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小学教师参加拓展训练心得体会与小学教师参加教育技术培训心得体会汇编小学教师参加拓展训练心得体会;;为期一天的拓展训练结束了,但内心的激动却久久不能平息回顾在训练中受到的挑战和磨练,__颇深这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴做好教学中的各项工作的动力它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概在训练场上,正如教练所说的,我们忘记了年龄,忘记了身份,忘记了性别,我们抛开一切,虽然天还下着小雨,但我们还是全身心的投入到训练中以前我对拓展训练是一个未知数通过参加这次拓展训练,我才明白原来这种训练是种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动虽然时间有限,让我体会到了团队合作的重要性到达训练__的上午,首先就开始了培训前的热身准备,热身的内容是把我们和利通一小的老师分成四个小队,命名设计队微队训,创作队歌我们小队积极的商讨把自己命为闪电队队歌是前进前进前进,我们的速度像闪电,闪电!队训是闪电!闪电!狭路相逢,勇者必胜!我们队第一个训练项目就是高空走钢丝这个项目我最恐惧的就是这个项目其实我本人就畏高,有时候站在高一点的地方就头晕目眩,两腿发软当我爬上那么十几米高的杆子上时,我只觉得世界上一片空白内心里是惧怕、紧张、犹豫,腿在颤抖,手在冒汗最后我还是战胜了自己,和我的一位队友最后一个上了钢丝绳站在摇摇摆摆的钢丝绳上,使自己镇定了情绪,可是没走几步,我的安全绳和空中的拉杆扣到了一起,我怎么甩都没有甩开,就坐了个飞机把队友拉下了水这个项目结束后听着队友们激动的__各自的__,我很佩服大家,队友是那么的勇敢,可惜我的运气不好,耐性也不够坚强,挑战失败了!拓展训练的第二个项目高空断桥,它是一个个人挑战项目,要求队员们在
8.5米高的木板断桥上从这边跳到另一边,空间跨度为大约
1.2米左右然后再跳回来就算完成当挑战者一步一步爬上8米高空之时,心里早已怦怦直跳脚下仅仅是一条木板而手又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧此时此刻,下面是队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了一跃,成功!大家的欢呼声,美声交织在一起,感动着这里的每一个人通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态,勇于尝试,挑战自我,战胜自我最激动人心的就是攀爬毕业墙,它体现了我们的一种团队精神看到四米二高的墙壁,我已经两腿发软,但是当我看到同事们一个个都胜利通过时,在一个同事的鼓励下,我鼓起了勇气走到墙壁下,开始此次征程当其他伙伴都顺利攀爬后,剩下的一个人更是让我们惊心动魄,通过足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声,使得所有同事都顺利毕业了面对
4.2米高的求生墙,任凭你的能力再强你也不可能一个人徒手攀上
4.2米高的墙,虽然我们的队员里面只有三四个男同志,但是团队的力量却很大,所有人共同努力团结合作甘当人梯在大家的共同努力下六十多个队员终于越过了这个求生墙这个原本以为根本做不到的事情,在团队的努力下,竟然完成了!用时15分多中,与原定的40分钟的时间相比,这是我们没有想到的结果试想如果我们每个伙伴在工作中都能像在这项活动中那么配合默契那么互相彼此照应那么还有什么困难我们克服不了我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解通过此次拓展训练,让我感悟到很多道理一个人如果希望得到别人的尊重和信任,首先就要自己尊重自己,自己信任自己;一个人如果存在于社会中,他必定会隶属于一个团队中,不能孤立存在的一个团队想要发展壮大,只有紧密团结成一个整体,才可能战无不胜、攻无不克信任是团队的粘合剂,是团队精神支柱谢谢阅读!小学教师参加教育技术培训心得体会;;通过这次的培训讨论,使我对教育技术有了更进一步的认识和理解,教学能力得到了进一步的提高对我们教师团队来说,培训本身也是一个再学习的过程,使我们对教育技术的理解又提升了一个层次现将学习收获和__总结如下
1、提高了信息技术的素养学高为师,身正为范第一天的培训就让我感觉到做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题真正认清了教育技术与信息技术的区别,什么是信息技术与课程整合、如何科学地进行课堂教学设计,以及教育技术在小学课堂教学中运用的真正意义教育技术指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、__、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践信息技术与课程整合指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化现代教育技术手段的使用,对于教师来说,是教学方法方式的__,教师要根据教学目标,有针对性地选择适合于课堂教学的课件同时教师在选择某一张__时要思考____一定要用这张__,这张__真的能达到我的教学目标吗我想这样就不会出现很多的拿来主义
2、__团队精神这次培训采用任务驱动式培训模式,以《教育技术培训教程》为主要内容,包括认识理解教育技术;表格式教学的设计;理解、熟悉教学媒体与资源;信息技术与课程整合;教学设计的实施与评价等通过八大模块的学习,让学员在完成每个模块的任务和作业中理解知识、掌握技能,同时依托网络培训平台的资料馆,通过理论学习、案例观摩与研讨、设计真实的任务等丰富多样的自主学习和合作学习活动培训班采用小组学习的方式,现场通过学习小组讨论等学习主要内容这样做的好处是可以将不同专业,不同教龄和经历的教师组合在一起,形成优势互补,有利于在研习讨论时产生不同思想的碰撞,使问题的讨论更加全面、深入同时还能有效地调动小组各成员的学习积极性,让大家体会到团队学习的优越性,自觉地培养团队协作精神
3、网络教学的优势;能满足多主题、分层次的教学任务;、可以预设和提供学习支持功能;、或以支持全员成果展示或全参与式的互评;具有动态信息发布功能,使教师搜集过程性评价信息成为可能还有就是__的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间总之在今后的工作岗位上我一定扎实工作努力学习把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中做一名对学生负责对学校负责对社会负责的优秀教师谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。