农村教育事业贡献自己的毕生精力同时还要感谢市教院,为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师,在这里真诚的向你们表示感谢!第三篇农村教师培训心得体会农村教师培训心得体会高码头镇一中张玉香今年庆幸自己能参加义务教育均衡发展农村中学教师培训为期五天的培训中有姚俊松老师的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象我们听取了几位教授、讲师的报告,认真研究了教育教学理论,接受了心理健康指导,从理论上学习了教育科研方法,对我来说是受益匪浅这次培训不仅是教师自身的需求,也是社会发展的要求通过这次认真的培训和自己的努力学习,现将自己的心得和体会写出来与大家__作为一名老师,让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要自己的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义,《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个本文来自好..板块内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我位每位教师去细细品味在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在__爱的过程中,理解爱,学会爱其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上以平等的心灵善待学生,用爱的情怀__学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵这样相信我们的教育会更加成功作为教师,我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔,只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解,比如何为“年”,民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少自己太需要学习了,听课后只有这么一个想法体会是可以记录的,但心灵的__可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现__起来;教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度,__教育能力,和人际关系虽然我经验不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目标这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的,通过培训我认识到,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,为农村教育事业贡献自己的毕生精力同时还要感谢市教院,为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师,在这里真诚的向你们表示感谢!第四篇XX年农村教师培训心得体会XX年农村教师培训心得体会7月12-20日首先我非常珍惜这次培训机会,本次培训是针对农村贫困地区教师的免费培训,规模比较大,有1300多名教师参加培训的内容充实,实用培训的师资队伍也很强大,有专家,有学者,还有来自各校一线的__亲自为我们进行实践授课,在培训期间我认真做了大量的学习笔记,用相机拍照、录像的方式记录了学习的过程,对于现场来不及记录的学习内容,回来之后,通过上网查询,与培训教师__等方式,补充、丰富了这部分学习内容下面,我按照学习的时间顺序将这次培训内容及心得体会向各位__及教师们做一下汇报本次培训分通识部分培训与专业培训通识部分的培训分为三个课题
一、如何开展研究性学习
二、高效课堂的“行动研究”
三、走向幸福的教育人生下面我重点讲述一__育专业培训的内容
一、体育教师培训纲要这部分内容主要有六大热点问题
1、传统体育与现代体育课的区别?
2、体育课与训练课的区别?
3、放羊课是不是现在提倡的体育课?
4、没目的性的游戏课是不是好课?
5、没有运动技能的课是不是好课?
6、运动技术与运动技能的关系?针对热点问题的学习使前来培训的学员,更深刻的了解了新课程__的实质,并纠正了上述的各种错误认识,这些指导性意见将给我们今后的教育教学带来极其重大的影响通过培训我们也明确了体育课应该教什么?怎么教?
(1)学习运动技术提高运动技能增强学生体质不能离开学习运动技术的过程
(2)培养学生锻炼身体的习惯树立终身体育的思想增加耐力项目的训练
二、什么是好的体育课要有运动技术的教学学生要有锻炼的过程要达到一定的练习密度和运动量(180次)对学生进行体育知识的传授学生能够体验运动的乐趣发挥__教育的因素安全因素运用所学的技术,促进主教材技术的提高教学目标不要喊口号,空谈教学__要严密,充分发挥教师的主导性,__个体的差异自主探究、合作的活动不要牵强以上是理论方面的培训内容,下面对体育实践部分做以说明
一、有氧健身舞这部分培训由哈六中的李春言老师示范讲解,他所教授的健身舞融入了许多舞蹈元素,由浅入深的教了一些健身舞动作,并讲解了编排健身舞,应请注意的三个问题1动作要简单2动作要有变化3音乐也要有变化
二、珍珠球珍珠球源于清朝,由民间采珍珠这个传统节目演变而来,每一方有6人参加,其中2人持贝壳防守,3人场内防守,1人持网接球规则与篮球部分规则相似三.啦啦操本操节奏感较强,活有活力,现为哈六中的校本教材,通过学习掌握了一些新的动作,学习了一些编排的方法,今后力争将这部分内容运用于教学活动中
四、花键球花键球的踢法多种多样,有的类似于足球的技法,如盘踢、正脚背踢、勾踢等技法此项目易学,受场地、气候等因素影响小,易于开展花键球的比赛利用的是羽毛球的场地,规则也大致相同,比赛人数也较为灵活,可3--5人参加
五、跳绳介绍了多种跳绳的方法,此项目适用性非常强,易于开展,对增强学生体质有显著作用更难能可贵的是在学习期间培训老师介绍了许多学习方法,我将充分利用这些学习方法来指导,今后的教学工作经过本次培训,使我对新课程__有了更深刻的认识,更新了教育理念,历经十年有余的新课程__,各地在实施过程中出现了许多偏离课程__的实质的案例如南瓜课、扫把课等,这些课虽然表面上看课堂气氛很活跃,实质上却谈化了运动技能、运动技术新课程__的核心问题实质就是教学方式的改变和学习方式的改变,掌握了这个核心就能更好的指导以后的教学工作培训之后,我对以往的教学工作进行了深刻了、细致的反思,从中也发现了自己的不足之处,我将以此次培训为起点,将所学的专业知识运用到教学工作中去,力争使本校的体育工作再上一个新台阶苇林二小高继伟XX年9月2日XX年教师培训心得体会苇林二小高继伟第五篇XX年寒假农村教师培训心得体会XX年2月22日至XX年2月24日我参加了由进修校__的“哈市XX年寒假农村教师免费培训”英语学科的培训学习虽然学习时间只有短短的3天,但是这3天的学习却使我受益匪浅,既__了不少__的教学经验,又解决了我在英语教学上的不少困惑,在她们的点播下,我感觉自己收获了很多,也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向哈市的__给我们__了她们在教学上的独到经验,又毫不吝啬的传授给我们她们在教育教学上得到的成功方法她们与我们一起讨论了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平时课堂教学中,英语究竟是注重流利还是该注重准确性,以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法,激起了我们讨论的热潮同时,通过__的示范讲解使我学到了很多好的教学方法例如在教学中怎样设计小游戏;怎样激发学生的学习兴趣;怎样运用录音;怎样运用辅助教具......当然也发现了自己自身存在的不足例如__不标准;讲解课文拓展不到位;训练学生的听、说、读、写不到位;游戏设计的不合理......通过此次学习,不仅使自己的眼界得以开阔,而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响我将以积极进取的心态来继续深造,钻研教育教学方法,不断努力提高自己的教育教学水平更多请__以下相关范文农村教师培训心得体会汪丽教师农村支教心得体会农村骨干教师培训心得体会XX年农村骨干教师培训心得体会XX农村教师远程培训心得体会第PAGE页共NUMPAGES页。