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幼儿园教师国培心得__与幼儿园教师培训心得汇编幼儿园教师国培心得__今天,是“国培”的第十一天每天的课程安排得很紧凑,虽然老师们都显得有些疲倦,但是大家都没有一丝放松和懈怠因为我们都是为着同一个梦想聚到一起学习,所以大家辛苦并快乐着,疲倦并幸福着今天来授课的是我们xx区xx幼儿园的xx园长黄园长亲切和蔼,把她的一些经验毫无保留的__给了我们今天的学习内容是《有别于小学的幼儿园教育》现在我谈谈我的__幼儿园教育小学化是近年来大家一直__的问题,也是国家高度重视问题但有些幼儿园基于生源的原因一味的迎合家长,让家长牵着鼻子走,走入了幼儿教育的误区其实谁也不愿意,但因为种种原因小学化的问题是真实存在的现在的家长都不愿意让自己的孩子输在人生的起跑线上,想让自己的孩子进行超前教育,我是可以理解他们,因为他们不懂幼儿教育,他们不是专家而对于我们来说,我们是有专业知识和理论的,我们是专家,所以在幼儿园小学化问题上我们要坚持原则,不能一味的迁就和迎合家长,要把家长引领到正确的道路上来,改变家长的育儿观念才是我们要做的首要工作其实幼儿园教育小学化,受罪的是我们的孩子说严重点是对我们的孩子进行摧残和折磨,在这段时间的培训当中纠正幼儿园小学化问题也是每位老师重点强调的孩子们的童年应该是快乐的、无忧无虑的,不应该和拼音、数学、汉字、书包、笔------天天相伴,他们应该在玩具、游戏、关爱中健康成长纠正幼儿园小学化问题是我们老师的责任请还给孩子一个快乐的童年,还给孩子们天使的翅膀,让孩子们自由飞翔第二篇XX幼儿园转岗教师国培心得体会XX农村幼儿园转岗教师国培心得体会为期15天的XX农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了,一切仿佛是在昨天仍历历在目这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开,受益匪浅同时,本次培训也得到了宝鸡教育学院的亲切关怀与照顾,敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动,让我有了回家的感觉,体会到了国家对幼儿教育空前的__与重视,内心狂喜15天的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;15天的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向
一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学__点和学习方式西南大学__生导师刘云燕在她的讲述中系统全面的阐述了到3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作,心理活动有延续性认知活动直观形象,教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣他们情绪作用大,坚持性不强,依恋性强烈,爱模仿,合作性较差,因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动同时__孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解进入幼儿园一年多来,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带的中学简直有天壤之别突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆听了全国优秀幼儿教师、园长马建秀老师的讲述,我幡然悔悟幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要__的精心照料,幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的__自主能力,促进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础保中有教,教中有保,保教结合,保教并重鲁迅在散文诗《__》中写道游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合让幼儿在玩中学,学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家幼儿园的每天三节可的__教学活动应当再减少,小班每天一节,中班上学期每天一节、下学期每天两节,大班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安排三节,把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长
三、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干以前,我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现我这个专业的中小学教师,竟然不是一个合格的专业幼儿教师反思与迷茫中,西安文理学院幼师学院院长冯教授的一番指引让我找到了前进的方向成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、__、实施活动最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新
四、重新认识了幼儿教师的角色内涵,__到了幼师人的幸福从事幼教一年多来,我总是羞于提及自己的职业,怕别人会耻笑、鄙夷那日,胡光明老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背,脸上又有了久违的笑容每一个孩子都是天使,幼儿教师每天都与孩子们在一起,她们是谁?上帝!爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神幼儿教师们每天顾不上自己的孩子,悉心照料、关心爱护别人的孩子她们是谁?神!幼儿教师是谁?是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子,在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!像我一样的幼儿教师们是幸福的,我们日日有天使环绕,天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音看到每个孩子成长中的点滴进步,我们欣喜不已,我们用双手托起了明天的太阳,用智慧浇灌着希望的幼苗!
五、__荟萃,精英群集,让我看到了自己的差距与方向这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者,有硕博导师、学者教授、优秀教师等,超强大的明星阵容绚丽夺目让我也有幸过了一把研究生的瘾,更是见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说你们太棒了!参加培训的学员是全市各幼儿园150名骨干教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁我叹服我们的专家与幼儿教师,更是看到了自己的差距文末,改编了汪国真的一首小诗表__迹我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热__教一切,都在意料之中第三篇幼儿园转岗教师国培心得体会幼儿园转岗教师国培心得体会作为一名__从事小学教育的教师,几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获近两年,随着教改、课改的不断深入发展,国家普及学前教育的春风吹也进农村,我也被随风吹进一所崭新的、童话般的园地——中村镇中心幼儿园说实话,我面对新的起点有点茫然不知所措幼儿园是新办的,教师都是中小学转岗的一切都是新的我们只有在学习中思考,在思考中摸索,在摸索中行进可这行进是缓慢的我们曾急切地去多家幼儿园参观学习,参照和借鉴他们最基本的教育活动与管理模式,并根据实际力争把学前教育工作做得更好虽然,我们幼儿园的许多工作得到社会各界、家长和上级__的肯定甚至称赞、嘉奖,可我们心里清楚,我们在幼儿教育的很多方面都是达不到要求的,如管理模式化、教育小学化、工作保姆化、环境表面化等,如何真正使农村学前教育科学化,使农村幼儿也享受到科学有效的启蒙教育,这才应是幼儿教育的内涵本质所在也是我们办园的宗旨所在国家发展靠教育,教育发展靠教师教师的素质决定教育的质量教师自身的进步发展推动教育工作的进步发展幼儿教育和小学教育、中学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的一名优秀的小学教师或中学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师“隔行如隔山”,幼儿教育事业对我们中小学的转岗教师来说,是新的一“行”,我们必须从翻过这座“大山”既然入了这一行,最好的途径,就是加强学习、培训,直接向先进幼儿园求经索宝,学为己用先入了门,再通过实践研究,一定会成为合格的幼儿教师正在我们感到求经无门之际,我有幸接到“幼儿教师国培计划(XX湖南省农村幼儿幼儿园转岗教师浸入式培训”___,来到芷江师范学习,进行了为时十天的浸入式培训这是一所___史悠久的闻名古校学校的环境建设有点陈旧,整个学校弥漫着浓厚的学习氛围校__和教师热情亲切的服务精神令我们忘记了严冬的寒冷;他们勤奋扎实、勇于钻研的工作作风让我们钦佩;贵校除了在食宿方面给予我们学员无微不至的关怀和照顾外,她们把这次培训的目标和十天培训内容程序的安排编成《学员手册》下发给我们,让我们也学习有计划,行动有目标培训主要以主题讲座、案例分析、、活动设计等形式进行,将我们最需要的东西通过最直观有效的方法呈现给我们,如丝丝春雨播洒在我们干渴的心田我们收获多多,体会多多
一、幼儿园转岗教师要调整心态,加强心理承受能力专家很是了解我们转岗教师的困惑说,小学教师转岗到幼儿园,有的说不知道要怎么教?我教小学生,一走进教室,只要把教案夹往桌上一放,学生全部安静了,到了幼儿园,什么都不是,我站到班上好几分钟了,喊也喊了,哄也哄了,琴也弹了,就是没人理我还有的说在小学,老师是老师,学生是学生,老师的威信很高,而在幼儿园,老师是朋友、是父母、是长辈,要你有耐心如小班幼儿一入园便会哭闹,你要去哄,就象有个小朋友哭着找妈妈,老师就说来,老师妈妈抱,在幼儿园老师就是妈妈,孩子愣了,傻傻的不知说什么好?有幼儿吐了,尿了,你就是保姆,你必须帮他打扫干净,不吃饭你得喂,不睡觉你也得哄还有的说现在幼儿园老师难当,有个家长今天递张纸条,明天又递张纸条,说我的孩子背上长了个疙瘩,如果痒了,请帮忙上药,如果只是有点痒请帮忙挠一挠你能说什么?孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝,到幼儿园就不能疏忽,你要很用心地照看他们,做到四心(爱心、细心、耐心、信心),用我们灿烂的笑容,给孩子一个有爱有梦的童年所以我们一定要转变对待小学生那种态度,对她们呵护倍致,让他们__到温暖,爱上幼儿园因此,幼儿园__和教师心理上要接受他们,尊重他们第
二、要__转变教育理念市幼儿园园长周玲老师说“教育理念是指南,合格老师是关键,课程教材是媒介”杨付梅老师也讲了健康生活,快乐学习“要__变化,与时俱进,并积极发现变化,认同变化“如今学前教育大发展,尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的__与支持,而且针对城乡差别这一现象,特别对农村学前教育倾注了更多的精力,加大了投资社会在进步,人在进步,学前教育的理念也必须更新曾以为,幼儿教师,不过带好孩子安全快乐地度过每一天,教一点学前的基础知识就ok了通过国培学习,听几位幼教专家的讲座,以及浸入四医大幼儿园耳闻目染,还参观了西安第一保育院、西安幼儿园,我不禁震撼了,我的大脑被强烈地清洗了一次
1、幼儿教师是道德与法律相统一的表率孩子的启蒙教育是他们人生的奠基幼儿教师完全是孩子的镜子是孩子一言一行所模仿的标准反过来说,“孩子就是你的一面镜子,你笑他就笑,你哭它就哭”我们对天真无邪的孩子倾注最真诚无私的爱,孩子也会以最真切的笑脸和最快乐的成长来回报你所以,幼儿教师的职业良心最重要,它决定着一颗颗天真无暇的童心将朝着哪个方向发展
2、要求幼儿园全面实施素质教育让幼儿健康成长社会要求培养人的素质全面发展个体素质的全面发展是提高民族素质的细胞和基石;造就各类专门人才必须以发展素质为基础因此,基础教育的根本任务是全面实施素质教育,培养全面发展的____建设者与__人幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、和谐发展的目标“全面”,指体、智、德、美发展的整体性,缺一不可(在此强调,“体育”为首);“和谐”,指体、智、德、美的有机性,不可分割说明在实施幼儿教育目标的教育过程中,“四育”是相互__、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体单从幼儿心理发展讲,例如强调知、情、意、行与个性、能力的培养,也是一个诸要素有机结合体;只有把素质培养融于体、智、德、美的全面教育过程中,才能使幼儿获得卓有成效的和谐发展总之,“全面和谐发展,健康快乐成长”是幼儿园教育目标的核心要求,既是出发点,也是归宿3.把握幼儿教育的启蒙性质非常重要幼儿教育是启蒙教育这是因为幼儿对客观世界的认识尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类地接受系统科学知识所以,幼儿教育的任务是为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础这一启蒙性质的特点是第一,幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中所常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识,初步培养幼儿数量、时空等概念,发展语言表达与审美能力等例如让幼儿认识客观世界的具体事物,认知物体的形态、结构、色彩、气味、大小、长短、粗细等外部特征及其数量关系、时空关系等等知道事物的名称、用途、与人们的关系学会排序、比较异同和分类,了解事物之间或自然现象之间的相互__、因果关系等等,而未要求幼儿掌握抽象的理论第二,对幼儿认知要求虽是粗略、浅易的,但必须是科学的、唯物的、辩证的第三,幼儿教育的方式应形象、具体、直观、生动活泼,并要求多种形式、手段、方法合理结合,综合运用,创设立体、开放的教育环境第四,强调幼儿教育不以传授知识的多少为主要目标,重在发展幼儿素质,__幼儿智能和创造性才干,培养良好个性品质,提高适应社会环境能力等总之,把握幼儿教育的启蒙性质,在于严格区别于小学教育,防止小学化或__化倾向,使教育目标确实建立在幼儿教育工作规律的基础上只有把握好上述四个方面的依据,才能确立起科学的教育目标三.幼儿园课程模式应是直观形象游戏活动《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”幼儿在一日活动中除了吃饭,睡觉以外都是在不停地活动幼儿的这种活动可以说都是在玩游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动,游戏是孩子的生命古代古希腊哲学家亚里士多德指出“游戏对人的健康发展起着重要影响”幼儿通过游戏体会到取得成功的快乐感,而且选择自己喜欢做的事,在现实生活中做不到的事情在游戏里能做到,从而心理得到满足由此看来,幼儿通过游戏得到成长和发展,同时认识和理解这个世界幼儿游戏不是单纯玩玩就结束,而是对幼儿的认知社会、情绪、语言、身体以及创造性的发展有着重要的影响但是幼儿玩游戏在哪玩?和谁玩?怎么玩?其效果不同幼儿园教师应给幼儿提供适当的时间、空间,创设教育环境让幼儿多听、多看、多做中切身体验,收到意想不到的收获要想开展从游戏开始至游戏结束的__教学活动,教师必须采取特异的教学方法和手段设计教学那么,教学设计一定要以儿童为中心,决不能以教师为中心或以教材为中心比如,《鞋》为主题的__教学中幼儿己对《鞋》有概念的基础上教师首先摆好很多种大小不同的《鞋》然后,让幼儿随意穿鞋辨认、分类,识别大和小、男和女,季节性的《鞋》等等最后让幼儿穿《鞋》表演一下,扮演模特这样,在比较宽松的氛围中充分激发了幼儿参与兴趣和感觉器官的体验,无意识中认识了《鞋》的种类这就是在__教学的游戏活动中渗透教育的一种形式实践证明幼儿被动地、注入式的学习不如幼儿在兴趣之中受自然教育效果好在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩
四、幼儿教师需要全面的教育教学基本技能这次培训中,精品教育教学观摩活动安排了13次,每观摩完一节课,都安排了研讨活动,包括自由讨论和专家点评这些精品教学活动无一不体现出以上所述的教育理念所有活动都设计得生动有趣,符合各阶段的幼儿心理和年龄特点首先教师善于通过各种巧妙而又易于操作的办法创设引人入胜的活动情景,如形象美观的__、故事绘本、精美的视频、声情并茂地讲述、恰到好处的发问,同时为孩子准备各种游戏操作的道具和材料等等,使孩子的注意力被有趣的情境深深地吸引,在“玩中学,学中玩”,在快乐的游戏活动中获得体验,得到发展,从而达成目标在平时设计教学活动时,我们往往会对任务领域中的核心经验重视不够有时也会追求形式上的多样,而忽视了活动本身的重点讲课教授一针见血地提出这个关键问题,让我猛然意识到什么叫做“以孩子为本”如果在整节课中,老师只是__了自己的教学形式是否多样,是否生活化、游戏化,而忽视了根本的孩子的发展,整个活动看似热闹多样,但对于孩子来说,他们只是热闹场景中的过客,最后什么也没留下,这是我们经常会犯的错误,即“花架子”教学此外,这些优秀的幼儿教师,她们共有的一个特点,就是做好了“平等中的首席”,她们和孩子处在同一高度上,总是蹲下来或弯下腰与孩子对话,以可亲的笑脸、亲切的言语、富于变化的语调、生动的表情、耐心的启发和热心的帮助与孩子们融为一体把“亲和力”的功能发挥到了极致这一切,无不体现了作为一名优秀的幼儿教师的确需要较全面的基本技能
五、发挥本地资源,创设幼儿园育人环境参观了几所示范园,其环境创设丰富多彩,各具特色进了幼儿园,仿佛走进童话王国大到墙饰,小到每个区角的布置,无不体现了孩子喜欢和易于接受的特点呈现出孩子的学习成果和成长足迹所用的材料是我们再熟悉不过的东西,如孩子的画、树叶、树枝、树皮、牛奶盒、牛奶袋、酒瓶、易拉罐、果冻壳甚至是废旧的椅子都可以变成精美的装饰品就这次学习,反思自己幼儿园,虽然资金保障上不能和省级的示范园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来生活中到处都有我们所需要的素材农村的天地更为广阔只要我们有心,我们所需要的材料可以随手拈来,很多废旧的东西可以变成我们手中的工艺品,变成生动有趣、孩子喜欢的玩教具,变成一切对幼儿教育有用的东西给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的活动材料,充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化,这应是我们要努力的方向
六、幼儿教师也要勤于学习、善于钻研四医大幼儿园的发展目标是“学习型、研究型、创新型的军队精品园”包含园长缪珺在内的每一位__和教师,她们除了热情的服务和严整敬来自好范文网业的工作作风给我们留下深刻的印象,__层所有成员均担有我们国培学员的培训指导任务她们将各自在园中分管的工作融入多年的实践经验,总结成一套理论同我们一同__那些真实的画面,活生生的案例和她们朴实无华的讲述让我们受益匪浅园中教师都积极的承担多次的观摩课活动任务,她们精彩的表现,虚心而深刻的反思等,都可以反映出这的确是一只“学习型、研究型、创新性”的教师队伍啊精品教师造就了一所精品幼儿园这些“明星”教师不都是在不断的学习研究中“打拼”出来的吗?如果我们每一位幼儿教师都能勤于学习善于钻研,也一定会成为合格的甚至优秀的幼儿教师的
1、重视理论学习,转变教育观念首先,充分利用教研时间,学习对教育教学工作具有指导性作用的文章,从理论知识到具体教育行为的实施,从__学习到个人自学,从教学的预设到生成,要内容广,理念新,切实有效地解决一些课改中遇到的问题如学习文章《浅析农村幼儿园区域活动的有效性》、《幼儿园教师该如何评课》、《活动设计和回应策略》、《图谱游戏在练声中的运用》、《__农村教育特点、提升教育活动质量--谈__教学活动设计的若干问题》等在四医大幼儿园学习时,老师们还热心地推荐了一些幼儿教师必读的好书,如《窗前的小豆豆》(__作家黑柳彻子)、《爱的教育》(意大利亚米契斯)、《渴望学习》(美芭芭拉·鲍曼等著)、《水知道答案》(日江本胜等,这些书籍都可以成为我们今后工作的指南,也可以成为我们最宝贵的精神财富其次,重视每次外出学习的机会,争取更高规格的学习不断提升教育理念,开阔教育思路,快速提高新教师实践、操作课程的能力同时,回来后将学习到的最新理念、最好经验及时传达,并将其逐渐地内化成自己的观念,创造性的运用到教学中,以达到全园教师共同发展的目的
2、加强业务指导,以教研促教学为了尽快提高业务能力,可以采取以老带新、一帮一的形式,以一个班配一名幼儿教师,一名小学转岗教师,从跟我学--要我学--我要学,要多看、多听、多想、多做,从不断跟班学习到自我实践、自我提高特别是保育方面,幼儿园上课时间很短,小学40分钟一节课,上完课就走人幼儿园不一样,有时下课比上课更累,你的眼睛时时刻刻得盯着孩子们,不能有丝毫大意安全最重要,孩子年龄小,自我保护意识很差,所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个,注意那个如吃东西前要洗手,先小便再洗手,排好队,一个跟着一个,不推也不挤,眼睛看老师,耳朵注意听等幼儿注意力不集中,你经常要停下来__活动,或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意,边边角角每个角落你也不能放过,你不能坐在班上不去管外面的孩子俗话说“有孩子的地方必须有老师”,你必须尽可能的__每一个孩子另外,行政__加强下班听课,也是督促教师学习钻研的一个好办法如每人每月__一次活动,从桌椅的摆放,材料的准备,活动的__指导,语言的变化到__全体幼儿等,都耐心地给予指导“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人”在学前教育不断更新发展的新时代,我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略,___保教人员创造条件,让教师们接受不同形式的学习,努力打造一支敬业、务实、创新高素质的师资队伍,在与幼儿同生共长的过程中,使我们的教学实践焕发新的生命力第四篇幼儿园骨干教师国培心得体会幼儿园骨干教师国培心得体会擂鼓镇中心幼儿园张诗杰XX年的10月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师短期集中培训,在陨阳师专的20天学习中我深深的感到了自己知识的欠缺,__到了学习的重要性黄老师的亲切关怀也让我在20天的学习中感到了无限的温暖在学习中我们聆听了詹薇,郑传琴,等专家教授的讲座,让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发他们的精彩演讲,时刻的洗刷着我的心灵,一个个生动的案例让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性,同时对如何理解儿童,如何看待师童关系,如何做好听课,评课,如何进行有效教学等方面都有了很大的启发,这些专家从专业的角度出发,引领我重新的走进了幼教的事业当中在这次的学习中,不只是在理论方面有了收获,黄老师还帮我们安排了很多实践和动手的环节比如我们在聆听完郑传琴老师的幼儿园以游戏为主流程后,老师安排了我们做模拟的训练,同学们积极的参与,亲自实践提高了我们的创新能力,开拓了知识视野在幼儿园实用手工与环境创设中,我们聆听了詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅,而且还动手制作了一些精美的手工作品在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课,在评课中我也深深的感到了自己于他人的差距,从中学会了反思,增强了我不断进步的信心此次国培,无论是专家讲座,还是“园长讲园”,还是跟岗实践,都让我在不断的反思自己日常的教育、教学行为,我时刻在问自己我与他们的差距在哪里?怎样使自己成为孩子、家长眼里的一名优秀老师?我认为一名优秀的老师应该具备以下几点吧首先是要爱孩子、爱自己的工作,将真切的爱融入一切活动中,为孩子终身发展奠定良好的品性基础其次是要有职业幸福感,把职业当事业,乐于其中,任劳任怨;再次是要有较高的教育教学能力和教研能力,用智慧启迪孩子们,教师在__活动时应是“疏”而不是“堵”,是“引”而不是“拽”,同时还要善于从__和活动中寻找规律,在把握规律中超越自我,成为一名优秀的科研型教师学者波斯纳提出了一个教师成长的公式经验﹢反思=成长经验是成长的财富,反思是成长的途径,反思的过程,是自我锤炼的过程,更是一个提升的过程,逐步形成反思的习惯,让自己在反思中成长十五天的国培已经过去,但我在国培中汲取的知识营养将会转化教育行为,为自己喜爱的幼教事业贡献自己微薄的力量XX年11月7日第五篇XX国培__以及心得体会XX国培心得体会XX年“国培计划---中小学教师置换脱产研修”最后一周的跟班学习时间又将结束了,回想此次培训的各种大小讲座,历历在目,仿佛就在昨天经历过一样,我记忆犹新第一周,在江西师范大学的大礼堂里,我们来自江西各市县的800名学员齐聚在一起,共同倾听各个教授的讲座,受益匪浅何其宗教授为我们阐明“当代教育新理念与基础教育__”的内涵,体现了教育理论的重要性,因为它一直指导着教育实践很欣赏赖大仁院长的“做一个好老师”,我们要追求做个好老师,活的健康,幸福,快乐,有尊严__王敬群教授的“中学生心理__方法与案例”,将使我认识到中学生心理健康教育的重要性和迫切性,身为教师,不仅仅是传道授业解惑,还应该时时__学生的心理健康和身体健康袁卫星教授的“做一个理想的教师”深深感染了我,我们要走进学生心灵,追求课堂诗意,享受教育幸福一个理想的教师需要有爱,这样才能是学生的促进者和引领者学生生命的绽放,情感的激荡,思维的碰撞,灵感的闪亮将和一个理想的教师息息相关跟班学习的这段时间,让我们__到了实践的力量,南昌第十七中学__们热情的迎接了我们,并在此期间对我们的工作也全力支持,我们在此对他们表示深深的致谢我们的影子老师,朱老师,学识渊博,待人诚恳,儒雅大方,拥有自己的一套别出心裁的教育方法她的教育理念,教育方法,教育情感,值得我们借鉴和学习在交流过程中,我们共同探讨教学策略,教学过程,教学方法,以及学生的反馈等等在思想上,我们对教育的目的和方法上有全新的认识,在教育理念上有一定的提升不知不觉,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声对于这些天精彩的培训真的只能用受益匪浅来形容了,不管是博闻强识的教授,还是勤奋好学的学员们,都在我的脑海里留下深刻的印象同时也让我认识到自己的不足,我想我们只有不断的学习并提升自我,不管是专业知识还是课外知识的学习,才能为教育事业尽绵薄之力幼儿园教师培训心得幼儿园教师培训心得徐静洁时间如流水般在我们的指间划过短暂的三天培训告一段落,在这次的培训期间,我们聆听了幼儿园骨干教师及__的精彩讲座幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生活活动教育》幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段对幼儿行为习惯的教育,不是靠说教靠灌输就能见效的,而是要通过日常生活和游戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在愉快的游戏学习中,在丰富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育因此,生活教育在幼儿的教育中是极其重要的
1、文明语言习惯—从礼貌用语做起做为一名幼儿园老师,在幼儿的教育过程中,应注意教育他学会礼貌用语比如正确地称呼大人,说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语还有一种情况,孩子说话虽然不带脏字,但说话的态度不好,语气急躁甚至严厉这也是不好的习惯试想,一个人语言文明、却举止粗野,或者举止得体,却出口不逊,这都是不和谐的因此,教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯
2、__意识—与他人和谐相处的行为习惯人是社会性的幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求但是对每一个幼儿来说,如何与伙伴相处,还是他们亟需学习的一门学问教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往引导幼儿与周围伙伴友好相处,要让幼儿有__荣誉感,鼓励他们帮助别人,或为__做事情—尽管有时,幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑,但切忌打击他们的热情
3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起现代父母在幼儿的教养上,常常会过度保护或生活中处处代劳在这种教养方式下,幼儿可能会失去自己动手的机会,进而失去办事靠自己的意识劳动习惯,同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭,可常常是饭菜洒了满桌,就是放不进嘴里类似的情况还有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具但由于他们年纪小,劳动能力有限,在有些家长看来无异于帮倒忙有些家长就喜欢自己代替,把一切打理得干净利索天长日久,孩子失去了学习和参与的机会,理所当然地认为这些就该由家长做渐渐产生了依赖性现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动,认为“我的任务是学习”,进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差,离开家长就吃不好、穿不好,这都是早期没有养成良好习惯的结果
4、卫生习惯—身心健康的重要一环现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面,一是健康的饮食习惯,一是良好的作息习惯应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯,按时进餐,不暴饮暴餐,少吃零食,不偏食尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观,让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、良好的饮食习惯,将伴随幼儿一生
5、学习习惯—让幼儿受益一生幼儿园是养成阶段,要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯,以适应今后紧张的学习需要但是实际上这学习习惯的养成,始自孩子的幼年在孩子幼年阶段,不仅要注意孩子的早期教育,更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣这对培养孩子良好的学习习惯极为有益据美国教育专家表明,如果在学前阶段,孩子的学习能力没有得到充分发展,那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下,跟不上学校学习的进度通过这次培训,对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说,还有许多要学习的地方,无论是在班级管理、__教学,还是在__幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的我获益颇多它给我们留下了许多思考和启迪把简单的事情做好,就是不简单,把每件平凡的事情做好就是不平凡也许不经意间一次小小的鼓励,一声轻轻地问候,不能改变什么,但是可以影响他们一生我们愿做孩子的导航员!第二篇幼儿园教师培训心得“赢在教育-卓越人生”特训营幼儿园教师培训心得幼儿园“赢在教育-卓越人生”特训营学员感悟兰州某幼儿园何老师我是一名幼儿园老师,从事这个行业有三年时间了,我很感谢园长给我这次机会,让我参加了张春光导师的“赢在教育-卓越人生”特训营的培训在这个过程中有苦也有甜,我很感动“知道是没有用的,相信并做到才有力量”!这是参加完培训后的第一__,受益良多,我想今后,我一定会时刻坚定自己的信念,做一个勇敢的人XX年10月14日19点06分,我更新状态说“终于培训完了,在这个过程中有哭、有笑、有闹我知道__是一种快乐,揭开伤疤是很很疼的一件事,今天我揭了,我觉得平时什么相信我,信任你,都是鬼话,理由冠冕堂皇,我这样想对吗?我不知道”真的,是真的不知道,培训完后,我很矛盾,张春光导师的很多话,就像放电影一样,在我脑海中历历在目放下别装,活得真实、快乐一些,我当时就在想,装的人是因为在生活中有过多良好、自信的表现,而太自信又是自我膨胀的一种方式,我矛盾了,其实,在生活中,人之所以活的很累,那是因为现实和家庭的双重压力,装备太多,我们就好像军人在参加训练的时候,都要背上几十斤的行囊,参加越野训练一样,你不能甩,也甩不掉,我们从无知到懵懂再到成长,在这个过程里,是漫长而乏味的,不愿面对,也经不起打击才会让自己显得那么累,我知道,有些时候,我们之所以会有很多的不如意,不是因为我们胆怯,而是因为我们珍惜并想拥有,有些时候之所以竖起浑身的刺,就是怕别人伤害我们,这种感觉,你有过吗?我承认我有那天,张导说了很多平时我们都无法接受的字眼,我知道,如果是我站在那个地方,我一定会哭,我也知道自己的内心不够强大,才会被这样的言论所击败,我试问,有几个人在问及这样的问题的时候会坦然面对,我知道在我生活的这23年里,我经历的事情很平淡,平淡的让我们到现在也不知道该做什么,想要什么,其实,我们都是输不起的人,因为输不起,所以才会那么想要赢培训的第一天,张导始终在重复一句话,“每个人都是一本教材”,也说“我是一切的根源”现在,我也觉得,有些时候,很多的矛盾根源是在我们身上,我们笃定了它的存在,强装别人犯的错而殃及到了自己,其实,就是因为我们太在意别人说什么,才会让自己遍体鳞伤“活在当下”我也一直这样告诉身边的朋友,忘记过去,不要想太多,但我们始终摆脱不了过去的阴影,活在过去里,其实,在参加完培训之后,我收获了很多东西,10月19日凌晨7点54分,我更新状态说最近过的越来越像个人了,___呢?还是说,我以前的日子过得不精彩,不像人,其实不是,而是生活过得比以前更充实了,上班,专注于孩子,有些时候,也觉得没有那么多的气了,很多东西也能顺其自然的看开了,下班,看看《不教的教育》这本书,也可以通过对书里面的案例进行分析,把它运用在实践中,更可以提高自身的素质与修养,何乐而不为呢?两天的“赢在教育-卓越人生”特训营的培训下来,看着在这两天里不认识的人,在通过培训后,从刚开始的不说话到后来互留__方式,我深切__到,人,都是比较感情的动物,我也是,只有人与人之间的真诚面对,才会让身边的人倍感温暖而且在培训中我也发现只有你想不到的,没有你做不到的在我23年平淡的人生里,我没给自己太多的挑战,但在我今后的几十年里,张导给了我太多的视觉、感官和精神上的北京家园共育教育科技中心1http://“赢在教育-卓越人生”特训营挑战,我很感谢你,也正因为这样,我才知道,今后该往哪方面发展,想要什么,该做什么,才能让自己的人生变得有价值我还记得我的愿望是希望有一辆属于自己的粉车,然后可以带家人去各地转转、看看,散散心现在,我更加坚信自己的这个目标,我一定会努力实现,在以后和家人、朋友、同事的相处中,多为对方考虑我想我一定会成为一个真正快乐的人,也希望以后有机会可以参加更多这样的培训,在通过游戏和实践中,让自己的内心变得更加强大,从而获得更多知识北京家园共育教育科技中心2XX年10月23日http://第三篇幼儿园教师培训心得三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视更多文章请__野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育__,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿,热__儿,坚持积极鼓励,启发诱导合理地综合__各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人能力这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园__和骨干教师学习,我们获得了很大帮助康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是我该如何教,而忽视了幼儿如何去学的问题其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索有人说过开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有__,那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富牛顿曾经说过我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途为基层创办幼儿园提一点建议
1、幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具
3、适当的给幼儿提供一些课外读本
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议,我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师第四篇幼儿园教师培训心得培训心得------------------舞阳小天使双语幼儿园庞桂莲XX年9月7日,我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训通过这次培训,我不但学习了很多东西,而且也使我深刻认识到自己的许多不足之处例如,就怎样哄教幼儿这一块来说吧,以前总认为哄小孩玩谁都会,其实不然面对一个个啼啼哭哭、又吵又闹的小孩却束手无策,奈何不得通过这次培训,我对“啼哭型”“又哭又闹型”“默默流泪型”等类型的孩子有了进一步的了解和认识,为以后更好的带好幼儿打下了较好基础我将从自身做起,将这些知识运用到实际的工作当中然而,对我震撼最大的是------鹰之重生、蝉之蜕变鹰为了多活40年,要经过痛苦的蜕变才能重生蝉要经过蜕变才能长出翅膀飞起来鹰蝉尚且如此,更何况我们人呢?我们每位从事幼教工作的人,都是团体的一个组成部分,每个人都要像鹰一样重生,像蝉一样蜕变、只有如此,才能使自己变得强大起来每个人强大了,也就是我们团体的每个组成部分强大了,每个组成部分强大了,我们整个团队也就强大了,团队强大了,又何愁我们会在竞争的大潮中被挤垮淘汰呢?小天使双语幼儿园的姐妹们,还记得我们的宣誓吗?“我们自愿手拉手、心连心、肩并肩……”为幼教事业而拼搏,为幼教事业而奋斗,也让我们为幼教事业而蜕变吧!培训心得------------------舞阳小天使双语幼儿园孙黎明XX年9月7日,我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训作为一名幼儿老师,很荣幸有机会能参加这次团队培训一天的培训时间使我__颇深首先,学习了司老师讲的如何应对几种爱哭型孩子也学习了上课的流程要想把班级带好,就要从常规抓起常规要从小班就要做好,并且要和老师平时的一言一行结合起来,从小事抓起,从幼儿的吃饭,睡觉,游玩中进行教育在刘一嘉老师的带领下,我们做了一个团队精神的游戏团队不仅是个__,而且是由具有共同目标的个体__起来的在团队中,我们的利益与团队息息相关,互相影响也许不经意的一个错误,就可能会导致一个整体的失败所以,通过做这个游戏,让我们知道了这些素不相识的人聚到一起,可以配合默契,这就是团队精神所以,我们小天使双语幼儿园的这个大家庭,我们每个家庭成员关心团队,忠诚团队,要统一目标,齐心协力,拧成一股绳,一起前进!通过这次培训学习,使我知道了团队的精神是多么重要希望在今后的工作中,我们小天使双语幼儿园的全体家人们一定要取长补短,交流合作,为我们建设优秀团队添砖加瓦,为这个大家庭做出自己的贡献!培训心得------------------舞阳小天使双语幼儿园王可XX年9月7日,我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训通过这次学习,我的收获很大学会了刚开学的时候,如何和各种类型的小朋友进行沟通还学会了如何教授__规这门课程也让我知道了团队的力量,只有齐心协力,才能成功可让我印象最深刻的、启发最大的还是《老鹰的蜕变》这个故事老鹰的精神给我的启迪是革新需要痛苦的过程,人的一生不可能是一帆风顺的,你会遇到挫折、疾病、困惑、倦怠,甚至伤心、失望、自暴自弃,但不论是什么状态,都需要我们有一种不屈不挠的精神,有一种置之死地而后生的勇气如果说之前的生活,我们靠的是自己的年轻和天赋完成了人生的积累阶段,那么接下来,我们需要增加十倍的勇气和睿智才能完成我们人生的升华在这个过程中,我们必须把旧的传统抛弃,使我们可以重新飞翔!这个过程无疑是十分痛苦的,也正是因为如此,我们必须在第一时间为自己打造一个足够强大的内心,让自己可以在必要的时候,做出最困难的决定,开始一个更新的过程!我一定要让自己蜕变,给自己加油吧!培训心得------------------舞阳小天使双语幼儿园屈喜娈XX年9月7日,我和众多群峰教育的同伴们,一起参加了群峰教育的培训,其中的几项深深震撼了我首先,是司亚蕊老师讲的怎样应对各种哭闹型幼儿想想平时有点孩子的确让我们头疼打不得、骂不得,道理又讲不通听了司老师讲课,我知道以后该怎么对待特殊的孩子了还有鹰之重生是刘一嘉老师主讲的那么多大企业,都经过痛苦坚定的蜕变,最后走上成功之路我们为何不能像鹰一样,像蛹、蝉一样蜕变呢?只有这样,才能把落伍的东西蜕掉,只有这样才能使我们做全新的自己,只有这样,才能使能力第一!虽然我们会遇到各种困难,但是为了使个人,使团队,是我们的工作单位更出类拔萃,做行业第一名,我们一定要蜕变以后,我们要不断学习,吸收新的知识,为使我们小天使双语幼儿园做行业第一名而全力奋斗!培训心得舞阳小天使双语幼儿园李文燕通过这次培训,使我对我的工作有了更进一步的了解,对工作有了很大的提高,我觉得这次培训的内容很切合实际通过司老师对孩子性格分析的几点,让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法,让孩子尽快适应新的环境,从而爱上幼儿园,爱上这个温暖的大家庭为了帮助幼儿尽快适应新的环境,老师要多与孩子沟通,提醒家长送孩子时应注意的问题,适当给孩子奖励通过培训中途看到其他老师的才艺展示,我意识到自己还有很多的东西要学,在工作过程中要虚心向他人求教,不断地完善自己关于如何抓班级常规,我学到了1要在日常生活中做起,让幼儿养成良好的习惯
2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿
3、老师要给幼儿做示范,只有老师做的合格,幼儿才会有意识的规范动作
4、老师要勤与家长沟通交流,从而完善幼儿日常生活规范通过培训,让我对__规有了新的认识,这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为规范,也知道了__规的讲课流程本次培训对我影响很大,让我意识到自己工作中的不足以及工作上一下新的知识学习知道在日常生活中药虚心向他人学习,弥补自己工作中的不足,工作要耐心、细心我会不断地努力学习,虚心求教,争取把自己的工作做好,每天都有进步,做一名合格的幼儿教师培训心得舞阳小天使双语幼儿园孙晓佳
1、今天我做对了什么!、
2、今天我做错了什么?
3、今天我还有哪些地方可以做的更好?培训后,这三句话让我最难忘其实,这三句话也是一天工作的总结如果我每天都这样问我自己,每天都这样做,那我不是进步很快吗?那工作每天还会有那么多的失误吗?常规“一日常规”,对我们很重要老师能将一日常规讲得那么详细,对比到常规中我们没有做到的,那不就是我们需要改善、以后要做到的地方吗?只要把常规做细做好,我们的班级,我们的幼儿园才能做得更好鹰之重生看完“鹰之重生”让我更加认识到,只有经过切肤之痛的新生,我们才能活下去、走下去,才能走得更远,走得更久我们要想走得更远,我们必须要蜕变,要跟上时代脚步,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心态培训心得舞阳小天使双语幼儿园庞璐璐培训前,对于幼儿哭闹,自己总是束手无策,听了司亚蕊老师讲的课后,我知道了对于“又哭又闹型”“默默流泪型”“受人影响型”等幼儿该如何应对例如“默默流泪型”的幼儿,他们都是比较内向的,缺乏爱,作为老师,我们应该多抱抱他们,亲亲他们,给他们以爱的鼓励,让他们感觉老师就像朋友;“受人影响型”的幼儿我们应该带他们出去,比如去操场看看,或者去其他班看看,转移他们的注意力,让他们和爱哭的幼儿分开一会儿,等情绪稳定下来再进教室……这次学习,让我对幼教事业有了进一步的认识,更让我知道了以后该如何教育幼儿培训心得舞阳小天使双语幼儿园刘璐冰通过这次团队培训,我学到了很多东西,还使我认识的到自己身上的不足之处就拿怎样哄幼儿这一方面说吧,以前我感觉哄哭闹的小孩谁都会做,后来发现其实并不简单很多时候,面对又哭又闹的小朋友我却没有办法通过这次培训,我对“又哭又闹型”“心里默默流泪型”“受人影响型”等幼儿特点幼儿进一步的了解,我一定会把这些东西运用到工作当中,以后会更好地带好幼儿对我震撼最大的还是--------鹰之重生、蝉之蜕变等等鹰为了再多活40年,要经过最痛苦、最残忍的蜕变,才能重生;蝉也一样,也要蜕变才能长出新的翅膀,它们都这样,我们人类呢?更应该以它们为榜样,我们每一位做幼教工作的人,都是一个大团队的一员,我们只有通过蜕变,才能使整个团队变得强大起来,让我们一起为幼教事业蜕变,奋斗吧!第五篇XX年幼儿园教师专业培训心得XX年幼儿园教师专业培训心得教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的这几天,我有幸参加了大武口区XX年幼儿园幼儿教师专业培训,聆听了多位专家的讲座,收获之大可谓无言语表通过这次培训,我有几点体会
一、教师必须懂得卫生保健知识幼儿园是一个群体生活,在卫生保健这一方面是尤关重要的,所以教师更要懂的这些卫生保健知识为了加强托幼机构卫生保健工作,更好的落实《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》,切实提高托幼机构卫生保健工作质量,特制定托幼机构卫生保健工作规范工作规范分为两部分,其一是卫生保健的职责,主要工作是对托幼机构提出工作要求,做好具体工作指导,检查各项工作的落实情况其二是卫生保健工作规范,包括幼儿一日生活、幼儿膳食、幼儿体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病预防与管理、常见病预防与管理、健康教育等几方面
二、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观创新教师教育观的基本内涵包括转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养幼儿能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的教学氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能;建立新型师幼关系,尊重幼儿人格,以宽容、保护、积极的态度对待幼儿;注重实践,打破封闭式教学传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让幼儿通过实践活动亲身__具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题
三、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质1有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证2有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导3有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的热情,激发幼儿的学习动机,幼儿因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐
四、教师要有敬业精神能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神是否喈叹这项职业要有“捧着一颗心来,不__根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师
五、力求成功教育成功教育认为教育面向的是人培养的是社会需要的人每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我__潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备陶玉凤院长的关于“幼儿园教育活动设计与__”让我明白了幼儿园__教学活动的设计与__,以及优化幼儿园教学活动设计三部曲,使我明白了如何设计与__好一节__教学活动和数学教学活动马娥老师的《幼儿园自选游戏的指导》,的《幼儿身更是精彩要让自己成为一位“优秀教师”,不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力,还必须走近孩子,学会聆听孩子的心声,选择幼儿喜欢的游戏,一个热__儿、善于理解幼儿喜好的老师才会真正成为孩子们心中的好老师富有实践经验的陶园长分别作了《优秀活动案例展示》,对我以后的教研工作颇有指导意义,我深受启发平时,我们很多老师撰写教育教学案例,总是局限在某个教学活动之中,现在我明白了教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事,这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多,在于老师细致的观察、分析,如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力焦岩岩老师为我们讲解幼儿园保育方法,其内容包括保育的内涵、现代保育观以及幼儿园保育工作的重要性,使我懂得教师在幼儿园里的保育工作是重要的一个环节总之,这次培训我受益匪浅,我非常感谢教育局给我们这次培训机会,我将把这种感激之情化为一种工作动力,把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去,为我的幼教事业发展做出应有的贡献嘉禾幼儿园教师徐静XX年8月30日第PAGE页共NUMPAGES页。